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课程内容:课本内容,主打一个原汤化原食 上课自由度:非常自由,干啥都行,甚至可以吃早饭,课堂直接变早茶局。上课老点人,不来也不会很生气,老师脾气很好,属于佛系到能原地开光的那种 考核标准:期中+期末+小测+摸课 讲课质量:相当的糟糕,出勤率一般50%左右,来了跟没来差别约等于薛定谔,不如自学。建议自学能力强的同学选择,自学能力弱的同学建议先自求多福
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课程内容:课本内容,主打一个原汤化原食 上课自由度:非常自由,干啥都行,甚至可以吃早饭,课堂直接变早茶局。上课老点人,不来也不会很生气,老师脾气很好,属于佛系到能原地开光的那种 考核标准:期中+期末+小测+摸课 讲课质量:相当的糟糕,出勤率一般50%左右,来了跟没来差别约等于薛定谔,不如自学。建议自学能力强的同学选择,自学能力弱的同学建议先自求多福
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课程内容:多 上课自由度:很自由,有时点名 考核标准:三次小测,期中,期末考试,考试套餐一份不落 讲课质量:不高,慎选
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课程内容:有机化学教研室统一课件,众生平等大锅饭。 上课自由度:可以说是非常自由。当时班上一大堆人旷课,老师也无奈就每节课填签到表(无济于事),签到的KPI拉满,人头却依旧稀稀拉拉。 考核标准:平时25%+期中30%+期末45%。平时成绩包括作业和两次限时课堂小测验。我是之前学过一遍,成绩参考价值不大。 讲课质量:自然和沈增明老师是不能比的,讲得不是很精彩,差强人意。我怀疑不太受同学欢迎,因为经常点人回答问题人不在(也可能不会回答装不在场),点名点出了捉迷藏的既视感。
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课程内容:进度快得像开了倍速(也可能是我没预习的锅)。 上课自由度:经常点人,上课前必然要点人抽查回答问题,跟开盲盒似的。 考核标准:慕课,作业,考试(比例忘了),反正挺常规,常规到像食堂套餐。 讲课质量:讲得快,很普通而已,经常强调要你复习(然而我没时间复习2333)。