微波技术 · 修读回执档案

课程内容：《微波工程》前7章的部分内容，考前加了最后一节习题课划重点，很准，准得像天气预报突然打通任督二脉。 上课自由度：前半学期会扫码签到，后半学期没签过，后半段有种下课铃提前响了的快感。 考核标准：作业，实验报告，期末开卷。今年期末考得比传承上那张英文班卷子难，难到让我怀疑卷子是拿电磁炉加热过的。 授课质量：高，能感觉到老师很想教会我们，但微波太难了，听不懂一点，我的脑子对着麦克斯韦方程组直接宕机。

课程内容： 梁昌洪《简明微波》 上课自由度： 主打一个放养，人是不管的，但要拉群签到，属于赛博放养法。 考核标准： 40平时（作业 大作业 出勤 实验），60期末（今年期末不算太难，但是判卷貌似比较严） 授课质量： 没人听，真没人听，坐教室里不如打开b站自学。讲话一套一套，气场拉满，实际上考点非常少，不如期末好好复习ppt。 给分： 平时分按照80为满分全部给满！！！有些人可能因为什么奇怪的原因额外扣一些或者加一些。 虽说p事少，实验只有一次，所有作业都可以抄可以迟交，但这给分也太离谱了。问他，他就甩一句“你自己明白”“明白就好”之类的话。事实上去不去上课、作业是不是抄的根本没影响，我一点也不明白。 最后一天一直催作业，我还以为他大发善心允许一切形式的迟交，原来是一切形式的交作业都当做迟交。笑死。 对于好好学的（或者至少好好复习、or考试能力比较强的学生），选英文班有望获得满绩，而在这里就不太可能了。 愿赌服输。要是诸葛老师大三读的不是浙江大学光电子系，而是交大电子工程系，还不幸选到yb的微波技术，那他的“每节课都一定要坐第一排听课”的最终结果很可能就是考试考了个90出头，总评86左右，保研出国功败垂成，最后不得不去深圳万里眼公司生产示波器了。

一句话：这老师评分居然还有2.3？同志们冲啊，不把它拉到1分谁都别睡！

课程内容： 第一部分传输线，第二部分波导，第三部分微波网络。 就我个人体验来说，刷完选课社区再上完前两节，脑子里就四个字：质量非常一般。PPT上字密得跟防盗网似的，你就坐那儿听他一个字一个字往外蹦吧。 第一部分我直接开【【西北工业大学】微波技术与天线】 https://www.bilibili.com/video/BV1oT4y1774h/?share_source=copy_web&vd_source=06d727becd5ed9b636b7eb2ead1d00f6 进行一个赛博转学。 第二部分波导，由于我电磁场学得不是特别好，内容又多得像春运火车站，最后速通的时候整个人都是绝望的。说实话，这教的东西和之后的发展，我瞪大眼睛也看不出哪怕一丝联系。考试的时候也就在填空题里让你填一填，意思意思。 第三部分微波网络，今年考试三道计算题全是网络题，套路感拉满。 上课自由度： **纯纯的依托** 每节课面对面建群，最后几节课甚至进化到在纸上答题再收上去当签到，属于是签到界的行为艺术。 学期初上课会随机找人回答问题，有点像初中物理老师提问的感觉，和课程内容没有一点关系。 考核标准： 10实验 10课堂 10作业 10大作业 60期末成绩 说实话我完全不理解平时分分这么细的原因，因为我的所有成绩从上到下一串80，整齐得像超市货架，以至于我认为是直接按期末成绩给的。 **100分的大作业拿了80也就算了，和我一组的同学(同贡献度)竟然只拿了70。** 实验做起来反正大家都是大眼瞪小眼，数据是测不准的，助教也是调不出来的，唯一好的一点是只用做一次，而隔壁听说要做三次，还占用周末时间。 10作业和10课堂，反正lz本人是每节课都去，等这该死的面对面建群，作业也都按时交，最后都只有80，也只能无话可说。 关于期末考试，前几贴都有详细的回复了，不再赘述。 考的简单不等于给分高。 授课质量： 没怎么听，不好评价。但我很佩服能听他讲完的同学。 ---- 调平时分确实有中英文班期末考题难题不一的考量。但凭什么用这个来抹杀平时都去，作业都按时写的同学的努力？？？电磁场中文班比英文班均分低10分的时候又有谁来调过分？？？ 没有成熟的课程体系还要搞中英文班和不同的考核制度，就等着被喷吧。 **不过集电都能搞出25夏令营事件了，还有什么是他们搞不出来的呢？**

课程内容：传输线 微波网络 微波元件 波导和谐振腔，属于微波全家桶，一个都跑不掉 上课自由度：低，低到像被焊在座位上 考核标准：开卷 授课质量：没听，建议自学速通，最核心的教材其实是yb的ppt，一定要多看几遍，反复咀嚼，当成电子榨菜循环播放，问题是这平时分也太逆天了，直接总评扣你将近10分，那你平时写作业写大作业写实验上课签到的意义在哪里？我签到签得手都快成机械臂了，最后总评还是被背刺，期末简单照样会被刀，真没招了，逆天课程，大家选课尽量去英文班吧，中文班太逆天了

课程内容：/ 上课自由度：线下点名，意思是你的肉身必须出现在教室里接受检验 考核标准：没有大作业，期末全是大题，别的英文班纯开卷，tm只允许带一本书和词典，别人开航母你划木筏 授课质量：每节课都强制去，迟到还要被曲曲一下，平时话多一点，课信息密度也比较低，但是考试之前会把要考的东西说的很明白，基本上每章会考什么大题都很清楚，属于“平时不给力，考前给导航” 今年卷子太难了，但是看起来最后批的还比较善良，过程给了好多分 --- 不打算好好学微波，tm这边速通的效率还是很高的。最后复习就听了复习课，没花太多时间。 把第二章传输线和第四章的S矩阵学明白，除此以外就没有难点了，剩下的都是陪跑。

多说无益。 这学期选到微波中文班只是小幸事，选到phl的中文班那更是绝了。 具体来说：下一届选不到phl的课，下下届更不需要修这门课。哦不对，我忘了，当时根本没得选——毕竟不会有脑袋被驴踢过的人把其他老师的名额放弃掉，特意来phl班里受虐。 想到这学期上了这门恶心的课还遇见了尊敬的phl老师，我胸口现在还在按三秒律一抽。

主体部分#56719讲得已经够细了，我这就单挑几点想唠的。 先说老师，水平是摆在那的，看得出来对这门课很熟（毕竟是研究这一块的饭碗），课里的理论推导全都手到擒来。问题是这门课内容实在太多，老师讲得又快，所以有时候脑子在某处卡个壳就直接被甩下车了，再加上老师顺手扩了点自己想讲的内容（考试不考，可以闭麦不听），拖到最后讲网络分析的时候赶得像夺命冲刺。好巧不巧，今年期末就考了一道ABCD矩阵串联的大题··· 再就是老师他们孵化的公司今年整了个仿真软件，于是软件实验就把hfss换成他们这个新玩意儿来做。我非常合理地怀疑老师把学生当成小白鼠来测这个半成品的狗屎软件——本身这东西就一直在更新，报错和毛病一抓一大把，有同学照着教程做了一整天，各种报错什么都做不出来，大家不断去找助教和老师反馈问题，最后软件实验截止提交的时间也是一改再改。本来电子系这个几把专业大三上屁事就多，还要因为你们软件的问题被白白浪费大把时间，这真的不可接受。 这学期自学报告之类的比之前少了，作业在传承上也留了答案可以抄，课后负担还行。等下一届来上这门课，估计软件的bug也修得差不多了，所以之后这门课的学业负担可能会更轻一点吧。 *** 关于考试：相较于中文班，我认为在英文班拿高分是更加***稳定***的 中文班考的计算更复杂也更难。yb中文班之前考的是史，今年考的都是作业题，如果之后某一年又不考作业题了咋整？ 但英文班期末考试的题型是比较稳定的（基本6道大题：传输线理论×2+网络分析×2+波导+谐振腔），本人也就上课听讲+课后写写作业，考前复习了一天，考试带着书+22年试卷，题目全给做出来了（除了少数部分没来得及算完，可能多刷点题会更熟练吧，但大三上真抽不出时间）。而且大题好写步骤方便捞分，中文班考完形填空错一个那是捡都捡不回来。

课程内容： 微波技术，听名字就很大人。 上课自由度： 低：节节课建群签到，但是据说无所谓，真假自辨。 考核标准： 实验 大作业 平时 考试，四件套缺一不可。 授课质量： 低，但是考试真的够善良了。只能怪自己平时没好好写作业了，大题在那自己做，但是其实想考个差不多的分数考前通宵看一遍ppt就够了。属于是平时虐我千百遍，辅导不了，但考前能给漂流瓶。 补充：平时分扣13分 这么调分你的老冯还在吗

课程内容： 微波工程第四版（Microwave Technology） 这学期内容是： 第二章传输线理论：2.1-2.3，2.5-2.7 第三章波导：3.1-3.3，3.5，3.7，3.8 第四章微波网络：4.1-4.5 第五章阻抗匹配和谐振：5.1-5.4 第六章微波谐振器：6.1-6.3 第七章功率分配器和定向耦合器：7.1-7.3，7.5-7.6，7.8 上课自由度： 低到地心，几乎每节课都要签到。 考核标准： 10％出勤，20％作业，10％实验，60％期末考试 授课质量： 老师讲得是不错的，英文教材的逻辑也清晰易懂，这节课重点在于理解大量公式推导并学会应用。 但是任务真的繁重到离谱，你能想象第十五周周末还在焊硬件实验、写硬件实验报告的酸爽吗？你知道照着（无声）教程一步一步走却总是报错的软件任务有多折磨吗？（而且听说其他班没有软件作业）我只能说，这些真的非常磨人精气神。此外，英文考试个人认为也不简单，尤其这学期为了赶课微波网络进度起飞，而微波网络的作业相对较少，期末考试却考双支节开路的二端口网络推导。

这张卷子说白了就是面向yb的ppt，复习一天直接通关，跟开了挂一样离谱。 但选这个老师？兄弟我劝你三思。选上了你就能解锁豪华套餐：一模一样的卷子，隔壁班能带PPT，这边只配带两本书，考着考着还有人过来没收你的额外资料，属实是考场版扫黄打非；上课还经常口头点名，跟随机掉落的天降正义似的；最后一周一口气甩4个作业加两份报告，我人都傻了。 个人感觉这是大三上最💩的一门，第二💩的是硬件语言。 哎，就看最后给分怎么样吧。 update：出分了，只能说吃过嵌入式lw、电磁场中文班的💩之后，也不差这一坨了。

课程内容： 微波技术ppt，知识全在课件里，人只是个播PPT的 上课自由度： 面对面建群，签到靠二维码，科技感拉满，跑不了 考核标准： 考试的时候千万记得带上yb的ppt，不带等于赤手空拳进战场 授课质量：为什么扣这么多平时分，我上辈子是欠了课堂表现吗

孩子们，别喷他了，你扭头看看隔壁那位碰红利，只会后悔自己当初怎么没选上他——选择大于努力这事儿，在这一刻算是彻底具象化了

课程内容：这玩意儿端上来我以为是厨余垃圾走错了片场 上课自由度：纯纯的大粪，纯纯的大粪，双份端上来那种 考核标准：纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪，四坨凑一桌麻将 授课质量：纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪纯纯的大粪，大粪开会，粪山粪海，我坐在教室里感觉自己像掉进化粪池的WiFi信号，满格但全是屎

课程内容： 上课自由度：高 考核标准：低 授课质量： 本以为考试要爆炸，结果考的题很简单啊，ppt上也大部分都有，属于是虚惊一场。但是为啥平时分扣了10分啊？你扣十分吗？？？？？？？？你瞎给平时分啊？？？每节课都去你给我70的课堂表现？？这不叫课堂表现，这叫课堂心情好吧。而且期末虽然考的简单，但是感觉改的很严格，最后也不算高，属于是给你希望又给你重力

唯一给我摁下去的忠告就是——拿PPT当经文读，作业题给我记牢。别再学我这个憨家伙自己从头硬做一解题（因为我把有原题这事忘得一干二净，做完还顺便做错了），PPT继续翻，PPT继续翻，PPT继续翻，作业题也好歹得有点印象，这条就没别的了，真的，就干这几碗水。

课程内容： 上课自由度：课前先用微信拉大群号角。 考核标准： 授课质量：孩子们，别对着他敲键盘了，他老人家其实心里门清——大伙儿好像对微波技术就是提不起干劲，于是丢给大家的鸡腿仅剩考前一天扫读一遍ppt这副小饵。都不用你要懂到似懂非懂那点程度，就算一个知识点全体缺席，也能让你期末大笔糊满卷。绝对的良民级人民教师。

期末复习破防，翻着翻着想起了phl课堂上的前尘往事，手一抖就来选课社区开演了。选了phl这门课，你能解锁： 1.完美复刻梁昌洪教材的ppt，讲课结构＝念ppt＋我的研究生＋我的科研＋我的经历，推导是书上公式，解释是书上原话，例题是书上例题，复制粘贴一条龙服务。 2.非因果的作业布置，作业永远提前蹲在授课内容前面，ddl之前你就是学不到这部分内容，玄学。最后一周咣咣砸下四次作业将近二十道题，考试周第一天揣着两门考试还得给这门课追债。 3.亲切热情的课堂互动，几乎每次课都口头点名，一次没来被点中，恭喜，从此你每堂课在劫难逃；坐最前排或过道两旁？每堂课至少两次定点提问，来了也别想安生。 4.跟作业考试八字不合的授课内容，别的班的Z、Y矩阵、定向耦合器在这直接要求自学，别的班细致讲解的内容这一笔带过，学的是梁昌洪教材，作业是周希朗教材上的，下了课发现作业没一道会写，期末复习发现填空没一道会做，翻开ybppt当场惊呼“这也要学？”，一学期等效于没上。 综上，要是不幸选上了/铁了心要选，建议蹲最后一排中间，躲开定点提问，然后打开ybppt自学。填空题跟讲课关系不大，听了也不会写，简答题能翻书找，不听也会写，计算题看ybppt就能学会，听不听没差。毕竟phl不需要对你的成绩负责，学明白这门课大部分还得靠自己。

课程内容：我的研究生，我的课题组 上课自由度：0 授课质量：史 这课堂的含金量高到能把人当场腌入味，老师往讲台上一站，空气都开始替人窒息，作呕程度直接拉满，听一节课胃里能翻江倒海；下了课人还得缓半天，连走廊的风都像在阴阳怪气。

课程内容：一坨，狗看了都摇头绕道走 上课自由度：交大最低课没有之一了，每节课上课开始点全班人的名，点名的时候不在、迟到了四五分钟的才到的还要嘴人家两句，说迟到的也有记录，人形签到机关枪 考核标准：跟前人一样，前人踩过的坑你别想绕 授课质量：课还没上完但实在是忍不住了，抛开老师给分不谈这老师真是pua的一把好手！就拿交作业这件事来提，第一次交作业，一些同学忘记带了，开始pua没带作业的同学：“作为top3高校的同学 你们不是大专的同学也不是什么一般的985211的同学 连作业本这种基础的小事都做不好balabala”讲了十分钟，还内涵“我特别好奇那些高考忘带准考证上新闻的同学 在高考这么一件人生大事之前 准考证都能忘记带 不知道他们以后的人生会过得怎么样 我猜测啊 应该不会特别好”hehehehe。除了上述，每节课基本上都要走到几乎每个学生的面前让他起来回答问题，如果不会仍然是要pua你两句的（“这我们前面都讲过了为什么还不会 ”）。妈的每节课就过来听他絮絮叨叨的pua人了哈哈，建议谨慎当他的研究生，如果是受虐狂忽略此条。