仇璘 · 概率统计修读档案

### 课程内容： 概率统计教材打卡实录，基本围着教材转圈，顺序可能会微妙地挪一挪，上课得前后翻书追着老师跑，提前预习一下听课体验会顺不少。 *** ### 上课自由度： 完全取决于到场人数这朵云飘向哪边。因为课程难度等原因，不少同学直接投奔回放和线上，后半学期每节课都上了canvas签到，中间还有一次纸质签到。老师本人是希望大家都来现场的：一来她会抽人起来回答或做题（别慌，老师经验拉满，像高中教师那样会稳稳接住你），二来也得靠台下的表情包来判断哪个地方该细嚼慢咽，哪个地方大家已经通关。 *** ### 考核标准： 20%平时作业+10%大作业+70%期末考试 #### 20%平时作业： 仇老师布置的量比起别的老师算克制了，很多课后作业还是课上刚讲过的习题，强度不大。但上交的要求挺严，交迟了给你补交机会，只是平时分得挨一刀，务必按时交，老师的原话也是“希望同学们今天就把布置的作业完成。”估计这也是作业量被压这么低的原因。 #### 10%大作业： 选题自由飞翔，其他老师好像要求用贝叶斯公式或者分析概率密度函数性质之类的，仇老师对选题不设槛，什么主题都有人做。今年期末考试比较难，大作业似乎被拉来充当救生员，给分很好。 #### 70%期末考试： 因为今年期末比较难，私以为这种偏难的卷子对仇老师的班级会有一点点劣势。概统的难不是难在题目新，而是吃熟练度，不熟练就写不完。建议考前的刷题量一定要有保障。 *** ### 授课质量： - 教学方式： PPT+白板解说，如前所述，会抽人起来答题。 - 教学内容： - 老师经验非常足，门清同学们哪里会卡壳、哪里容易反复踩坑，会照着给针对性指导。 - 因为会抽人答问，根据你的作答情况还会有些反馈和调整。 - 进度确实不慢，一节课下来得配不少回看和课后自己梳理，这也是为啥一堆人选择直接看回放吧。但跟室友交流后发现概统普遍都这样，可能是这门学科自带的特点。 - 老师对每节课要讲的内容可谓运筹帷幄，基本每节都能恰好讲完要讲的，偶尔还提前两三分钟下课，有课间。 - 有同学说老师很严厉，但我个人觉得用干练来形容更妥贴，就是非常典型的高中老教师风格，我个人还是蛮喜欢的。下课答疑的时候老师一点也不严厉嘛，就是典型的高中老师作风😆。

课程内容：概率统计那本书，最后几章直接不进考场范围，堪称官方划掉的地图边界。 上课自由度：高，打卡签到即可，会点前排的人起来回答问题，但后排就是法外之地。 考核标准：期末大论文10%，平时20%，期末考试70%。老师捞我了。 授课质量：高，讲得挺认真，面上有点凶，但底下是个好人。概统这门课，最后一周开速通模式是可以通关的。

课程内容：概率论与数理统计，第九章不讲，直接跳票。 上课自由度：不高，每节课课前签到，中间老师大概看着人太少，干脆甩出纸质签到，物理锁人；还会点人上台解题，社死预警。 考核标准：10考勤+20大作业+70期末考试。 授课质量：中档，课件挺全，但个人觉得重点不够突出，有些重点唰一下就过去了，有些不太重要的知识倒占了不少篇幅。ps.老师真的很严厉，习惯放养型老师的同学可能需要适应期，于我而言，满分五分，一分扣在上课自由度低，一分扣在重点不够突出。

课程内容：概率统计，和随机性互相折磨 上课自由度：低，每节课都有扫码签到，扫得比食堂付款还勤 考核标准：平时分（期末大作业）、期末考试 授课质量：很高，老师讲的很好，PPT很详尽，详尽到你想把它当睡前读物

课程内容： 书上一页不落地全讲（方式是老师放自己的ppt），ppt详细到能当传家宝，开学第一周就把这学期的每周作业全给你安排得明明白白，忘交了还有补交栏兜底。期末还会专程带你过一遍往年卷子。 上课自由度： 低，这不是来泡澡的水课！几乎节节签到，还随机捞人上台答题（但只要别坐前排、别和老师对视，抽签大转盘就绕过你）老师本人也是狠角色。 考核标准： 期末考试7+平时2+大作业1（大作业就是拿整本书的内容去解剖一个问题，老师想看你是不是真懂了，认真搞的话光构思就得烧掉很长时间的头皮，所以别学临时抱佛脚那套）。 不知道给分怎么样，等期末出分再回来汇报。 分数回来了——只能说老师铁面无私到让你怀疑人生，扣分手起刀落，干脆利落。准备重修了。 授课质量： 很高，但老师有把一加一讲成黎曼猜想的本事，所以课前不预习的话，上课你就等着在云里雾里飘吧。 孩子传承积分快没了求求赞👍🏻

课程内容：概率论与数理统计，跟概率美人鱼搏斗。 上课自由度：低，基本每节课签到，偶尔点人回答问题，像在玩抽卡。 考核标准：平时30%+大作业10%+期末60%（无期中），没期中这道坎也挺好。 授课质量：高，直接五星好评。

课程内容： 概率论与数理统计课本，书比砖厚记性比布软 上课自由度：一般，每节课会有签到，坐在前三排的同学有可能会被老师点名回答问题，前三排属于雷达扫描重点区域 考核标准：平时+大作业+期末（无期中），期中直接隐身减少了一道伤害 授课质量：高，老师真的讲解的很详细很认真，跟着老师的节奏一点点来绝对可以把这门课学的很好！如果认真听的话老师也很好说话的（一直坐在前三排老师认了个脸熟有一次忘记签到了老师很爽快就给补了），当然不认真听老师也会有点生气（比如这学期某同学课上睡觉下课了问刚上课几分钟讲的基础知识点就被呛了）总体来说很好！所以那句老话怎么说来着？位置决定待遇，态度决定体温

课程内容：概率论与数理统计，骰子摆到明面上但不代表你能赌赢。 上课自由度：不点名签到，但打瞌睡、做过分的小动作会被老师点名，感觉老师有点小凶hh 考核标准：期末＋平时（作业，出勤，两条腿走路。 授课质量：高，老师讲得很明白。hh她性格雷厉风行，学期才开始作业已经铺到第八周，讲义一个不漏全上传了；问问题的时候注意带上计算过程凭空描述的话会被急脾气师傅眼神打断，hh 不过讲得是真的清楚（

课程内容：概率统计书本知识，纯纯的纸上谈兵，课本上有啥它就讲啥，一点野路子都不给你留。 上课自由度：较高，不点名，属于是那种你人不在教室魂也不在，但只要不坐中间区前几排就基本安全的课。偶尔会被叫起来回答问题，中间区前排的哥们儿建议自备隐身衣，坐那就是抽奖轮盘，专挑你。 考核标准：期末考试+平时成绩+期末论文，三件套齐活，想混？那你得把三样都混明白。 授课质量：高，讲得非常清楚，老师的例题直击重点，就跟狙击手似的，专点你自以为学会了的地方。尤其当你觉得听懂了的时候，例题会帮你找到很多知识漏洞——那种"我以为我会了，结果例题说你想多了"的暴击体验，真的很推荐。 其他：给分真的很高，期末总分120，超过100的全部算做100分，等于考试满分天花板直接被焊掉一截，另外还会有一些海底捞操作，属于是老师拿着漏勺在及格线边缘捞人。

上课比较认真，会有那种突然抽人上去回答问题的环节，课堂秒变《我是歌手》突袭淘汰赛，坐前排的都懂什么叫胆战心惊。

老师讲的非常清楚，疫情期间学的最透彻的一门课，属于往脑子里灌光的级别！ 老师有时稍严厉，但总体来说还是很亲切。 还依稀记得老师一次线下课时，说自己因为疫情没坐公共交通，五点起床步行两个多小时来学校，想着睡到七点四十上课还犯困的我……那一刻我感觉自己的困意当场被判了死刑。

课程内容： 上课自由度：往教室后面一坐，问题不大 考核标准：20%平时+10%大作业+70%考试 因为疫情全部选择题120分但有难度，三块拼图拼成这门课的总分 授课质量：

课程内容：概率统计课本 上课自由度：低，老师责任心拉满，谁一走神立刻被点名捕获 考核标准：20%平时+10%大作业+70%考试 疫情原因全改成选择题，高分出现得跟下饺子一样 授课质量：老师尽职尽责到离谱，ppt基本把考点、知识点铺满全图，感觉一学期下来脑袋里装了一整个数据矿场，非常满意！

课程内容：概统课本从统计到假设检验的参数检验 上课自由度：老师不让吃东西，最好上课前也别吃，不然要被当面点名；要求挺严的。 考核标准：作业20%，大作业10%，闭卷70%。大作业给分很高，考试因为疫情用canvas，还有附加题，所以高分难度不大 授课质量：仇老师讲课质量杠杠的，就是严格了点，但尽职尽责。有回上课前一天老师自己突发疾病跑急诊，第二天照样来给我们上课，肉眼可见的虚弱，大家都很感动。

课程内容：概率论与数理统计 上课自由度：老师管得比较严，签到跟军训点名似的，上课想开小差？门儿都没有，眼皮子底下全是监控摄像头 考核标准：平时+大作业+期末 授课质量：讲课思路清晰得像开了导航，跟着ppt走就能把知识点全收割了。作业量不少，属于那种做完之后考试直接进入无敌状态的类型。本学期考试清一色选择题，大多数人都满分，属于全民狂欢现场。大作业可能需要带点新颖性，别整太旧的题材，因为我格式要求全符合的情况下被扣了2分，猜是题材太旧背的锅。这门课的答疑主要靠线上助教统一营业，不过课本身也不难，答疑这事儿基本用不上。总体来讲，老师还是很好的。

课程内容：概率论与数理统计教材，官方指定剧情 上课自由度：较高，12月份大部分人开始感染之前基本每节课都有签到，线上扫码、线下扫码或者传纸签名，玩法齐全，坐前排的话还可能喜提点名提问伺候。 考核标准：0.3平时（出勤/作业/大作业）+0.7期末（疫情时期期末是分值120的选择题，超过100分算100分） 授课质量：高，讲得是真的牛，透彻得像本人自带透视眼，PPT清晰到可以当模板，例题丰富且带解析，能在线上翻阅但不能下载，防你就跟防期末加分一样。不过感觉老师比较严厉，老师自己都说自己刀子嘴豆腐心xs，属于外观硬核内核柔软。

课程内容：概率统计1~8章（回归分析不讲），直接跳过一章，跟剧透跳过片尾曲一样爽。 上课自由度：比较高，但是也会点人回答问题，像随机抽查的弹窗广告。 考核标准：0.3*平时+0.7*期末考试，有一篇论文大作业，格式对了基本都是满分的，平时的作业也是可以找到答案的。这次线上期末考试难度下调加上满分120，考到100就给100导致了人均100，说实话对后来人应该没什么参考意义，纯属通货膨胀。 授课质量：高，但是这门课感觉主要靠自己课外做题学习

课程内容：概率统计 上课自由度：一般，冷不丁就给你来个签到，课堂纪律那头也是规矩森严 考核标准：20平时+10大作业（写论文）+70期末 授课质量：高，这位老师的授课水平是有点东西的，PPT整得非常精致好看（可惜只能光看不给下），但规矩管得也严，平时按时交作业、把任务撮合好别被约谈。最后给的分还挺香的，不过我嘛，就因为大作业拉胯被刀了2分。

课程内容：概率统计——基本是《基于案例分析》一整本书的内容铺开。 上课自由度：确实比较低。签到花样多，还会叫同学起来回答问题，坐前排也难逃点名抽卡。 考核标准：平时20 大作业10 期末70。 授课质量：我觉得楼上那句评论真的说到心坎里了。 “有没有可能，上课读PPT是因为PPT已经做的非常非常好了” === 客观讲，上课自由度确实比较低，老师有时候也比较严肃，但这讲课质量高得没话说。看得出来老师是真心想让我们把这门课学会，讲得也很细。授课以做题为导向，但也会补充理解和应用方面的东西。虽然平时比较严肃，大作业和平时成绩给分都很好。

课程内容： 上课自由度：不太高，喜欢玩不定时签到突袭，有时候线上扫码，有时候掏纸当场签。 考核标准：20%作业平时分+10%大作业论文+70%考试，120分的卷子塞了50道选择题，考到100就是满分。 授课质量：高。