大学物理(A类)(3) · 修读回执档案

课程内容：考试内容加拓展内容，考完感觉自己像被拓展开的那个人 上课自由度：高，没有硬性签到（指二维码或点名），你人可以在教室，魂可以在宿舍，老师不管你 考核标准：给分好，好到让我怀疑是不是教务处偷偷给我塞了红包 授课质量：大物三适合速通，感觉跟老师讲的好坏关系不大，ppt看着顺畅就行，主打一个自学成才，老师是辅助，ppt才是亲爹

课程内容：大物3，就这门 上课自由度：签到？不存在的，形同虚设 考核标准：40平时（里面塞了10分canvas自我介绍，相当于白送的开场自我介绍表演）+60期末，一考定音 授课质量：高到离谱，伟大这两个字都嫌轻，无需多言

比起量子物理，我更喜欢你！😍😍😍 钟老师讲得是不错的，但这门课的真谛其实是：不需要所有讲过的都会，只需要平时把作业老老实实做，期末把所有卷子过一遍，就有很大概率撞上原题，毕竟这课天生就不想刁难人，题也不难，评论区一堆满绩的选手躺在地上给你演示。 比起量子物理，我更喜欢你！😍😍😍 不过钟老师人是真可以！平时会点人回答，但你答不上来也不至于挨呲。可你要是连着好几次玩失踪，那老师就把你记小本本了，到时候捞你的力气都要打个折。 比起量子物理，我更喜欢你！😍😍😍

出分后的实况：神 但别问 无需多言

除了讲课的时候拓展有点多，像点一个菜结果后厨给你端出一桌满汉全席支线，其他其实都还行，给分也不错，建议选。

课程内容：吕智国老师新编的量子物理教材1-2章，字面意义上的开局一本新鲜热乎的量子秘籍 上课自由度：高到离谱，不点名，真要回答问题就精准空投给班长和学委，普通人专心当键盘后排即可 考核标准：40%平时+60%期末，里面还藏着一个10分，属于老天爷给你的安全带，不必太担心，认真复习一定有好成绩，不好你顺着网线来找我 授课质量：极高，属于物理界的布道现场，推荐同学都听一下 备注:老师我爱你，这不是客套，这是我的良心在发言

课程内容：黑体辐射、康普顿效应、爱因斯坦光电效应、波尔氢原子理论、薛定谔方程及其应用、双态系统、量子前沿等等，一路从普朗克那口黑锅端到量子前沿的自助餐，菜上齐了人没来。 上课自由度：高到离谱，平时我人是不存在的，作业一交就是满，平时分全部给满了，像极了那种你旷了一学期它还给你发全勤奖的公司。 考核标准：平时分40+期末60，平时不点名，还附赠一个自我介绍平时分加分，属于是张嘴报个名就能捡分的慈善现场。 授课质量：超级棒，老师明确划出哪里不需要学生掌握、只需要了解（比如左矢、右矢、动量表象等等），相当于考前给你发了张"这些不考"的免死金牌，平时上课基本没去过，老师不签到不点名，回答问题也是让到场的学生回答，而且我们当时是一般点的班长和学委，期末更是大捞特捞，基本写了就能给高分。我宣布吕老师已经是大物三的神了，伟大无需多言！！！

课程内容：量子力学，薛定谔的猫在里头是死是活全看你期末造化 上课自由度：极高，高到离谱，签到就一次，不签不扣分签了加分，主打一个玄学；一次不去，作业交了平时分照样满，这自由度我都想给它磕一个 考核标准：40平时，60考试，平时分主打一个白送，考试分主打一个自求多福 授课质量：高，例题一路狂飙给你讲，不过到头来基本还是翘课自学速通，属于是自己给自己开班，神中神

课程内容： 上课自由度： 高到像开了隐身挂，基本没人管你来不来。 考核标准： 百分之四十平时，百分之六十期末 授课质量：上课会发例题，这次考试题跟22年重合得跟复制粘贴似的，好像还顺手考了几道ppt例题？出勤基本不查，但有一次线下签名式点到，主打一个突然袭击。个人觉得老师讲得也挺好，不为难学生，甚至怕大家不听课挂科，属于是操碎了心。唯一的遗憾是这次不是交作业就给满平时分，被扣了一分平时分，不过也认了，毕竟本人确实没怎么去线下，作业里还带着错题。

电！！！动！！！轮！！！椅！！！ 这玩意儿只要你不是躺着进来躺着出去，学了，分就不会低！

这门课老师讲的确实不算好懂，开局跟着老师接触量子力学概念，大概率就是脑子里点开一个全是乱码的新窗口，可能确实会很蒙；但说句老实话，后半学期也没多少新知识，全是量子力学相关的应用，那么几个概念翻来覆去用，跟老汤不断加水一道理，只要听了课基本都能懂 至于适不适合应试？上课他可能不会给你整什么应试技巧小抄流，但每堂课都有例题，而且都是很能打的代表性例题，把这些例题解法吃下去，也能handle大部分考试题了，所以说“完全不适合应试”这帽子扣得实在有失偏颇 老师本人也非常nice，属于讲不明白概念的时候人会明白

课程内容：量子物理，黑体、光电效应、多普勒效应、薛定谔方程、无限深势阱、有限深势阱、氢原子、双态，一整套"微观世界生存指南"端上来，主打一个把你脑子里的牛顿定律当场超度。 上课自由度：极高，从不点名，课堂 attendance 这一栏直接躺平，来去如风，老师不管你，你管你自己。 考核标准：40平时+60期末。平时作业就算做错了照样给满，而且还塞了10分的bonus，就让你聊两句对这门课的体验和建议，等于白送一管血包。期末更是大捞特捞，我那道"先观测A再观测B再观测A"的题完全一脸懵，随手写了几个公式就交卷，还有一道角动量的题也不太会做，结果总评愣是给我捞上90，属于是物理版"临终关怀"。 授课质量：极高。能看出来吕老师对物理那股热情是刻进DNA的，上课非常有激情，讲得清晰又精彩。刚上这门课的时候我对量子物理是又怕又抗拒，一边不理解为什么计算机相关专业的学生要学量子物理，一边觉得这玩意儿深不可测，学起来指定得掉层皮。 结果吕老师讲得非常细致，深入浅出，ppt也做得清晰，期末复习靠着吕老师的ppt和wxz ppt最后也取得了不错的成绩，而且考试难度远远低于平时作业，请大家放心学习。 非常感谢吕老师这一学期对我的教诲与帮助，无脑选吕老师就对了。

课程内容：《量子物理》第二版，第一、二章以及第三章双态系统、第六章量子信息——翻译成人话就是：前两章打地基，第三章双态系统，第六章量子信息，一本书挑着吃，跟自助餐只夹自己认识的菜一个道理。 上课自由度：高，只要签到7次以上，平时出勤就能拿满。也就是说，你的肉身出现7次以上，出勤分这块就直接原地毕业，签到就是这门课的通行证。 考核标准：60%期末+40%平时分。今年期末考试出了很多往年原题，或是直接用往年题修改，基本属于换汤不换药、旧瓶贴新标。但填空题有一些考基本概念的，比如问某某实验的现象是什么，专治只会背题不会思考的。总的来说，期末考试只要对着往年真题暴力拟合就能拿一个还不错的分数，因为这门课的考试题型其实也就那几种——往年题就是这门课的祖传秘方，背就完了。 授课质量：高，刘老师其实也知道工科生学习量子物理这门课的目的其实就是想拿高分，所以就是面向考试教学，属于精准投喂、靶向治疗。上课会讲有很多往年的考试题目，平时的作业就是课本后面的习题。（吐槽一下：课本后面的习题很多出得很不好，要么就是积分形式非常复杂导致计算量很大，要么就是要代入数值计算结果，让人摁计算器摁得很累，摁到怀疑人生。然而考试题目的计算量不会很大，同时也没有数值计算，全是符号运算，作业和考试简直不是一个物种）。老师的ppt的逻辑其实也很清楚，对期末复习很友好，属于是考前救命PPT。刘老师上课进度和节奏把握得也很好，在全部内容上完之后，最后一节课也会带着大家复习——半程接力跑完还附赠一个陪跑收尾。

课程内容：交大量子物理课本部分内容——没贪多，只是抠着考试范围下刀。 上课自由度：高，只需要签到七次就给满平时分，能线上签——七次，从数量上像是凑个签到低保线。 考核标准：40%平时成绩+60%期末考试——平时扛四成，期末扛六成，标准配比，中规中矩像食堂两荤一素。 授课质量：老师很尽心尽责，也深谙学生能以高效率获取高成绩的需求。尽管老师的课听起来有点催眠，但我觉得原因更多是量子物理的内容本身导致的。老师的复习课件做得也不错，如果未来还有这门课的话，刘老师一定是个不错的选择——这就像一位看透了考试机制的慈祥引路人，一边带你解庙里的题，一边还得承认庙里那股氛围确实容易犯困。

**课程内容**： 《量子物理（第二版）》吕智国 编——就这一本，别无分店。 **上课自由度**： 高到离谱，因为课堂直播与扫码签到两手抓，线上线下双通道，直接后果是线下人数稀少得像寒假图书馆。本学期一共10次签到，前10次课有9次（有一周出bug了没签成），第10次在最后1节，签到7次即可拿满，门槛低得像超市试吃。 作业2周提交1次，有少数不会做的题空着没关系，只要不是大面积缺题少题，就不会扣多少作业分，接近满分的作业分也不会影响平时分，属于"摆烂也有保底"的温柔设计。 说实话，我认为作业是比较多的，多到像每周被安排一次小声讨债，但鉴于老师的出发点是让我们期末考试得高分，这一点也相当能够理解，毕竟人家是在给你攒人形题库。 （听老师最后发言的意思是他会看选课社区？）那就稍微提一些建议吧，建议涉及数值的作业题，只列式子不计算~有次作业数值计算太多了摁计算器摁破防了~，按到手指都快进化成机械臂，因为连续好多年的期末考试都不需要计算器，这就好比你天天负重爬楼结果比赛考的是坐电梯。 **考核标准**： **40%平时**，出勤+作业，属于规矩打卡型 **60%期末**，填空+计算，属于真刀真枪型 **授课质量**： 刘老师很平易近人很好说话，讲课慢条斯理，而且绝对清楚明白，像一台人形降噪耳机把量子力学给你滤成清汤。 大家都喜欢WXZ老师的PPT（这一点刘老师自己都清楚），属于江湖公认的PPT界顶流，但由于lz听了6周的课之后就被专业课支配了，第15周才开始重新拾起量子力学，直接进入极限复健模式，于是干脆直接对着刘老师的PPT来了。其实刘老师的PPT也很清晰，而且鉴于考试题（对于量子力学本身来说）还是相对简单的，过了一遍刘老师PPT+做了近2年题，也拿了相当不错的分数，这说明什么？说明装备不一定要最炫，关键是你得认真刷副本。 据说大物A3这门课以后上的人数会减少。姑且不论这门课的有无对培养计划质量的影响，**至少很多人失去了与这样一位好老师邂逅的机会**，这句话我举双手双脚同意，当然如果培养计划里还是有这门课的话，无脑冲就对了，别犹豫，犹豫就会败北。 最后讲述一个细节：考完试我走得比较晚，监考员装订试卷之后，老师还特地问了监考员，问我们有没有写满、有没有在草稿纸上答题的，什么意味我就不讲了，点到为止，懂的都懂，不懂的建议细品。

神仙老师，这课属于是太上老君亲自下凡来普渡 GPA 了。

课程内容：《量子物理》第二版：黑体辐射、不确定关系、氢原子、物质波、波函数、薛定谔方程、一维无限深势阱、态叠加原理、算符、轨道角动量算符与自旋、一维定态问题、氢原子、氨分子、量子前沿 上课自由度：从不点名，（老师说上学期因为jwc压力还是点了几次）——属于是薛定谔的点名，你不去上课之前，你既被点了又没被点。 考核标准：学的是量子物理，**但是考的几乎都是纯数学题**，其实很简单（不过今年计算量有点大了），背背公式就解决了。——好家伙，量子纠缠没学会，先跟数学题纠缠上了，背公式如念咒，主打一个量子速通。 授课质量：**吕佰晴老师会在上课的时候直接指明哪个要掌握，哪个不用掌握，并且几乎只会讲考纲范围内的内容**，而与此同时某智国老师还在大讲特讲左矢右矢内积外积。所以高效降低了这门课的工作量。给分也相当捞。——考纲雷达精准打击，别处还在左矢右矢内积外积天书连播，这边直接报答案范围式护体，工作量当场塌缩成零维，给分捞得像黑洞吸绩点。 我宣布吕老师在大物三中已然封神！！！

课程内容： 上课自由度：高，无签到，属于是隐形人许可证。 考核标准：老师是真捞啊🥵我课没去过期末回看了一遍课去考试，最后好几道题写得马马虎虎不知所云甚至乱写一通都给我总评干92了，老师说写了就有分是真的，鱼塘大得能开航母。 授课质量：高，就我所知课堂上座率很高，还有不少其他班的来旁听，人气堪比食堂新窗口。个人感觉相关问题讲得很清楚，也会强调哪些内容重要或不重要，考点雷达精准。

我最后把他回放过了一遍都没做题，大概每个单元就做了一道题，最后考试也给我捞起来了，lbq你真的我哭死，你这不是捞，你是在水里给我托了个底朝天。 无脑选就完事了，lbq我爱你，选课系统崩了都值得。

课程内容： 量子物理，但教材别全看，上课和考试只覆盖教材里的一部分，纯纯的局部战区。量子物理最难的数学推导不用全背，只记波函数和能量本征值结论就行，自学的同学注意一下。算符的矩阵形式、表象变换这些？不考，直接当它们不存在。 上课自由度： 高，老师不签到，但会抽人起来回答问题，完全不会老师也不会说什么（毕竟大家都是考前两周才学的哈哈哈）。 考核标准： 40%平时分+60%期末。期末好多题是往年卷、课本原题或者改编，复习把课本题目和前两年卷子做做就完事。不过tmd期末怎么会考书上的实验内容啊，这谁能专门复习啊，服了。 授课质量： 好得不得了，老师上课不死板，盯着考试内容讲，建议无脑选。另外，老师太美了啊啊啊又温柔，大家快来选。