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程序设计思想与方法(荣誉)(C++) · 修读回执档案
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2025年秋季学期 · 招浩华历史匿名回执 ·
课程内容:跟着书走,有自产Ppt,但Ppt的水平属于看了个寂寞,反倒是书编得挺行,看书收益最大。作业量有点膨胀,书面加得上机双线作战。上机作业难度和体量都挺吓人,刚入门的人做起来像让新手村玩家打最终Boss,更别提老师上课还是意识流派。
上课自由度:一般,偶尔签到,但你签得再花哨,老师望着空荡荡的教室配100%签到率也就一笑而过。课上你想干啥就干啥。
考核标准:平时10 作业40 期末50
平时分基本给你喂到满,期末也下狠手捞,虽然狠捞完的结果就是全班卷面平均分64这种惨案。
授课质量:老师人好,授课质量这块很难打分,知识点没有体系也没有连贯性,主打一个即兴。本人零基础而且自带走神体质,第一节课努力听了一点,后面实在扛不住开始灵魂出窍,出窍完就在课上看书自学,接着直接翘课回去自学,思路终于清爽了,代价就是随时准备为签到挨一刀。零基础的我开学两周的上机课完全是靠抄代码把Cpp这门语言给悟出来的,招老师上课似乎确实没讲这个。听招老师课的时候觉得自己电脑差不多判死刑了,自学后发现cpp这玩意儿居然还有点意思
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 招浩华历史匿名回执 ·
课程内容:c++程序设计思想与方法
上课自由度:高到离谱,来了是缘分,不来是本分,反正有直播兜底,我印象里是不点名的(除非现场人少得像深夜自习室)。老师人还是蛮好的。
考核标准:20%平时+20%作业+60%期末。平时基本白给满,期末?难,难得像你半学期啥也没学就直接上战场(hhh),但老师特别特别捞,我那成绩一看就知道老师已经竭尽全力在打捞我了。另外提一嘴,大题最好写满,空着等于自动弃权。
授课质量:能看出来老师能力还行,大概是第一年教书之类的,感觉讲得不是很好。但也无所谓,cpp这种编程课网上资源多到能自己开宗立派,完全可以自学。看得出来老师已经尽力了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 陈东尧历史匿名回执 ·
上课自由度:不点名,上机课的题目自己完成就不用去了,机器前空无一人,屏幕前皆是执念。
考核标准:考试难度较大,本人因为看前几年都没考过链表和文件所以没怎么复习那部分,结果这次考了一堆,历史经验当场失效,像按旧攻略打新版本副本。
授课质量:老师很友善,友善归友善,不会的还是不会。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 陈东尧历史匿名回执 ·
课程内容:cpp,上机像进副本,进去把活干完给助教亮个相签个到,再挂机一会儿就能撤,不用把两小时坐满
上课自由度:高,老师把"不签到"写在脸上,直播随便看,你线下来不来、在底下干嘛,他都当没看见
考核标准:10%平时分:满的
50%期末:卷子和非荣誉课一模一样。这学期末有两个大题考链表,上课这知识点就是一笔带过,怎么敲相关代码完全没讲,作业也没布置过,不知道是不是出题的和授课的没对齐频道,故扣一分
20%上机:签到就给满
20%实训:作业,做完就给满
授课质量:高,老师很年轻,讲课重点清楚,也很有意思
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 招浩华历史匿名回执 ·
课程内容:照着ppt念,但老师本人可爱到犯规啊。
上课自由度:就最后签了那么几次到,还能远程签,没签上的平时分都照样给满;上课根本不带管的,全班没一个人搭他问题的时候那画面,可怜到想给他递杯热水。
考核标准:平时分20+作业20+期末考试60;平时分全满,作业ai查了也全满,期末题是真滴难,但老师硬是力挽狂澜捞得飞起。
授课质量:我觉得现在学cpp或者别的语言都建议直接自学,cpp那本教材写得是真好,自学完全够用,老师给了这么大自由度完全可以自己排期学,课爱上不上,碰到不会的再去堵老师问,这才是学cpp的最优解。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 招浩华历史匿名回执 ·
课程内容:
正常内容,就是正常地待在那里
上课自由度:极高,老师性格很温和,不会管,属于是你在下面干啥他都不带抬眼的中年佛系
考核标准:宽松,老师会大力捞,平时作业不小心没交上还可以找老师帮忙加一部分,老师人很好,是那种真捞真人CP的捞
授课质量:emmm老师是印象派讲法,我没有基础,反正我听不懂,可能我太菜了吧hhhhh,听到最后我怀疑是莫奈来教的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 招浩华历史匿名回执 ·
课程内容:C++程序设计及其思想与方法,名称听着是学术,进门发现是玄学
上课自由度:高,极高,夯爆了,招老师在只有30的到课率的情况下才开启点名,并且可以直播签到,缺勤到某个阈值才唤醒老师的点名封印
考核标准:高,高,夯爆了,招老师会不遗余力地捞你一把,平时分老师绝对会给你给你满,哪怕你作业不写几次,作业包括PDF上传,还有头歌实践平台
授课质量:如果你能跟上他的意识,那简直是夯爆了,跟不上的就当听天书蹦迪。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 招浩华历史匿名回执 ·
课程内容:
C++的课本,荣誉普通都一样,课本面前,众生平等。
上课自由度:
高
考核标准:
及其严格,严格到你怀疑自己是不是签了什么对赌协议。
授课质量:
低,讲课完全意识流,想到哪算哪,一点都讲不明白,关键期末考试还贼难,你能够想象一门基础课在大一上只有30%的上座率吗?你能想象一个cpp钱班平均分只有64吗?——这不是课堂,这是大型劝退现场。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 招浩华历史匿名回执 ·
招哥你快回来吧,上课虽然跟听禅似的全程意识流,但至少期末还愿意伸手把你从水里薅一把😭
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 陈东尧历史匿名回执 ·
课程内容:
C++紫皮书(除了第16章之外都讲了,第13、15章不考,只是身为荣誉的学生得了解一下),C++蓝皮实验指导(有些上机题就出自这本书)
上课自由度:高,不点名,堪比薛定谔的出勤
考核标准:平时10%,上机20%,实训20%,期末50%(只要平时作业和上机作业交上去,前3项应该都能端满)
授课质量:高,生动有趣,老师本人是把下课来提问当喜事的,耐心解答每一个问题,不确定的也会下去查了再回。PPT清清楚楚,还会往外撒拓展内容。课后PPT和示例代码一并上传,工具人是老师本人。
作业分实训作业和拓展题库,拓展题库的题自愿做,不做也不影响分数。我个人觉得实训题量不算多,顺手再刷刷拓展题库的题,对代码能力的提升很有帮助,而且老师挑的题质量都很高。
上机作业一般能当堂完成,有不懂的也可以趁上机课问老师和助教。老师和助教都超级负责,都会很耐心地给你讲明白。
期末考试比较难,建议课本也老老实实过一遍,链表和文件务必认真看,今年文件出的大题。老师超级能捞,从我的分数就能看出来。
老师最常说的一句话是”C++的设计一定是为了好用,一定是符合直觉的“。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 陈东尧历史匿名回执 ·
课程内容:C++紫皮书,C++蓝皮实验指导(经典双色教材镇场,紫皮加蓝皮=黑白两道安排得明明白白)
上课自由度:高,不会管你来不来,但是人少了会调侃几句,会抽后排的同学起来回答一些问题。(出席自由度开到最大,人来不来都是空气,人一少就开始阴阳损你几句,顺便盯上后排幸运听众做随机互动)
考核标准:50平时+50期末
授课质量:高,偏算法和实操。早八会比较昏睡,理论课也比较枯燥。C++很多细节都要自己上手实践了才能掌握。(教得确实好,偏重理论和吃操作,早八这个时间段简直是灵魂进冷库,理论部分更像被迫输入,C++大量的细节光靠眼是学不来的,必须键盘按穿)
日常学习真诚建议大家一定少用AI 来debug,也少用AI写代码。老师针对期末笔试也添加了手写代码的练习(但期末仍然会很难)。(诚心告诫各位:debug少用AI,敲代码也少让AI替你射门;毕竟期末有手写代码修罗场恭候。)
大家一定一定要重视链表和文件(血的教训)!这届期末突然考了两道链表和一道文件大题,这两部分内容老师过得很快(至少我没什么印象),正好我考前没复习这两块内容,导致考场上我一通乱写然后释怀地似了。(链表和文件请高亮加粗画满整张纸吧(含泪遗训)。期末突然连甩两道链表加一道文件大题,那两块知识点飞快带过(至少我脑子没存档),考前正好也没好好临幸它们,所以整个考场我都在胡编乱造,最终当场顿悟式阵亡。)
老师和助教超级超级负责(爆赞),你有问题尽管问,他们一定会让你完全搞懂。(这里的老师和助教认真到该被表彰的程度,问题尽情砸过去,铁定把你送到完全吃透为止。)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 吴亚东历史匿名回执 ·
课程内容:正常内容
上课自由度:很高,可能新官上任还带点余温?不签到不点名,于是出勤率肉眼可见地稀薄,他也仿佛无事发生(?
考核标准:平时+期末,连大作业都没有,我依旧把这一切归结于他是新老师
授课质量:不算高,照着本子念,听课时魂儿会自动开始游荡然后晕头转向(也可能是我这人挑食)。我全程PPT自学,他那PPT也就……一般般吧…期末或许是伸手捞了我一把?七十多分,感觉也正常,可平时作业比重又很大,总评倒也能看。
点个赞吧~混点传承积分捏。
哦对,可能他是新老师,登成绩居然保留了两位小数,精确到给小树苗浇水
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 沈耀历史匿名回执 ·
课程内容:C++那点基本功,编程从入门到入土的第一步。
上课自由度:高到离谱。我经常当场昏睡,老师不会记你名字,只会和蔼可亲地挪到你面前,温文尔雅来一句“是太困了吗”“没休息好吗”“尽量认真听听课”。温到我眼泪直接从眼角滑进课桌。
考核标准:50%平时分+50%期末成绩。
授课质量:讲课水平没毛病,内容确实也够基础,想听是完全能在他的课上听明白的。唯一的 bug 是他讲得太催眠了,我在催眠曲里反复横跳。课后答疑却耐心到非常非常离谱,我睡过去没听、自己都觉得有点笨笨的问题,去问他,他还是超级温柔超级和蔼地给我讲明白,是真的在尽力让大家听懂。他真的温,我哭。
楼主很多东西最后都是自学成才。其实内容不算难,最佳路径就是在实践中多练多用多学:不会的代码问问 AI,然后亲手再敲一遍加深理解。我就是这么趟过来的。(就算你课上睡了,上机课上照样能问老师、问助教、问 AI 学会)
期末考的代码题略难,好像是在平时题目基础上难度高一丢丢,考得很细,但课上其实都讲过。
一句话:温老师把人催眠,温柔却把人叫醒。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 吴亚东历史匿名回执 ·
课程内容:
c++
上课自由度:
非常高,来不来随意,课堂考勤形同虚设
考核标准:
50%期末 25%作业 25%上机,四分之一的天下各表一支
授课质量:
念PPT,比较无聊。期末不太捞,不是很推荐。但老师很年轻,初来交大,也许后续会更好,属于买彩票心态,说不定哪天就突变了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 沈耀历史匿名回执 ·
课程内容:C++的基础语法,外加一些最基本的算法,像给你一把螺丝刀让你组装个板凳。
上课自由度:高,但对初学者来说最好还是乖乖听课、复习课上的PDF,别浪。
考核标准:40作业+10出勤+50期末。作业里的必做题比较基础,实在不会可以在上机课或微信群里向助教发出求救信号。出勤上基本每节课都有签到,但偶尔漏签一次不会扣分(亲测,相当于给了张免死金牌)。考试每年难度不一样,如果比较难老师会捞的,这点倒像救生员。
授课质量:很好。讲得通俗易懂,还会问同学们是否理解了,不理解就多讲几遍,像复读机但很温柔。同时一些概念辨析对考试也很有帮助。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 吴亚东历史匿名回执 ·
课程内容:
开局几节课属于是人在教室魂在飘,重点?不存在的,压根没get到。但熬过前几节课直接触底反弹,质量原地起飞,越来越精简,重点往外蹦,主打一个醍醐灌顶。刚下课冲上去问问题那叫一个有问必答、耐心拉满;唯一的小瑕疵是课下问问题,属于薛定谔的回复——有时回,有时直接人间蒸发。
上课自由度:高,不签到,主打一个来去如风
考核标准:挺合理的,唯一要盯紧的是平时作业分,别在这翻车
授课质量:高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赵波历史匿名回执 ·
平时分50+期末50
前50分基本拿满,如果大作业不太行也只扣1-2分,属于是白送分选手的舒适区
后50分老师助教海底捞针(因为荣誉比大平台难太多了qaq),针海里捞人全靠师生情
不过很感谢老师和助教
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赵波历史匿名回执 ·
课程内容:紫皮书上面那一套,主打一个原汤化原食。
上课自由度:挺高的,签到像随机掉落的隐藏宝箱,而且多半在下课的时候刷新,所以“线上听课”的兄弟们很容易完美错过签到。
考核标准:平时分10%+作业(含大作业)40%+期末50%。平时主要看签到;书面作业大约两周一次,量不是很多,属于好做的那种;大作业今年是用一个500-800行代码写一个比较小的程序,难度还行。这50分应该给分不错,本人是几本拿满了。期末考试的难度就很大了,比非荣誉难了不少,不过给分应该还行。
授课质量:还行吧,虽然说作为新老师有点抓不到重点,讲课速度似乎也有点快,但看得出来老师已经相当尽力了,会在上机课的时候细心指导(当然助教也很热心,点赞!)甚至还会专门抽一点时间解答作业上的疑惑,这一点真的很不错。总的来说,瑕不掩瑜,赵老师的这门课还是相当不错的!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赵波历史匿名回执 ·
课程内容:按紫皮书走的
上课自由度:高,全程只在开学签过一两次到,签完人就消失在传说的风里
考核标准:平时分10%+作业40%+期末50%
授课质量:高
赵老师会二次加工PPT,很多细节都是后期贴上PPT的。赵老师是搞AI的大佬,专业水平摆在那,可能默认我们脑瓜自带外挂,所以上课讲得比较快,得课后自己跟PPT慢慢对账。
赵老师很谦逊,什么问题都可以问!老师会很认真很仔细地解答。有一次我问作业题,第一次赵老师没解释得太明白,过了一周又来找我,仔细解答一遍,后面还几次追问我有没有弄明白这道题。
期末比较难,比非荣誉班难不少,一些冷门知识也会被点名,比如虚函数。
认真跟着赵老师学,确实能学到很多不一样的东西,对C++的底层可以了解更深。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 吴亚东历史匿名回执 ·
课程内容:c++,原汁原味的c++
上课自由度:极高(从来不点名不签到,也不管你在下面干什么,你甚至可以把它当自习室)完全的新老师,也可能是刚来还不会用那套设备(雾)
考核标准:理论作业、上机作业和期末(作业还拒绝补交,超时一秒都算你输)。标准迷得像在开盲盒,第一次课压根没说,中间有一次课说的是:上机20,理论40,期末40。结果到出分的时候又临时变卦,一边说这次期末难让大家指望平时分,一边把标准改成了:上机25,理论25,期末50。我也搞不清他是故意的还是单纯连自己的标准都没记住,这记忆力和考核标准一样飘忽。
授课质量:念PPT,偶尔板书但字小得跟蚂蚁开会似的,往后坐一点就直接进入抽象画鉴赏模式。讲课没啥好说的,PPT做得还不错我个人感觉光看PPT就行,来不来随意(第一还是第二次课我问他个问题,他说不知道为什么)。老师是机器学习和量子计算方向的,第一年调来交大做研究,感觉还是年轻了,缺锻炼,希望越来越好吧。但这个学期问题不算小还是不打高分了。
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