数字信号处理 · 修读回执档案

课程内容：DSP 上课自由度：课我这辈子基本没怎么听过（😓） 考核标准：平时40%，期末60%。平时分大方到离谱，基本上交了就有满分 授课质量：未知。

上课自由度：高，小测形式的签到，会提前通知你好让你来演戏 考核标准：60期末，两个大作业每个3分，14小测，20书面作业 授课质量：高，深入浅出，重点突出，好比把知识打成压缩饼干喂你。认真听课，课堂掌握学会90%，课后不需重新自学。老师水平参考江波，不多赘述 **觉得老师水平不行先反思自己有没有认真听，别急着甩锅**

课程内容：z变换、lti、dtft、dft、fft，说白了就是信号与系统pro max，书用的是li3li4li4那本。但ppt直接把奥本海姆原书截图糊上来，连翻译这一步都省了，仿佛在考验我的英语还是在考验我的玄学。 上课自由度：高，七次小测顺手充当点名签到，主打一个随缘签到。 考核标准：平时期末四六开。 授课质量：催眠程度拉满，英文ppt更是天书，第七八节开始我人已经不在课堂，灵魂在家自己翻书。感觉老师也在摆烂，你来不来他都不care，自顾自讲，大作业敷衍了事草草收场，师生同台共演大型摆烂现场。不过最后平时分给得还算可以，期末我个人觉得也没那么难，这学期少有的清闲，难得的没实验的一门课。

老师讲课水平一般，基本上就是跟ppt对对碰。但讲真电子系好多专业课都这德行，我活命基本靠自学加去哔哩哔哩上大学。 考勤是扫二维码的随堂小测验（一道选择题），不过老师人挺好，有理由就给你补扫，属于网开一面的限时活动。 姜老师给分相当舒服，平时分给满。期末我确知一道大题拉倒了（其他地方没敢对答案）还能92分，最后直接满绩，属于当场彩票中奖那种措手不及。 平时作业就是课后习题里选几道，据我了解比平行班要少那么一丢丢。大作业估计是助教出的，传承上你翻不到往届纸质遗产，属于考古中断。不过给分挺宽松，总共就占6分，翻不起浪。 总之还是推荐坐姜老师这班的。

课程内容：奥本海姆对应章节，但用英文教材，考试是中文班的——教材说英文，考试说中文，知识在两种语言之间反复横跳，主打一个精神分裂式学习。 上课自由度：偶尔点名，从不canvas签到，甚至不太会用canvas，因为作业线下提交，截止时间会线下通知，canvas只有作业内容。印象中点过两次名吧，偶尔会喊人上去做题，如果没主动回答过问题平时分会扣一点，不过上课还是相对自由的——canvas在老师手里就是个离线网盘，点名全看缘分，上去做题像抽奖，不主动回答问题？平时分默默蒸发一点。 考核标准：5%小测，10%大作业，25%作业和平时，60%期末，期末考试不算难。平时分给的一般，有个占5分的小测，但很easy。期末给分还行，感觉挺尽力捞了，考试大题尽量别空，多少会捞点分——期末像救生员，你只要别在水里一动不动，他多少给你扔个游泳圈。 总结：上课还行吧，不过也没怎么听，还是靠自学。虽然平时分给得比较严格，但期末给分不错。缺点就是这个学期的大作业是要两人组队的，题目自拟，还要求写3000+的报告（当然这个每个学期都不一定相同，可能是因为这个学期这个班人数较少。）——两人组队写3000+，队友要是空气，你就是单人扛起一支施工队，最后交上去一份3000字的寂寞。

课程内容： 内容瘦得可怜，拢共七章，采样与重建、典型数字系统、数字滤波器设计、流图、DFT、FFT这些，以致于经常提早放人。 上课自由度： 从不点名，作业两周一交，补交也很宽松 考核标准： 50%平时+50%期末。作业全是基础题，基本上交了就给满分。考试也简单，基本都是讲义例题的难度. 授课质量：高。老师年纪不小了，看得出这门课讲了好多年，讲义和板书只能用赏心悦目来形容，讲义废话少得珍贵，图也画得清爽。但讲义上所有例题都没答案，一些定理也没证明，所以上课还是得认真听。老师语速是真的慢，一句话经常颠来倒去说两三遍，并不难懂。难得一见的好老师，不明白为啥选的人少、来听的人更少，可能还是因为英文授课吧。

课程内容：数字信号处理，z变换、傅里叶、DFT、FFT、滤波器，一串字母黑洞式名词依次登场。 上课自由度：高，偶尔有课堂练（顺）习（便）点名。 考核标准：期末考占60%，剩下40%靠你不作妖。 授课质量：还行。

课程内容：DSP。 上课自由度：不点名，点名两个字在这个班是不存在的词。 考核标准：平时40期末60。 授课质量：一般。 快期末了突然空降个大作业，题目还不给，纯靠自己野蛮生长，pre加3000字论文，是门把人做成标本的酷刑。 作业从来不在Canvas发，每周有没有作业全靠猜盲盒，还只让交纸质版；最后一次作业就一两个人知道要写，期末考完了还得跑去电院补交作业，补作业补出了一种债主临门的既视感。 最后给分还挺好的，勉强从垃圾桶里把小星星捡回来加1星吧。

我的结论就一句：水都能水到这个水平的作业，那是真·神中神了。 顺手给后来人一句忠告，cw布置的作业跟习题课都可以先扔到脑后，别拿它们当主业。作业量看着是很少一次四道题，可那四道全是进度条末端带星号的倒数四道，难度已进化到逆天的级别（有几道我就算考完了也还是照旧看得一头雾水）。习题课那就更超规格了，把考研题都拽出来了。当时复习课看完我都以为自己半只脚迈进挂科的坑了。 考试倒主要是砸在基本概念和理解上，难度可以接受，就是知识面铺得跟帝国版图一样广，而dsp难恰也就难在把脑子里那张知识网络盖起来，以及各据点之间理解与联系的焊死。大家不妨去扒别的班老师的作业和复习课资料。 我拿出真心王牌推荐b站陈后金老师的dsp课，相比早已继承国内特色成一坨的dsp课本，它的思路清晰得跟别人的卷子摆一起不一个物种，一眼顿悟，硬是帮我成功速通了dsp。 https://www.bilibili.com/video/BV1at411Q75D/?spm_id_from=333.788.top_right_bar_window_custom_collection.content.click&vd_source=00a5a521d613a85b10c80dfda08f53df

课程内容： 离散时间信号与系统，傅里叶变换&z变换，采样，DFS&DFT，FFT，滤波器结构&设计 推荐教材是lilili的那本，但ppt都是从奥本海姆的书上copy下来的，做的挺简陋的，而且经常有显示bug，估计好多年没更新过了——属于是祖传ppt，代代相传，传到你手上已经包浆了。 上课自由度： 高，平时不签到，但每一章结束后都有充当点名的小测——不点名，但小测就是点名的替身使者。 考核标准： 平时期末46开，matlab实验甚至是16周才布置——16周才布置，搁这压哨绝杀呢。 授课质量： 不知是老师的声音太催眠，还是奥本海姆这个老六的书写的太抽象，反正一学期我是没听懂过。加上老师会补充大量书上没有，但奥书上有的东西，所以课堂内容很多，这就导致有些重点过的太快了，然后更加听不懂了。而且老师不会在黑板上推导公式，ppt也没啥例题，都是拿个激光笔在ppt上指来指去，所以哪怕有些听懂的留下的印象也不深。想学明白还得课下花力气——激光笔指指点点，知识从ppt上滑过，却不在我脑子里停留。 可能老师改卷比较严格，我自认为期末卷子答得挺好，大题和填空都是一步步推出来的，不存在瞎蒙的情况，但卷面成绩不太满意——每一步都是亲手推的，分数却不是亲手能留住的。 老师很佛系，作业晚交也不扣分，来的人少也不点名，对学生挺宽容的。而且会让助教来上习题课，来不来无所谓。适合自学——佛系到你想给他上香，习题课助教顶班，来不来随缘，自学才是正解。

课程内容： 英文ppt配中文教材，主打一个双语双非，像那种健身教练讲英语但食堂菜单是中文的割裂感 上课自由度： 一般，有点名签到，而且使用纸条答题的方式，写了姓名学号得1分，回答对问题得1分，对于我这种期末突击的人极其劝退，之前是看到网课不签到才选的（悲 考核标准： 20作业14点名6大作业60期末 授课质量： 一般 本来是打三星的，但是大作业布置的很简单，加一星吧

课程内容：数字信号处理配上matlab实验，等于左边脑子算卷积右边脑子调bug，双核烧CPU那种 上课自由度：高到离谱，偶尔抛个问题下来砸你一下，跟天降陨石似的，砸完继续放羊 考核标准：平时分+实验+期末，三件套齐活，一个都别想跑 授课质量：高，高得像信号过了理想滤波器，一点没衰减

这门课的难度？那是直接把我按在地上摩擦。我像苦行僧一样献祭了大量时间和精力去理解、掌握相关知识，结果分数一出来，直接给我整破防了。老师的学习资源我也用了，但困难还是像一堵墙一样糊在我脸上。或许可以琢磨琢磨教学方式或评估方法，让它跟课程难度、学生水平别搁那儿互相打架？希望能多来点支持，救救学习效果，咱们一起手拉手翻过这座山。

无功无过，听完像喝了一杯温开水复盘它的一生。

课程内容：数字信号处理 上课自由度：比较高，有的一学期基本都在线上晃 考核标准：作业+慕课题+测试+matlab实验+闭卷考试 讲课质量：比较高，老师上课狂撒补充知识，结果末考反而是温柔一刀

课程内容：DTFT，z变换， 采样，FFT，IIR，FIR等各种数字信号处理方法及系统分析，一套功夫满汉全席端到你面前一样 上课自由度：还行，门把手有点紧但能进出 考核标准：期末+作业+matlab+慕课，每一个字母都带着KPI的味道 授课质量：高！ 真的很喜欢整个学期为数不多，不只是在上课，而是灵魂带着耳朵躺在豆袋里下课铃响都是不想醒美梦。

课程内容： 5 数字信号处理，全程干货浓度爆表。 上课自由度： 5 这把是自由的极致，主打一个放养。 考核标准： 5 清晰透明，没有藏着的暗坑。 授课质量： 5 属于是把知识往你脑子里按的那种。

课程内容：dsp，d的三连声一响全场自动进入离散时间世界。 上课自由度：高，没人管你天高任鸟飞。 考核标准：平时50＋期末50，双方各占半壁江山谁也不压谁。 授课质量：英文听不懂，但平时分给满了——这是主打一个情绪价值外送到家。

课程内容：傅立叶变换等，英文班，自带双语buff。 上课自由度：线下会点名，不来就等着被点名吧。 考核标准：60考试40平时（不知道怎么给的因为最后调整了比例，这笔账算得比傅立叶还乱）。 授课质量：还行。老师最后说最终成绩平均分80，感觉好低啊，而且英文班讲课最后考试是中文班的，教材也有一点区别，这是否有点……薛定谔的难度？

老师人品挺好，就是讲课自带催眠buff，四舍五入这节课等于自习室自习。