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课程内容: 一整个化粪池 上课自由度: 自由密码 授课质量: 哥们儿卷子写得跟满汉全席似的,自我感觉已封神,结果您给我批成这个鬼样。意思是我背的全网独家,跟题目跨服聊天不配拿分呗?我直接一个原地升天螺旋螺旋升天。
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课程内容: 一整个化粪池 上课自由度: 自由密码 授课质量: 哥们儿卷子写得跟满汉全席似的,自我感觉已封神,结果您给我批成这个鬼样。意思是我背的全网独家,跟题目跨服聊天不配拿分呗?我直接一个原地升天螺旋螺旋升天。
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密码的安泰能不能抬一手放我过 下辈子投胎只想当个商科绝缘体小孩 没有企责没有管原没有85封印 连当年恨得牙痒的教务也都成了白月光
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分数批成这个鬼样子,我是真·活久见;如果之后学弟学妹没这门课了,那真是祖坟冒了青烟走大运,要是还有,周祖成千万千万要绕道跑,不然你怎么凉凉的连自己都掰扯不明白
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有人问我zzc企责怎么样? zzc长得还是蛮帅的 zzc给分好不好? zzc长得还是蛮帅的 zzc上课有意思吗? zzc长得还是蛮帅的 ——问了一圈,答案稳如复读机,帅就完事了,别的信息是一点没漏出来
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课就按下不表了,懂的都懂,今天只更新一下对老师的评测。 总的来说oyc老师还是能处的。上课认真,会把这节课的内容老老实实写在黑板上,讲起来也条分缕析,还会把最新的例子串进去。虽然这门课未必有多少人真在听,但oyc老师的ppt是少见的清爽,尤其期末总复习那一节,知识点梳理得又细又全。 再说案例讨论,这个差不多是每周一台戏。它最大的作用是:就算你平时神游天外,也能靠着这点参与对知识有个大概剪影。而且把小组案例讨论摆在平时分C位,好歹不会卷出一地恶性竞争或者分分交易的阴阳场面,算相对公正。小测呢,个人感觉给分还行,你要是认真备好材料、键盘敲得足够快,拿个不错的分不算难,核心是思路别打结。发言这块,平时就没有发言分,老师偶尔放个问题出来,你可以举手接一接,刷个脸熟()。至于个人论文,老师会拿样例出来让大家围观学习,也算操心学生了。 给分这块就不评价了,到现在我们都不知道那点残留影响会爬到多远多深,改分的标准和发力幅度也是个谜。但放在这门金课尚在人间的档口,oyc老师在我心里算相对公正也肯干的了,这一手4分就当投给老师。
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后面的小灯不用上这门课了,把分改回来好吧。 周教授人还是不错的。
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渠道1:交我办-意见反馈-54741234热线平台-在线客服,主打一个层层转接、命运多舛 渠道2:教务处成绩管理王老师的邮箱[联系方式已隐藏],直捣黄龙、精准制导
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渠道1:交我办-意见反馈-54741234热线平台-在线客服,走这条线相当于给分焦虑开了个官方传送门,能不能打通看你手速和缘分;渠道2:教务处成绩管理王老师的邮箱[联系方式已隐藏],这条路就像隐藏副本的入口,邮箱是有的,就是被神秘力量糊住了,想联系请自行按图索骥。
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老师真是没话说,大写的特别好! 成绩我就不打了分评了,这就是一门成色纯得发光の金课,外加一整套逆天控均分的大活随课附赠。
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渠道1:交我办-意见反馈-54741234热线平台-在线客服 渠道2:教务处成绩管理王老师的邮箱[联系方式已隐藏] 就这两条道,走不走随你,反正门给你指这儿了。
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五星是献给王老师的,不是给这课托底的,这门课连一颗星都别想蹭。 能看出来王老师备课是掏了心窝子的,趣味性、时效性、workload三件套拼了命往好里做,像个在废墟上认真种花的人。 结果安泰的培养计划和控分要求,加上某些常年泡在自产学术垃圾里拖累学生出国保研的“老师”,愣是配不上这么优秀上进的年轻教师,也配不上安泰这些有想法有进取心的学生——这阵容,属实憋屈。
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课程内容: 人民企业家一天到晚忙什么,关我什么事? 期末89,总评80,就这一插头给你拽下来的感觉 在安泰,人是能亲眼看物种起源绘本的 您自个儿徐汇房子住着、哈基米撸着、巴萨球赛看着 然后回过头来对我们的成绩单指手画脚?mlgb
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课程内容:同前 上课自由度:挺高的,虽然要签到,但除了小组讨论基本没人管你没管我 考核标准:同前 授课质量:ww老师真的太可爱了……这五分整个就是冲着ww本人给的。每次一抬头看见的全是ww那双亮晶晶笑眯眯的眼睛,迎上去心一虚,仿佛做错事被抓包。成绩那边疑神疑鬼是不是被控了,但ww第一节课就说希望我们别被绩点卡住()。至于期末是ww亲自批还是天意统批,不知道,反正成绩还蛮好看的。anyway祝ww老师以后工作顺顺当当、身体健康、一帆风顺🥺
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老师人是真好,本人发言讲课水平也在线,语调听着像助眠频道,蛮舒服的。可是这给分……唉,我还能说啥呢。 现在我整个人已经被打出一个轻度精神创伤,对自己生活的掌控感像被抢走了遥控器,努力了半天也没回音,全靠最后那个随机数发配前途,这到底是给我打鸡血还是在给我下逐客令?
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sorry,我除了对不起来什么都吐不出。
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好家伙,这老师卡绩点是吧,一手操作堪比比川剧变脸,您真的是碳基生物吗? 平复一下,重开一把评价:我觉得他没资格和我心里那位隔壁花字辈的比肩。每节课都要求小组讨论,写的东西多到像在逼大家集体内卷,还有两次小测。课本身倒是没犯什么天条,说话逻辑是真的很清楚,也讲究个先来后到有条有理,光冲着这个人的讲课我愿意打4分。但问题是这课的内容空得跟个纸箱子似的,扣1分;卡绩点这事,再扣1分;算下来,最后给你2分。
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课程内容:💩 上课自由度:无 考核标准:😅 授课质量:🍬 无敌了,忍不住怀疑老师是个抖M,蹲在办公室里盼着打低分挨我们骂。
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如果你知道我同一学期把zzc的企责、ssw的金○、fy的货币金融和计量经济这四座大山一口气全扛了,你也会觉得我这条命是充话费送的吧
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王薇老师是真的好啊😭老师身体赶紧好起来😭😭爱你老师
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课程内容:企业伦理学第四版教材外加PPT套餐 上课自由度:课前线上签到打个卡,课上基本属于放养状态(就有一次小组讨论的时候老师好像瞅见人不够?搞了一次纸质签到) 考核标准:一半一半 能看出来老师是真在给评价体系做手术,50分的平时分硬是拆成了课堂参与+每周提问+小测等一堆碎片,看着像航空母舰的操作台其实一点不耗时,估计是想让最后的成绩更客观吧,不会无缘无故扣你分,最后期末甩给我87,我是真挺满意,毕竟有些题ctpp上压根没做到 授课质量:老师那可太好心了,绝不是存心跟学生过不去的那一挂,最后还因为大家课堂参与太佛系特地在canvas上开讨论来凑次数,有几周腿受伤都照来上课(虽说底下也没几个人真在听),最后用周老师最后一节课的最后一句话收尾——“祝大家在以后的学习和生活中都能幸福”🥰 update:怎么这么多踩,看来我是有点幸存者偏差了,对不起大家qaq😭