新时代中国特色社会主义理论与实践 · 修读回执档案

课程内容：满汉全席级别的丰富 上课自由度：高得可以起飞 考核标准：闭卷考试加上考勤，双管齐下 授课质量：高耸入云

课程内容：好，好到像食堂阿姨手抖后居然给你多打了一勺肉 上课自由度：好，好到像宿舍WiFi满格还不用连VPN 考核标准：好，好到像双十一零点抢到了最后一件库存 授课质量：好，好到像你妈突然发微信说这个月生活费已到账

脑子这配置属实差点意思。整得我一整个要窒息，蠢得相当要命，折腾学生更是一把好手

课程内容：基本上都是老师自己研究的内容，每节课都会放各种小视频，像学术界的抖音合集。 上课自由度：很高，不来上课也没关系，没点过名。最后几次课在纸上写名字，然后在名字后面画正字（找同学代签也可以），出现了人类签到艺术的纯真形态。 好像有闵行的同学选到了老师在徐汇的课，老师说去闵行听他的课也可以，但是期末考试要来徐汇考，那种精神上双城通勤也是令人泪目。 考核标准：小论文（主题自选，其中AI生成一篇、自己写一篇，1000字左右），期末考试。老师最后一节课说平时成绩最低给28，最高给30，这很务实。期末考试看选择题答题情况，选择答得好分数会高一些，后面论述题尽量写满的意思就是——请把空白恐惧感消灭掉。 授课质量：简单听听就好，建议做点自己的事情，你会发现这课上旁边同学的正事比课本身都密集。

课程内容：跟课本基本各玩各的，八竿子打不着 上课自由度：高，一学期三次签到，专用来加分，老师偶尔下来溜达互动，但也不管学生在干嘛 考核标准：30%论文+70%期末，给分宽松，属于是手一松就过去了

课程内容：老师自己的论文，主打原汤化原食。 上课自由度：中等，老师原计划用10次小测当签到依据，后来改成了签到；课上可以做自己的事，老师不会管。 考核标准：平时成绩40（考勤10+1000字小论文30），期末60。个人感觉试卷评分还是比较宽松的，尽量把选择题分数拿到手，大题多写点就差不多了。 授课质量：公共课平均水平

考核标准：40平时（20签到+20pre）+60期末 给分情况：比我预想中好出一大截，平时pre做得那么一般我都准备挨锤了，期末还有大题没背到，结果还能给到这个分数，可以说是相当满意了。

这是我见过非常逆天的老师👎👎👎 每节课都签到，迟到1分钟进教室签不了，你好说歹说也就是在系统里给你记个迟到😊 每节课都拖堂，每次都讲占用的下课时间以后会补回来，然而并不会😊做不到承诺就别说

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：之前看社区对给分风评差得离谱，但这学期的乔老师真让人眼前一亮，背了一天，选择都会，但大题忘了一堆，有些小标题也背串了，最后竟然A，所以避雷这种昧良心的话真说不出口，hhh。

照着复习课发的PPT大纲把书背到天灵盖冒烟，卷子写得跟论文答辩似的密不透风，结果只给个B，给分低得像在地心挖煤；签到更是爱到骨子里，偶尔签了一回还得回头再补一刀，真的会谢。

课程内容：新时代中国特色社会主义、习近平思想，囊括五位一体建设、国防建设、党的建设这些板块。 上课自由度：一般，请假会扣分得掂量。上课会点名叫人读课文和PPT内容，得绷着点神。 考核标准：考前会给考纲范围，出题基本上照着考纲走，属于给了大纲照着画。 授课质量：还行，乔老师对新时代中国特色社会主义的本质把握得挺准，就是上课形式比较一般。讲的内容前后有衔接，用比较简单的方式带着学生记东西。此外，上课需要进行一次汇报。

课程内容：三个老师轮流上，5+5+5+1，郑老师最后一节课划重点 <br> 上课自由度：课前有签到，前俩老师人不错，基本不盯签到。部分同学线上签到都没人管。第三个老师会查签到，人少但签到多，那就是大型点名钓鱼现场。 <br> 考核标准：上课回答问题+小论文（1000字以上）+期末考试 <br> 第三个老师是真逆天。对着经纬度点名，谁的坐标离群就定点爆破，遇到没来的直接手动把已签到改成未签到。 讲的内容也过时到离谱。鸿蒙系统都出多少年了，还在讲华为推出鸿蒙针对美国制裁。。。。。 总的来说，第三个老师的讲课质量和方式都不如前俩。 <br> 前俩老师爱提问，但你不抬头就没你事，该干嘛干嘛。想要平时分的往前坐，老师会走下来逮前面认真听的提问。、 <br> **最重要的期末考试**：最后一节课给考纲，基本覆盖所有考察点。 重点强调：**郑老师划的重点很可能不准**，今年划重点时，平安中国他上课提了一嘴，随便看看就行，结果出了大题（20分）。 老师说的重点知识点：共同富裕、中华民族文化…… **一个都没考**。 <br> 想高分就老老实实把考纲全背一遍吧。 看在前俩老师签到不严的份上，给4分。

课程内容： 25%拿来让同学们做小组汇报，剩下都拿来讲授，你讲我讲的格局分四分之一。 上课自由度： 就点过一次名，来得极其突然，属于背后敲你一下那种。 考核标准： 课堂回答一波，加小组汇报，加小论文，加期末考试，四件套完整端上桌。 授课质量：

课程内容：1 上课自由度：1 授课质量：授课质量，说白了就是抓同学上课念ppt然后签到，不念就扣平时分，期末还没考，但预感评价高不到哪去，旷课迟到直接往总评上扣，总而言之快跑。

课程内容：新时代课，理论在书本，实践在代签。 上课自由度：偶尔签名签到，可代签，签到机制活得像一门灰色产业，手到擒来。 考核标准：考试。就俩字，足以击穿一切幻想。 授课质量：黄老师上课连讲90min，提前10min下课，全程输出不留白；个人觉得老师讲课比较有意思，不是生硬地对着PPT读经，而是像把理论打包成一份自带实例的套餐，嚼着能咽下去。

课程内容：PPT朗读机，人肉复读机，一页一页念过去，下面的人一个个飘过去。 上课自由度：0，焊死在座位上，想跑？门都没有，窗户也给你钉死。 考核标准：考勤也得算进账，逃课等于往自己绩点上捅刀子。 授课质量：一般。

课程内容： 想采访一下她这种工作到底怎么找的，上课要么把课本上的东西搬到ppt上挨个点人念她那ppt，要么直接喊人照着书念，这活儿轻松得我怀疑是不是有编制结界，纯恶心学生。还在某节课上振振有词地说自己教育自己“在美国当cs专业教授”的女儿“讲课不能照着ppt念，要内化为自己的东西”，好家伙每周来上课真就被无语到想笑。。。 上课自由度： 0，请假旷课直接扣总评 考核标准： 平时+期末，好像还有个论文还是pre的还没细说 授课质量： 不如步步高点读机，人家还能想读哪里读哪里

课程内容：抓壮丁起来念PPT，大型朗读现场。 上课自由度：人不到就直接没了。 授课质量：1

话不多说，懂的都懂。

照着复习课给的ppt大纲疯狂背书，卷子填得那叫一个满满当当，结果给个B，不愧是你小乔，我的青春喂了填空框