数字信号处理 · 修读回执档案

这评价短得像我打开课本后的大脑活动记录，两个句号都透着一股“懂的都懂”的疲惫感，呵呵。

上课轻松到能原地起飞加一星，捞王本王再加一星

课程内容：知识量主打一个极简主义，跟固定套餐似的，题型活不了一点，属于是把稳字刻进DNA 上课自由度：放飞自我级别，两周一交作业，中间的时间够你发展一门副业 考核标准：闭眼选就完了，老师能捞那是真捞，人好到离谱，平时分能给你拉到外太空，感恩老师捞我狗命 授课质量：高，英文授课听着像加密通话，但老师语速慢得像0.5倍速播放，实在绷不住就回去看回放，唯一的败笔是交大那个AI字幕，纯纯人工智障

课程内容：dsp的唯一一个英文班，只有采样，典型离散时间系统，信号流图，滤波器设计，DFT，FFT共六章，内容比中文班少，少得像自助餐里只让你吃前菜。教材是奥本海姆《离散时间信号处理》，这本砖头能当传家宝。 上课自由度：从来不签到，两周线下交一次作业，自由得像没人管 的野猫。 考核标准：平时作业，一个很水的大作业，期末闭卷。作业是下课前口头布置，每节课的作业题号互相交错，又是两周交一次，所以比较容易漏，找作业像在盗墓。大作业MATLAB编程实现卷积，交了就给满，这给分比自动贩卖机还丝滑。考试9道大题，都很基础，计算量也不大，但是英文班没有往年卷子，作业和考试也没什么关系，只能看ppt例题. 没有例题的部分也会考，只能让ai出点题了, ai就是我唯一的学术外挂。 授课质量：英文班内容比较少，所以老师讲得很慢，有点催眠，枕着黑板就能睡着。

课程内容：数字信号处理整本书，细到能当砖头。 上课自由度：高，有小测签到，但都会提前通知，主打一个不用潜行。 考核标准：60％期末 ， 40％平时分，一条惯例的分解方式。 授课质量：高，老师语速走得慢，可以课后开倍速听回放，相当于给你一套可回放的回血包；课上讲的东西比较重点，老师也爱把不同章节的知识点串成一串糖葫芦，每章的作业题细细地拆给你看。平时和期听两遍回放，把作业题啃透就能学得不错（建议平时多匀点时间，至少跟上进度把PPT搞明白，不然到期末速通，教练车都追不上）。

课程内容： 李力利、刘兴钊《数字信号处理》，李力利老师的ppt。实话说书我压根没翻过，光靠ppt就够详实，完全可以handle。 上课自由度： 很不错。学期末搞了几次小测，会预告。除此之外没有签到 考核标准： 40平时、60期末，平时基本给满。期末考试那绝对是调过分的；期末卷事实上比较难，本人实际得分远远高于预期。 给个小建议：我认为DSP是投入产出比最高、最稳定的一门课了。期末难度不低但题型稳定，跟日常教学一脉相承，作业题、上课例题都非常经典，值得认真做完。而其他很多课，投入产出就不稳定得跟买彩票一样，期待高分不亚于捏着彩票号码等开奖。电子系大三不如首先好好把DSP搞起来。 授课质量： 非常不错，ppt好用，重点突出，例题合适，作业题和考题也贴。follow起来很顺，就是推导比较复杂，不适合在课上当场跟，不如课下自己看。 吐槽： 扣一星是因为我很不赞同他课上反复念叨的两套理论。 1、刷考研题论：危言耸听，把期末考卷描述得花里胡哨，实则有一定误导性。他看完卷子说期末题有点难，估计很多人做不完，还说对概念清楚、做过平时作业那是远远不够的，建议多刷考研题。 大错特错。这张卷子虽然有一定难度，我个人认为更多是在考课程内容的深入理解（某种意义上的“学科素养”），而不是熟练度和做题速度。丢分根本不是做不完而是不会做。事实上我压根没碰什么考研题，但花了大把时间复习ppt概念推导和平时作业。 2、大三开卷论：诸葛老师现身说法，搬出自己的辉煌履历力证大三开始努力为时不晚。可这话忽略了交大电子系大三那地狱级竞争环境和课程给分的稳定程度。《《微波技术》》东窗事发就把这点演得明明白白。诸葛老师说，“我大三学积分90出头，那我再拼一年是不是就95了？”可说真的，拿90出头的学年学积分想在交大电子系搞“女娲补天”，我个人觉得不太现实。竞争是更激烈了；而一个人办成了自己原以为难到不敢想的事之后，就会把那事儿的难度往下压，可事实是它还是很难，而且现在难上加难，只不过诸葛老师当年办到了而已。借长者（交大最最知名的校友）名言：“人呐就都不知道，自己绝不可以预料。一个人的命运啊，当然要靠自我奋斗，但是也要考虑到历史的行程。” （不过看来DSP的分数就靠自我奋斗，微波技术的分数就随历史的行程跑）

课程内容：DSP 上课自由度：不定时小测 没有签到 考核标准：平时40+期末60 授课质量：极低，上课水平极差，信息量跟沙漠降雨似的，只能偶尔从里面捡出点有用的，讲课逻辑乱得像毛线团，不如自己看书学。老师喜欢上课走来走去，回放听不清楚，口音有点重。作业只布置星号题，对考试来说约等于没布置，期末复习写卷子的时候一题都看不懂，给我整破防了。建议去听别的老师的课，多写点别的题目，不然真的纯纯浪费时间。

#### 课程内容 按照李、刘两位老师编写的《数字信号处理》 (1) 离散时间信号与系统基础 (2) z 变换 (3) 傅里叶变换和离散傅里叶级数 (4) LTI 系统的变换域分析 (5) 连续时间信号的采样 (6) 离散傅里叶变换 (7) 快速傅里叶变换 (8) 离散时间滤波器的设计 (9) 离散时间滤波器的实现 #### 上课自由度 每节课都会签到 #### 考核标准 40%: 平时成绩（包含扫码签到+作业+四次实验） 60%: 期末考试 #### 授课质量 **教材**：如果我是个搞实际工程的学者或者工程师，这本教材或许写得挺不错，能当字典翻。但作为初学者，在我看来它只告诉了我“数字信号处理”这个领域有哪些概念和技术方法，压根没带我从更深的角度去理解处理离散信号的系统怎么变换信号、为什么要这么变换、信号/系统的时/频域操作怎么反馈到频/时域等。整本教材晦涩得像用甲骨文写的，包括每一章节的引入部分基本对初学者来说就是天书。具体内容的推导和公式还凑合，但也仅此而已。感觉没把各个地方的东西串起来。这本教材就像把一堆食材啪地摆在你面前，却不告诉你如何搭配成一顿饭。 **PPT**：PPT内容主要是教材的公式推导和结论的整合，好的一点是有仿真波形图辅助理解。 **授课**：陈老师授课质量确实好，比较难的东西都会在黑板上细致推导，还时刻关心我们有没有听懂，课件也会在下面到处问我们听得怎么样。有问题也会耐心解答。并且考卷也不会出太难，基本找不到比作业难的题目。实验课的话，基本零压力，陈老师甚至会直接甩出代码，说先自己想想再参考哈哈哈。总之陈老师人非常好，超关心同学，授课质量也很高。只可惜这本教材和教材生产的PPT实在不是加分项。 --- 微电子的《数字信号处理》只由陈老师来教，所以这儿简单说说怎么学数字信号处理。 (1) 如果yyy老师的《信号与系统》学得比较扎实，《数字信号处理》的大部分章节学起来都比较轻松，很多地方全靠《信号与系统》帮建立起的对于信号/系统最基本的理解。个别比较难的内容问一下 2026 年及其以后的 AI 也能快速学会。仅针对通过考试拿到95+而言，不需要再看更多资料或者网课，结合 PPT + 上课 + AI + 偶尔翻一下教材就够了。但如果想更深入地理解 DSP 或者干这方面的事，那我就不清楚了，虽然这门课我拿到了很好的成绩但我个人感觉自己压根没理解什么是数字信号处理。要达到深入地步，至少得在看到第(5)章“连续时间信号的采样”的内容时如鱼得水才行。 (2) 作业很难，某次作业干一个下午都属于正常操作，不用慌。考试题目不会比作业难，可能会比陈老师在期末发的复习题难一丢丢。反而是做题的时候能再次加深对某些概念的理解，所以作业要好好做。 (3) 实验就比较难绷了。说实话个人感觉这些实验没啥认真捣鼓的必要，它们的目的就是帮你看看这些信号/变换的性质在仿真波形图里长啥样、滤波器设计怎么调参等等，通过实践加深对这些性质的理解。FFT 、频域响应、DTFT、DFT算子 MATLAB 早就帮你封装好啦，不用管底层怎么实现（我一开始还以为 DSP 的实验就是手搓 FFT 那种硬核活）。在这种背景下那还说啥呢，直接 AI 写就完事了，基本上一个实验题目一个库函数就搞定。

课程内容：数字信号处理全家桶，从封面干到封底，一整本书都不带喘气的 上课自由度：高，高到能在教室后排养生修仙 考核标准：40平时60期末，平时分是开胃小菜，期末才是那道硬菜 授课质量：这质量是真的能打，老师主打一个较真又上心，中文课件里给你塞一堆英文教材里那种更能看懂的图，强行给你的大脑拉一根可视化光纤，只要认真听，是真的能往脑子里搬东西。期末考试虽然有点难，但老师讲课和讲作业的火力其实把考点全覆盖了，分数也是会伸手捞你一把的，平时分直接给你满上，爽快得像微信秒回。

感觉期末给分不行，本来题就难，改的感觉还很严格，我没想到给分这么低——低到直接跌穿我的心理预期，给我来了个透心凉。

期末那卷子难度直接给你上强度，也没感觉到有捞人的网兜伸下来，不过平时分倒是大方地怼满了，老师人还是挺不错的。

课程内容：DSP课本内容 上课自由度：小测要去，作为签到，这个学期共5次小测，五发签到弹，漏一发自己掂量。 考核标准：中文卷子，感觉没有捞，甚至感觉不是没有捞的问题，是往严批的。期末甚至没及格，这辈子没考过这么差的期末。不知道是本人的问题，还是批卷子的问题，这分打得像在冰面上刹车。 授课质量：ppt复习感觉还行

课程内容，上课自由度： 前人之述备矣，我这属于坐在第无数个前人肩膀上瞭望。 考核标准： 平时+大作业（很水）+考试 考试是老师自己出的卷子，难度相较中文班更低，低到有种被中文班反向爬塔护送的错觉。 授课质量： 优点：课件与课程安排质量高。注重理解而非做题。重点会反复强调，重要到想在你额头上纹。 缺点：全英文授课一开始听比较难懂。授课进度对于专业课的同学较慢。 我是别的专业选修的dsp，老师教的能让我听懂我觉得水平很高了，推荐专业相关的同学选。不过选修还是别选这门课了，实在坐牢，凳子腿都快刻满遗言了。

考核标准： 10 20 70 授课质量： 实话实说老师是那种看着就想给他发"年度最敬业"的人，认真负责到什么程度呢——他是真心想把我们教会。但我这边接收功率就……实在难有字面意义上"看懂听懂"的快乐。个人感觉期末复习答疑那段儿他讲得其实倍儿清楚，大概想听懂他那一套需要的其实是前置装备而不是临场悟性？ 课本人基本是全程挂着的，最大的瀑布啊：上完课完全不会做题。PPT可以叫公式结论的集中营，和做题这活儿好像是两个星球的事。结果本人每周都得往作业加订正这口井里砸下大量时间。 最后卷子陈老师自己命制，说实话不难，就是比发你的样卷稍微多绕一点点。部分课后练习题又能反打考试本人一头。分数究竟咋样，等出，出完再改。 改卷吧看上去挺上道的。本人自觉差不多是答对了吧，竟然也看不懂上哪扣的，反正期末比预想低下去一截。 最狗血的是绩点被卡了一道，虽然理性告诉自己大概率是巧合吧，但就是不爽，减一星于情实在合理的。

课程内容：DTFT+Z变换+IIR/FIR+采样+DFT+FFT+滤波器设计与实现，这一串字母堆一起，比我的人生规划还密。 上课自由度：每节课扫码签到+随机点名回答问题，前者可以线上，后者班级比较大抽到你概率比较小除非你在花名册的第一页上。懂的都懂，花名册第一页就是天选之子候补席，建议第一页的兄弟上课前先拜一拜。 考核标准：30平时+70期末，平时分这块基本是签到送的功德。 授课质量： 【纯应试考高分个人攻略】 刚考完期末，趁着记忆还新鲜来评价一下，趁脑子还没自动清缓存。 首先，教材是一坨大粪，自带防自学系统，属于你翻开它它翻开你的双向折磨。老师人非常好，但PPT只适合学完了一遍之后对着理清知识脉络，不适合【为了考试考出高分的】第一遍学的学生，第一遍看它就像没学过游泳直接被扔进海里还让你写篇游记。 我是听到FFT之后彻底放弃，并且没有做过任何一章的题，最后一周速通的，分数期末98平时99总评98，主打一个悬崖边上起飞，落地点是满分。 上b站，搜索两个考研DSP课程，第一个是https://www.bilibili.com/video/BV1DT421X7iu/?spm_id_from=333.1007.top_right_bar_window_custom_collection.content.click ⬆️这个视频，时长全部加起来也就五六个小时，开两倍速三四天干完绰绰有余，从第一个开始从头到尾记笔记听，有例题跟着算，这个视频基本上把所有题型和考点都涵盖了，只有采样那一章没有，属于是考点批发商，唯独漏了个采样专柜。这个视频的FFT部分比较抽象，辅助以https://www.bilibili.com/video/BV1re411D7X1/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=2756ed4ceaf33e9f20a527bc47968f33 ⬆️这个视频的FFT部分，即可把除了采样之外的章节的所有考点学完，组合拳打完，敌人只剩一个采样。 采样那部分，我感觉没有别的办法，老师上课讲的也不够清楚（或者说无法听讲完就做对题），但是课后题有强套路性，我硬啃教科书啃了四五个小时才差不多拟合出来，感觉直接对着题目和答案拟合是OK的。ΩT=w这个公式是核心，这不是公式这是采样界的通关密码。教科书啃不动就干脆跟答案对线，人题合一。 剩下的就是刷题拟合，教材虽是一坨大粪，但是题目出的还可以，老师也发了教材课后题详解，大粪里淘金，淘着淘着还真有货。每一章中间的部分有章节测验题，我做下来的感觉是跟期末关系不大，有空的话可以做，但一定优先课后题，期末卷里有好多道题我都做到原题了，大部分都是课后题里改了改数值（甚至没有改），老师这是把答案打包塞你嘴里了，嚼不嚼看你。不用做老师没有划的课后题，当然如果你闲得发慌也可以做。 那套考前模拟卷留着，对着空白模拟卷拟合完所有知识点，然后考前做一遍确保手感，手感这东西就像WiFi，考前不连一下上场就没信号。 总的来说，优先级和先后顺序就是： 结合交大传承上的DSP笔记学b站视频，确保你已经弄懂所有概念，把视频里的知识点（很少）都背会； 从第一章开始，迅速过一遍书上的重点公式并完成课后题，确保每一道题都被你弄懂了，有些题目解析写的不明确可以直接问陈老师，陈老师真的特别好； 刷那套模拟卷。 好了，接下来就上考场吧，剩下的交给陈老师，他出卷子会尽量出的简单的，相信他！信陈老师，就像信考前一晚的自己是潜力股。

数字信号处理，一章没看”——期末周破防哥在此，向各位验明正身。 现在我彻底悟了，难度摆在这，写个作业翻开来全是带星号的题，这是给人类做的吗，谁乐意看啊（ 课程内容：DSP 上课自由度：中，会扫码答题签到，主打一个手机举起来灵魂出窍 考核标准：闭卷考试，考场见真章 授课质量：上课像聊天，聊天也就算了，讲课逻辑和重点几乎都≈不存在，留的作业基本全是书上星号题，边做边怀疑这知识点他上课到底讲没讲过，PPT迷得像迷宫，教材难读得像天书 update：讲课依旧一如既往，但还是能从缝里抠出来一点干货的，代价是得特别累地听、容易听不下去，看在干货的份上加一星

课程内容： 信号与系统里拆出来的离散那块，DFT和FFT，滤波器设计与实现 上课自由度： 高。嘴上说有测，结果最后一次人影都没来做，每次上课前都要清点一遍人头，然后顺带发几句牢骚，还有一回自己迟到了大半节课 考核标准： 第一堂课画下的大饼：书面作业（10次，每次2分） 20% + 随堂测验（7次，每次2分）14%+MATLAB大作业（2次） 6%+ 期末（闭卷，选择+大题）60% 实际上大作业它简单得让人想笑，测验根本没落地，作业也不算多但清一色是课本里带菊花标的骚题，最后平时分那边基本倾巢给满，39.9x；更加让人绷不住的是考试的给分校准，DSP可是这学期期末周的头一炮，相较之下我准备得算充分了，课本课后题和往年卷子从头到尾撸了一遍，考场上原题跟故人重逢一样多，走出考场的瞬间我甚至还有点飘，结果分数一亮直接原地石化，愣是没后面那些一路裸奔、心里半点底都没有的科目考得高，虽然理智告诉我不能这么横向拉扯，但这卷子改得也是真够铁石心肠吧 另外一发大雷：总评竟然直接带着小数儿算进系统，时不时就蹦出89.9x、84.9x这种卡绩屠刀，这对准备出国的同学简直是拿钝刀子拉拉面，非常不地道 授课质量： 低。讲得一团散沙、东一榔头西一棒槌，建议耳朵快退，我个人是纯靠配着ss的讲义和家传中文PPT自力更生硬啃下来的； 另外多说一句我ss当时是宫老师带的，没有对比就没有伤害这话我在这一刻彻底信服，同样一个玩意儿，有人的嘴能把它理成一条条的鳕鱼柳，有人的嘴能把它搅成一锅永远炖不开的粥，听完只能直呼不知所云。

课程内容： 上课自由度： 考核标准：头一回见到这么批卷的，据说是甩给助教去批。可课程组这给分是秘而不宣、各玩儿各的？一道22分的大题，就因为第一问错了一点，后面一分都不分给。也不跟其他班通个气、搞个统一的阅卷评分标准。自个儿google scholar一万+引用，轮到教学这摊活实际却是这种划水态度？看得我汗如雨下。 授课质量：

课程内容：变换+滤波器设计，俩词一扔，学不学得会是另一回事。 上课自由度：高，没人管，放羊式划水场。 考核标准：难说，卡了零点几分，卡点堪比红绿灯倒数；期末批改完全想不通，像老师拿骰子批的。 授课质量：奇差，毫无重点，上课跟聊天一样，某一次还自己迟到半节课，作业全是书上星号题。

课程内容: 从DTFT、DFS一路杀到LTI变换域分析，再到频域时域两头采样、DFT，这些就是考试主战场，属于必刷副本；后面的FFT和滤波器设计与实现也会探头露脸，但混个脸熟、抓住关键知识点就能过。具体课程安排别的评论已经讲得比我妈还细。诸葛群碧老师只承包第五章连续时间信号的采样，别指望他全勤。整体课程内容算友好的，期末考试难度跟作业题难度一个模子刻出来的，属于“作业会做，考场不慌”。 上课自由度：非常自由。每章结束那节课，老师会提醒下次课来一道选择题小测，形式是扫码签到——经过实测，人可以在寝室躺平，通过课程直播扫码完成答题，堪称被窝里签到。小测题目跟上一章PPT挂钩，基本来了就会，答对2分、答错1分、没答0分，直接当考勤记录。用手机或者随身的笔记本当场搜，是允许的，官方默许的“外置大脑”。 考核标准：课后作业20，两次可以直接照抄课本答案的matlab大作业加课堂小测共20（大作业2*3+小测7*2），期末考试60。 授课质量：高。李力利老师和诸葛群碧老师的授课质量都很高。李老师对ppt内容熟得像自家冰箱，各种变换之间的联系讲得明明白白，一个学期听下来，唯独FFT部分的流程图让我有点晕成螺旋桨。整体进度较快，尤其一开始光速过完z变换和dtft那些内容（默认你在信号与系统里已经学过），需要有一定心理准备，不然容易被甩下车。课上会讲一些例题。诸葛老师心态很年轻，上课会穿插一些自己的经验来活跃课堂氛围，对采样的理解也很深刻，讲得也好。经过一学期，我对时域和频域之间的联系有了更深的理解。