分析力学 · 修读回执档案

是的，但这就是分析力学，一门爱作业胜过爱考试的课程，一门平时分比考试分还金贵的课程，一门作业掉分能掉得比考试还惨的课程。 你说你会分析力学？有用吗？过程写得够体面吗？《美与物理学》参透了吗？ ·································································································· 助教为了让我们过不上一个安生年，特地来提醒：考试改得严，分比预期差太多也别泄气哦！真是谢谢你了，这波初升东曦的小司牧

课程内容：分析力学相关知识，就那种一坨公式在你面前跳钢管舞的东西 上课自由度：还行，但你得带着脑子和专注度来，不是来当后排雕塑的 考核标准：目前有期中考试和作业充当平时成绩，就这两尊门神先供着 授课质量：挺高，老师讲解清晰易懂，深入浅出，举例丰富，属于是把天书翻译成人话的那种翻译官 老师要求比较严格，注重学生思考能力的培养，分析力学这门课要的数学素养和推导能力，门槛就搁那儿立着，不是随便混进来的 个人觉得体验还不错，老师讲解和教材内容都很详细，虽然有些地方有点难以理解，但课后复习加查资料能盘明白。老师对学生的问题和疑惑也非常耐心和细致地解答，不是那种丢个眼神让你自己悟的 虽然考核有点难，但平时学习和练习能掌握相关知识和技能。这门课不是水课，想摸鱼划水就能过？不存在的，得认真学、真理解，才能拿到核心内容和应用价值

本差生一句话总结：我自己拉胯，他把我捞了，就这么简单。要是有得选的差生，奉劝学弟学妹们冲他、别冲张峻，课程内容/给分方式/作业量楼下都说过了。

课程内容：丰富到像自助餐，但你别问吃完要不要自己刷盘子 上课自由度：疫情期间，这题我选择交白卷，没法评价 考核标准：事多，离谱，主打一个把你当永动机使 授课质量：其实还行，没到封神，但也没到火化 有一门课，平时作业、大作业、读书报告、小组展示、期中和期末考试全都给你安排上，请问这是哪门课——恭喜你答对了，董兵老师的分析力学，集齐七颗龙珠召唤不了神龙，只能召唤你深夜的眼泪 老师讲课质量其实还行，ppt也做得不错，无论你是老老实实听讲，还是抱着他的ppt自力更生，多少是能学到点东西的。而且他挺在乎学生反馈，中间还专门找人做了次问卷调查，课上一条条念我们的反馈意见，那场面，像极了班主任当众朗读你写的情书。考试开卷，能带书和资料，有些题就是从书上抠下来的。期末因为是线上，董兵老师还同意我们直接看ppt（结果考试前一天晚上10点，疑似教务的老师突然跳出来说不能看电子资料，一群人只能大半夜化身打印店战神狂印ppt，而考试时间偏偏在早上……）。这么一圈看下来，董兵老师已经比物院很多老师好到不知道哪里去了 但世上哪有什么尽善尽美，不如说，这门课这点小小的优点，在考核方式的折磨面前就是颗芝麻。平时成绩、读书报告、讨论课、大作业、考试，全都要压分，拿去正态分布的。当时我当了讨论课组长，把浩浩荡荡13个人的小组硬协调下来，顺利搞完讨论课，学生互评也给我们组打了90多分，最后不知道为啥这一项就拿到66分，期末考试也一点没给我捞，最后总评取得了78分的好成绩（） 总之，慎选

课程内容：分析力学 上课自由度：一半，偶尔给你来个限时小测验明正身 考核标准：平时30期中35期末35，特别看重概念，期中考有选择填空，概念一抓一大把，而且不捞人，平均分常年趴地上。期末有附加题而且难度大跳水，也没怎么考概念，分数就还过得去。但是期中给分实在太抠导致总评瘸腿，扣分 授课质量：还行，基本照着课本一字不挪地念，老师的PPT做得确实是赏心悦目很好看

课程内容：分析力学，光听名字就感觉脑壳在被分析。 上课自由度：签到，人到了魂没到也算。 考核标准：平时10+其中20+大作业10+任务30+期末30，五个指头掰一遍才记住。 授课质量：一般，中规中矩，像没加料的泡面，能吃但别盼着香。

课程内容：分析力学，老师主要讲PPT,PPT的内容真的很丰富，课件仿佛直接拷走了整个宇宙的后台。 上课自由度：高，几乎不管，只是有时候会提问，不在场会有点尴尬，冷场得能让ppt自己滑跪。 考核标准：平时+期中+期末+大作业。（平时作业相对比较多）不属短跑项目，属慢慢煎熬。 授课质量：高，讲的很清楚，老师授课经验很丰富，可以看出来什么时候大家没听懂，然后把这一部分再拆细一点重新讲。课程内容很丰富，会有很多扩展。眼神活像个教学界的医用内窥镜，洞里进能看见风。

课程内容：Goldstein的Classical Mechanics (Third Edition)，就是那本传说中翻开第一页就想给祖师爷磕一个的砖头。拉格朗日方程、中心力场、刚体、振动、一点点狭义相对论、哈密顿力学，一路从优雅的数学滑向灵魂出窍，尤其是那“一点点”相对论，点得像火锅里最后那颗花椒。 参考书：理论力学-刘川，中文救心丸，英文看不懂时请反复服用。 上课自由度：一般，偶尔点名。也就是说你不能完全蒸發，但也不必每节课都来打卡上香。 考核标准：平时30%+期中30%+期末40%，加起来正好100%，数学没骗人，骗人的是期中期末的卷面。 1.考试开卷，可参考任何纸质材料——听起来像放生，实际上是让你带着图书馆进考场再被抬出来，因为翻得再快也翻不过题目。 2.期中期末考试卷面总分都超过一百分。别问，问就是防止你死得太难看，但超出的那部分分数不像绩点，倒像安慰奖。

**课程内容：** 拉格朗日力学、哈密顿力学、力学应用（有心力问题、刚体、微振动） 其他内容（如非惯性系）会在讨论课里出现，但是不会考。就是店里说的小料，加是加了但不会划进饭里。 **上课自由度：** 一般。不上不下。 **考核标准：** - 期中 20% - 期末 30% - 平时作业 30% - 大作业 10% （组队，会给一些开放性课题或者复杂一点的习题，从中选几道做） - 读书笔记+讨论课 10% （讨论课：组队，从几个主题中选一个准备一次课） *最后两点标准不明，给分不高，像是一张未公开的操作台，考虑到期中期末考试都不难，最后两点可能是控分用的。就像煮汤时老板留了一撮盐没说。* **授课质量：** 挺高，讲得挺细。（因而内容不多，很多部分都被跳过了。）老校长的战术就是细细地慢慢炖，炖到有些菜就不下锅了。董兵老师挺用心的，甚至花了课上的时间做教学调查，想要提高课程质量。同学们提的意见很多也接受了。

课程内容：拉格朗日力学，中心力场，刚体，振动，哈密顿力学，狭义相对论——这一串菜单摆出来，像健身房私教课表，练完人还在不在全看造化。 上课自由度：有签到，线下的时候数人数和扫码签到人数不对会用纸签到，迟到也可以补签，堪称"签到界的容错率之神"；课上会有提问，但通常是简单问题，回答不上也没关系，属于是老师抛个球，接不住也没人罚你下场。 授课质量：相信从其他的评论也看到，冯老师的分析力学有优有劣，恕本人给不到五分，这分数卡在三分档，不是吝啬，是算术。 不好的方面主要是授课，从中心力场那些运动积分推导开始，卢瑟福散射那里，就开始讲得比较难跟得上了——就像视频突然从1倍数拉到2倍速，进度条没坏，是我脑子带宽不够。难跟得上的原因主要有几点： 1.数学运算省略，一些复杂的运算，讲义会直接或跳步地给出了计算结果，并没有详细数学推导过程(尽管教材上也没有)，课上是直接誊抄这样的跳步过程，没什么解释或者解释得比较快，需要课下花一些时间自己验算推导，会导致我不清楚这样的结果是需要背还是需要掌握数学推导。说白了，讲义给我的是"从这到那"的传送门，中间地图被迷雾盖住了，我还得自己开荒。 2.讲义会有错误，运算性的数学错误，中途错误但结果正确，需要自己修正——这就是数学界的"走错路了但终点居然还是对的"；符号不统一，一个符号做多用或者写着写着改了另一个符号(这可能是引用不同教材导致，后续老师在群里进行了修正)。由于课上有些复杂过程难以现场推导，直接抄写讲义，自己也难以发现有错误，可能导致学生理解跟不上，抄到手酸，脑子还在加载中。 好的方面主要是课程内容，课后答疑和考核。 1.课程内容比较丰富。其他楼的评论说冯老师理论推导较少，像是工科，我不太认同，这锅甩给工科，工科都得喊冤。我查询过本学期开这门课有四位老师，借助网课的便利性我也有幸看过隔壁陈民老师哈密顿力学里面正则变换，哈密顿雅克比方程的课。对比之下感觉，陈民老师的课在引入基础理论后讲应用、例题时间比较多，而冯老师的课的数学推导更多，但正如我上面所说的数学推导方面需要课下花更多时间自己去推导，例题则相对少些。且冯老师的课还多讲了正则变换四个直接条件，泊淞括号正则不变性，辛矩阵，无限小正则变换，微扰论，狭义相对论等内容，课程内容更加丰富——别人的课是精致套餐，这课是自助餐，种类拉满，就是得自己端着盘子去后厨炒。 2.课后答疑方面，尽管老师上课对于一些推导可能讲得不太清楚，但是课后进行询问时都可以一一进行解答，课上像断线，课后能连上Wi-Fi。助教也十分专业，讲习题课还会补充一些数学内容，逻辑性很强，平时课后答疑，作业答疑也很耐心，属于是售后比售前强。 3.考核方面比较仁慈。这门课难度不低，我们的作业基本都堆到ddl完成。一开始还算对错分数，批改之后，给3次机会改正，像游戏复活币。后来只要交了就基本给满，ddl也不断延期，自由度比较大——作业系统从"纪律委员"变成了"老好人"。期末考试考的内容比较简单，概念占半(会划重点)，简单的计算题占半(拉格朗日力学，刚体为主)，比较照顾大家，不是考试，是期末联欢。 上面列举了三好两不好，故给三分。算盘噼里啪啦，人品和瑕疵对冲完，余额就是3。 总得来说，讲的有些不清楚，讲得难，课下需要花时间，作业灵活，考得简单，老师和助教人很nice！

课程内容：分析力学，据说参考教材是戈德斯坦，至于你信不信，反正书是躺在那了。 上课自由度：低，但老师不会为难你，为难你的主要是这门课本身的逼格。 考核标准：30作业，20期中考，10大作业，10讨论课+各种报告，30期末考。分散得比我洗过的袜子还散。 授课质量：一般。说高的那几个……你们是真没听过质量高的课。我不知道该羡慕你们没听过好课呢，还是该心疼你们分不清好坏。 整体而言的话，给分不如隔壁刘灿华，刘灿华期末也较为简单。人比人得扔，课比课得选。

期中和期末都属于温开水难度，再加个附加题给容错空间，仿佛考场自带安全气囊。 上课观感挺好，条理清晰，个人觉得整体思路比教材上那套还顺。 就是期末打分时小组作业+报告这里的给分实在呃呃，我怀疑这十分就是拿来控分的，结果就是这门课总分不会低，但想拿满分或者满绩也不容易……像给你端了一碗刚好不会凉的粥。

课程内容：上半学期拉格朗日力学+振动，下半学期刚体+哈密顿，总体像个精装修小户型，紧凑但不拥挤 上课自由度：低。会精准捕捉到“遍插茱萸少一人”的那位兄弟 考核标准：期末不考期中考过的内容，这点必须点赞，属于业界良心。卷子和上课内容绑得死死的，老师对书上习题爱得深沉。只是有些迷之操作实在看不懂，比如考试前一周把canvas上的课件全删了。。 授课质量：讲得还可以，PPT清晰又漂亮，属于视觉享受型。不过没有回放，错过了就是错过了一辈子

课程内容：分析力学的地基先给你焊死，顺手再甩点刚体力学、相对论进来，有时候群论、场论也来串个门，属于是知识大礼包随机掉落。书这块认准Goldstein的经典力学、刘川的理论力学、朗道力学，这三本应该就够你喝一壶了，再配上老师的PPT，齐活。 上课自由度：一般，四大力学请把耳朵焊在座位上好好听！偶尔点名，点到就是缘分。 考核标准：30平时分 30期中 40期末，这配比应该是为了捞人，考试还是开卷，等于给你递了根救命绳。 授课质量：老师讲得贼有耐心，还明确点出教科书和某些物理授课的不足，用心听肯定是能听懂的，属于是把饭嚼碎了喂你嘴里那种。

课程内容：拉格朗日力学 中心力场 刚体 振动 哈密顿力学 正则变换 狭义相对论——一份物理系豪华套餐，主打一个抽象到怀疑人生。 上课自由度：几乎每节课都有扫码签到，老师看人数不对还会掏出纸质签到表补刀，逃课？门儿都没有，连窗都给你焊死。上课过程中会提问，好像没多少人能答得出来，但老师人很好很耐心，答不出来也不会怎样——主打一个社死但不扣分。 考核标准：20%作业 20%小组大作业(最后一节课做一个pre) 10%课堂表现 50%期末，这配比主打一个"你逃得过签到逃不过期末"。 授课质量： 刚开始还不错，后面感觉节奏和思路有点混乱，像导航突然开始重新规划路线。上课基本是推导公式为主，但是推导的时候节奏有点快，经常变成人手一台复印机疯狂誊抄讲义，有时候还会出一点小错。这导致我有些跟不上，我经常上课上着上着就摸鱼去了......另外这门课的内容也比较抽象，纯靠上课时间和老师讲解，等于想用一杯水浇灭森林大火，课后还得自己花很多功夫(但是我就经常摆烂，很惭愧，属于是自知之明拉满)。 每个月有一两次习题课，是助教讲的，助教小哥哥超级可爱！习题课会讲一些数学基础还有其他杂七杂八的东西，挺有意思的，属于是正餐之外偷偷塞的零食。 老师是年轻老师，讲课有一些不足，但是人非常nice，不会为难学生，属于是新手村NPC但你舍不得骂。隔壁班都有期中考试，我们班中间只有一次小测，题目都比较简单，题量也不大。作业一个月才收一次，班上经常把一个月的作业拖到月底最后赶工hhhhhh......总之在冯老师的班压力不大，想摆也没啥障碍，想认真学还得自己课后下功夫——摆烂自由，学霸自理。 期末考试是老师自己出的题，有一半分数是选择和判断，都是一些基本的概念理解，不涉及计算。后面三道大题，主要是拉格朗日力学还有刚体的题目，而哈密顿力学和正则变换考得很少(老师最后一节课表示这部分太抽象了，估计自己也不想碰)，整体计算量比较小，题目也比较简单(反正肯定比平时作业简单多了)，适合我这种这门课根本没怎么学明白的同学，比较好混一个体面的分数，但是比较硬核的大佬可能会觉得比较水吧hhhhh。 另外老师最后一节课会对着讲义划重点，老师勾出来的地方一定要去看，全部都考到了！这不叫划重点，这叫开卷考试提前泄露剧情，而且很多比较细节的概念，考前要重新过一遍。 这门课教材和老师的讲义都是英文的，期末的题目也是英文的，刚开始觉得有点痛苦，像被迫用外语谈恋爱，不过后面看多了习惯了就没什么障碍了。

课程内容：前面那位点评已经把地图全开了，我这边就不重复画了。 上课自由度：签到+提问，两个广义自由度，听着像只有俩，实际约束条件一点都不少。 考核标准：20作业 20大作业 10出勤 50期末，没记错的话应该是这样，数字我照抄，锅也照甩。 期末卷子，我只能说，它像一个穿了物理皮的怪物。选择30分 判断20分 大题50分。选择判断全是概念、定义、还有简单应用之类的辨析，难度不高，但做起来对我来说就是精神折磨：我不擅长记这些边边角角，考前还坚定认为这些不是重点，所以根本没复习到。**但这些东西老师上课绝大部分都提过，学弟学妹们，听课，记下来，别学我。** 大题emm，我都不知道怎么吐槽。拉格朗日量的大题考察都非常简单，哈密顿量几乎就没考察——没学过哈密顿也能做，因为这张卷子只需要知道哈密顿量等于能量就OK了。 哈密顿雅可比方程没考，正则变换选择题出来一个，考的是概念辨析，关于微扰动的应用方面，就是书上的一句话。几乎也没考察。这两个明明都很重要吧，结果没考，就很奇怪。 考得最多的是刚体那部分，加上拉格朗日量的简单应用。 我不认为这是一张物理系该有的期末卷子——不是难，也不是简单，而是**把很多重要的东西都回避了，可能老师担心学生做不出来**。反倒是平时作业出得很好，对巩固很有帮助。 授课质量： 前四、五次课还好，后面如果不预习直接听，会开始混沌，而且它对物理脉络、物理图像、构建和理解都帮不上太多忙。**可能因为和材料系一起学，老师讲课有调整，物理的味道并不深，更像工科课程？** 建议自己看书。我详细看了朗道的力学、金尚年的理论力学，也读了一些paper和知乎上一些优秀回答。eg：https://zhuanlan.zhihu.com/p/472577143 **最后，还是建议选这个老师的，老师和助教人都很nice，考试也不难。但一定要自己看书，不然分析力学就会被你学成一门工科课程，或者说你的理解不会很深入。同时，对讲课质量要做好“听不懂”的心理准备——如果你不看书自学的话。**

课程内容：坐标系、牛顿力学（质点系）、拉格朗日力学、二体问题（天体、散射）、微振动、刚体、哈密顿力学 上课自由度：4个（广义坐标分别是：讲课、小测、动笔练习、讨论课）（手动狗头，你懂的） 考核标准：30作业，20期中考，10大作业，10讨论课+各种报告（这配置看着就像是来压分的），30期末考 授课质量：讲得很清楚，中气十足，属实是物理界播音员，但作业的量嘛……有点多得让人想请教一下广义坐标能不能用来逃跑

课程内容：拉格朗日 哈密尔顿 刚体，三件套齐活儿 上课自由度：感觉每节课人都挺多的，就是那种你不去也不缺你、你去了也不多你的热闹 考核标准：期末40 期中20（2场期中，取较高的） 大作业10，剩下的就是想怎么活 讲课质量：发散思维多到像蒲公英。难。课上的一般吧，没感觉特别出彩。 反正我听完一个学期感觉对刚体运动之类的没有更进一步的理解，就觉得自己解微分方程的能力提高了。等于交钱报了个微分方程速成班，还附赠被骂。 ##重要‼️#### 他会贬低成绩差的学生（eg.我），非常伤人。这属于是随堂附赠的人身暴击。 这里就提一下他在上课公开说的，期中考试成绩出来的时候劝考的不好的同学就别来学物理，赶紧转专业，让我们去赚钱。听说他对上一届也这样说了。所以喜欢被pua的可以去试试，我只是给出我的客观感受，感觉学物理的情怀都被践踏了。。。属于是把你的物理梦按在地上摩擦还问你鞋码。 ########### 听同级生听说隔壁班是个好地方。薛定谔的逃生舱，我没去过。 给个参考值，导致一个学生学期总评差的可能性我认为有以下三点： 1. 老师讲的不好。 2. 学生不努力。 3. 学生比较笨。 后面两点我都已经帮你们排除： 2. 英文教材（goldstein）他讲的内容我都读完了，同时我刷完了他推荐的一本习题册，还做了朗道的课后习题，平时作业+大作业全部自己认认真真做，平时分30分里只拿了20分。 3. 修分析力学的这学期，我其他所有课成绩都在90+，这门课却连70都没到。所以我替你们把2和3这俩嫌疑人先拷走了，剩下那个，你们自己看着办。

课程内容：朗道，买，懂？不买也行，反正买了大概率也是供着。 上课自由度：（四大力学你还想划水？）老师推导推到一半啪一下擦板书，走神一秒钟你就当场进入异世界，回头发现黑板上已经run到下一页了。 考核标准：期末40%，期中30%（两次取高，据说可能调分，也可能是我们单纯考得太抽象了。考试五道20分大题，知识点不难但绝不给你原题，我自己的体感是根本猜不中他要出啥），平时20%，大作业10%（跟力学有关就行。"之前你们学长做了个正则变换桌游"，"写个科幻小说也可以啊"，……┑(￣Д ￣)┍）。能写桌游能写小说，就是不能写"我不会"。 讲课质量：段子手本手，扯起来能一路从牛顿发散到三国杀，但你别说，板书思路和推导居然清清楚楚，刚打完三国杀他还能把你安全带回来。 老师之前教英文班，除了上课讲中文、试卷中文，教材笔记作业全给你安排成英文，属于中文嘴英文手。 两年后的更新： 来查别的课刚好又刷到这里，感谢2023-24学年同学的评价，说的有一定道理。我确实高中学过竞赛，但学得稀烂，省三这种甚至一般不会被其他"竞赛生"当成竞赛生。非常抱歉小测那块我只提了知识点不难，没意识到题型很竞赛才是它真正的难度来源 我当时第一次小测卷面也是60，之后才下决心坚持好好听课、课后补笔记复习，这才算跟上课。期末复习连着几天拿着讲义加朗道硬推，最后提心吊胆考到90+，一时都不太敢信。这门课是我那学期唯一总评上90的专业课。比不上满绩巨佬 打5星的理由是老师敬业认真上课推导，问问题也能解决，对于我这号人努力听能学会，虽然很难但分析力学本来就不容易。喜欢发散的风格可能有我个人倾向，但老师人家课程内容也没少讲。 15周了，学弟学妹加油

课程内容：Goldstein Classical Mechanics的部分（Lagrangian、两体问题、刚体、振动、Hamiltonian），另外比中文班多了一节课的狭义相对论 上课自由度：一个老师对两个学生上课，好家伙，这不整6个自由度都对不起这比赛记录 考核标准：平时50%，期末50%（大概是为了捞人吧，后来改成了70/30， 老师真的超nice！）值得一提，隔壁班有两次期中，两节课做5道大题，我们只有一次期末，判断选择加上3道大题，而且都不难。 讲课质量：可能课就是难，我听得也不是非常明白（但也不至于说云里雾里）。老师是第一年教课，我已经给他当了一整年小白鼠，希望他越教越好~