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政治经济学 · 修读回执档案

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2022年秋季学期 · 周泽红

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开卷考除了个别选择全都很有把握,平时积极发言+认真卷作业,给分低的离谱——这波属于是满汉全席的诚意,换回来一碗白粥,还是稀的。 课程内容:一本四百多页超厚的书挑一部分内容讲,主打一个满汉全席只给你上四菜一汤,剩下全靠你自悟。 上课自由度:需要签到,课上干什么老师不怎么管,虽然本人一直忙着记笔记还来不及记(悲)——签到像打卡上班,摸鱼自由是真自由,可我这手速跟不上老师的嘴速,笔记记到一半已经不知道飞到第几章了(悲)。 考核标准:出勤10%互动10%作业20%期末60%——这比例列出来比我的人生规划都清晰。 授课质量:课时太少,一整本书四百多页,凭现有课时数完全不可能讲完、讲透。老师也知道内容太多讲不完,于是只精简部分内容进行讲授,这导致内容之间连贯性较差、逻辑性较低,理解难度提升——好比给你一根断断续续的网线,还让你流畅打排位。 老师授课声音小,非常平静从容,整个课从头到尾没有什么起伏感,因此很难激发学生的兴趣,作为早八令人昏昏欲睡——这不是上课,这是白噪音助眠直播,早八配合这声音,闭眼三秒直接进入深度睡眠。老师讲课内容覆盖较全面,不过授课近乎是对着ppt读,而ppt跟书上内容区分度很低——PPT和书仿佛双胞胎,看哪个都像在复习同一个东西。重点不能得以突出,有些地方讲不太明白。每次有同学在群里请求上传ppt或者网课录播,老师虽然最后也会发,但发之前总要说什么“看书就行”“对着书做笔记”,引人遐思:老师过于保护自己的学术成果,舍不得传?OR 老师对自己的水平缺乏自信,认为自己的授课价值低,没书本讲得通透、逻辑严密?意思就好象是课上讲的不重要,只要看书就能学好,但还是次次设置签到逼学生来(虽然出勤是学生的义务)本人初心只是想要紧跟课堂内容做实时复习巩固,对此百思不得其解——这操作像极了把WiFi密码藏起来但要求你按时交网费,说到底,来都来了,坐都坐了,最后发现最有用的还是那本书。

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2021年秋季学期 · 周泽红

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讲课像在给重点打反向外挂😄😄等成绩等到天荒地老,分数还低得像被人从背后捅了一刀

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2021年秋季学期 · 吕守军

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课程内容:和马工程书上的知识内容、结构像到可以玩‘大家来找茬’。 上课自由度:中等,扫码签到but也会点一些人回答问题,保险起见最好每次都出勤,不过早八的时间真的很尴尬,早八人早八魂,早八起来像丢了魂。 考核标准:课后习题+期末考试(期末大题又红又专,我当时没怎么背这种东西而是去背公式,现在想想真是我该死,考完觉得药丸,但给分居然很高)。 授课质量:中规中矩,难度不高,突出一个稳稳当当不整活。

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2021年秋季学期 · 吕守军

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课程内容:政经书+自己理解,官方教材和私房脑补五五开 上课自由度:考试上课会点人,但是每次点都是点几个固定的人,大多数人上课从未被叫到过,所以不想被叫到就别让他记住你的名字!坐在后面几排的话还是可以摸鱼的,其实老师也不太管。最搞笑的是老师叫某些同学的名字一直会叫错!比如把某天叫成某大,也就这么叫了三四节课吧......点名点成了行为艺术 考核标准:几次作业(写了就满分)+期末考试,作业主打一个参与即胜利 讲课质量:我个人觉得lsj讲的很不错,但其实我没怎么听。听说上一届老师划重点特别准,可是据说被举报了这学期基本没划;身边很多同学被压分了,我也被压绩了,谁举报的出来走两步

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2021年秋季学期 · 周泽红

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课程内容:一本和新华字典比谁更能当凶器的天书 上课自由度:高 考核标准:互动问题+2000字论文+期末 讲课质量:这课最大的雷点是课时安排,财大是两学期每周三课时,交大一学期每周两课时,是人家的三分之一,那么大的思想体系硬塞进这么点时间,能讲好就有鬼了。老师操作也迷,明知课时紧还什么都想讲,上课疯狂念经,重点?不存在的,学生能不能理解?那不在考虑范围。老师好像日理万机,发邮件问问题得反复催才回。划重点更是玄学,认真学的最难的扩大再生产级差地租一个没考,瞥一眼的社会主义部分倒是考了不少,唯一亮点就是能看看马克思的思想算了。

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2021年秋季学期 · 吕守军

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课程内容:书本+PPT。 上课自由度:高,干啥都行,但必须出勤。 考核标准:平时出勤+期末考试。 讲课质量:较高,老师见识广博,能顺着书本讲一堆有趣见闻,还会拉上全班一起在课堂上痛批资本家。 这学期的重点没怎么画到QAQ。

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2021年秋季学期 · 周泽红

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课程内容:烂,像在食堂打到一份卖相和味道都着急的菜。 上课自由度:高,基本放养,你可以自由地思考人生。 考核标准:2000字论文+考试 讲课质量:烂,烂到主打一个重在参与。 重点划的不准,给分卡我绩点,课也不行…实在想不出来有什么值得推荐的点,属于一年后回想起来大脑会主动删除缓存的那种课。

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2021年秋季学期 · 吕守军

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课程内容:ppt。 上课自由度:高,有扫码签到,还会抽人问问题。 考核标准:平时40%+期末60%。 讲课质量:很高,个人感觉挺有趣的,每节课都有课后作业,不过没有大作业,今年划的重点好像没有前几年说的那么准,老师给分很nice。

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2021年秋季学期 · 周泽红

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课程内容: 上课自由度:昏昏欲睡,眼睛一闭一睁,一节课过去了。 考核标准:期末+平时+论文,三件套,一个都逃不掉。 讲课质量:划重点很离谱,感觉像是随口说的,划了大半本书,最后居然还考了很多没划的?!当场表演瞳孔地震。给分也不咋地,出成绩非常慢,我还以为她捞到最后一天,结果呢…结果就是你以为她要捞,其实她在看海。

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2021年秋季学期 · 吕守军

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课程内容:政治经济(速成)学 上课自由度:高,属于是放养式管理,但会抽人回答问题,答不上来也不会把你架在火上烤,然而最后一节课直接上演大型抓包现场,一堆挂着网课的同学被当场点名(抽问问题没人吱声),后续会咋样咱也不知道 考核标准:不太清楚,老师好像没讲过,属于是一个薛定谔的评分细则 讲课质量:你完全可以不听,这种课主打一个期末速通。这次守军的重点好像覆盖面没那么全了,十几分的主观题硬编,选择题也让人一言难尽(许愿让我上个80)。当然你要是上课能听得进去,听一听确实能相对减轻期末的负担,还能顺便捡到一些有趣的小故事。 出分了再追评,先打个4星 好了,给分很不错,平时分40%直接拉满,而且我一次问题都没回答过,加一颗星

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2021年秋季学期 · 周泽红

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课程内容:马政经,怎么讲都是非常无聊的东西,能把这玩意讲嗨的讲师我愿称之为巫师 上课自由度:高 考核标准:小论文(为了期末别太难看才让我们写的) 讲课质量:老师人很温柔的,这课没办法 (后期划重点不太靠谱,属于完美避开考点...)像极了宣称透题,实际给的是隔壁片的观影指南。

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2021年秋季学期 · 吕守军

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不是您的学生,给您拜个年。这波是跨服问候,用户不在您的名册里,祝福照打。

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2021年秋季学期 · 周泽红

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课程内容:《马克思主义政治经济学》 上课自由度:偶尔要求canvas签到,智慧课堂回答一下问题,还行 考核标准:论文(2k),期末,平时讨论 讲课质量:本人体验一般般,听着听着就想昏睡,念ppt,可能这内容本身就枯燥晦涩,每节课我都听了但期末脑子里啥也没剩,只能重新学,书厚得能当凶器,比较痛苦。回答同学问题倒是负责。会上传ppt,ppt内容还行。但期末划的重点完全不行,全片都是重点,难得有没划的内容还考了,就离谱。

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2021年秋季学期 · 周泽红

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上课自由度:高,基本不管你死活,偶尔点个名,有时还要网上答题。 考核标准:论文2000字、平时、期末。 讲课质量:一般吧,有点点催眠,适合自带咖啡因入场。

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2021年秋季学期 · 周泽红

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课程内容:《政治经济学》,书上都有,书:我作证 上课自由度:高,可水可翘,来去像一阵风 考核标准:期末考试+2000字论文+平时表现 讲课质量:一般,基本上是照着PPT念经,声音还比较小,像怕吵醒后排睡觉的同学,提神是别指望了。期末划重点极其离谱,号称最重点的地租、扩大再生产一分没考(不是夸张),反倒是说了解一下的轰轰烈烈出了两三道大题,属于重点划了个寂寞。

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2021年秋季学期 · 周泽红

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课程内容:马克思主义政治经济学,就是那个让你一边背剩余价值一边怀疑自己剩余价值的玩意儿 上课自由度:高,签到像抽盲盒,有时中有时不中 考核标准:论文+课堂互动+考试,三重绞肉机 讲课质量:讲得挺好,但划的重点和考的重点玩的是平行宇宙——你划你的,我考我的。中成智慧课堂上还得随时准备互动,键盘鼠标都别想歇

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2020年秋季学期 · 吕守军

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课程内容:马政经那本书+自己的经历播讲 上课自由度:会点名回答问题 考核标准:每章作业和考试 讲课质量:节奏偏慢、助眠效果堪称白噪音,本人倒是讲了很多感慨,但听了感觉抓不住。自己去看书反而摸到了这门课的精髓,只不过分跟我的上头感一起各自上了高速公路。认真做了作业考了试,也不懂那边分数是按哪一套玄学来的(摊手)

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2020年秋季学期 · 吕守军

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课程内容:一般 上课自由度:究极自由,算是把自由这条属性点满了 考核标准:不清楚,分数从哪来的到现在都是个都市传说 讲课质量:吹牛可以,课程一般;问问题会认真答你(虽然答案不一定对得上)

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2020年秋季学期 · 吕守军

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课程内容:政治经济学。 上课自由度:高,老师基本不管你干什么,但会点名,据他说还能认出来谁是谁——这人脸识别不要电费。 考核标准:平时分+期末考。我们那一届平时分是最后交一个整理,交电子版打印的好像给分不高,属干掏苦力却没拿到回扣。 讲课质量:讲小故事挺有趣的,但有趣归有趣,听进去的内容约等于漏勺装水。考试还是期末直接暴背吧,老师的范围挺准的,要背牢。

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2020年秋季学期 · 吕守军

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课程内容:政治经济学 上课自由度:高,但要是被抓到翘课,平时分好像会被暴扣(?) 考核标准:30平时分+70期末考 讲课质量:没怎么听 最后一节课重点划得特别准,大概就等于( )

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