电路实验 · 修读回执档案

课程内容：做电路实验（这课的名字就是真正的剧情概括）。 上课自由度：做实验得把实验做出来呀hhh，不然就不是上不上课的问题了；做完了能早走，早来的也能提早开工。 考核标准：50%平时+50%期末，一个对半劈开的数字格局。 讲课质量： 老师人很nice，不管问题多“白痴”都会认真回答、不带半句不耐短，实在做不出来还能手把手教你。捞不捞人不太清楚……就这点我不瞎下结论。

课程内容：电路实验。 上课自由度：高，做完实验、报告给老师检查完就能拔腿走人，节奏堪比通关读秒。 考核标准：期末考试（实验）+平时报告+mooc，三件套都在桌上。 讲课质量：较低，该老师不课前做演示⚠️。原理（和内容，注意：不 比 网课 详 实😅）简单洒一下就让学生自己动手，实验过程里也不是很常在指导；预习报告有时不看，但实验报告查得还挺起劲儿。 srds，老师真的会捞人，平时分会尽量给高。

课程内容： 实验内容与中文班相同，等于同一份菜单换个language 实验之前会先讲一遍怎么做实验，对困难的实验会重点强调，属于考前划重点式实验 老师人挺好的，好人卡先发一张 上课自由度： 做完实验就能走，对偶尔迟到基本不管，早退自由行 考核标准： 卷子比中文班简单很多，难度直接打骨折 只要实验步骤认真听，实验认真做，拿个80还是轻轻松松的（个人经验） 讲课质量： 很详细，实验不懂或者出问题可以问老师（除了个别带有考试性质的实验，那几个属于知识盲区

课程内容：mooc上均有讲，想预习复习的点开就完事。 上课自由度：不高，独立完成实验，队友这东西在这儿属于违禁品。 考核标准：传说中按实验做完的先后顺序给平时分，这就离谱，难道我手速快还能额外叠buff？平时50+期末50，各个班级都一样，主打一个众生平等。 讲课质量：老师很认真很好，和大家互动很活跃，就像班里唯一带着温度的人。

去年上的这傻逼课，我特地回来补一个迟到了一整年的一星好评，就冲张峰这表现，祝他早日打包行李滚出交大，别在这祸害下一届了。

课程内容：9个左右的电路实验。 上课自由度：一人做完，全班下课。 考核标准：平时和期末实验考试。 讲课质量：一定要提前预习啊，实验好难。

课程内容：强电实验（两个人一组），弱点实验，收音机实验。 上课自由度：挺高的，可以适当互相帮助，通力协作。 考核标准：50平时成绩（每次实验完成的名次+实验报告），50期末抽考一个实验（纯看运气，当然实力强来什么都能做）。 讲课质量：老师比较年轻，很乐于回答问题，讲课也会比较容易听懂，强推。

课程内容：跟这一届差不多，主打一个祖传配方 上课自由度：跟这一届差不多，还是那个味 考核标准：跟这一届差不多，换汤不换药 授课质量：跟这一届差不多，你品你细品

课程内容：一箩筐乱七八糟的实验，第一学期线上五一黄金电路周还没上够是吧，第二学期又给你把线下实验端上来补，我谢你啦嗷 上课自由度：线上掐指一算没上过几次课，PCB设计那节我是真的绷不住。线下还得塌进实验室，自由约等于没有 考核标准：海量实验报告，写到手腕辞职 授课质量：纯纯牛魔酬宾

课程内容：强电弱电一锅端，内容十分地丰富，十分地有趣，知识密度高到像被人拿电门夹着脑袋充电 上课自由度：去了有奖励，不去有惩罚（喜），这波属于是赛博功德箱，投币得福报，逃课遭雷劈 考核标准：没有任何标准，给分很良心（心虚），良心到什么程度呢，良心到我怀疑老师是不是把绩点当欢乐豆撒 授课质量：好啊，很好啊（赞赏），好得我当场想给这门课磕一个，虽然我也不知道我在赞赏什么

课程内容：“说人话”“工科生要严谨”“😝😜”，嘴上说人话，出题像谜语，主打一个薛定谔的人话。 上课自由度：0，零，负到地心。 考核标准：不提前讲清楚，要求想一出是一出，比拆盲盒还刺激。 授课质量：折磨人😅，出来时人都麻了。

在这儿干吐槽实在撼不动某些人的那张椅子，真要想动点真格让别人换个活法，建议这几条路子走起：（有效性由高到低，有些法子不一定好使或者基本白搭，列出来仅供你参考） - 给杨书记写邮件，[联系方式已隐藏]，把你眼里zf这些年的光荣事迹一五一十写明白，心态放平别开喷，用交大邮箱发，姓名电话都得写清楚。（本科的小朋友那份胆子可以放宽，这种投诉威胁不了你毕业的放心投，不实名反而没人搭理）杨书记基本上每封都看，有些事还特别上心并且追着办。要是大伙一起发，那九成能当群体事件给拎出来重点关注，不过内容别撞车。 - **↑恳请大家踊跃发邮件走申诉↑** - 找电院教务。之前有人问过了，老师和课程这块大头归学院管，所以电院教务那边可以冲一冲，线上线下都冲，还有什么培养计划问卷那类的也别放过 - 走学代会：分学校学代会和电院学代会，可以自己当代表、也能推人当代表、还能提案联名，外加他们各自的公众号（学联和电院学生会）里挂着的意见反馈渠道往上报 - 找教务处举报，包括：教务处网页上留的邮箱和电话、进去学委会蹲校方和同学的传声筒、再配合学期评教和过程评教（虽然给你评的前提都没给全） <br> 

本来以为只有咱们这届上的是加料版网课，翻翻记录才知道这门课是年年这么烂的老传统了😅zf能不能似一似啊😅

课程内容：呵呵 上课自由度：呵呵 考核标准：呵呵 讲课质量：呵呵 大三老狗看见张峰这哥们又在拿着课祸祸学弟学妹，回头来补一发评价。 对张峰跟这门神仙课真的没啥可说的，只能祝愿学弟学妹平安把这学期熬过去。 实在扛不住的时候可以想想，再熬过最后这三周，就跟张峰还有这门课彻底说拜拜了。

学弟学妹们，欢迎来到19级同款痛感体验服（）不信的去知乎搜“如何评价上海交通大学基本电路实验任务量”，感受一下前辈们的怨气实体化现场

课程内容： 😓 上课自由度： 😓 考核标准： 😓 授课质量：学期随便选的，过来帮踩而已，帮大家预个警，能说的都在这三个黄豆汗里了。