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大学物理(A类)(3) · 修读回执档案
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2024年春季学期 · 彭金波历史匿名回执 ·
课程内容:对绝大多数人来说量子力学基本用不上,**所以请务必能敷衍就敷衍,别在这门烂课上烧青春**,这锅主要归课程设置背,和大部分老师无关。
上课自由度:高
考核标准:作业加期末,我自己也就复习了一天半,应付考试基本够用了,所以期末前还没学懂也甭慌,~~比较推的上传承那个作业答案合订本直接开抄~~
授课质量:这门课本身就很抽象,听不懂也别怀疑人生。老师人挺好的,看得出他是真心想把量子力学塞进我们脑子里,讲得也算有条理;加上课本身节奏不紧,偶尔还会插一嘴跟做题八竿子打不着的东西。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 袁晓忠历史匿名回执 ·
课程内容:量子力学
上课自由度:极高,使用电脑老师不会管你,仿佛教室是你的私人网吧包厢
考核标准:40%平时作业,有做基本上是满分 + 60%期末考试
授课质量:极其的高,行云流水,我平时没怎么听过,考前三天结合wxzppt看袁神回放也取得了不错的成绩,感觉像是临时抱佛脚结果佛真的伸脚过来把我踹过了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 袁晓忠历史匿名回执 ·
课程内容:量子力学,长得有点像大物、数理方法、线性代数三位选手的私生子
上课自由度:偶尔签到
考核标准:40平时很轻松就薅满,60考试
授课质量:极高,上课一层一层往上垒,每次听课脑袋都被敲开一次,5.0评分的含金量杵在那儿
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 袁晓忠历史匿名回执 ·
真正的伟大,无须多言。第二回了,这位老师属于神仙自带静音模式,一句额外的话都不配多讲。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 彭金波历史匿名回执 ·
课程内容:量子物理的边角料,老师课上例题哐哐讲,对理解那些抽象概念简直是降压药,很多题考试里还全撞上了
上课自由度:高,老师鼓励你张嘴回答问题,答了就在平时分上加bonus。社恐选手不用腿抖,只要作业老实写完平时分照样给满(本人就是活案例)
考核标准:0.4 平时 0.6 考试。感觉改卷子挺佛系的,基本就看你的过程。只要理解到位了,过程写对了,答案算飞了老师也不会往死里扣你,说到底老师压根没想为难谁。开心学习就完了。
授课质量:这门课考前自学两天半就够了,当然老师授课质量也很能打,例题讲得又多又顶用!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
# 伟大 无需多言 plus,这门课的神圣程度属于是被选课系统自动颁发凡人闭嘴证的那种,站在它面前只剩鞠躬。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
课程内容:量子物理基础知识,学完感觉跟我这工科专业隔了一条银河,属于是物理系喂到嘴边我却张嘴接不住的局,当然这锅课程本身也得背,我没好好听过课这事就先自首了
上课自由度:中等,时不时来个纸质签到,波哥这波操作主要不是抓人,是拿签到处当闹钟,提醒我们这群失联人口该回教室了
考核标准:40%平时+60%期末,平时分直接给满,期末估计也是狠狠捞,捞得那叫一个不遗余力
授课质量:老师人很好,但讲课节奏主打一个薛定谔的拍子,还老想让大家自己推原理,作业量少到像在做慈善,最后期末前刷wxzPPT加回放就能稳稳通关
db老师出了名的捞,给分绝对是神
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
连课都没赏脸去过一次,直接闭眼冲刺两天,门就自己开了,这传说不是浪得虚名。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
给分确实是良心满满,但本人的物理这学期基本属于带薪摸鱼状态。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
这老师的脑子里装的不是知识,是一座思想的迪士尼乐园,学生进去直接原地升华。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
# 伟大,无需多言
这老师身上自带正能量发生器,能感受到他是真想往你脑子里塞东西,还不限于课本那点学习。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
信波神,得满绩,波门!!他是我们的骄傲,骄傲到我想给他立个牌坊那种!!!
去选波波的课吧,他会给你一个你根本无法拒绝的条件——就像教父递过来的那种,只不过这次兜里揣的是平时分。
平时分直接拉满,强捞,不卡绩,一路绿灯给你抬过河;考试阅卷更是写就有,你搁卷子上画个表情包可能都能换分。
伟大!!!!!(破音)
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课上偶尔会点个到,但就本人经历,及时跟波哥说明情况都不会有影响;最后几次课课前动辄十几人在群里请假,波哥也都大手一挥放行;人到了课堂之后,接近百分百的自由,后排戴耳机打游戏的也就是被波哥温柔地念几句,念完估计那哥们耳机里还在推塔;上课教学部分,只能说波哥很有激情、幽默风趣,唯一美中不足是有时太过忘我会拖堂,拖到你以为自己要在这间教室毕业。但量子力学,要真整明白还得自己多花点时间(再次感谢wxz PPT,PPT才是真正的授课教师
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引用一下波哥今晨1:54提交完成绩后所发朋友圈:
“以前唯上完课为课程结束,现在唯成绩上交系统成功为课程结束!改卷真太累,真诚谢谢帮我改卷的助教、计算成绩的学生。
爱上交爱上交的孩子们,愿你们成为上交的骄傲!
一切皆不易,感恩!
现在雨很大”
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感恩!——出自波神原话
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
课程内容:
量子物理
上课自由度:
高 老师不管你干啥 你在他课上开火锅店他可能都只关心锅底是不是量子隧穿过来的
考核标准:
40%平时+60%期末
授课质量:
怎么说呢 很有意思,但是和考试关系不大 推荐真正热爱物理的人来听 别人来是上课 你来是朝圣
给分方面是我爹
给分方面是我爹
给分方面是我爹
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 吕智国历史匿名回执 ·
## 先上鉴定:此教师泛用性一般,对策性较高,总体强度属于大杯,一般考生慎选
40%平时+60%期末
不过这平时分里面貌似掺了主观成分,上学期我和我舍友~~早8翘成稀泥~~,lzg为了捞人照样把平时给我拉满了(
~~小声bb一句:雨课堂的码要真没扫上,是能从小程序那儿溜进去的~~
课上讲的东西基本上是量子力学的原理部分,能感觉出来他是真心想让我们搞明白量子力学到底是个什么东西,教学这块也确实很上心,就是讲题讲得不多
这学期他还塞了个大作业,一开始貌似是打算一个都不能少全员硬做的,结果一看大部分人根本不想动手,最后还是缴械改成了选做
lzg的课,感觉可能更对**真正对物理感兴趣**的人的胃口;像我们这帮只想活着过考试的,真不如考前直接怼wxz的ppt
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 彭金波历史匿名回执 ·
嘻嘻嘻嘻——这笑声里藏着的是大物人的癫狂还是劫后余生的喜悦,咱也不敢问,反正这comment短得跟没写一样,但情绪已经溢出屏幕了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 彭金波历史匿名回执 ·
课程内容:lzg量子力学。老师第一次听说要给工科生讲量子力学的时候,那表情就像是被告知要给哈士奇教微积分lol。
上课自由度:极高,没签到也没点名
考核标准:40%平时+60%期末。约三周留一次,前几次题量比较多,后几次有很多选做题可以不写,作业按时交平时分就给满,之前说是回答问题有bonus,结果我一次没回答平时分照样也拉满;期末考试给分很正常,考得不难。
授课质量:ppt质量不错,清晰得像刚擦过的眼镜片,例题会比wxz的少,可以两边掺着看。讲得还行,听进去是有收获的,自己面向考试硬核自学也走得通。能看出来老师是初次给本科生上课,第一次课还得选班长课代表之类的写自我介绍,不过这跟最终成绩半点关系没有,不是啥大毛病。老师是真的会捡同学们的意见,确实做到了更多例题、更少作业、更高分数不要挂科、尽早发课件,考前助教也会给讲往年例题。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 冯仕猛历史匿名回执 ·
课程内容:
量子力学,推导拉满,例题也塞,本人的体感是你要真坐得住听进去,还是能薅到点东西的。
上课自由度:
低,不定期小测跟开盲盒一样,最后一节课还突击一个个点名,跟查户口似的。
考核标准:
46开,平时分给得还算可以,作业你记得交、签到你都在,就能给你满上。
授课质量:
口音这事儿确实存在,思路也不算清晰,要是想光靠上课就把这门课拿下,那还是趁早洗洗睡吧。
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个人想法:前几位同学分数都挺高,但我想说这**不代表所有选这个老师的同学就自动保高分**了。我考前也把wxz和另一位老师的完整ppt从头刷到尾,之前的卷子也过了一遍,奈何本人物理实在太菜,最后考试临场还是很多不会,卷面分刚刚及格而已,我每道题至少都写了大致的思路和公式,关键点和关键步有不少没想到,题目就这么没了,拿到这个分我只能说**老师并不很捞**,考完觉得白复习了很久,也难过得一批。另外,老师平时给人印象是不错,但像之前同学罗列的期末发言,我自己看了很不舒服,我不清楚为什么在一门可以说和专业零相关的课上,老师不能稍稍放宽标准,还要跟防贼一样反复强调不许找他私聊成绩相关。
总之,对自己物理水平不太自信的同学,能选给分好的老师就选给分好的老师吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 彭金波历史匿名回执 ·
老师人very nice,上课极其认真,第一节课后专门开帖收集我们对课程的需求,比如多来点例题、少来点作业,结果人家还真一项项兑现了。讲课节奏舒服得像坐按摩椅(普通话还标准),ppt按时发、清晰度拉满,答疑热情似火,助教还开答疑课,无签到,平时分直接给满,课上发言据说是加分的(具体加哪儿了我也没找到)。三天速通照样满绩,谢谢波波!
老师本职是李政道研究所的,看他晒出花了两周拿水分子拼出个单词的时候,我人直接震撼。科研段位是真高!
总之,无脑选就完了!强力安利!
(ps:再补刀一句去年被lzg平白扣了2分平时分的大雾2)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要递交修读回执