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课程契约 返回课程合同 递交修读回执 返回办事大厅 经济法(法学) · 修读回执档案 共 56 份可公开修读回执
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按有可靠绑定的教师调档 2026年春季学期 · 李俊明、李希梁 历史匿名回执 · 2026/07/12
课程内容:非常详实,前面同学也说了,我想补充也没得补充。
上课自由度:李希梁老师有2次签到,还有1次是李俊明老师,合计一个指尖上的到课仪式。
考核标准:期末考试60%,名词解释、简答题、案例分析。最后名词解释出得很偏,偏到我以为自己拿错卷子;税法的案例只提了一嘴而且出得极其开放,开放得像我奶奶家的大门。
授课质量:高,老师很激情,激情得仿佛自带暖场BGM。
但是!!为什么我的分数这么低!!同样认真上每一节课认真复习但拿了85-89的同学可以点个赞让我统计一下,我倒要看看这是什么神秘的分段。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李俊明、李希梁 历史匿名回执 · 2026/07/11
1,授课质量:6⭐️,吹到外太空,李老师第一年教这门课专业知识属于是底盘稳得离谱,年纪跟我们差不多,属于能听进去学生话的那种,还会顺着反馈改自己的授课方式,诚意直接拉满,授课质量这块是真没得挑,上课还时不时开点小玩笑给课堂气氛打火,感觉是个内娱资深潜水员。
2,课程内容:3⭐️,扣的两颗星跟李老师的授课质量没半毛钱关系,纯纯是对着学院教学大纲开火的。个人觉得在4学分的课里塞下经济法全套内容,这操作有点太越界了,里面有些部分完全够资格单独开一门选修,而不是硬挤进4学分里讲;这4学分明明可以更多压在竞争法和消保法上。现在学完的感受就是——庞杂到离谱,重点部分基本都是跟着发条一路滑过去,没怎么借案例往下深挖,另一些非核心的部分也是走马观花式掠过。看着像是系统过了一遍,实际还是浅尝辄止那个味儿,可能本科教育阶段基础课程的局限性就卡在这吧。
3,上课自由度:4⭐️,不开回放,不发ppt,想听就得到线下,老师自己的说法是他周杰伦演唱会不开回放,那我也不开回放。刚开课的时候其实有点抵触这套玩法,不过一学期下来感觉只要上课认真听,回放也不是什么刚需。会有两次点名,点名前会通知,都到齐了平时分给满。
4,考核标准:4⭐️,考核内容有名词解释、简答、案例。平时学起来压力不算大,作业之类的都比较简单,但期末复习量是真的大到裂开……这又绕回前面说的课程内容设置问题了,税法部分的案例感觉压根没讲,然后还有一些小点自己没复习到,考核重点还是落在竞争法、消保法、产品质量法这些,来不及就抓大放小地复习。anyway最后给分还是不错的,至少我个人是满意了!
5,课间:4.5⭐️,课间经常放音乐,这点是极好的,建议把音乐风格多样性再扩一扩,扣半颗星给周深,他的歌实在太多了,我喜欢王菲!
展开全文 学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李潇洋、王桦宇 历史匿名回执 · 2026/07/10
课程内容:
上课自由度:
考核标准:
授课质量:真的很好奇老师给分能好到什么离谱程度,4.3 的能给我点个赞做个抽样调查不
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李潇洋、王桦宇 历史匿名回执 · 2026/07/10
授课质量放个平底锅——就,正常老师正常课,稳定得像食堂二楼那碗没惊喜也没惊吓的面。
经济法这片内容海啊,怎么游都抽筋,谁来学都得哐哐淹。
另外给分我私心估摸是挺好的——拿了A但雪鸡排狂掉,屏幕在眼前一亮和眼前一黑之间做仰卧起坐😂
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李俊明、李希梁 历史匿名回执 · 2026/06/23
课程内容:来给大家表演一个报菜名!这学期经济法除总论外,还端出了:
《反垄断法》《反不正当竞争法》《产品质量法》《价格法》《消费者权益保护法》《中国人民银行法》《预算法》《政府采购法》《企业国有资产法》《增值税法》(分界线 这里之前的考试 均在考试里命中)《证券法》《期货法》...The list goes on and on...列不完,根本列不完,无止境
上课自由度:还是挺高的,当然它可是4学分的课……
考核标准:夯。夯实的夯。闭卷,但命中率高得感人
授课质量:十分带感地说,从学问到教学,清华硕博出身的李希梁老师都无敌!就是和法大师兄的授课风格是两个路数(也很喜欢小羊~~~嗑起来了)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李俊明、李希梁 历史匿名回执 · 2026/06/23
课程内容:经济法总论一块+反垄断+反不正当竞争+再外搭一堆又碎又琐的小法,而且考试还精准命中。
上课自由度:借一段原话感受下——“同学们我从来不点名,我觉得这种靠点名留住学生上课的方式不太好”;紧接着第二句:“但是我不发ppt,不开canvas,不来的同学啊,等着挂科吧!”
考核标准:难难难难难难难难难难难难难难难难。东西又多又碎,毫无重点可言!名词解释要你答资本充足率的定义,还问你财政法的对象是什么?闭卷出题老师请问心里真的一点数都没有吗?再怎么复习也总有漏网之鱼,还能咋办??????
授课质量:夯爆了!!!!!!但那种机关枪扫射式的输出节奏能把人整虚脱。建议慎选,同时真心建议凯原jwc把课排到大白天去上。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李潇洋、王桦宇 历史匿名回执 · 2026/06/22
哈哈我疯了,到底要背哪些,背了忘,忘了背,看了半天不知道四位要怎么考——知识它不进脑子,像水泼在荷叶上,四位老师到底想考啥,考我的记忆力还是考我的玄学感应?
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李潇洋、王桦宇 历史匿名回执 · 2026/06/16
这位老师讲话像开了0.75倍速,常速听是受刑,1.5x才是他的原生语言。慢归慢,知识点倒是一颗一颗码得明明白白,一跟后面那位老师对比,清晰度直接像近视眼突然戴上了眼镜。一句话:想你了🐑快回来吧。。。。。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李俊明、李希梁 历史匿名回执 · 2026/03/19
学期刚开局,授课质量先单拎出来说:这课属于法学界稀有矿产,能把人从"法学已死"的坟里刨出来再续一口兴趣,能感觉到老师对教学是有追求的,听得很爽,这是我在凯原连吃一坨又一坨之后应得的😋
市场需要更多竞争()
--- 复习起来好崩溃,好崩溃,好崩溃啊,当然不是老师教的问题。现在也不知道命题权究竟掌握在谁手上。你是说这门四学分内容庞杂的课没有重点可参考吗❗还有两小时就要进考场了,拔剑四顾心茫然。背不完记不住学不会在破防之余发一下颠,以此警示后人早点开始复习但估计后人哀之而不鉴之
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李潇洋、王桦宇 历史匿名回执 · 2026/03/19
凯原班味の天花板,我单方面宣布——没有之一,不接受上诉。
……好吧,其实🐑哥哥讲课还行(考前二编,求善待,别挂我
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李潇洋、王桦宇 历史匿名回执 · 2026/03/19
睡觉吧——课程催眠等级值得表扬。
冤枉你了xy格格,对比后面的老师,还是你讲的稍微好一点。特来加一分——在同行衬托学里补录一颗迟到的勋章。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李俊明、李希梁 历史匿名回执 · 2026/03/19
持续更新
上课学期:2026春
课程内容:经济法总论+分论,一锅炖齐
上课自由度:每节课都主动来,这么高的质量要是不来,那是自己的损失
考核标准:和隔壁另一个平行班一个模子,作业+期末考
授课质量:非常高
老师是新老师,清华硕博,水平这块根本不用我多说,站那儿就是证明。
课上激情满满,我这种人都能听进去,语速是快了点但只要你认真听完全hold得住
老师从11月就开始备课,ppt框架清清楚楚,体系完整,逻辑顺畅不打结
老师人也好,热心答疑,还会认真吸取大家意见做调整
凯原少数真心为学生着想、又负责、课又上乘的好老师!!!
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写在考完后,三个月后回看,说实话课程内容量还是比较大的,4学分哪有刑总刑分那么好混水
但也确实对经济法摸到了一个初步的、体系性的底
小法是够庞杂,不过也是有重点可以抓住的(虽然我也漏背了)
考的也基本都是课上反复强调过的内容(税法最后一题除外),只是我一下子想不起来罢了sos
也不会因为最后成绩没如意就否定这一学期攒下的收获
恩师,明年见
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李潇洋、王桦宇 历史匿名回执 · 2026/03/16
课程内容:
上课自由度:
考核标准:
授课质量:
唉,真不知道说点啥好。
————————修改后————————
想你了小羊,回来吧。
——出分——
个人感觉没有为难人(我甚至还挺满意的),从排名变动看也比较中规中矩,静候大家的看法。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李潇洋、王桦宇 历史匿名回执 · 2026/03/12
课程内容:
上课自由度:
考核标准:
授课质量:
老师在讲台上长叹一声,我在台下长叹一声,直接搞个声浪互动了
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结论长在话里:老师看起来对自己的PPT不熟到亲密又陌生
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天降作业,伞都拎不及
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OK啊我也已是重重重点线当蜘蛛侠了哈
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上完11周之后的课,回头看给小小🐏添了两颗星。小🐏回来吧,不是反话是心话。
考场上没苦笑,分数还阔以,像是天打到我头顶下了一小颗陨石。
小羊我喜欢你🥹🥰
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2026年春季学期 · 李潇洋、王桦宇 历史匿名回执 · 2026/03/06
苟完11周后的课,拍板给xy老师加一颗星
虽说考试写完那卷子手都快断了,但这给分是真的香,再补一颗星
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2025年秋季学期 · 李潇洋、王桦宇 历史匿名回执 · 2026/03/23
太抽象了,听着听着我这眼皮就开始打摆子
能看出来老师自己也不太想上这个课
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2025年春季学期 · 侯利阳、尚立娜、李俊明 历史匿名回执 · 2025/09/23
站在另一个班评论区这边:完全没必要因为一句“给分不如对面班”就改志愿。给分这事儿本来就带点抽卡性质,一票评论说自己好多题不会反而拿了高分,可我认识的同学把另一个班讲过、这个班没讲的内容都复习到了,复习得那叫一个全面,分却不高。我自己也是经济法没国际法和环境法高,估计挺非主流的吧。有时候选课社区呈现出来的只是某一种主流嗓门,所以没必要因为“给分好”的评论就冲,也没必要因为“给分不好”的评论就对一门课秒怂。
不是说没拿高分就骂老师,我觉得侯老师上课上得还是挺不错的,只不过这个班其他几位老师讲得就没那么清楚,综合下来给4星吧。翻了另一个班的PPT,条理确实清楚,但上课质量未知。所以各位还是跟着自己的心做选择吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2025年春季学期 · 侯利阳、尚立娜、李俊明 历史匿名回执 · 2025/06/27
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2025年春季学期 · 王先林、王桦宇 历史匿名回执 · 2025/06/27
课程内容:经济法总论+11部法律,不是上课,是给你开了个法律全家桶,总论当头盘,剩下11部硬菜轮着上,吃不下也得吃。
上课自由度:有时候会点名,点到了答错也不挨刀,老师还会鼓励你,属于是抽卡抽到SSR级别的温柔。
考核标准:50期末 50平时分,两次作业,平时分跟期末分五五开,谁也别想躺着赢。
授课质量:王先林老师讲得很细致,给分也还可以,期末确实捞了,捞得跟捞面一样实在。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 2025年春季学期 · 侯利阳、尚立娜、李俊明 历史匿名回执 · 2025/06/27
课没听,书没翻,复习约等于零,卷子打开一看跟天书似的,全凭期末捞分截胡了,这里含泪向老师深深鞠躬。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。 返回合同及回执摘要 递交修读回执