中国现代文学 · 修读回执档案

符老师的课，我只能说，知识面广得像开了全图挂，每周小论文也不让你水，非要你抓一个点往死里凿，而不是端着盆到处泼。老师对时事也很有自己的一套理解，我在他的课上第一次真切地感觉到，文学这玩意儿居然真能打。平时分给得还高，高到期末考得稀烂，我居然也能捡回一个不错的成绩。

课程内容：如名，光是凑够这六个字就不容易了。 上课自由度：较低。每节课要签到，上课的时候老师还会摇人回答问题，有时候会问到上节课布置的阅读书目的相关内容，所以需要一定的阅读量，不然被点到就像公开处刑，用脚趾能在地上抠出一整套中国现代文学史。 考核标准：读书笔记（最高分和最低分取平均值）20%+期末大论文20%+实践活动（去左联和鲁迅纪念馆）10%+期末考试50%。老师对读书笔记的偏好不太好判断，有时候给分让人有点匪夷所思，并且给分不太高，高分的概率低得像彩票特别奖。期末考试突击复习的话考起来会有些难受，会有些刁钻的知识点。一夜速成的企图直接在卷面上被当场识破，碎成了文学常识的渣渣。 授课质量：一般。老师会基于ppt上的内容有别的发挥，认真听的话还是可以收获一些知识的。老师本人很有气质，可以看出来是很认真在讲课，不过内容有些无聊，属实是气质拉满，内容催眠。

课程内容：中国现代文学三十年，三十年浓缩成一场漫长但没那么痛苦的修行。 上课自由度：高，偶尔有签到，属于是抽查式存在感。 考核标准：每周300-500字读书笔记（任选五次就可以）+期末论文+期末闭卷考 讲课质量：老师水平高，上课很认真，内容认真听是有收获的~也很关心同学！就是期末考有的考点些许有些冷门了_(:з」∠)_，以及最后好像差一点没被捞捞QAQ（可能是我菜） （后排求点赞换积分√感谢！）

课程内容：《中国现代文学三十年》内容的ppt，基本在读ppt，课间安排小组展示（主要是表演戏剧等），有一个周末安排集体参观左联纪念馆——说白了就是ppt朗读大赛+戏精附体才艺秀+周末红色徒步。 上课自由度：中等，每节课都有签到，坐后排课上可以写作业，每节课叫人回答问题，但老师基本只叫认识的人——后排写作业区，安全；前排脸熟区，危。 考核标准：20%读书笔记+20%课程大论文+10%教学实践+50%期末考试。读书笔记4-6篇，上限600-1000字，最高最低取平均计分，想得高分观点需要迎合主流看法；课程大论文3000字；教学实践是小组展示和外出参观；期末考试闭卷，很难，知识点偏僻刁钻，而且这个老师给分远低于其他班，完全不会捞人，快跑！！——跑的时候别回头，回头就是知识点偏僻刁钻。 授课质量：低，用ppt自学效果没差别，上课的语气有点居高临下——脖子以下世界级，脖子以上脖子以下都不行。

课程内容：如课程名，除了文学还很强调历史背景——一门让你感觉文学是送的点心，历史是主菜，老师是那盘端菜的魔术师。 上课自由度：有签到——没有自由过人墙这一说。 考核标准：读书笔记＋平时＋论文＋闭卷期末＋参观实践活动——你可以暂时理解为：写、来、写、背、走。 授课质量：高高高！老师懂的好多啊！随便ppt上一个人物都可以讲一段的感觉。同时也很风趣，八卦很有意思。问老师问题，也会认真回答，还考证我看的是哪一个出版社的hhh。虽然平时分给得很高，但是我期末闭卷分数也太低了，我觉得自己还是有好好背的呜呜呜怎么会这样好伤心o(╥﹏╥)o

课程内容：中国现代文学，捎带点当代内容，外加历史脉络大串烧。张老师时不时掏出自己的研究老底（以及那些年他见过的作家、作家后人、甚至八卦小料），再聊聊他对政治和做人的看法。听下来像在追一档学术界的脱口秀，怎么听都不亏，整个人透着一股很学术的味儿。 上课自由度：签到？不存在的定时，跟抽盲盒似的随机刷新。除此以外完全放飞，你在下面看闲书、玩手机，他当你是空气。But还是建议听两耳朵，老师备课备得跟要考研似的用心，资料疯狂加料，全程摸鱼混过去总觉着像是把一顿自助餐拿去喂了狗，有点暴殄天物。 考核标准：平时成绩（实践考察+表演）（考察时张老师亲自当我们的“讲解员”hhh）+读书笔记（按道理是6篇，最后只写了5篇）+课程论文（要求宽松，什么题目都行，可以写自己喜欢的）+期末考试 授课质量：【流水账警告】张老师是个儒雅学者，授课质量相当高。备课用心到像在准备传家宝，额外知识哐哐补充，鼓励学生动脑子，关怀学生，还是个很敢说的人，但他的议论不招人烦。对于某些作家作品张老师会毫不掩饰地表达好恶，但我们做作业不用刻意迎合他，只要言之有理、有自己的见解就能得分。有些作品大家都不熟，这时候张老师就开讲大致内容，讲得娓娓动听，堪称人形有声书。张老师邮件回得跟闪电一样快，内容还特详实，你能感觉到他是真查了资料才敲键盘的。他也挺尊重学生看法，有回我对他的说法有异议，课后顺嘴提了一嘴，下节课张老师就当着全班解释自己为啥这么讲，还鼓励大家多探讨，感觉自己那点见解被稳稳当当放在了心上。 助教老师也很友善hhh，给建议，还是个热爱生活的人。 （不过呢，我自己觉得光靠上课记住老师讲了点啥还是有点勉强，得课后自己多记背，多啃书，多去背名词解释、作品鉴赏之类的，压力山大啊……不然期末真的会被火化……平时张老师不太强调这些，还得自个儿去折腾）

课程内容：讲讲文学史，文学史这玩意儿就像中华文化的老干妈，越挖越有味儿——前提是你要先吃进去。 上课自由度：较高，每节课要签到但不会提问。签到就是打卡，老师放你安心“云游”。 考核标准：签到 + 平时（发言+表演+实践）+ 读书笔记五次 + 期末论文 3k 字 + 期末考试（闭卷），读书笔记和论文给分很不错。翻译一下：你不来，会影响考勤；你来了不张嘴，也不强求。 授课质量：高，老师讲话很有趣，人也非常好；但是最好读过作品，不然听着会觉得无聊，等于老师在上头掷飞机，你在下头拾掇内心问自己为什么可以走神走得这么自然。

课程内容：《中国现代文学三十年》钱理群、温儒敏、吴福辉著 上课自由度：较低，每节课都有签到，想翘课的念头当场被打卡消灭。 考核标准：5篇读书笔记（300~500）、期中2000字论文、一次外出实践（去鲁迅纪念馆）、期末考试 授课质量：高。张教授的文学功底和知识储备那叫一个深厚，人家是专门研究鲁迅的，讲文学史的过程中夹带很多有趣的故事，文学作品内容也讲得很好，给分也很人性化，非常nice的老师！！！

课程内容：中国现代文学 上课自由度：极高，但会签到 考核标准：每周300-500字读书笔记+期末闭卷 讲课质量：老师水平挺高，专门啃鲁迅这块的学者，很多东西有自家看法，上课可能得先适应一下口音。 给分也给得挺善良，期末卷面拉胯的情况下，硬是拿平时分把你从坑里拽到A-。 槽点是作业可能偏多，好在字数要求不高，写起来也不难搞定。

课程内容：有趣，真上头，像是边追剧边上课 上课自由度：低，要签到，跑一秒都嫌腿短 考核标准：阅读作业+签到+表现+考试，四件套一样不会少，跑不掉的 讲课质量：好，老师一开口就把睡意打回娘胎