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Python程序设计 · 修读回执档案
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2026年春季学期 · 霍宏历史匿名回执 ·
课程内容:python,上机的题目特别难。有一次是做到下午两点钟,还没有做完——下午两点,我和代码面面相觑,最后我选择了摇AI来代打
上课自由度:几乎没有签到但是每节课都有小测,而且经常是下课前几分钟布置,然后小测有密码,彼时是签到好一点的话就是你可以在直播里看到密码然后做小测,一般是中午12点钟前做完就没有问题——主打一个猫鼠游戏
考核标准:完全按照你的作业签到,小测,还有上机,好像还签到过一两次。不会存在随意给分的现象,但是很严格——严得像数学老师批你的证明题
授课质量:PPT reader,念PPT界的复读机。对于无基础的同学极其不友好,几乎就是“会的同学听课能过一遍知识,不会的同学听课就听个响”,毫无意义。上机题目难度极高,题量大,据我的舍友反馈,他们老师每次布置的上机题量GG是我们的一半。无基础想靠自己完成犹如登天(当然真做了对能力提升肯定巨大)。老师人还挺好的,课下用QQ问问题也会耐心解决,但总而言之,这门课就只值两颗星。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 姚莉秀历史匿名回执 ·
课程内容:python程序基础,开卷考,属于是打开书都能翻到答案的那种。
上课自由度:高。
考核标准:低。
授课质量:高。
老师讲得跟慢动作回放一样仔细,平时作业全交就能拿下接近满分的平时分,不过要瞅一眼正确率,程序报错是要扣那么一点点的。开卷考,难度算不上高,因为课程改版,往年考题估计只有2025年那一版还能用,大题考的基本就是那么固定几个方面,套路得像复读机。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 马进历史匿名回执 ·
课程内容:Python程序设计的入门款
上课自由度:高,点名这俩字跟他没缘分
考核标准:50%平时+50%期末开卷考,平时能拿满的人乌泱泱一片
授课质量:一般,节奏踩得飞快,零基础进去基本是被拖着走。但我打五星的理由得挂在他助教身上——助教在期末周硬是耐心带我串了一遍知识,脑子里那锅浆糊当场就清了,在此跪谢嘤嘤嘤~
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 龙承念历史匿名回执 ·
课程内容:课是可以听的吧,但下了课铁定得自己往里搭时间,天下没有白嫖的代码。
上课自由度:中,签到随机得像开盲盒,一不留神就莫名其妙来一次。
考核标准:考试和平时分,不捞。
授课质量:中。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 姚莉秀历史匿名回执 ·
课程内容:Python最底层苟活术(条件、循环)+numpy,pandas,可视化,主打一个从入门到被数据折磨
上课自由度:极高,从不点名,老师仿佛把你当空气,你也把教室当许愿池
考核标准:感觉被捞了,50平时+50期末,平时分作业按时交(豆包辅助一下检查可以,别直接豆包代写,老师一眼就能看出这玩意儿不是课上教出来的画风)就能拿满,期末开卷,资料和往年卷子一拟合就完事,我印象最深的是有一道大题跟往年卷几乎一模一样,对着抄就完事了(这题还比较难)
授课质量:不错,有Python基础学起来更轻松,零基础就像用勺子挖隧道
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学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 马进历史匿名回执 ·
后期的课(函数往后)最好预习再进场,不然容易直接被抬走。上课主要是认识各种操作能干啥,比如取集合能去重这种,没必要抠那些太细的细节。
期末有个小技巧就是先冲到后面的读程序题(我比较菜,卷子写不完,而且越到后面越红温,做到最后阅读理解直接降智),最后回头收拾前面的选择题。
老师人很和善,讲得完全没问题,分也给得很高。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 马进历史匿名回执 ·
课程内容:很基础的python程序设计,基础到像是来给你铺地砖的
上课自由度:高,偶尔点名签到,属于抽查式的爱
考核标准:期末考试(50%)加上平时成绩(50%)
授课质量:一台会念ppt的朗读机器,但老师的口音蛮有意思,偶尔会穿插一些冷不丁的笑话,给课堂加人味。
推荐用那本教材配合ai自学,有啥问题复制粘贴问ai就是,相信它能很好地解答初学python遇到的问题
要注意考试是开卷进行,书本是一定被允许带入的(这一次被允许的还临时加了可打印的ppt讲义),推荐一开始就用书本学,笔记啥的写书上,用一些索引贴标记,方便查阅,等于给自己修一条考试快车道。
要注意ppt上给出的例题要掌握,马老师上课是没有workload的,想加练的同学可以联系上其它python课的同学,兴许会有些workload,可以稍微巩固一下
马年马进呀~
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 申赞伟历史匿名回执 ·
课程内容:非常好
上课自由度:非常自由,自由的像放假前最后一节课的空气
考核标准:可带ppt打印版,平时学得扎实的话都能做,如果答案基本确定的话建议前面尽量少翻点否则大题可能略微时间有点紧噢!考场上不要被优越感支配,翻得太快容易扇自己一巴掌
授课质量:原来对编程很没信心,但是老师教的太好了,每节课都听得很开心,一周中的慰藉了...最后一节课还说:谢谢这学期一直来上课的同学们,我知道你们或许有很多事情,有些人自学能力也很强,还一直来听我讲...非常感动,关键老师讲得非常好啊!大学现阶段最喜欢的老师ww
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 霍宏历史匿名回执 ·
一点不捞,严格得很。讲得还可以,但进度飞快,得靠自学。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 申赞伟历史匿名回执 ·
课程内容:老师讲得特别棒,而且人超级温柔,说话轻得跟ASMR入眠频道似的
上课自由度:高,上机课基本可以人间蒸发,直接不去也是满分
考核标准:平时50,考试50,老师说的原话是只要你人到了就保你过,还是开卷考试,简直是开卷佛光普照
授课质量:非常顶,有条件的话无脑冲就完事了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 马进历史匿名回执 ·
上课自由度:高,理论课偶尔扫码签到当摆设,上机课?那是什么,完全不存在的。
考核标准:50%平时分老师撒起来像不要钱,剩下五十的期末还是开卷,混个及格跟呼吸一样轻松。
授课质量:主体还是围着课件转,但老师人蛮幽默,就当听单口相声了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 姚莉秀历史匿名回执 ·
课程内容:课程内容:
Python
上课自由度:
高到像自助餐,提了一次上机人少,但点名?不存在的,老师连花名册都懒得翻
考核标准:
期末50,往年卷子连答案打包送你,开卷考,纸质材料想带多少带多少,跟搬家似的
平时50,应该是看作业评分,玄学判分,全看命
授课质量:
正常,不惊艳不翻车,主打一个稳稳的幸福
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 龙承念历史匿名回执 ·
课程内容:Python程序设计课本(第七章直接skip)外加老师自制课件,这俩玩意儿之间有点小摩擦,建议课前先认真预习课本,上课也别光顾着摸鱼,好好盯老师的PPT,把知识点焊死在脑子里才算稳。
上课自由度:挺高,上机课偶尔搞突然袭击签到,正课倒是懒得点你名。
考核标准:50%平时作业+50%期末,平时作业是在IDLE上写程序截图交,
1.平时作业有亿点点多,周四刚布置周日就催命似的要交,别的科目deadline都没这么不讲武德。作业写错了会扣点平时分,但全对也没难到登天,所以交之前还是回头瞄一眼吧~
2.期末考试是开卷笔试,能带一本书加自己打印的一本课件,题量大到离谱,压轴题得一个字母一个字母把Python程序往卷子上刻。选填判断全是抠细节的活儿,比如reshape和resize的差别就是一个有返回值一个没有,还有loc切片是唯一一个含末端点的特例…平时不攒这些知识点,考场直接原地裂开૮₍°□°₎ა
授课质量:其实讲得还算清楚
1.前五章细嚼慢咽,第六章往后直接开1.5倍速…Python这课越往后越难,劝各位期中前挤点时间翻翻6、8、9这三章,其实挺有意思,学好了也真能用,比如我英语poster showcase里的图就是Python画的,还被同学夸好看^_^
2.你要是坐前排,老师绝对记住你这张脸,还会给你开小灶~上机课他会凑过来问你做到哪题了,你有问题他也超有耐心给你讲!
3.期中后开了几个canvas论坛,这设计我觉得绝了,太适合我这种i人,能围观同学们对同一问题的一万种解法,还能偷师大佬们的编程思维~
4.其实没啥弹性的平时分,也没啥控分空间,主要就看作业交得咋样和期末考得如何,只要把知识硬塞进脑子,总会有发芽那天的!
祝愿刷到的宝子们Python都满绩💯
希望编程思维让我们的学习生活一路生花💐
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 申赞伟历史匿名回执 ·
好到离谱!好到犯规!老师给分高得仿佛在搞慈善!这哪是老师,这是人民的大救星,是绩点界的天使投资人!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 王俊杰历史匿名回执 ·
学就完了,老师超级好!!学到就是赚到!!!这波选课属于闭眼上车稳赚不赔。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 霍宏历史匿名回执 ·
课程内容:讲python程序设计,如果有编程基础的话这课还是比较好拿捏的,思维上没啥大难度,就是最后那几章偏应用的(比如pandas、画图表这些)略有些磨人繁琐。
上课自由度:自由度谈不上高,随时可能签到,每节课都得靠老师写在黑板上的密码才能解锁小测,跟解密闯关似的,还会按学号顺序点名回答问题,点到你头上就是你。
考核标准:期末允许带一份装订好的纸质资料(虽然我看到很多人塞了好几份,各显神通)。
授课质量:本来就会的就能听懂,本来不会的直接进入听天书频道。
修改:::捞得那叫一个狠,闭眼推,闭眼推这课。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 刘彦博历史匿名回执 ·
气得拍桌,刘彦博眼看要哭成泪人了,张峰当场抛话:刘彦博评分比他高,还戳一刀说刘彦博没粉丝。刘彦博反手按下打赌键:万一这门课评分到小学期结束时连1.0都爬不到,刘彦博就继续再续10年,续到2033年,张峰到时候准备好道歉就行。白纸黑字的合同签完了,喜欢看张峰上课的速度火力转起来!不转都不是工科人!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 刘彦博历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:
考核标准:
授课质量:搁这儿搞好评连发刷屏呢?学生掏心窝子的真实评价看一眼能破防是吧?行,那我也来整一个差评连发,主打一个对称美学哦
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 刘彦博历史匿名回执 ·
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 刘彦博历史匿名回执 ·
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