心理与行为 · 修读回执档案

课程内容：阿伦森《社会心理学》，一本很厚的书，上课看PPT就足够了，书厚得可以防身，而你只需要用眼睛稍微访问一下。 上课自由度：一般，偶尔会点名、扫码做问卷，但是不太管看手机、电脑，属于目光游离在责任之外。 考核标准：课堂参与10%+小组作业20%+个人作业（填一些问卷）30%+期末大作业40%（用课堂学到的理论写一篇5000字的论文加查重报告，但是5000字不是刚需，如果内容完整且有意义，三四千字也能拿到挺好看的分数），等于百米赛跑里终点线可以按你的体力挪。 授课质量：高，能学到知识，如果本身对这方面感兴趣，上课体验会很不错。老师人非常nice，无论是为人师表还是为人父母，自带低音炮式安全感。

课程内容：就是阿伦森那本《社会心理学》，厚得能当砖头使 上课自由度：每节课都得扫码签到，签到打卡跑不掉的，但课内氛围挺松，没人拿枪指着你 考核标准：平时作业+考勤+小组作业+期中期末，一条龙服务，凑齐了就像集齐五福 授课质量：这门课本身不难，老师讲的很多东西很有意思，听着听着不像在上课像在吃瓜

课程内容：社会心理学 上课自由度：较高，要点名，但老师上课不太管你在干嘛，灵魂自由出窍。 考核标准：小组pre+期中+期末，三连击套餐。 授课质量：中等，陈老师上课的语气比较平淡，加上在下午上课很困，非常困，后来我把社会心理学的能量用来对抗社会性睡眠，但是社会心理学本身还是很有意思的，大家可以课前仔细地看一下书，完全能够自学。

课程内容： 社会心理学那点基础知识，跟你唠嗑讲道理差不多。 上课自由度： 高 考核标准： 小组心理学实验pre+大作业论文 授课质量： 高 想随便混个不高不低的通识课分数，闭眼选都没问题；但你要是想认真学又想90+，建议先冷静三秒再选。12周大作业论文5000字，这哪是论文，这是在你头顶悬了个“内卷启动器”。老师虽然说字数不是主要评判标准，可字数没上限啊，没上限就等于给卷王发了张空白支票，被卷死简直是分分钟的事。

课程内容：社会心理学，主打一个人类社交行为大揭秘 上课自由度：签到题，懂的都懂，属于是打卡型拴人术 考核标准：平时分+pre+大作业，三件套凑齐召唤期末 授课质量：高。真不是我吹，是原文说的高 我翘了几次课，作业也是水了水，主打一个摸鱼划水一条龙，相应地得分就低，天道好轮回苍天饶过谁。认真听的话应该还是很有意思的，属于是我自己没接住这泼天的知识。

课程内容：社会心理学，研究人类为什么会在群里发疯。 上课自由度：高。 考核标准：实验设计+期末+平时。 授课质量：很好，但给分一般——知识装进口袋，绩点卡在门外。

### 课程内容： 教材《社会心理学》 埃利奥特·阿伦森，就是那本让你以为自己在学心理学、其实在自学人生道理的砖头。 *** ### 上课自由度： 较高，后半学期基本上都翘课不听了，教室于我如浮云，签到与我如路人。 *** ### 考核标准： - 10%课堂表现+20%平时作业+20%团队研究+50%期末闭卷考，主打一个平时分绞肉机。 - 给分比较一般，50%的三部分平时成绩扣分比较多，属于你交了、你写了、你分没了。 - 平时作业有三次练习机会，而且可以查看完成情况，检查自己是否回答正确，对于需要对于练习获得反馈的同学还是比较友好的，属于自助餐式学习，自己夹菜自己咽；但是也因此老师基本上不会讲评题目（自己上课都上不完），老师连自己的PPT都追不上，哪有空追你的错题。 *** ### 授课质量： - 由于课时有限，上课的PPT会省略一部分内容，而这一部分内容在考试和平时的练习的时候会涉及，简称课件打了马赛克，考试却要高清无码。老师上课的时候有时候连PPT上的内容也经常讲不完，仿佛PPT是选修，下课才是必修。 - 出于以上原因，个人建议这门课程选一个给分比较高，上课自由度高的老师，自己纯自学，教材的内容非常全面，也非常循循善诱，看书自学效果可能更好，主打一个师父领进门、修行靠课本、考试靠自渡。

课程内容：《社会心理学》，不是玄学但看着有点像 上课自由度：可以很低也可以很高，弹性堪比弹簧，平时分里会给你当场记上一笔 考核标准：平时+小组pre+期末考核，一个都别想跑 授课质量：对心理学真感兴趣的，闭眼冲；想拿它当水通识课泡澡的，建议绕道，日常杂事略多

课程内容：社会心理学，主打一个“人在教室，心在社会” 上课自由度：按小组坐，课上不管，属于是把你扔进人群里自生自灭，老师主打一个“放养式生态位” 考核标准：作业 实验设计 期末，三件套齐活，作业负责折磨，实验设计负责烧脑，期末负责收尸 授课质量：没听，这四个字比任何评教都诚实，属于是原教旨主义的“我不到啊

课程内容：阿伦森《社会心理学》，就是那本你买回来能当哑铃用的教材 上课自由度：出勤这块属于铁桶阵，上个学期每节课都会签到，座位还是分小组坐的，想翘？先问问你同桌答不答应；课堂倒是放飞自我，老师不管你干嘛，回答问题能加平时分，而且门槛低到离谱，友好到什么程度呢，老师说你在下面“嗯”一声也算，好家伙这分是躺着捡 考核标准：作业（可刷分）+考试+实验设计，三件套凑齐召唤神龙 授课质量：较低，本人坐那儿上的昏昏欲睡，全靠意志力撑着眼皮；老师声音很小，小到你以为自己耳机坏了。给分倒是友好，除了期末考试的分都拉满了（可能也跟疫情给分高有关系吧）

课程内容：心理学，好家伙，一整个把人心拆开摊桌上瞅，主打一个你以为你在选课其实是在照X光。 上课自由度：高，高到啥程度，高到我都怀疑老师是不是把考勤表直接喂碎纸机了。 考核标准：高，高得像一堵墙，你摸不到顶，但你的绩点会先撞上去。 授课质量：给分不高，不建议水课——翻译成人话就是：想混？你混混试试，这门课收的就是你这个心气儿，别指望它给你还回来。

课程内容：社会心理学教材，翻开就是熟悉的味道。 上课自由度：极高，字面意思的放养。 考核标准：10%课堂表现+20%平时作业+20%团队研究+50%期末闭卷考，小组这20%你既要当组员又要当心理医生。 授课质量：一般，叙述得不是很清楚，听课时脑子像被雾笼罩，不过老师还是很耐心地进行答疑。小组作业完成得很充分，但给分偏低一点，期末批卷也有一点点严格，所以最后的总评有一丢丢疼，是真的肉疼。

课程内容：围绕社会心理学，围着围着就开始自由巡航。 上课自由度：高，听老师扯有的没的，相当于付费收听随机电台。 考核标准：差，小组pre完成度很高但是平时分依然不理想，而且期末卷子批的也非常严，比其他老师给分普遍低，严格得像期末在批高考试卷。 授课质量：一般，快逃，晚一步鞋底都化了。

老师人很温柔很好，上课自由度超高，但听一些关于心理学的知识很有收获，甚至还拿过一节课全班做剧本杀hhh，不枯燥很有趣，心理学加持下的团建式上课。 因为疫情最后没有闭卷考试，平时成绩加小组作业加最后论文。

课程内容：一本书厚得能直接拿去防身，ppt会发，里面还塞了思维导图，属于是教材界的三合一急救包。 上课自由度：相当放飞，摸鱼窗口开得比食堂还大。 考核标准：小组课题作业+期末考试，一顿操作猛如虎，最后分数不高，咱也不知道是哪个环节给自己埋了雷。 授课质量：特别有意思！老师温柔得像春风拂面，讲得也清清楚楚。

课程内容： 课本打底，外加案例拓展，主打一个课本基础不基础、案例拓展不拓展 上课自由度： 高，高到你能在课堂上自由飞翔，老师都不带拦的 考核标准： 平时+期末，双卡双待，一个都别想跑 授课质量： 认真听的话，含金量是真的高；老师人还贼温柔，温柔到你不忍心在她课上摸鱼

课程内容：《社会心理学》阿伦森，书是好书，就是课堂时间极有限，像拿个小酒杯去接消防栓 上课自由度：高，除了签到都不管，签到就是你在这个课堂存在过的唯一证据 考核标准：10%课堂表现+20%平时作业+20%团队研究+50%期末闭卷考，这配方看着温和，实际期末闭卷一出手就知道有没有 授课质量：很高。社会心理学其实有非常多值得细细品读和回味的内容，但是课堂时间极为有限，老师也只能螺蛳壳里做道场——螺蛳壳还是那个螺蛳壳，道场倒是做出了花。老师会结合课本知识和自己的亲身经历，并且有一定的课堂互动，听课不会感觉无聊。平时作业很少，花很少的时间就能完成。团队研究这部分就因团队而异，属于抽队友盲盒。老师给分还可以。期末闭卷考不太友好，但只要跟着老师发的ppt复习成绩就不会太差，我的成绩不太理想主要是因为自己啃书还远远不够——翻译一下，就是我太高估自己的自学能力了。感谢老师没有卡绩，这年头不被卡绩就是福报。

课程内容：社会心理学，教材是阿伦森那本《社会心理学》，厚得能当防身武器，内容很丰富，讲解到位。老师上课会挑重点讲，还拿实验案例来拆知识点和理论，属于是知识掰开揉碎喂你嘴里，每节课还会把之前的内容提炼一遍，帮你在脑子里重新归档，生怕你学了忘忘了学。中间有一节课直接开剧本杀，拿这个来学团体理论，真的非常有趣，别人上课是上课，这课上课是开本。 考核标准：考试+平时，考试主要是理解+识记，平时有小组作业（实验，有中期和最终的pre）以及秩课堂的练习，想躺平的这边建议先站起来。 授课质量：高，老师很用心地做了心行宝典，知识点框架清晰到像给你画了地铁线路图，结合这个看课本/听课都很有用，上课讲的也很有趣。老师人超级好，很重视我们的反馈，并且会根据我们的反馈做出调整，主打一个听劝。疫情期间老师还会特别关心大家的健康，根据我们的学习状态来调节课程进度，这学期最喜欢的一门课！

课程内容： 还是蛮有趣的，但是老师的ppt 有些许混乱，期末可能要自己整理一下资料，然后多复习老师给的练习题。PPT乱得像是拼图缺了两块，你得自己拼完还得背下来。 上课自由度：高，全天窗大撒把 考核标准：秩课堂练习题（平时作业）+ 小组实验报告+期末闭卷考试 授课质量：还算ok！一整个学期下来还是有学到一些东西的，整体上也蛮有趣。

课程内容：主打阿伦森那本《社会心理学》，不是书店C位最火的那本，但这本更偏教学向，细节多到像开了显微镜。中间还有一节课单拎出来玩剧本杀！！这排面谁懂啊。 上课自由度：自由度其实挺香，因为我上的是她选修课。往后排一坐，玩手机、写作业基本属于隐身模式。老师比较熟的同学会被经常提问，但爱发言的一般都坐前排，所以整体上课观感还是很不错的。 考核标准：具体分布看别的回答，但我感觉老师会给人情分，能记住名字的——也就是经常发言的那批——可能每个分数处都会被照顾一下（本人体感吃了这个红利）。 授课质量：我个人感觉，陈老师对喜欢学习的学生会抛出很有深度的问题，最大程度拉高你对心理学的认知。上课风格很有趣，我愿意称这节课是我上交大以来最喜欢的课之一，每次上完都激动到心跳加快。