心理与行为 · 修读回执档案

课程内容：阿伦森《社会心理学》，买书没买书的都得看一遍。 上课自由度：老师会经常点认识的人，属于熟脸优先制。 考核标准：平时50%期末50%。其中平时理论上包括课程参与10%，平时作业20%（基本全满）和团队作业20%，反正该给的都给了。 授课质量：高。老师整理了知识点的心行宝典，当工具书或者辅助看书都贼好用（好多其他班的人都跑来借，跟传家宝似的）。不过建议还是看一遍书，理解能更深刻。上课会用一堆案例和实验来解释知识点，真想了解社会心理学的、还是单纯想应付考试的，都挺可。老师很温柔，平时互动也多。放开后上网课一直关心学生身体情况，倒数第二节课听说阳的人多还特意上得轻松些。有小组展示，用实验法设计一个有趣的小实验，中间还玩过一次剧本杀小游戏。 作业相比其他老师相对少一些，秩课堂每单元十来道选择题，期末做一题案例。但其实平时作业都是秩课堂大差不差，期末作业比较少。 给分很可，考试正常改卷，但平时分给得非常不错（接近给满，虽然听说隔壁王青老师更高），应该会捞人？反正我感觉我是被捞了。

课程内容：丰富得像自助餐 上课自由度：中 考核标准：秩课堂+小论文+小组pre 授课质量：中

课程内容： 心理与行为的知识，塞了一堆社会心理学专业术语，上课主要是ppt+各种心理学实验视频乱炖，有一节课还整了个剧本杀，挺有意思的。 上课自由度： 每节课没有固定签到，但线上课会点同学回答问题，线下课时不时来个当堂练习要扫课程群的二维码随时交答案，人没来听课根本不知道选哪个，约等于现场逮捕缺勤…… 考核标准： 平时60%+期末40%。 平时有四个五分的当堂练习或小组讨论，还有三次心理测试占五分，一个全选择的小测试十分（在期末完成），外加一个小组pre要求有ppt+视频，内容是设计并实施一个心理学实验，但这学期线上线下一直来回换，老师有降难度，采访形式的pre也可以。期末一篇5000-8000大论文占40%。 授课质量： 老师上课讲话很温柔，线下课特别喜欢跟坐前两排的同学互动，老师人也很好说话，有什么特殊情况找她说明她都非常理解。

课程内容：社会心理学 阿伦森 上课自由度：中 有一次点名，偶尔有提问，像随机空投。 考核标准：50%平时（线上五次练习＋小组选题调查）＋50%期末考试 平时分给得蛮高的，感恩，菩萨行为。 授课质量：高 每个知识模块后面都会有总结，例子多到像不要钱一样，理论解释一套接一套。 但是讲题目水平相当一般，画风类似于“A肯定是对的，怎么能选BCD呢”，感觉难以说服同学，跟强行按头认亲似的。 非常建议大家平时多关注课本上提到的实验，不要像我一样最后设计实验的时候什么都想不到，大脑一片空白。

课程内容：课本打底，再加点相关拓展蘸点酱 上课自由度：低，坐得比较死 考核标准：平时成绩和期末都有设计实验的作业 授课质量：还行吧，不上头也不翻车

课程内容：阿伦森心理学，读完感觉能分析别人，分析完发现自己还是那个熊样。 上课自由度：高，可后排摸鱼。老师认识你以后会偶尔提问，所以隐身术需要点满。 考核标准：30平时作业+20小组实验+50期末闭卷，闭卷两个字一出，平时的美好回忆直接清零。 授课质量：老师态度很认真，会关心同学的学习状况。但是讲的时候知识点不太突出，很多时候一句话就带过了，大多数时间在讲故事和例子；知识点之间的联系也讲的比较少，会让人产生一种知识点很散的感觉。下半学期问了同学意见，重点就清晰了很多，知识点之间的联系也体现出来了。这门课想学好只需要把书通读一遍就可以了，老师课后给的宝典可以当复习用。 然后关于小组实验，老师很注重实验法（控制变量那种），所以要求小组必须做实验。7-8人一组，期中有个介绍实验方案的pre，然后就做实验准备期末的实验结果pre。控制变量控到最后，唯一不受控的是组员。

课程内容：阿伦森社会心理学 上课自由度：一般，不会点名 考核标准：30%平时+20%小组作业+50%期末 授课质量：不高，老师全程在放实验的烟花，知识点一句略过，坐下听一学期约等于听了个响，得课后自己抱着书啃。那个总结的心形宝典纯属摆设，一律密密麻麻一堆字，看得眼睛都报警，翻完一圈毫无用处，还是得回归课本。建议直接不去上课，抱书自学。上完一个模块有秩课堂的作业，两次机会作答，可以刷满分，可小组作业和平时的分数实在低到离谱，要不是没选上别的老师，根本不会来这，gpa直接往下掉好几个点。最后总结一句，避坑勿选！！！！！！！！！

课程内容：社会心理学，主打一个把人放在社会里当显微镜切片看 上课自由度：高，高到你在教室后排灵魂出窍都没人管 考核标准：小组作业+线上五次练习+期末考试，三件套凑齐，像奶茶里珍珠椰果布丁全给你加上 授课质量：老师很好，问问题恨不得手把手给你捋顺，耐心到像客服界的活菩萨。课程内容也比较有意思，不至于让你上课上成植物人。

课程内容： 阿伦森社会心理学，一本书带你进人性的里世界。 上课自由度： 高 但是老师会叫一些记得住名字的同学回答问题，所以你最好像在闪避中刻意记住又别乱吵。 考核标准： 期末+小组作业+平时，综合配置。 授课质量： 高。老师会和同学积极互动，课堂氛围很好。将心理学的理论和实际的例子相结合。而且老师制作了心行宝典（excel上罗列每节课的知识点），可以辅助我们看书，如同外接一个人形记忆库。学期中要求每个小组设计一个心理学实验，老师会热情地帮助我们修改实验方案，有问题也会积极回答。做心理学实验也很有意思，中间还玩过一次剧本杀，把这门课玩成了社交派对。

老师细心到像自带八倍镜，实验指导认真得让你怀疑自己是不是在被逐帧批改，真跟着做完，收获大到像背包里偷偷塞了经验包； &每节课后还甩出一份总结版“心行宝典”，复习的时候简直像捡到考前外挂。 课堂比较自由，老师还会盯着你的学习状态，属于放养但不放羊。

课程内容：《社会心理学》那本教材 上课自由度：高 考核标准：平时作业+小组实验报告+期末闭卷考试 授课质量：一般般，总感觉每次上完课跟我刷了一篇微信公众号推文差不多，刷完手指一划就过去了。

课程内容：可以，挺有趣的，像是学术盲盒，每次都能开点新花样 上课自由度：老师像行走的摄像头，溜达着随机逮人提问，惊悚又刺激 考核标准：小组写一个报告+PPT，个人一个小报告，平时每周还要在网站上交一个小作业，加上平时课堂答题也算分——总体上事情得像超市小票一样长，但分又薄得像薯片 讲课质量：可以，能听，不亏

课程内容：社会心理学。 上课自由度：还行，半躺状态。 考核标准：平时加期末，万变不离其宗。 授课质量：较高，讲心理学理论时会和例子挂在一起，老师本身也比较有趣，能对得起学生对于心理学课程的期待。另外，期末考试知识点较多，复习量不小，建议别等到最后一晚才开始蹦迪式背书。

课程内容：课本那套骨架，外加老师PPT这层皮肤，主打一个原汤化原食 上课自由度：高，高到你能在教室后排完成一次灵魂出窍再归位 考核标准：每节课后的作业+小组作业+期末，三件套轮番上阵，像外卖满减一样躲不掉 授课质量：还可以，就是那种"能吃，但别指望它上米其林"的还可以

课程内容：社会心理学 上课自由度：中等，偶尔会提问 考核标准：课堂表现+个人作业+小组实验+期末考 授课质量：老师人挺nice的，平时分基本上给蛮高的，像开学大礼包一样往你怀里塞。平时讲课跟着PPT走，一步一个脚印，但内容有点分散，好比把一副扑克牌撒在操场上让你期末前捡回来，复习的时候有点难。（可能是我菜）

课程内容：阿伦森的社会心理学，专治日常想太多综合征。 上课自由度：高。 考核标准：平时分（需上课积极发言）10%+秩课堂5次作业10%+小组pre20%+案例练习作业5%+完成3次问卷5%+期末考试50%。 讲课质量：高，本人对心理学非常上头，老师也不停鼓励同学积极举手，氛围感直接拉满。

课程内容：《社会心理学》教材+老师配套ppt，随堂还会整些很有意思的社会心理实验，等于是课本知识直接原地开现场直播。 上课自由度：很高 考核标准：大作业+考试 讲课质量：老师课讲得很好，ppt非常清楚，对很多现象举例子深入浅出。老师还很擅长拿捏教学节奏和互动，基本上同学们很少有上课划水的，也会有一种很强的感觉来push自己好好学这门课、好好做大作业。

课程内容： 上课自由度：高，高到老师和你互不打扰。 考核标准：每章选择题+小组课题（论文+pre）+期末，套餐给得挺足。 讲课质量：中上，但体验像坐过山车。课程很有趣，对整个人生都有帮助，老师善解人意。做课题请教老师问题，约在Timo很有耐心地一点点讲，还给小组每人买了一杯饮料，属于是售后带糖。问题就是上课有些跳跃，PPT很简略，经常不知道讲的什么，考试基本靠看书，书成了亲爹。还有一点，感觉给分低。平时选择题94左右，期末89，结果总分也只有89，是哪个倒霉蛋被卡绩了，是我自己。。这波属于是数字在我眼前开会，最后开了个寂寞。

课程内容：阿伦森的《社会心理学》以及一些附加的内容。 上课自由度：还行，老师能记住班上绝大多数同学，所以每节课都得去，属于人脸识别全勤制。写其他学科作业会管，不过摸鱼好像不会管——鱼在水里是自由的，但跳上岸做别科作业就容易被抓回去。 考核标准：30%平时+20%小组作业+50%期末 讲课质量：个人认为还行吧。讲得挺有意思的，还玩了一次类似于剧本杀的小游戏，每节课的内容也都会给出思维导图。就是上课的时候有时会光顾着讲例子和实验，ppt上的要点内容直接略过，可能需要自己一边上课一边看思维导图理一下思路，不梳理的话常常一节课下来还是云里雾里，脑子属于是连接着电源但Wi-Fi断了。 不过小组作业的分给的真的很低，低得像把人气按在地板上摩擦，建议往给分高的老师那里靠一靠。平时成绩虽然都挺高，但四处打听下来好像给的不是那么公平，查分像拆盲盒，还是限购的那种。

课程内容：ppt 上课自由度：高 考核标准：秩课堂平时作业+小组课题+期末 讲课质量：课本身挺好，就是课堂表现占比10%满分100硬是塞给我60，这一刀下去是真的有点疼