非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
网球 · 修读回执档案
共 185 份可公开修读回执
? 最相关怎么排
“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序,不按好评或差评倾向排序。
按有可靠绑定的教师调档
2023年秋季学期 · 黄涛历史匿名回执 ·
课程内容:网球正反手——短短五个字,背后是你挥拍挥到手跟个打点计时器一样。
上课自由度:还可以,每次上课会清点人数,不齐的话会点名。如果身体不舒服,可以申请在边上休息,老师都会同意的——这个“会同意”比很多课的水分都实在。
考核标准:正反手各十个球,打到场内算一分,一共20分,还有正反手动作各10分,一共40分。剩下就是一样的,体测校园跑理论考试平时成绩什么的,大差不差——铁打的体测流水的老六样。
授课质量:高,黄老师实在太好了,如果动作有不明白的地方,黄老师都会耐心教导。最重要的是给分是真的好,像我这种运动天赋特别差的人,成绩都还可以。也在黄老师的教导下,学会了一些基本动作。大家如果不知道体育课选什么,选黄老师的网球课准没错!——体育课盲盒,开到这个建议直接供起来。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 黄涛历史匿名回执 ·
课程内容:丰富到像自助餐
上课自由度:高,很高,高到能把自由俩字纹头上
考核标准:正常,老师超会捞,捞人技术堪比消防队
授课质量:选就完事了,老师人超好,跟搭档打球开心到忘了这是在交学费
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:
偏枯燥,老师把动作抠得比考试重点还狠
上课自由度:
低
考核标准:
高,给分低
授课质量:
还可以
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
上课质量:感觉还可以。老师会花比较多的时间强调动作,可能有些枯燥和严格,像在用网球拍敲打你的肌肉记忆。
我是在体测跑完1000米之后发现成绩没录入,沟通无果后经过一番权衡,决定中期退课。下学期可能还会来选网球课。
同学们体测跑完1000米千万记得要及时给老师报成绩,血的教训刻在肺里。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 史为临历史匿名回执 ·
课程内容:
网球入门,从零开始跟网球互相认识,不是你死就是我亡那种入门
上课自由度:
跟着老师学习,老师往东你不敢往西,主打一个师傅带进门,修行看个人造化
考核标准:
正反手击球,就这两下子,练到胳膊不是自己的为止
授课质量:
高,老师还是很专业的,专业到你怀疑自己是不是手脚刚装上还没调试好
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 史为临历史匿名回执 ·
课程内容:网球教学
上课自由度:较高
考核标准:五个正反手
授课质量:极高,老师风趣幽默,在本来就水的网球课里属于是水中之水,会讲笑话,要求不高,还关心同学
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 王雅卓历史匿名回执 ·
课程内容:网球基础内容,包括正反手回球,上手发球基础,从握拍开始教你做人。
上课自由度:一般,每节课会考勤,请假会扣分,缺勤等于扣钱。
考核标准:友好,会用各种方式捞分,老师是你捞分的捞,不是捞鱼的捞。
授课质量:高,动作细节基本都会讲到,教学细致,但对动力链强调感觉不够多,个人认为这是网球学习的核心(在上手发球部分尤为明显)。如果学习时只顾着对每个定格动作的拓印,忽略了力传导的连贯性,流畅性,很难打出高质量的击球。这点需要初学者自己课下摸索,就像学做饭只看菜谱不动手,永远不知道盐放多少。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 黄涛历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:体育课嘛,签到这道工序是刻进DNA的,逃不掉,根本逃不掉
考核标准:期末考核,一锤子买卖
授课质量:很好,黄涛老师教得是真的顶,跟着练能摸到网球的打法门道,不是那种把你扔场上自生自灭的画风
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 黄涛历史匿名回执 ·
课程内容:网球,四个大字往里一杵,跟食堂窗口写着“今日供应:饭”一样坦诚。
上课自由度:体育课嘛,真当自己是选修江湖的独行侠?每节课都得去,翘一节你试试,下一秒体测名单上就会出现你的大名,跟通缉令似的。
考核标准:正反手打球,本来以为要经历什么惨无人道的铁人三项,结果人家对新手蛮友好,友好到什么程度呢——像是新手村门口那只怪,挥挥手就给你放过去了。
授课质量:比较不错,就这四个字,不吹不黑,属于吃了一口没想起来拍照发朋友圈的那种稳定军心。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 黄涛历史匿名回执 ·
课程内容:网球基础
上课自由度:低
考核标准:专项考核是打正反手接球各10个,简单到像白送
授课质量:高,网球场在室外,可能晒,大概率热,上课不怎么累,就是跟太阳做朋友
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 王雅卓历史匿名回执 ·
课程内容:
网球基础动作
上课自由度:
老师每节课都会扫一遍人头,请假会扣分,期末还得跟你对出勤账本
考核标准:
正反手打墙/对打
授课质量:
高,老师讲得跟拆快递一样细致,练习时间管够。老师超温柔的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 李先国历史匿名回执 ·
老师认真负责和蔼得像楼下卖早餐的大爷,从0开始?真的能从零级练到能上手打网球,这不叫教学这叫春风化雨。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 李先国历史匿名回执 ·
课程内容:网球从零开始,从拿拍像握菜刀开始
上课自由度:挺高,签到是要签的,但教学加练习连一节课都吃不满,剩下时间自己找人对拉
考核标准:专业成绩40分,理论测试5分,体侧35分,校园跑10分,平时分10分。考试就是二人对打,自由组队,基本一学期固定跟同一个人打,默契都打出来了,挺简单的,不满意还能重来,老师人非常nice。
授课质量:高,零基础一个学期下来也能打得有来有回,不是原地挥空气那种
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 李先国历史匿名回执 ·
课程内容:网球正反手+发球等等,就这老三样,想打出费德勒的味道建议自带想象力
上课自由度:较高,随缘点名签到,像抽盲盒,抽不到你就是自由人;自由练习时间可以去买水(顺便找个地方休息下,球场秒变茶水间)
考核标准:理论测试+身体素质/机能+15个来回的连续对答,15个来回,不是在打球,是在考验你和地心引力谁先认输
授课质量:高,老师讲解很清晰,也会指导纠正动作,最后的期末考核也非常友善(嘿嘿),一周一次课肯定不能让大家网球水平多高,但至少能让你在朋友圈假装会打,老师很希望大家能拥有网球这个技能,或许在以后的日子里还能去打打,翻译一下:毕业以后公园里被大爷吊打时记得回来谢师恩
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 李先国历史匿名回执 ·
老师很好也很负责,但是要求可能会比较高,需要同学平时多练,练到形成肌肉记忆也就稳了。没有基础或者天赋比较差的同学可能分数就会比较低一点,属于球场的残酷物语。如果有基础或者自己天赋比较好的话就基本不用担心,基本就是躺赢局,可冲,直接油门踩到底。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 王雅卓历史匿名回执 ·
课程内容:
基础练习,纯基本功,主打一个返璞归真
上课自由度:
还好,不至于被拴死在底线
考核标准:
就是打墙,正反手各十个,墙是你唯一的对手,它从不失误
授课质量:
高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 王雅卓历史匿名回执 ·
老师温柔得跟加湿器似的,和善到发光,上课还真能往脑子装东西,最后考试更是上手激情开捞。零基础过来毫无压力,她在我这儿已经封神了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 吴富勇历史匿名回执 ·
课程内容:网球基本技术,后期直接变身双打大乱斗
上课自由度:高到请假像呼吸一样自然,不过最后一两次课可能是受到学校要求开始点名了,总的来说还是很好的
考核标准:和老师对练正反手,你菜得像刚学会握拍他也能耐心带你,最后给分也都挺好的
授课质量:高,老师水平高到能打卫星,人也极友善
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 李先国历史匿名回执 ·
课程内容:正手落地上旋球,反手击球,网前截击,以及上手发球等等。
上课自由度:较高,只查了大概一半的课,自由练习的时间多得能当场办烧烤。
考核标准:专业成绩40分(俩人一组打落地上旋球,够了10个来回就白给30分,再看你骚不骚酌量加到35分上下),理论测试5分(总有那么几道阴间题,比如场上飞进来一个球把另一个球给砸了该咋办),体侧35分,校园跑10分,平时分10分(基本都是满汉全席)。
授课质量:高,老师眼睛带雷达,每个人都能扫到并且随时喂你技术要领,还爱讲段子(警告大家别在场内瞎发球)。一学期下来,我从一个连网球拍都没摸过的白板,长成了正反手能比划两下的萌新。拍子得自己买,全班每人凑10块钱就把整个学期的球给包圆了。前半个学期是技术填鸭,后半个学期是比赛+磨期末内容,总之会让你充实到裂开,挥拍到灵魂出窍。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 李先国历史匿名回执 ·
课程内容:网球
上课自由度:点名,可以请假,想溜得递假条。
考核标准:平时+期末(理论/体测/专项),三菜一汤齐全。
授课质量:高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要