程序设计思想与方法(荣誉)(C++) · 修读回执档案

讲得带口音，听着像在破译加密电台，十分难受。上课不预习基本等于玩猜词游戏，对小白友好度为负。要求极其严苛，给分比别的老师低五分左右，很恶心。老师是大专出身，普通话不标准，教学水平一般，对自学选手更是铁壁围城——想跟网上学又被限制，动不动点名，别的班不布置大作业时偏给我们布置，很恶心，考前没时间复习，还被大量时间绑走，上机题也难。当然啦，有人觉得难也是一种挑战，喜欢挑战自我的可以上，结果就是辛辛苦苦忙忙碌碌淦了一学期，分比别的班同学还低。不过他PPT内容不错。

课程内容：C++，学C++的地方 上课自由度：每节课上课前点一次名，上机课也逃不过点名这一关 考核标准：平时加期末，两头都要扛 授课质量：感觉老师上课质量其实还可以，但是吧，感觉其实自己看看课件也行

课程内容：蓝皮书，13章里有大部分是装饰品，摆着好看但不讲。 上课自由度：班里人丁凋零得像自习室小型分舵，但没有签到，来去如风。 授课质量：高，知识点挨个儿给你捋顺，课上有问题当场抓他问，耐心值拉满，包你问到怀疑自己之前没带脑子。

课程内容：C++课本大部分内容（除了STL一节和部分c++11标准），是的，课本啃到只剩这两块祖传秘方没拆封。 上课自由度：额……怎么说呢，我们班只有十二个人，只有十二个人还翘课就过分了吧（无奈）。十二个人，一个班，精确制导式翘课，一个萝卜一个坑，少一个老师抬头就能发现你人间的蒸发。不过上课老师不太管，可以自己拿书学或者写代码，属于是给你自由过了火。 考核标准：头歌上机每周一次，感觉作业量不是很多，基本都能在课上完成。而且临近期末作业更少了，倒挂式减负，越到后面越像放假。此外就是一个大作业，分别用面向过程和面向对象写，如果不想卷的话三四天每天抽出个几个小时也能写完，不想卷就是四天工期，想卷就是四天工期加四天自我感动。 授课质量：挺好，可惜我没怎么听，好课在我耳边路过，我在课桌底下路过这门课。 老师人很好，有问题都会回答，还送我们小熊玩偶，说是debug不爽了就打（，官方指定出气筒，debug玄学外设，打熊等于打bug，熊承载了这门课全部的崩溃日志。

课程内容： 上课自由度：高，课堂自由编程，老师根本不管你在干啥，我们就十二个人在屋里，我在他眼皮子底下自啃书本他都不带搭理的，上课会抛问题，但确实助力理解 考核标准：两次大作业真够闹心的，肝起来要命，不过对提升代码质量是真有用 授课质量：高，老师课上甩的例子个个活灵活现，还能自己写现代诗来帮我们悟 C++，

课程内容：PPT，纯的，上课等于参加一场大型幻灯片观影活动。 上课自由度：高到离谱，不签到不点名，你坐那儿织毛衣都行，爱干啥干啥。 考核标准：期末占比很高，而且期末全是考理论，不要以为自己平时编程编得飞起期末就能躺赢（血的教训，字面意义上的血，别问哪来的）。 授课质量：挺好的，但课时太少，只能讲得比较粗糙，尤其中后期讲面向对象的时候直接坐火箭，听不太懂。但听不懂真不碍事，自己对着书啃就完了，这本来就是一门可以自学的课，甚至自学效果可能更好一点(doge）

课程内容： C++程序设计思想与方法——这名字本身就带着一丝荣誉的威严。 上课自由度： 中等，老师会有提问；每周都有上机课课堂作业。就那种你以为能摸鱼结果被点名的薛定谔自由。 考核标准： 【 平时 】 10% 【 上机 】 40% 【 理论 】 50% 授课质量： 老师讲的内容很详细，但是如果没有提前预习还是很难跟上，属于马拉松配速拉快，你没热身直接上就喘；有编程基础的同学上机课会比较轻松，建议平时多加练习；上机成绩会包含一个大作业，小组为单位搭建一个系统的底层代码，有大佬带最好，没大佬带你就是那个底层；给分正常，会捞，高分有难度；期末试卷题量较大，得充分利用好教参、牢记基础知识点，理论考试很会挖坑，你一脚一个坑，掉进去怨不得别人，怪自己眼神不好使。

课程内容：书本内容 上课自由度：很高，从没签过到，老师也不管你在下面干嘛 考核标准：50%平时成绩50%期末考试，平时分作业做了就给满 授课质量：老师讲得挺仔细，就是坐远了声音像隔着毛玻璃，但如果你是第一门编程课，课外还是得自己开小灶，老师人很好，非常和气，给分也很合理，还会捞人

课程内容：照着ppt念经，ppt和书基本属于同一个平行宇宙的复制粘贴 上课自由度：较高，但课前可能搞突然袭击点你起来复述上节课讲了啥，简直是知识版开盲盒 考核标准：平时+大作业+期末 授课质量：一般……真的是一般到尘埃里……讲课走的是一种你很难听进去的路线，听完之后你甚至会怀疑自己刚才是不是丢了魂，我的评价是不如自己啃书，书还可能学得更快

课程内容： 豹书内容，主打一个“书上是豹，课上是豹哭”。 上课自由度：极高，无签到，无点名，属于是你在寝室、在食堂、在被窝里修仙都没人管你。 考核标准：上机作业50 + 期末50，简单粗暴，像把命运直接掰成两半。 **授课质量：** + 这学期作业比较多，统计一下，一学期大概布置了180道上机题目，每周都有题目写，每周都有代码练，180道啊朋友们，这不是上课，这是拿键盘当跑步机，手速没上去先把手腕送走；有的题目有一定难度，卡住别硬憋，可以多和助教同学交流，毕竟人类的本质是复读机，助教的本质是救命稻草。 + 上机题目按时按量完成，平时成绩就是50分，属于是只要你别把自己活成失踪人口，这50分基本就像食堂的筷子一样摆在那儿。 + 老师脾气很好，性格很温，温到什么程度，请假、延期ddl、期末补交作业都好商量，期末登分前还逐个打电话跟学生确认成绩，这服务态度，不知道的还以为是在给重要客户做售后回访；不过，走神的话会比较困，困得像C++里的死循环，明明没干啥但就是想关机。 + 上课会真的带着学生手敲代码，课间也积极和同学们交流，属于是真人IDE在线陪跑。 **学习advice:** + C++作为萌新的第一门编程课，是基础中的基础，主打一个地基没打好，后面全是危房。主要是自己要端正态度，认真完成作业，做好复习，多写代码，多刷题，不要有畏难情绪，毕竟畏难不会让bug自己羞愧地跑掉。 + 考前多做历年试题，历年的题就是历年的坑，提前踩过总比考场上现挖强。 + 袁老师的课，事少题多，关键还是自己，老师把路铺到这儿了，剩下的代码得你自己一勺一勺敲出来。

课程内容：高，老师掰开揉碎地讲，PPT每年都自己更新一遍 上课自由度：高（但会点名让人回答问题），况且C++这种课，溜号是给自己埋雷 考核标准：平时分+期末 授课质量：高，老师教得是真的上心，还欢迎你去提问讨论，他会热情地跟你聊，冲就行

课程内容：大作业，过于ex，ex到我瞳孔地震 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

课程内容：老师本人是好人，锅得扣在课程头上——他自觉讲得明明白白，实际是往你脑子里疯狂塞集装箱，学时根本装不下。大作业恶心得离谱，直接安排我们手搓一套疫情防控系统。有点底子的人听着会舒坦些。每周一次的上机对我来说就是纯纯的灾难片，课上能干掉任务的30%都算奇迹。但期末老师会对你进行海底捞式打捞。 上课自由度：一般般，老师会点你起来回答问题。 考核标准： 授课质量：较高，但架不住课程性质，想全记住基本是做梦。

课程内容：大学基本c语言内容，老面孔了。 上课自由度：高，高到什么程度？我上课在他眼前睡觉也没管，师生间主打一个默契。 考核标准：期末50%平时分50%，一半靠命一半靠肝。 授课质量：高。 老师人很好，会捞你，但是我太不争气了，没有回应老师的期待，这不是老师的问题是我不配。只要好好学，是可以拿高分的，相当于老师把饭喂到嘴边。