电路理论(荣誉) · 修读回执档案

课程内容： 张某的书 上课自由度： 极高，点名两个字在这门课里属于传说中的生物 授课质量：感觉讲得没啥重点但考得比较easy

课程内容：电路理论（老师们自己编写的教材），读着读着有种教材作者面试你的错觉。 上课自由度：中等（不定时课上答题环节计入平时分，随机开局，全看命）。 考核标准： 【 平时 】 25% 【 期中 】 25% 【 期末 】 50% 授课质量：老师讲得很好，奈何荣誉课缩减了课时量，有时会进度比较快，像坐在速度拉满的高铁上飙知识点。建议课前预习，效果很好；期中考试机考全选择，期末会有些难度。虽然但是复习时PPT不够，还得看书，多做题，血的教训，后期全靠一道道题堆出一条泥泞里的血路。

挺好的，课是一节没怎么听过，但感觉就是挺好的，主打一个薛定谔的上课体验。

课程内容：电路理论书前10章，非线性元件只考部分，第10章压根没考（其实也只讲了20分钟）。可能因为只有3学分，打星号的部分统统没考，删减力度堪比剪辑版。 上课自由度：非常高，之前某节课说人少要签到，结果最后一次签到都没有，上课全凭自觉，适合自我管理型选手。 考核标准：平时25，期中25，期末50。按隔壁峰哥的说法，平时和期中先拿点分垫垫，期末难得让人想出家。事实上因为这门课三学分的缘故，期中之前的课还基本能在课上听懂跟上，期中之后从动态电路开始就得课后及时复习，否则就是低头捡一支笔，抬头已是下辈子。但期末考前猛猛复习，和学科营大战三百回合，期末还是能拿到很高的分数，题目并不那么难，就是节奏快得像开了2倍速。 授课质量：赵老师和隔壁峰哥班比，多了很多例题，代价是有些知识点讲得飞快，只能说各有取舍。多例题确实更利于考试和理解（个人认为），但后面还是快，比较考验自学能力，好在赵老师的PPT很给力。赵老师讲课十分认真，教学水平、授课质量和答疑绝对配得上5星上将的称号，满昏！

课程内容：电路理论那本蓝书的大半壁江山（第一节课会挑明要讲什么） 上课自由度：高，老师有时随口提醒一下，也不太影响。 考核标准：25平时（做完mooc基本都够满，lz是96） 25期中（线下在e谷做题） 50期末 难度不高，考前认真突击一把基本稳 授课质量：因为比平台课少了一个学分，节奏就飙起来了，后面拉氏变换、相量分析快得飞起，但老师还是尽量把每个知识点给你掰明白，再配几道例题，整体观感很能打（but我上课属实没怎么听，汗）

课程内容：和4学分的平台课一样的内容，电阻电路，动态响应，稳态电路，课程内容上的本质没什么差别，翻译过来就是一个荣誉包装盒，里面还是那几包电阻电容导线的硬糖 上课自由度：高，不签到不点名，互相保持礼貌距离 考核标准：25平时、25期中、50期末组成的总菜单。mooc作业都交了平时应该问题不大，相当于低额度自动续费；期中全选择，考的是动态电路之前的内容（基尔霍夫，图论，节点法什么的），理科快乐大转盘 授课质量：可以说是十分“应试”了，知识点讲完以后有充分例题供货，告诉你题目是那种有底价的地方；不过3学分的课后期有点赶，相量法那块讲得飞快，课上节奏不是在散步而是在逃命。老师人很好，课后有问题都可以找她，可以放心冲！跑得慢不一定追不上知识点冲刺

老师是真的好，满分挂着走就是了人物模版的老师 下面是本客的课程吐槽环节： 我真的彻底哑口无语学了这么一门nt电路理论，东西多如汗牛充牛整个翻山越岭的128学时我都不觉得是夸张的数字，你一开口对我说48学时；我这学期数分数构大物搭进去厮杀肝出来的总时长勉强就只能跟你们这门nt电路单挑打平这才是真nm服气的事情可我tm往后又不当电工干嘛非要学nm的一堆电路理论你可能把它难度做成数电那样我这才咽得下这口恶气当个通识课上上一轮问题来了它的这些题目是几位数都不想的偏难我踏马是真难绷住 奉劝各位学弟学妹期中只要一个跟头跌出90分，转头就走摆烂流节奏，期末顺手递张缓考申请单，美美抱个p回去，不香吗

课程内容：电路理论，就是那种让你对着电阻电容电感发呆的学问。 上课自由度：还行，基本不会签到，上课应该也不怎么管，属于放养式教学，你来不来他都在那里。 考核标准：mooc作业25+期中25+期末50，这三座大山分得贼清楚。 授课质量：还行吧，不好不坏，就像白开水，解渴但没味儿。

感觉老师一直忙着搭建系统性的电路知识大厦，至于做题要用的那些重要概念、重要方法，讲得都像蜻蜓点水，这门课基本上靠b站自学。。你刷几节b站课就能体会到什么叫“透彻”。。 只能说zf的课能让本来就会这个知识点的人稳稳跟上、还混出点听懂的成就感，但对头一回碰这知识的同学来说，提升作用约等于把耳机插在豆腐上。。 我还蹭了隔壁zap的课，在“讲清楚做题”这件事上，zf确实差出了一个银河系。。

课程内容：电路理论全书，非线性、状态变量、卷积这些“疑似出场嘉宾”先不算（好像是） 上课自由度：没签到，去不去全凭良心（反正我期中之后就跟教室说拜拜了） 考核标准：25平时，大概是MOOC上那些作业宝宝们+25期中+50期末，三件套明码标价 授课质量：老师是真·认真备课，但3学分的学时硬生生把这门课腌成了嚼不动的老坛酸菜。概念基本是闪电五连鞭一带而过，大把时间在台上表演高难度例题。没预习直接坐进去听，很可能当场变成听天书现场；建议上这门课前先预习，后期练题量堆上去，自然就所向披靡了哈。

## 老师10分 课程0分 平均5分 老师真的非常好啊啊，很能理解同学。平时不点名，如果完成了MOOC，平时分基本上是给满的——老师像是来人间修补课程的，但课程本身是来磨练人类心智的。课程内容就是~依托答辩~的国内教材。包括Kirchhoff定律及其矩阵形式，戴维宁等效，Laplace变换，正弦相量，三相电路等等。如果要预习或者加深理解的话，建议去看国外教材——国内教材只负责让人理解痛苦，国外教材负责真的解释。老师的PPT很有意思，经常会穿插一些让人莞尔的表情包~ ~表情绷得住一点，逃出笑场！但是PPT一章就有几百页，期末复习时候如果全部翻完负担稍微有点大~，翻页翻到怀疑自己是不是在看连载漫画。 期中考试线上机考选择题，难度中等，如果认真准备，可以比较轻松得满分。 期末考试10判断10选择每题三分，大题每题10分，题量在排队等着收割你的心态。 ## 最应该吐槽的是，为什么人工智能的同学需要上这一门和人工智能几乎没有任何关系的课，还需要用3学分的学时上完4学分的内容，压缩得像用拉杆箱装的行李箱套娃。 ##### 老师真的很爱喝阔落hhh

我爱王昕老师！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 能选到他的课是你们的福气！！！！！！！！！！！！！！！ 不知道刷到这条留言的同学，能不能替我给王老师 # 买瓶可乐，要可口可乐，不是百事可乐 小瓶是真的便宜，只要2.5r，你将收获老师一个大大的微笑和我这不尽的感激和祝福（虽然并没什么用，但说不定能攒点人品，保佑你躲过卡绩这一刀）。 言归正传，王老师教学水平高，把电路的各个知识点理得那叫一个清清楚楚，还能稳稳安排整门课的节奏，每次刚有点困意的节骨眼，就抛个机灵段子把魂勾回来。而且他是真的在往前跑，比如二倍速看张峰老师的网课、抠点类似的教学的技巧回来用，让我恍然大悟：原来这种丝滑体验的背后，全是年复一年攒下来的厚实家底，他真的，我哭死。再说王老师一天能从早连轴转到晚，看得我心脏都跟着悬，可他就像是位铁打的选手，一天一天扛下来，硬是把最好的课堂塞给我们。真想替他分担一半疲惫…… 最后，就盼着未来的某天，能在7:25分一餐门口，跟那个赶在上早八前嗦口早饭的王老师，来一场计划好了的偶遇。 我爱王昕。虽说我一直搞不太懂学电路理论到底有啥意义，但我真的很迷他的课堂。 2024/3/5 等信号与系统混过去之后，我只想给王昕老师磕一个：没有您那拉氏变换夯得死死的底子，压根就捞不回来我信号与系统的及格。

课程内容：电路理论，理论深似海。 上课自由度：基本不点名，点名环节处于休眠状态。 考核标准：慕课 期中 期末 授课质量：非常高，个人认为王昕老师的课是电路理论界的巅峰，课确实很难，课本确实很晦涩，课时确实很紧张，三个地狱变量叠满。但是，王老师替我们消化了大部分的压力，向我们呈现了 电路理论是一门从理论到实践的学科，是一门逻辑严密、条理清晰的学科，是一门应用了高深的数学工具、精妙的等效方法但将一切问题变得可操作化程式化的举重若轻的学科。“举重若轻”四个字，听起来像在给老虎梳毛。每节课都很艰难但也很充实，确实学到了很多，那种上一小时掉了半管血的艰难和充实感。如果不是王昕老师，想必我也不会有学习的兴趣。所以，要做好这门课课上一小时，课下三小时的准备，课堂1节抵课后3节，买一送三的肝度。但是电路理论值得，拥有王昕是最大的福气。

课程内容： 电路书上不标星号的章节，全给我算进锅里。这学期期中期末和平台班共用一张卷子，所以考试范围也是同一个妈生的，谁也跑不掉。 上课自由度： 没有签到，听着像天堂对吧？别急，有课堂答题。后来我悟了，人根本不用来教室，对着canvas扫码就能答，属实是赛博逃课。这玩意儿占了平时分的20%，貌似还对正确率有点要求，但我只能说这设计真不太合理——答的题要么是后面才要讲的，要么是前面讲了一半的，感觉真不是认真听课就能写对，反正我是真没本事当场做起来，答题时间还贼短。虽然它对平时分的影响不是特别大，但反正我对这么个上课形式不太理解。 考核标准： 平时分25，期中25，期末50。期中是机考14道选择题，错一道扣六分，一道题一条命，比鱿鱼游戏还刺激。期末是正常卷子。 授课质量： 只能说还行。老师上课很有激情，感觉是真心热爱这教学事业，但一讲到他觉得简单的东西就一带而过（我还没懂啊喂）。可能也有荣誉课学时少的原因吧，节奏非常快，非常容易滚雪球，一个点没听懂，后面整堂课就跟不上了。而且偏偏挑在电院逆天的期中月开始讲我个人觉得最难的动态电路部分，几个当天有考试的早八没去，之后半个学期的课就实在听不懂了，期末考试之前差点没把头给复习掉。个人感觉这门课先看书做慕课作业掌握基本概念知识点，考前拼命刷往年卷子熟悉题型，再把慕课的题目回看几遍，会对成绩有不小的提升。

课程内容：PPT（会包含一部分补充内容），详情页级别的详细，还配有有趣的表情包，属实是课件界的一股清流 上课自由度：高，基本不管，不过有一次早八人太少采取了一次纸质签到，属于是佛系中的突然袭击 考核标准：平时分25%，期中25%，期末50% 授课质量：高！虽然因为课时减少语速极快，但讲得很清楚 真的真的超级好的一位老师，无脑冲好吧！！！！

5分是给老师的，不是给这jwc安排的自以为是荣誉实际上不如💩的电路理论😅😅😅 这课就像被强行喂了一口包装精美的馊饭，荣誉感标在脸上，难吃写在胃里。

课程内容：PPT（会包含一部分补充内容），非常详细，还配有有趣的表情包，上课像刷带薪搞笑弹幕。 上课自由度：高，基本不管，不过有一次早八人太少采取了一次纸质签到。 考核标准：平时分25%，期中25%，期末50%，比例分得明明白白。 授课质量：高！虽然因为课时减少语速极快，但讲得很清楚，快得像开了倍速，清楚得又像没开。 真的真的超级好的一位老师，无脑冲好吧！！！！

课程内容：老师的PPT，质量炒鸡高！PPT界米其林 上课自由度：高，没有点名，但老师会数人数，点人头点得比验钞还认真 考核标准：期中机试+期末+平时，三件套齐活 授课质量：高，讲得很清楚，老师人也很幽默，ppt很多段子( •̀ ω •́ )y，作业也不多，就是mooc习题，小手一点就完事。就是电路太难了学不懂呜呜呜，电路你清高你了不起

课程内容： 电路的有关理论 上课自由度： 授课，不签到，不查人，不提问，解放双手放养式管控，躺与卷的终极战场。 考核标准： 平时+期中+期末=2：2：5。 授课质量：很高。老师会讲的非常清晰，并且具有非常清晰的讲解思路。我上课可以直接听懂大部分的内容，脑筋当场接上蓝牙。但由于是荣誉课程压缩学时，所以老师也只能竭力赶课，比赶地铁还赶，只不过他赶也不喘。但老师显然上课胸有成竹，也会经常讲跟课程有关的笑话或梗来加深我们的理解和学习，论如何在考前把你的脑子和笑话一起焊在教室外号里。

理性下来讲，我觉得这位倒还真不糙，说得中肯一点的就是，老师上课真的是把认真两个字写进骨头里，对自己这门学科抱着很结实的爱，拽得动就去拽着把课讲好。例题那头也堆得挺满。 大面上来总结，只要期中期末复习加得够猛，分数落到手里大概率不会演得太惨。