电路理论(荣誉) · 修读回执档案

课程内容：这课是把本来4学分硬压成3.5，所以老师油门踩到底，消化起来有点噎 上课自由度：高 考核标准：平时40期末60 讲课质量：高，老师超级较真负责，课后甩问题基本都会回，还手写解题思路，字迹清楚得像印刷体，不过课件对无纸笔记极不友好，因为全是ppt不是pdf，往笔记软件里一拽可能就触发一些不可名状的报错（ 老师人是真的暖！！捞人水平也是王者级！！我期末考得简直稀碎老师愣是给我捞上了80

课程内容：电路基础课本1-10章（本学期不包括4、7、10章） 上课自由度：高 考核标准：【网课时代】40% 慕课作业 + 60% 期末考试 讲课质量：较高 荣誉班和工科平台内容一致，但学时压缩到3学分，所以后期速度快到起飞。jwc宽宏大量没在试点班培养方案加电路实验（然而大二依然逃不掉被硬塞电子电路系统实验，听说也是zf促成的……），因此很幸运后半学期没遭额外的罪（电路实验这种安排是真真儿的阴间）。yysy，zf老师作为课程负责人确实是真爱电路，讲得也比较清楚，语速正好，像导航语音一样不急不缓。 学期初zf：“我这门课是相当硬核的啊，我之前带过重修班，三四五六年级的都有。”“考完试以后不要来找我，我们的成绩是公正客观的” 学期末：捞了就好

课程内容：教材内容，删去部分章节，属于是快餐版教材，该有的有，不该有的直接省略。 上课自由度：高，爱干嘛干嘛，你在下面嗑瓜子都没人管你（夸张，但确实自由）。 考核标准：期末考+平时作业（mooc作业+每章思维导图，交了就给分，作业要求每年有变动），这平时分就是送分题，前提是你得交。 讲课质量：较高，看得出来老师很努力在讲清楚，这份努力值得尊重，不过课时紧张，期末加了一节课（原本放假放了两节课），用你自己的休息时间给你补课，这波是时间管理大师。 总的来说老师很认真负责。ppt做的挺不错，适合听完复习，不过仅自己看可能不理解有些地方想表达什么，ppt是会说话的，你得配合音轨食用。课程本身难；建议好好听课，多写点题。光做mooc想拿高分不容易，别想着靠送分题打天下。

课程内容：《电路基础》第二版第1到第9章，第7章直接跳过，白送不查。 上课自由度：偏高，偶尔点名回答问题，还有现场做题上传答案这种随时抽查环节。 考核标准：我们这学期被疫情安排成没有期中，期末60%、平时40%；以后听说期中期末都会回来，跑不掉的。 讲课质量：老师带点口音，但不影响听，讲课质量较高；想全懂还得课下自己下功夫，老师人很亲切，在qq群里答疑基本有问必答，堪比人形搜索引擎。

课程内容：48学时电路理论，硬核电学全家桶 上课自由度：网课，被窝即教室，舒服到可以在家梦游 考核标准：平时40+期末60，平时分四分保底六分看天命 讲课质量：挺高的，群里答疑跟客服一样秒回不嫌你烦，课时不够还顺手甩点网课当加餐，属于良心售后

课程内容：和普通班一样，课时被压缩了。 上课自由度：网课基本不怎么管了，一开始正常上课自由度还行。 考核标准：0.4平时+0.6期末。 讲课质量：很高，但建议预习。我的状态基本上属于看预习看不懂，上课能听懂，但光上课不怎么听得懂……可能是压缩课时的原因，后面很多内容感觉一下子就飞过去了，得自己看一下才明白要做什么（我说的就是拉氏变换和相函数！），讲着讲着还没明白为什么要学这个，突然就开始研究电路了，有丶突兀。 平时群里经常有人问题，老师也会自己写一遍过程拍照发群里，私信问得多的也会直接发群里。 总体来说老师很棒，但是这门课压缩课时导致学得实在太快了……

课程内容：电路理论，听起来就头大。 上课自由度：高，不过建议听课，讲课质量也极高，尽量别自学，自学就是往火坑里跳。 考核标准：作业（其实有点多）40+期末60，作业多得像双十一快递。 讲课质量：超高，能把垃圾电路理论讲得很清楚很好理解的好老师，艾萍姐我的神，艾萍姐就是电路界的女娲。

课时紧到像在钢丝上抢跑，学的时候是真痛苦，但老师绝对是好老师。

课程内容：电路基础 上课自由度：高 考核标准：慕课，期末 讲课质量：高。感觉很多同学可能就电路实验时zf的憨批言论对这个老师印象不太好。作为一个这学期中期退课就把电路实验退了的学生，理性评价应该是，老师qs上课很认真，很热爱自己的学科，想努力把课讲好，例题也比较充分。总体来说，只要期末复习够认真，分数不会太难堪。你给我平时分99是几个意思啊？？？刚好卡掉。。这是给我发好人卡还是给我发车票呢。

课程内容：基电书，部分内容不讲（比如非正弦电路等），翻译一下就是书本自助餐，有些菜直接撤了。 上课自由度：高。 考核标准：mooc+期末，就这两道关。 讲课质量：由于64课时压缩到48课时，知识像被真空包装抽了气，有些东西没办法讲得很清，上课节奏快也有情可原，但老师课下会认真答疑，所有提出的问题都会手写一份解答给你，手写啊兄弟们，这年头能收到手写回复比收到录取通知书还稀罕。非常的认真负责，上课之前一定要先预习！！最好先把mooc看了，不然有可能一脸懵逼——懵到怀疑自己是不是走错教室的那种。

课程内容：电路理论，电类经典节目 上课自由度：老师管的不严，但课程进度很快，难度很大，要仔细听，属于放养型紧绷局 考核标准：期末+平时分 讲课质量：蛮好，低调的赞美。

课程内容：荣誉班三学分，和四学分内容完全一样，所以难度直接拉满。 上课自由度：高。 考核标准：和四学分考一张卷子，兄妹俩同一个考场。 讲课质量：高，极高。 电路这门课三学分就离谱，知识点多且难，不过王昕老师讲得已经很好了，上课基本都能理解，PPT质量很高，课后复习也方便，强烈推荐。

课程内容：和64学时一样 上课自由度：很自由 考核标准：慕课，作业，考试 讲课质量：非常高，但课时有点紧，所以可能速度比较快

课程内容：课件，纯课件，知识全靠它自己从屏幕里蹦出来 上课自由度：低，低到你连走神的自由都得掂量掂量 考核标准：慕课作业＋期中（疫情取消）＋期末，期中直接人间蒸发，喜提阶段性减负 讲课质量：默认底下坐着的都是神仙，凡人就自觉点，左转隔壁赵老师，认真负责讲解细致

课程内容：电路基础知识，元件、分析方法这些老祖宗的玩意儿全给你端上来。 上课自由度：高到离谱，基本不点名，等于给你发了张"合法翘课体验卡"。但劝你别真拿它当免死金牌——这课硬得像压缩饼干，课时少内容多，建议每节都去听，不然期中来了你连电阻长啥样都得现认。 考核标准：25%期中（机考）+50%期末+25%作业（mooc和思维导图），三七二十一割得明明白白。 讲课质量：很高。讲课专挑重点砸，清晰透彻，属于那种把知识嚼碎了往你嘴里塞的。但课本身难啊，原来64学时的课被硬生生压到48学时，老师已经尽力了——这就像把一头大象塞进冰箱，老师负责优雅，大象负责惨叫。 一年前打的四分。又上了一年的课之后，愈发觉得王老师这样的好老师真的很难得。改五分。

课程内容：必修课，不多说，懂的都懂。 上课自由度：一般，偶尔点名，让你心跳漏一拍。 考核标准：期中考+期末。 讲课质量：差。

课程内容：电路理论。 上课自由度：高。 考核标准：平时期中期末。 讲课质量：讲的太快了，3学分根本上不完，等于把两小时的饭塞进十五分钟。老师非常热情，且热爱自己的学科。不过想要通过听课来学懂有些难度。建议到b站听网课，并做好花费大量时间在上面的准备。

上课自由度：比较高，实在忍着看出勤人数荒得吓人才会签到一回 考核标准：平时分、期中机考（选择题）、期末考 讲课质量：够热情也够负责，就是讲课这脚步有时要人拽一把才跟得上；到了期末我就多倍速循环刷他发出来的、此前疫情期间录的高清网课资源（word文档链接里有几处错误，不过具体搁哪我是真记不清楚了） 另外拉一句，本尊讲话是真滴慢

课程内容：和面上一个味，但硬把四学分的课塞进三学分的壳里，属于是把大象往冰箱里摁。 上课自由度：课前有签到题（有的还题难的），不过平时分基本给满，签到签得我像打卡上班，工资照发。 考核标准：平时作业+期中上机考+期末考。 讲课质量：因为课时被压缩了所以真的讲得飞快，真的真的跟不上，我怀疑老师开了倍速播放，我在后面追得像地铁关门前的乘客。但是老师人超级好，微信问问题基本都是秒回，还可以和老师约答疑，有一次老师给我答疑了一节课，但是很可惜最后还是考得一般，对不起老师的努力> <

课程内容：和普通班一个模子刻出来的，第一节课老师直接把整学期的上课和考试内容像报菜名一样全给你端上来 上课自由度：高得离谱，但课前得扫码答题，不预习就等着当场社死 考核标准：网课+期中全选择+期末 讲课质量：老师是真的很负责，但电路理论这玩意儿本身内容多到像春运火车站，老师节奏快得像开了2倍速，一不留神就脱节，所以得好好听课、推荐预习。当然你要全看书自学也行，建议配一本考研辅导书当拐杖。