嵌入式系统与接口技术 · 修读回执档案

一节课没旷，作业一节没落，平时分只给我80？ 这是按作业正确率发红包呢，还是心态崩了随手拍的数字？

课程内容： 8086、arm，经典双拼套餐，一个管你脑子，一个管你命。 上课自由度： 高，签到和答题确实都有，不过线上也能做，等于给了你一张"人在被窝，学籍在场"的通行证。 考核标准： 20%平时分+40%8086考试+40%大作业，平时分是开胃小菜，后两位才是主菜，吃完直接扶墙。 授课质量： 但是我们的双休日😀 没问题啊双休日😋 没任务能干扰双休日😙 我们的双休日还在发力😏 期末的第六手pick永远是这两天自习日！😆 第三天来了！第三天来了！😃 三自习 我们仨 ！🥳🥳🥳 保住三自习！🥳🥳🥳 保住我们哥仨🥳🥳🥳 期末周你吃得住自习室的伤害吗？一天一百（页）😎 学生在图书馆游泳😜 哎，嵌入式！小心实验😮 自习时间被压榨了😟而且报错很多要占满了😱😱😱 模棱两可、一天一变的任务内容也续上了😵😵😵 这样代码又得修改没法复习，串口模块编译完成能省一天吗？ 好像省不了😭😭😭 哇~嵌入式这波大作业太要命了😨 哇😨 哇😨

课程内容： 神人 上课自由度： 神人 考核标准： 神人 授课质量： 选到不如回宿舍呆着数天花板裂纹。

课程内容：前半学期把你按在8086的老古董上摩擦，后半学期直接拽进ARM芯片的赛博世界，一个学期横跨两个时代，主打一个精神分裂式教学。 上课自由度：高到离谱，每节课要签到，但可以线上签，教室里活人浓度大概只有三分之一，剩下的都是电子幽魂。签到似乎对平时分也没啥杀伤力，据老师自己陈述，你要是84分，来得勤快，给你整到85，就这，一分的人情，主打一个精准扶贫。 考核标准：40分8086开卷考试，40分ARM大作业，剩下20平时分，数学上很公平，体感上很玄学。 授课质量：授课质量中规中矩，但偶尔会讲一些没用的东西，仿佛在知识里掺了点空气。老师还是很和蔼的，微信群里的种种表现加上他说话的方式，能明显感觉到这人有点幽默风趣在身上。大作业要求现场验收，和其他班录视频的路子不一样，现场会问你问题、改代码等等，相对更严格（认真做了还是很轻松过的，而且许多项目没做也会给人情分）。但前面8086的内容和ARM的前置实验要求不高，甚至没有要求，作业量少得感人，比什么lw之流又是各种要求又是按时间顺序给分、把学生当日本人整的，不知道高到哪里去了。总之除了讲课，在做人、布置作业这些方面都是很不错的老师。就看给分到底如何了，先整个四星。 密码，次次去，连你的附加作业都做了，你这平时分扣得出来？还有你这大作业分数背刺我呀，诗人握持

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：不是这个班的，但瞅完他班里同学的聊天记录，我血压直接原地起飞，这是把同学当日本人整啊，金课配金老师，纯纯吃shi，一口闷的那种。

这课的存在本身就是一种出生证明，修完直接投胎转世那种。

你见过一门课能把"嵌入式"三个字念得像咒语吗，刘为和邵群两位老师联袂出演，2025年春季学期，电子信息与电气工程学院出品。课程内容：嵌入式系统与接口技术，听着像教你怎么让芯片开口说话，实际是教你怎么在DDL前让代码别当场去世。作业：有，而且不是那种意思意思的，是要你动手的那种。考核：有考核，至于是考试还是大作业还是两者混合双打，原文没说，我也不替它编。给分：原文没提给分，所以我不给结论，想知道的同学自己上社区翻第 4371 条看。难度：原文没定性，我不给它加戏。点名：原文没提，我不造。教材、平台、建议：原文没有，我不无中生有。总之这是一条评论，信息就这些，我一个字没加，一个数没改，一个语气没升级。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：14周周五下发的那个大作业，压根没说清楚日期显示得要什么格式。一大票人都老老实实把代码敲完、报告写好、视频录好给交上去了。16周周五晚上突然钟声一响群发通知——日期必须按2025.06.07这格式，不然就扣分！我就纯好奇：25-06-07和2025.06.07，搁这儿本质差别能有多大？再说有一位同学早就举着25-06-07的成品在他眼皮子底下演示过，人家当时现场表态：没问题。到今天这一捞子人全都做完了，人已经翻到下一科复习去了，他怎么就能腾空抓这一个无关痛痒的小点当扣分理由把人揪住不放。群里当场就有同学贴心发问：能不能不扣，非得扣那扣多少。是，人家两个问题是给到点上，他一句“视情况而定”，这种太极推手，跟没回答有啥两样。辛辛苦苦撸完的大作业，要是折在这么个细枝末节上，我只能嘿嘿一笑然后灵魂跑路。 *** 给分好低


选上这门课你能获得：分数低到能在坐标系里找到地板；作业多到你怀疑自己是来打工的；他一开口你自己都不知道在讲什么的玄学体验 大作业我不仅做完了还额外送了功能，结果反手扣9分，这课能出现至今是我人生的一个未解之谜

事儿巨多，多到我怀疑它开课不是为教学是为建档。

### 课程内容： 8086CPU + ARM: Cortex M4 ### 上课自由度： 每节课有慕课堂签到（也就是说不用屁颠屁颠跑到现场扫） ### 考核标准： 20% 平时分（大哥你闹呢，我签了那么多次到、写了一堆作业，加一块才20分？！） 40% 8086CPU开卷考 40% ARM那块的大作业 ### 授课质量： **纯肉声朗读PPT**，而且是逐字逐句地念，搞得后半学期的进度比其他老师慢上一两节……不管8086CPU还是ARM的理论部分，都讲得一言难尽，但这也不能全怪老师，得怪那**狗屎一般的、罪行罄竹难书的、该被千刀万剐的教材和PPT**。十多年前拍板做这份PPT的老师，真该请位大神上门指点一下。 **但wzx老师的ARM大作业比别的老师砍了不少东西**，流水灯没有了，闹钟没有了，什么Format指令也没有了，指令容错的把关还很松。这在后半学期大作业跟实验叠一起的洪流里，算是撞进了温柔乡。分数还没影子，先给个4分（这4分是给老师本人的，跟你这sb嵌入式课组半点关系没有，教材和PPT更得千刀万剐） ___ 第十六周周五，离谱的空降额外条规定说日期格式只能显示成2025.05.24，不能用25-05-24。十五周周一，这事儿我还当面跟他展示过，当时他说可以这么写。才到十六周周五最后一天，变卦了，不打那两个点就扣分。 **哥们我这代码调了整整两天，后来补补丁缝缝补补又是整整一周，再加上录视频加字幕又折腾好几个钟头，这是要我全部推倒重来?！！！** 扣3分

课程内容：纯属屎，感觉0个人听懂，，，，，，， 上课自由度：签到，少一次扣5分呵呵 考核标准：canvas上码了一大坨要求，我丢给ai看都还得让它先翻译成人话的程度呵呵，，，，，竞速交作业，交得越快分越高，嘴上还来一句完成度优先于提交时间，可这完成度和提交时间到底怎么折算却只字不提，就是这么无敌。 canvas给的七段码代码，自己都承认是deepseek跑出来的，还一堆错。。。。。這個实验吧，学生拿ds写，老师拿ds出，估摸着助教拿ds检查，闭环了呵呵。 别的班交的都是复制一下往年传承代码，就他这个班自己编题，还编出几个连环任务，那可真是无敌了。。。。。。。 已经无力吐槽了，，，，

上课自由度：每节课都签到，但你人可以不在，线上签，薛定谔的到场。 授课质量：殳老师讲课我个人觉得算是清楚的，跟着他的节奏走基本能听懂，属于那种不掉队的听课体验。答疑找他基本都回（虽然他答的时候我经常听不大懂，等于免费加了一场第二外语听力）。讲课我可以给5🌟。 卷子上一些考点他平时都讲过。期中前他还剧透过一些卷子信息，比如题型和分值，比如他自己做这张卷子一个小时就做完，比如8253不只考方式三。事后证明他说的全对，虽然听完了也约等于没听。分数还没出，出了再评价。据他所说卷子是整个教学组一起批的，一个老师认领几道题，松紧统一，不是随机盲盒。 arm部分讲得很细，对零基础比较友好。目前看这不算坏事，虽然他在课上经常翻车，边讲边现场调试自己的嘴。 平时作业很少，几乎没有，这一点必须好评。（5🌟） 8086实验给分还可以，就看canvas上那个分数，有点严格但能接受。（-0.5🌟） arm大作业他说给分之类的会更严格，还没做。做了再评价。 综上，先给4🌟。 *** 二编： 期中考试看你考几分就是几分，没得商量。 最后给分（平时分和大作业）确实严格。 大作业大部分人都全做出来了，他说要排名赋分，多半真就这么赋了。平时分是我大作业分数+0.01，我严重怀疑这就是他的平时分给分公式，和大作业本身绑死，跟你平时在不在场关系不大。 确实是一门很花时间的课程，但能选到殳老师我觉得整体而言还是不错的。

课程内容：/ 上课自由度：/ 考核标准：/ 授课质量：大哥你讲得咋样我先按下不表，怎么期末卷子出填空还是选择都搞不清呀，搁这开盲盒呢？ --- 牛魔，大作业功能全实现了你扣我9分，活全家了 还卡绩，属于是又当裁判又当刺客。

Ciallo～(∠・ω< )⌒★ 来凑个人头先

课程内容：空得像我月底钱包，风一吹能听见回音 上课自由度：松到像裤腰带解了三扣，爱来不来爱听不听 考核标准：松弛得像我的括约肌——你品，你细品 授课质量：高，高得像别人家天花板，抬头看就完事了

这老师，属于是开天辟地级别的存在了！

好！好到像选课系统突然给我发了张免死金牌，好到我想给这课磕一个电子木鱼！

课程内容：前半学期8086和arm 后半学期实验 上课自由度：高，偶尔签到，请假很随意 考核标准：实验一半，理论考试一半 授课质量：这课就是难听得懂，但老师人很好，可以一直追着问，超有耐心。实验部分也一样，不懂就去问。老师最后给分还是挺好的。