中国现代文学 · 修读回执档案

课程内容：就是现代文学相关内容，老师基本就是对着ppt直接读的，PPT播报员亲身示范。 上课自由度：不怎么高，老师很严格，能在后排缩小自己的存在感就算胜利。 考核标准：读书笔记20% 课程论文20% 附查重报告和ai检测报告 实践教学10% 期末考试50% 反正就是一个事多分低的课，活是还房贷的活，分是余额不足的分。而且就是期末考试真的考得特别细、偏，至今还记得问一个人物（类似于店小二）出自鲁迅的哪篇文章，这题像从墙角缝里撬出来的。 授课质量：一般，老师真的就是对着ppt读的感觉，属于朗读模式全程不关机。

课程内容：中国现代文学，所有老师共用一个课件，这课件堪比共享单车，哪哪都能扫一版。 上课自由度：签到＋有时走到你的位置叫你回答问题或者朗读，坐靠里面位置比较好，角落就是你的复活点。 考核标准：这门课事情很多，汉语言文学专业必修没办法，如果其他选修课的同学要谨慎，这坑有门槛。签到＋读书笔记六次（给分很神奇，不知道老师的标准，忽高忽低的，不过最后平均分最多差一两分把）＋实践基地参观（必须去，不去要请假）＋课堂表演（选剧本改编表演，表演的好的小组最后去人文楼展演，忙活一场一直排练也没说给最后展演同学加分）＋期末论文（3000字左右，主题自己选在现代文学范围里，）＋期末考试（不划重点！！！＋内容巨多！！！选择题＋名词解释＋其他就是自由发挥的大题）选择题和名词解释就靠运气吧，复习累死了背的一个没考，除非把全部内容背下来，这个不能怪老师，只能怪自己没有把全部内容背下来，背全的才配呼吸。 授课质量：老师当然超级博学，也会讲有意思的东西，奈何这门课内容太多了，太多就会很枯燥，讲台上一把珍珠往你嘴里倒，嚼到最后还是碳水味，这门课真的应该适当减少些内容。

课程内容：中国现代文学那点事儿 重点是 “鲁郭茅，巴老曹”这六大金刚 上课自由度： 高 很高 完全可以线上一路canvas签到，人躺宿舍也能完成这堂课 考核标准： 10%+20%+20%+50%（具体和之前的评论一模一样，期末卷里多了一个阅读题，就是那种类似高考文学类文本的题吧，问题不大） 张老师！你是我的神！！期末考卷给分简直不要太好了！！我基本没怎么学，名词解释和选择全靠蒙，原以为要挂科了，结果被硬生生捞了回来！！ 授课质量：超高，要不是期末复习来不及，真的想把canvas回放一条条认真听完！！！老师属于那种看着板着脸、实则心超宽容的顶级好老师，爱了爱了！！

老师是北大出来的，课堂整体松得很，你在底下搞啥她都不瞄一眼，但每堂课签到这东西躲不掉。两次实践活动：一趟鲁迅故居，一回现代文学作品的表演，这学期大家扎堆选话剧，不过朗诵之类别的方式也随你挑，最后跑到人文学院音乐厅来一次汇演。六次读书笔记里挑一最高一最低取平均值，所以底线下不去太低，笔记得对着文本里的犄角旮旯啃。期末选择题抠得挺细，平时好歹瞄两眼推荐书目混个脸熟，这学期主观题占比又涨了，填空没安排上，名词解释和论述题务必要盯住ppt最末的思考题，最好边上课边攒笔记，别堆到最后关头抱着背，那真是往胳膊上挂砖。说点闲的：我私心觉得老师衣品也在线，平时爱穿旗袍，活脱脱一股民国才女气场（≧∇≦）

课程内容： 上课自由度：高，一般不会管下面在干什么。不过偶有上课点名互动，但总体来说自由度还是很高，大概属于老师在上面遨游文学海洋，你在下面浮潜摸鱼都没人管。 考核标准：数次小的读书笔记，字数有限制，反卷字数。一次课程展演，分成小组演话剧。期末一篇论文，最后考试。 授课质量：老师很有文化气息，课上好好听绝对能学到东西。老师讲话节奏也很舒服，总而言之很符合我对文学老师的印象。给分总体还不错，不过想拿高分好像不太容易，属于是及格线好客，优秀线傲娇。

课程内容：中国现代文学史一路暴扣加上代表作品原文摆台 上课自由度：较高，but该点名回答问题的时候一点不含糊 考核标准：读书笔记+实践活动+大作业+考试，四装备都要戴齐 授课质量：较高，老师幽默风趣、业务也很能打

给分低得我当场想把成绩单反着念，跟别的平行班一比居然能直接差出十几分？汉语言文学这么多年我是真没见过这么离谱的分数。

课程内容：如课名，中国现代文学，讲作家生平和作品，有两次实践课，去了鲁迅公园和鲁迅故居，每周上课就拿大课间来做小组表演，学期末还有全年级在人文学院的演出。一句话总结：此课磨灭了我对大学文科课程的美好幻想。 上课自由度：还行，老师在台上讲，你在下面干嘛她都不管。 考核标准： **读书笔记20%** 勾石东西，每周都得写，最后取最高和最低分平均，dxp班均分在八十五左右，属于看着还行实则暗藏的坑，写错范围直接收一张毫不留情的0分。我个人小tips是以小见大，抓一些细节去写。 **课程论文20%** 要求你附查重报告和ai检测报告，带着镣铐跳舞。 **实践教学10%** 两次去了直接给满，脚到了就行，良心环节。 **期末考试50%** 好好复习吧孩子们，实测考前两天突击宣告失败，而且主观题给分不好，你想临时抱佛脚它还反手踹你一脚。 给分很一般，喜提本人微积分之外的第二低分，事多分低，文科生有自己的金课，专属定制版。 授课质量：没有早期评论那么糟（没有说授课质量好的意思），不全是念ppt，不知道其他老师怎么上的，反正她上得很一般。

课程内容：好 上课自由度：要纸质签到，老师对迟到这事儿相当有执念，迟到等于在他雷区蹦迪 考核标准：平时作业+期末考试 授课质量：老师肚里是真有货，奈何早八buff叠上三节课连坐，人在教室魂在床，困得物理规律都失效了。 走过路过点个赞吧

课程内容：带你认识各种中国现代文学作家和他们的作品，外加作品解读，等于文学版《非诚勿扰》+《今日说法》。 上课自由度：不高。老师会抽人回答问题，期末考核要是平时不听，直接进入补天窘境，女娲看了都摇头。 考核标准：读书笔记（给分较为扑朔迷离）+期末考核+平时分（表演+参观）。 授课质量：老师知识比较渊博，能把哲学等等揉进现代文学来讲，但有些时候会比较无聊，像在听学术版《百家讲坛》慢放。要读的书很多很多，负担比较重。期末不划重点，适合真的想打好基础的学生。

课程内容：详见课程大纲 上课自由度：较高，但老师有时候会点你起来回答问题 考核标准：读书笔记＋期末大论文＋小组表演＋线下实践活动＋期末闭卷考试 授课质量：较高，老师给人的感觉比较渊博，认真听是真能满载而归的。就是考核内容繁复得像春运行李，多少有点累人。

不想因为一门课攻击老师。只是对课不对人。跑就对了，跑得越早，人生的拐点来得越快，别问，问就是田径选修启动。

课程内容： 现代文学中的背景、作家、作品、分析，文艺这片矿区捞个全套。 上课自由度： 不用举手，不过老师会抽人，点名像开盲盒，不知道今天中奖的是谁。 考核标准： 5%话剧表演，5%组织参观，20%读书笔记（共六次），20%课程论文，50%期末考试（闭卷）。任务此起彼伏，像游戏里的支线永远清不完。 授课质量： 老师学识渊博，幽默风趣，课讲得不差。不过课程设计事情太多，繁政劳民，说好的轻松文学滤镜碎了一地。

上课自由度： 较高。课前签到是标配，偶尔点名回答问题，次数少得像中彩票，基本不耽误你当课堂隐形人。 考核标准： 六篇读书笔记20%（取最高分和最低分的平均值，一套操作下来有点像去掉一个最高分和最低分），期末3000字论文20%，实践活动10%，期末考试59%。加起来你是被安排得明明白白的，小数点般的59%躺在那里像一道数学题在向你抛媚眼。 授课质量： 高。老师肚子里墨水多到能开钢笔店，作家创作背景哐哐往里倒，对理解作品像开了透视。但期末复习内容多到压力拉满，建议平时就背背流派名词解释、作家代表作和主要人物，不然你就是那个在期末周原地升天的人。

课程内容：十五讲PPT，现代文学三十年，四年就靠这半个月消化。 上课自由度：一般，几乎每节课都有课前电子签到，上课还有点名环节，但鼠鼠我运气好一次没被点到过，抽卡抽得太极限了。 考核标准：读书笔记(20%)、课程论文(20%)、实践活动(10%)、期末考试(50%)。读书笔记五篇，取最高和最低的平均分，一篇600字左右；论文是期末作业3000字；实践活动就是去一次鲁迅故居和左联纪念馆，纯送分，属于白给都不要那就过分了。期末考得细，建议复习还是认真点，但给分很好。 授课质量：高，老师对鲁迅研究得透透的，看得出来文化素养特别高，认真听的话能学到很多东西，给分也好，推荐！

课程内容：教材《中国现代文学三十年》，但实际顺序按课程组PPT来，有微调。PPT不上传是唯一痛点，此时需要互助和传承，像玩传火游戏。上课自由度：较高。虽然有纸质签到，但安排在课间，也就是说可以自行调整上课时间（开玩笑的），上课摸鱼完全没问题。考核标准：6次读书笔记，取最高和最低的均值计入成绩。想提分就尽可能学相关书评或文献，尝试用点文学理论；1篇课程论文，如果一个学期坚持在canvas上提问可以免除，有效减少期末压力；2次课程实践，1次外出参观和1次文艺汇演，开心就好；期末考核，一定一定重点关注老师布置的思考题，无论有没有重点标识，题目大概率都是从这里面选的。授课质量：高。老师是鲁迅研究专家，课里有很多自己的见解，不拘泥于PPT，认真听还是有很多收获的（只是我个人兴趣不浓，划水去了）。

课程内容：跟着课本走但课本只是个起点，ppt是飞船，老师的拓展是曲率引擎，一脚油门直接给你甩到文学宇宙的边缘。 上课自由度：高到离谱，你搁底下干嘛老师压根不care，但他讲得是真有东西，属于你本以为来摸鱼结果鱼自己跳你怀里那种，值得竖耳朵听。 考核标准：六次读书笔记+实践+期末论文+期末考试（感觉张老师给分是真的开了外挂啊啊啊，平时读书笔记还有期末论文都给超高的分🥹而且老师讲解期末题型的时候会划重点！考试前一天背ppt背到灵魂出窍但第二天发现全是老师最后一节课提到的内容🥹但还是错了道很简单的选择题😢） 授课质量：高，老师学识渊博得像行走的图书馆，人还谦和，腹有诗书气自华本华。上课讲到作品时哪怕你一个字没看过，老师也能给你讲得明明白白透透的，是这学期文科平台课最喜欢的老师☺

课程内容：中国现代的文学流派和作家作品，文学穿越机 上课自由度：中等吧，有纸质签到按着你手印，但上课本身挺自由，摸个小鱼没问题 考核标准：读书笔记20+思考提问20+实践10+期末考试50 授课质量：较高，老师 conocimientos 渊博，对多元思想也比较包容 期末选择题已经碎成渣了，结果还是赏了我一个相对体面的分数 而且用课前提问顶掉了三千字论文，课业压力比隔壁班轻不少 走过路过点个赞叭，想换传承交大的积分呐~

课程内容：平台课的PPT，主打一个电子包浆，想看干货得自己拿放大镜在幻灯片缝里抠。 上课自由度：每节课要签到，人到了就行，灵魂可以自由飞翔，干自己的事老师眼皮都不抬一下。但老师讲的故事是真有意思，属于签到送评书，白嫖不亏。 考核标准：10%实践分 20%六次阅读笔记最高和最低的均值 20%课程论文3000字查重15%以下 50%期末闭卷考——这配比，像往火锅里倒奶茶，看着离谱但还真能咽。 授课质量：老师很善良、细心，学识非常渊博，期末卷子也是放大水了，平时的读书笔记和课程论文也是大捞特捞，简直是水中捞人、捞捞更健康。但应该是绝版课了，老师好像要退休了，上完这门课等于把绝版皮肤用到了最后一天。关于期末考试的话其实和平时讲的没啥关系，如果老师考前不划重点我很难想象最后我能做出来点什么东西——那不叫考试，那叫当场开盲盒。

课程内容：中国现代文学三十年 上课自由度：低，每节课签到，下课还得追着问问题 考核标准：5%实践（参观鲁迅纪念馆），5%表演，20%的6篇读书笔记，20%期末论文，50%期末考试 授课质量：上课就是照着ppt念。给分抠抠搜搜的，读书笔记那计分方式我是真服了，凭啥取最高分最低分的均值啊？6篇里5篇写得漂亮，只要有1篇翻车就全盘报废！表演还非得扣分我实在没看懂。期末卷子他会透题给你，最后一节课得拿显微镜一帧一帧抠。我个人觉得期末卷子那些题也就那么回事。