市场营销学(B类) · 修读回执档案

课程内容：marketing。 上课自由度：高，高到可以在脑内开小差逛超市。 考核标准：小组60+个人期末大作业40。 授课质量：不错，但给分比较严格，比较功利的同学慎选，但还是能学到不少知识——想躺赢的可能要站起来走两步，但知识本身是真往里进。

课程内容： marketing（书不用买 跟着老师看ppt就行了），买书纯属给书架添装饰。 上课自由度： 非常高。 如果想互动可以很好的参与课堂活动；如果想水也完全水得过去，水货和老玩家都能在这门课里找到各自的赛道（会有当堂自行组队环节 所以太社恐可能会经历一些磨炼啦，社交硬度测试启动）。 考核标准： 出勤+互动分+note+paper presentation+final project（pre+论文） 其中final project占50分 pre25 论文25 （老师打分+同学互评分）*小组互评分系数=final project得分 授课质量： 高。老师是教授，而且为人温和，温和到你想给她多打五毛钱的评分。

课程内容：cesim模拟+营销理论与案例，一边做商战小游戏一边听营销故事会。 上课自由度：可以高，然而如果你要卷发言，整堂课都会被老师随时提问拉满肾上腺素。 考核标准：模拟40%，平时（中期+最终小组汇报+个人感想+平时发言）60%，具体细分看同期其他评论，需要注意的是中期和最终汇报都要pre，最终小组报告和个人感想字数没有要求，平时发言记次无上限——这无疑是给卷王准备的无限续杯模式。 授课质量：不错，其实老师人还是不错的，上课时表达了注重平时参与（表现为课堂发言、cesim系统在线时长等），模拟不好也可以给高分的理念。 从追求水课分高学生的角度：压力很大，平时每周讨论3小时起步（吐槽：我中微都没有花这么多时间精力），上课还要卷发言，模拟不好只能靠发言弥补，但这个发言没说多少次满分，虽然模拟不好确实可以获得还不错的分数，但在其他班花少很多时间也能获得同样甚至更好的分数，性价比不高，劝退。 从追求水课不求分的学生角度：上课有的是人发言，尽管划水，有个模拟玩还挺有意思，最后文字报告感想不限字数，挺好。 从有志于市场营销专业的学生角度：应该是最生动的市场营销课程，速来。

课程内容： 市场营销知识点大礼包+cesim模拟，属于是课堂上教你卖东西，模拟里教你被系统卖。 上课自由度： 中等，基本不会刻意抽人，但那坨课堂参与分占比很大，于是全班秒变抢答器成精，都在积极回答问题（其实不回答的时候摸鱼空间还蛮大，主打一个嘴在营业人在挂机）。 考核标准： 课堂参与（回答问题次数）+cesim模拟+小组汇报*2+个人心得体会（具体可以参考一下别的同学的回答） 没有考试！！！！ 授课质量： 老师讲得非常好，案例哐哐往里砸，很生动，节奏也拿捏得稳，是上到现在比较有意思的管理学课程了。 但是按cesim模拟排名打分，压力是真的大，每周都得抽时间研究模拟结果、盘下周决策。怎么说呢，这模拟如果你一开始就摸到一些规律，又不想卷第一什么的话，每周花的时间也还好；但如果小组合作不那么顺利、大家又对这个系统一头雾水，那就非常麻烦了，而且到后期可能较难翻身。 老师也一直强调不要太在意排名，非常理解我们的压力，经常鼓励同学还带我们熟悉系统，但排名这玩意儿还是不可避免成为压力来源，像头顶悬着的Excel。 总的来说，这门课内容很有意思，老师也非常好，而且没有考试和学术性大论文，如果有cesim使用经历的话其实可以试试。

课程内容：水——内容像矿泉水，纯，轻，喝了也解渴。<br><br>上课自由度：高——高到你可以在课桌抽屉里开分店。<br><br>考核标准：小组作业*2+个人作业——考核是小组合计两次，再加个人的独奏。<br><br>授课质量：高——质量是真的高，高得让人觉得走错了片场。<br><br>就是给分稍微烂了点——但给分那点出手，像往你蛋糕上撒了一把碎玻璃。

课程内容： ppt内容 上课自由度： middle，隔三差五来个小组讨论还有个人课堂写几道主观题，但难度都比较温柔 考核标准： 出勤10+课堂主观题40+大作业50 授课质量： 还可以，感觉比之前上过的另外一个老师（拒绝实名）要更有趣一点 庄老师，求求您给个好分吧😭 ———————————————update———————————————————— 平时分50+小组作业43，怎么说都给不到一个满意的表情吧，毕竟老实说从小组展示的表现来看，我们小组怎么看都该坐全班最好前两个的交椅（如果不是第一的话），还给卡在93确实略低（就marketing这门课的总均分而言），这分位数搬去其他某些老师的班里铁定是95+的。 要是来上市场营销纯图刷分（比如我本人），那不太推荐。

课程内容：cesim营销模拟系统伺候你，外加老师疯狂投喂案例分析。 上课自由度：较高，但每节课得接住一至两次问题，想当背景板的慎入。 考核标准：模拟结果40%+个人小组报告25+课堂参与25+出勤10。 授课质量：高。 课本身真不赖，火力全集中在cesim这个模拟黑洞上。它活像个商赛模拟器，每周最好往里砸三个小时以上，贼费命。你要是从第一回合就认真搞，排名至少中上，结果出来成就感拉满，甚至会上头觉得这系统有点东西；反过来呢，就是你熟悉的死亡循环：股价差——没动力——摆烂。个人觉得撑到第五回合都还有翻盘的活路。想水？出门左转，别选。

课程内容：营销战略+案例，主打一个纸上谈兵但兵真能打 上课自由度：高到像放养，但放的是会自己找食的狼 考核标准：cesim股价40%+出勤10%+参与度25%+报告25%，四舍五入就是一场资本市场的狼人杀加期末赶稿的混合双打 授课质量：高，深入浅出，课堂氛围活跃得像班级群抢红包。市场营销这种课不搞实操模拟+课堂吹水，难道靠背PPT修仙吗？本人大一不幸被管原的cesim按在地上摩擦过，两门课一对比，井老师简直是下凡渡劫的天使。模拟机制讲得比我妈教我做菜还细，工作量也合理，做报告那两周直接不用做决策，老师体谅同学辛苦的程度堪比冬天被窝。更新：给分也很好，感觉关键看小组怎么样，有点抽卡成分，合作顺了就是一路躺赢的快乐局

课程内容：市场营销学那些概念、案例，还有重头戏是一个cesim模拟系统，你得在里面做决策，简直就是在玩真人版商业大逃杀，小组配合不好直接团灭。 上课自由度：相当高，老师不点名，但特爱提问，同学们一个个跟打了鸡血似的抢答，手速慢的连话筒都摸不着。 考核标准：上课回答问题占的分量不小，但最大的头是cesim营销内容，根据股价排名决定期末分数（占40分），还有一个对营销结果的分析pre——这不就是让你炒股炒输了还要写检讨吗。 授课质量：<big>高

事多事多事多！！🤮一周一度在cesim平台烧几个小时搞那模板营销，最后按小组股价排名给分，直接占期末40% 😱 纯纯零和博弈，每周心跳拉满，那股价机制我属实看不懂👴从头到尾就没悟过，想找刺激、热爱营销的uu可以冲，保证不无聊，但👴已经是累了怕了倦了。。。古德拜！！

课程内容：市场营销概念+案例解读，主打一个“讲了但好像又没完全讲”。 上课自由度：高，不点名，属于人到了算缘分、人没到算量子态。 考核标准：出勤10%，参与度25%（回答问题），cesim模拟（按股价排名）40%，小组决策分析展示与报告撰写（期中期末各一次pre，提交一份报告）+个人营销模拟心得体会25%。buff叠得比我期末周的睡眠债还厚。 不喜欢cesim这类营销模拟比赛的同学慎选。更喜欢阅读文献+小组展示模式的可以选其它教学班。翻译成人话：爱炒股模拟器的左转，爱读文献当展示人的右转，别互相折磨。 PS：有这样一个疑惑：为什么同一个课程代码的专业课考核标准 差异这么大？这门课的考核表像被不同门派掌门轮流改过。 没有评高分是因为课堂内容和考核内容相关度较低。（课堂讲案例，考核cesim相关占65%）——好家伙，讲的是案例，考的是股市，我听的是市场营销，考的是心跳波动率。

课程内容： 好水好水的市场营销，水得我怀疑这课是从黄浦江直接抽上来的，毕竟marketing嘛，marketing就是marketing。 上课自由度： very free，想干啥干啥，但最好还是要出席，不然传纸签到可能就跟你擦肩而过了（当时我是让同班的小姐姐帮忙的嘿嘿，签到界的滴滴代签）。 考核标准： 一篇读论文写总结，一篇营销计划书，感觉不太需要学过这个课也能做的不错。可惜了我当时实在太摆烂，也没有太多跟组员沟通，所以最后结果很不理想，哭ToT，摆烂的尽头是自己给自己上强度。 最后的成绩确实非常不理想，了解到老师给了几乎除了我们组以外的所有组都高分，我只能说还不是自己不努力。但有一说一，给分这么豪迈的老师，我愿意给您磕一个，希望平行宇宙里您能给A+，这个宇宙的我只能抱着绩点哭了。 授课质量： 这个，不重要吧/狗头

上课自由度：非常高，传纸签到，老师不太管同学在做什么，你甚至可以在后排开小卖部。 考核标准：阅读一篇营销学论文写报告并pre+撰写一个品牌研究报告，两件套伺候。 授课质量：一般，想压力小拿分的推荐选这位老师，属于学分批发友好型选手。

课程内容：市场营销流程概述（英文班的壳） 上课自由度：需要发言加分，不想听就缩到后面当隐形人，但老师会积极把你从后排捞起来调动气氛。 考核标准：期中读论文做pre，期末给一个品牌做营销方案pre，分数是发言加老师评分加小组互评加权（小组作业别太水，水了是会反噬的） 讲课质量：高。老师很有亲和力，特别热心，最后点评的时候专业得像开了天眼。还碰上了很好的同学们，整个班像个大家庭。