嵌入式系统与接口技术 · 修读回执档案

课程内容：课程内容 上课自由度：上课自由度 考核标准：考核标准 授课质量：授课质量 亻尔 女子 同学们好啊！ 夜色真好！ 我吃了三根烤肠！ 呀吼！ 烤肠是真好吃的！不懂烤肠这门学问的人有难了！ 退了，退役退网了，说实在的这念头早就在后台挂进程了，没觉得对不起谁，对不起的只有自己。也早就不在乎大家了，因为我怀疑自己开了双线程：串门给大家看的那个，是整个版面上给各位写大作业的我；另一个，就是把所有大作业当空气、什么都不在乎的普通人。很多事情只有把在意开关只留给自己才舒服，每天左顾右盼早就不想干了，坏心情也是库存充足，现在是彻底释放。也谢谢嵌入式，谢谢大家哈哈哈，没你们我哪有现在这种大门不出二门不迈就写大作业的作息。看在这些份上我也更不在乎各位的嘴了，谢谢你们哈。 别在那儿一群人往别人身上泼脏水好吧，只有现实中真一起踩过点的人才懂得，别拿你觉得、你猜测那点没证据的东西到处传谣。我想好好喜欢一块S800开发板本来就够难了，结果愣是让你们造谣造到稀碎。我们大家跟claude code相亲相爱不好吗，非要扒我私事探我秘密，你们自己守得住秘密吗。 🎁别太把自己当根菜同学嘴碎到处讲我私事你们又算哪根烤肠 期末考试还没复习完，复习完我就彻底蒸发别催，爱不爱看随我心情懂吗，老子才是话事人

上课自由度：高得离谱，有几节课搞线上签到（甩锅说是学院要求的），老师基本当到场人数是空气 考核标准：开卷统考＋零限制、AI随便用的实验考试（实验报告？不存在的东西，实验分全押在最后那场考试上）+两次arm实验测评+构造的大作业（号称vibe coding练习计划，逼我搞一个只能用ai做出来的项目，然后靠ai自学再上去答辩，笑不活了）

实验报告这玩意儿是开了无限续杯吗，球球了别让我写了，再写下去我手指都要长茧成嵌入式芯片了…… 给分就一般般吧，平时分没给满，我天天去认真写实验报告照样扣了六七分！期中和大作业给分还行，恶心的主要是这门课本身。 但老师人挺好的，非常耐心帮你找bug，一次次调试，简直是行走的debugger。助教人也特别特别好，何老师给四分的话，助教给五分。综合一下三分吧，老师再好也不能抵消课程对我的伤害，浪费很多时间其实什么都没学到。

嵌入式小子 正跟刘为先生掐得跟宿管阿姨查电饭锅似的， 嵌入式小子 最近在播课上整了这么一出喊话： 你跟其他那些大作业小子，是不是也这么别着劲儿？ 没错。 那你倒是说说，谁才是金课本课的正主，是 Mr. 刘为 还是嵌入式 KID？

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嵌入式直接原地封神！ 你就是这个👍

课程内容：诶😨？我点开选课界面以为误入什么法阵 上课自由度：云☁？飘着，抓不住，主打一个只可远观 考核标准：云朵☁？！白白的，软软的，一捏全是水 授课质量：哒↘哒↗哒↘哒↗哒↘，好想玩原神🤗，云☁️原神😇，当当当当当🤩，看精彩纷纷👍🎊😆，云☁️原神，呜呜呜呜呜，好想玩原神🥺🥺（别哭别哭😭😭）云☁️原神😔，朋友已就位👫👭👬😉，一起玩原神，云☁️原神😆！啊啊啊啊啊🤩🤩🤩，好想玩原神😋云☁️原神🤓，哈哈哈哈哈😂😹🤣，一起玩原神😏，云☁️原神😉，好好好想，🤩想玩玩原神😋网页云端，低功耗不失真😌， WiFi网线🥰，都可以60帧😍（笔记本也能玩哦😱😱），来来来来👏🏃‍♂️🏃‍♂️🏃‍♂️，进入云☁️原神 唉😨等等我呀😓😓

这期直接封神，头一回见cs本人现场原地裂开哈哈哈哈哈哈哈哈哈～ 反手一个踩，祝lw早日喜提落地大礼包。 跪求学校速速出手，重点是别让已经破防的lw对着同学们乱甩分数，选上他课的同学们可都是纯纯无辜的。

课程内容：强烈建议督导lw当场开卷——3个小时内徒手写完一篇SCI，AI碰都别碰，直接投IF>=10.0的期刊，拒稿就地降一级职级待遇，学术版鱿鱼游戏，赢了发paper输了发配 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

#61387 ## N问嵌入式课题组·狂暴连问版： 请问课题组一开始要求大量使用 Python 编写上位机，在大多数同学未系统学习 Python 的情况下，这种**要求是否符合教学计划**？（16周再改要求已经晚了，这不是教学，这是把DDL当回旋镖扔回来砸人） 请问课题组布置**要求繁多、反复无常、前后矛盾、有大量AI痕迹**，是在用 AI 敷衍地布置作业吗？是觉得学生期末时间本来就镶钻的吗，随手一划就能拿去烧？ 请问课题组为什么今年要求相比往年突增？**自己严格实现所有功能（包含所有拓展功能）并向学生演示**了吗？如果老师自己都没亲自实现过这些功能，合着工作量合不合理是拿嘴跑通的？这判据是CPU烧了还是良心降温了？ 请问课题组**突然在考试周增加考核内容**，学期初提前告知了吗？制定答辩/考核时间时，考虑过学生期末复习压力吗，还是默认学生脑内自带双通道并行处理？ # 请课题组正面回应以上问题，正视教学事故，停止以“网暴”为名掩盖教学失职！别把学生正当的愤怒与质疑，顺手塞进“恶意攻击”的回收站里一键清空！ **** *对于课题组以上极不负责任的行为，本人已完成向教学督导的举报。也请大家记住：**表达自由存在边界，教学自由同样如此，大学课堂不是某位老师的“一言堂”*** **** 面对以上质疑，某老师已经无力从逻辑和事实层面回应了吗，只能靠果断点踩来表演“最后的倔强”？这点踩速度，比我调不通的接口响应还快。 **** 说得这么有礼貌都能被踩两次，看来是戳到某些人的痛处了。不想着怎么弥补错误、提升教学质量，反而一个劲地点踩、打压甚至威胁发表意见的学生，**这真的是一位老师该有的表现吗？** **** 又被踩了一次，某些人是真急眼了。说好的“批评是权利”和“可以实名或匿名通过正规渠道反馈”呢？请问我是用脏话人身攻击你们了，还是对你们进行侮辱、诽谤和网络暴力了？**难道你们自己说过的话就这么廉价吗？** 很难想象这种事情是发生在QS排名前50的学校里，属实是排行榜在前面跑，体验在后面追。 **** # *点踩是逃避，回应才是担当！！！*

对 #61387 ：批评是权利，那你接受批评了吗？有正确回应吗？一个劲地点踩，对自己的作业一点负责的心态都没有；别的班都改得明明白白了，你还大言不惭来一句“我们班的标准远高于其他班”，你这是反省过吗？有一点自觉吗？哪怕有一丝关心学生能不能真学到吗？ 你知道自己留的作业是个啥吗？这门课跟电脑端ui界面有一毛钱关系吗？你就知道所谓的“创新”，你知道作业除了筛人、验能力，还有教育教学的作用吗？你指望所有人自学成才？学校雇你是干嘛的？给学生打分的工具人吗？ 大作业到底要干什么，你捋清楚了吗？一个三周前就发了的大作业，一路在打补丁，这锅该谁背，谁错了，你自己心里没点数吗？ 你到底问没问过你自己，**你配做一个老师吗？**

呼叫丁大哥📞我要举报👿这门课就是个瓜皮😅 🅵🆄🅲🅺 🆈🅾🆄 🅻🆆 𝙎𝘽ᵠⁱᵃⁿʳᵘˢʰⁱ 我早已嘛痹🤬我早已嘛痹🤬我早已嘛痹🤬我早已嘛痹🤬我早已嘛痹🤬我早已嘛痹🤬我早已嘛痹🤬喵 切除✂️ 切除✂️ 切除✂️ 切除✂️ 切除✂️ 切除✂️ 切除✂️ 我甩给你最直接、最真相、最不绕弯、最扎心、最硬核、最干脆、最不墨迹、最戳痛点、最不留情面、最一针见血、最开门见山、最单刀直入、最不铺垫、最不客套、最不煽情、最不废话、最不拐弯、最不磨叽、最不装、最不端着、最不啰嗦、最不拖沓、最不委婉、最不掩饰、最不藏着掖着、最直白、最露骨、最实在的一句话：瓜皮 我半夜六点还在肝你的大作业，您为人是真的可以👍 我 屮 你 冯

我是老冯骑士，我收到了召唤、应召于此，这就骑着刘为的老冯闯进地狱，一刀斩下#61387这个沙雕老冯的狗头，大伙别怯，随我继续冲！ 凭虚御风，老冯冲击！ 加更小笑话一枚 刘为老公：“孩子到底是不是我的！” 刘为（已切除生殖器）：“89%概率是” 刘为老公：“有没有啥办法能确认100%是我的！” 刘为：“来参加线下DNA检测，即可±10%” 出分加更 刘为去医院一查，查出梅毒，老鸨的回复如下： 这就是嫖娼的陷阱。 这是一次交易。并不是纯粹的玩弄你的感情。 请理解 这一点。 就像你把屌插进去之前，我们不可能把所有病毒都摊在台面上给你看。

课程内容：嵌入式 上课自由度：高 考核标准：公平考核 授课质量：我尊重每位同学说话的权利，但这不代表谁都能乱搞人身攻击。 对课有意见，欢迎实名或匿名走正门反馈；对教师搞侮辱、诽谤跟网络暴力，那是得为自己的嘴买单的。 请相关同学麻溜停手。已经冒出来的恶意攻击言论，我这边证据已经存档了。 大家记好喽：批评是权利，攻击不是；表达自由有边界，网络空间也一样。

老师老师，我这人写代码的习惯属于是天生反骨，下位机代码手一抖就分裂成十几个文件，跟细胞增殖似的，结果一看提交要求，我当场裂开： 为什么大作业下位机代码要求全在 # main.c 里面写呢？ 是想把我们批量培养成 # 屎山 建筑师嘛？

作业要求半夜偷偷爬上canvas改头换面，微信群是烫嘴还是会被查水表啊？？？ 活脱脱一个打碎花瓶把碎片塞沙发底、还假装在写作业的小学生。。。

课程内容： 我就想问了课程组长不是这个人嘛怎么没有人喷他呢，是键盘集体哑火还是嘴替集体下线，这锅甩得跟接力赛似的 上课自由度： 别的老师班上的，被大作业恶心到了，属于人在教室坐，锅从天上来 考核标准： 就这个大作业让我吃了一周的史，一周啊，我的胃和精神一起召开了追悼会 授课质量： 大作业标准是不断乱变的，V1.0/1.1/1.2/1.3 这么喜欢变干脆整个 # V1.14514 ## 得了 版本号卷得比某些App更新还勤，我怀疑它不是教学大纲是奶茶店菜单，还带季节限定那种 考核标准也是虾几把变，越变越史，答辩/老师现场展示/录视频/100条指令集序列，给分标准也是奇奇怪怪的，**40分**的大作业涵盖了 # 1145141919810分 的要求 我直说吧这哪是布置作业这是让你用一根吸管去抽干太平洋，40分的壳装1145141919810分的魂，塞得下算我输 我就想问了，你整个***SET:KEY USER2**在间隔100ms里的指令集里是hyw，明明user2后需要显示**五秒**温度和天气 五秒，就五秒，温度天气秀完就得给我秒切，你这节奏比相亲见面第一句就问户口本还离谱 大作业花费了我 # 14514K 个cx token 收获在哪里呢？顶层的外设，PC联动，这些东西哪个AI不会写？ 如果真想收获点什么，难道不应该让我们写**底层驱动**？调用几个函数他妈有什么意思。 # CODEX/CLAUDE CODE 哪个不比我写得好？ 还学嵌入式干什么 一个AI闭眼都能产出的外设和PC联动，我们还搁这当宝贝供着，底层驱动不教，光教我们喊函数名字，那我学嵌入式是为了修电脑还是在给函数起小名，那干脆把学位证发给Codex得了 ## 二编 很好奇到底是谁在点踩 好难猜啊 是谁玻璃心我就不说了 总之我把话放在这里 我消耗了约 # 1145141 个cx token 收获了0！是0哦 点踩的手速比答辩还快，可惜匿名是匿不住玻璃心的，总之我拿约1145141个cx token换了0，这个0大得跟宇宙黑洞一样纯粹 ## 三编 我真的是要被这个大作业整破防了 又是视频又是readme又是报告文档 就像你去上厕所发现这个坑位你 # 又能坐又能蹲还能站 你的皮燕子是舒服了 你的大脑彻底宕机了 就像让人养一头猪 你不仅要吃红烧肉 还要交猪的成长日记 猪圈设计图这种无聊的东西 这作业套餐就是视频readme报告文档三件套，跟那个能坐能蹲还能站的坑位一样花哨，但人的大脑是单核的，一到这就直接蓝屏了，又或者是让你养猪，吃的是红烧肉，交的是猪生成长日记加猪圈CAD图纸 什么东西不能通过当场检查来验收完成情况 哦对了 # 忘了你们还在左右脑互搏是不是要当场检查呢 我真不懂，当场检查能解决的事，你们非要整这些云验收，哦也对，毕竟你们左右脑自己都还没打完架决定要不要现场看呢 我不知道为什么 我半夜三更的不睡觉在这写评价这门课从头到尾就透露着一股古风 放着 # 51/stm32不讲 给我讲 # 8086 实不相瞒 # 8086 比我妈还大 我不知道为什么你们一直守着这古板的 # 8086 是因为不用改 # 比我还老的ppt 嘛 半夜三更不睡觉来写评价，说明我的怨念已经超过睡眠需求了，这课从头到脚古风扑面，51和stm32不讲，偏讲8086，实不相瞒8086比我妈还大，守着它不放我猜是因为那份比我还老的ppt真的一个像素都不用改 后面的arm 我觉得arm比8086有用的多 你们却一笔带过 然后就开始无尽的实验和大作业 无敌了你们 这课不应该叫嵌入式系统和接口技术 应该叫 # 8086和codex based arm programming 都不能叫arm programming # 调用了一坨函数的实验和大作业就好意思叫下位机编程 我不知道这门课的意义在哪里 到头来就是啥都没学到 只提升了 # 吃屎能力和抗压能力 我难以想象期末周有这个东西陪伴的压力 可能就像有人去医院检查结果血压血脂血糖近视度数全都翻了一倍的压力一样大吧 ARM明显比8086能打，你们一笔带过就跑去无尽实验大作业，这课名改成# 8086和codex based arm programming都算抬举，毕竟这都不能叫arm programming，只能叫调一坨函数的实验大作业硬拗下位机编程，意义我找不着，收获是没有的，唯有# 吃屎能力和抗压能力一路狂涨，期末周带着它我压力大概就跟去体检发现血压血脂血糖近视度数全翻倍一样飙 嵌入式很好 # 51 很好 # stm32 很好 # 嵌入式系统与接口技术 这门课就是 # 傻逼 没有什么比这两个字更贴切 更掷地有声 # 想学嵌入式吗 # 那就自己整一块板子整一点外设自己捣鼓 都比上课强 嵌入式很好，# 51好，# stm32好，但# 嵌入式系统与接口技术 这门课就是# 傻逼，两个字，贴切得像量身定做，掷地有声得像在教室里摔了一地 # 想学嵌入式吗 # 那就自己整一块板子整一点外设自己捣鼓 都比上课强

这种课都能有人五星刷屏，我直接一个原地裂开重新投胎算了

刘为有1.4了，打压一下。 ------------------------------------------------------------------------------- 早上去选课社区吐了个槽，发现掉成1.3了，大喜！改革是应该的，但是像lw这么改，结局只能是白给。建议lw好好补补历史课，认真总结先辈们改革的经验教训。 fxz也别躲在lw后边，都给我出来学历史！

一、判断题 lw已经布置了作业1.1、1.2、1.3，你写完了1.3，并且提交了。请在不翻书的情况下判断这算不算完成任务。 二、计算题 你出席了所有签到，期中只扣了两分，但提交大作业拍视频时手抖成帕金森了，并且因为期末考试时间原因没选pre，请计算你的总评能出个什么神奇的数字。