微波技术 · 修读回执档案

课程内容：课本原封不动搬上来，属于是教材界的复读机，一字不多一字不少。 上课自由度：人必须到，签到跟打卡上班似的，经常点名，逃课等于自首。 考核标准：作业实验40%+期末60%，数字摆这儿了，自己掂量。 讲课质量：念ppt，英文念一遍中文再念一遍，双语音轨循环播放，不过这课程就这样子，属于是祖传配方，改不了。作业比较少，照上课的公式直接比葫芦画瓢就行，主打一个依葫芦画瓢式糊弄学。不过事少，考前会划重点，老师人也挺好的。总体还挺推荐的。

看见微波技术这四个字出现在你选课表里的那一秒，别眨眼，别回头，别问，直接跑，跑得比微波还快。这个老师，一句话总结：烂。

课程内容：上课直直讲云吐乌，张口闭口美国牛逼。喜欢叫人起来回答一些稀奇古怪的问题，给分极差 上课自由度：低 考核标准： 讲课质量：

课程内容：就是摁计算器，配拐弯画图。 上课自由度：去了的话挺自由，但是每次上课先数人头，人齐就不点名——结果有的时候就点名，点名的概率约等于90%，跟开盲盒似的。 考核标准：60%期末，比其他班高上10%，但是没有仿真，只有书面作业，动手部分的快乐直接蒸发。 讲课质量：全程念PPT——先英文朗诵一遍，再翻译成中文朗诵一遍，耳朵听完一趟广播剧。 借用某概统老师的名言，这门课极大地锻炼了我摁计算器的能力，作业没有任何技术含量，照着书上那几乎爬出屏幕的巨型公式摁就完事了；要不就是画图，在小格子里数半天，差点数出帕金森。 不过重点划得那是真到位，甚至平时可以不怎么学（前提是你只为了应付考试），听听复习课再翻翻书基本就OK，考试全是大题，书上很多内容都不会冒头。平时破事特别少，老师人又温柔，还特别愿意跟学生唠，所以——强推。

课程内容：微波技术英文版 上课自由度：挂着英文版的皮，里头讲的却是中文，基本能听懂，耳朵不用自带翻译插件。不定期点名，像盲盒抽奖，你永远不知道哪节课被抽中。 考核标准：作业巨多！！慎选！！基本每星期都有仿真报告或者学习报告、课本上的作业和自学作业，属于一周不落地来敲你门的那种。基本上就是要下载几个仿真软件，以及自学怎么用，好比报了个课附赠一门自学成才速成班，课程任务量很大。（不同老师作业不一样，别的老师不做要求） 讲课质量：一般

课程内容：听君一席话，如听一席话，纯纯的量子纠缠态，你永远不知道下一秒要讲啥 上课自由度：低到地心 考核标准：月考、小测、作业、实验、期末，五连鞭伺候 讲课质量： 一片混沌，现场演绎开天辟地，祖传ppt传承了不知道多少届，和隔壁phl老师凑一起就是卧龙凤雏双人成行，建议快润，别回头

课程内容：一锅乱炖，主打一个乱字，像把微波炉说明书和《百年孤独》一起塞进碎纸机 上课自由度：低到尘埃里，比军训还难请个假 考核标准：60期末+10实验+大作业+作业，层层叠甲，buff叠满 讲课质量：听完只想问一句"老师您刚才说了啥"，全频道加密通话

课程内容：比起其他老师内容偏少，额外还多教一个hspice软件 上课自由度：正常 考核标准：作业加hspice加期末考试；作业答案直接给你抄，hspice能拉同学一起商量，这俩基本给满；期末重点划得像投喂一样详细，分给得也不错 讲课质量：老师语速快还声音轻，听着听着人会飘，不太好啃 微波这课本身大家就不太乐意正经学，这位老师相比其他班属于事少分高，强烈推荐入坑

课程内容：传输线、各种形状的波导、微波器件、微波实验，四件套摆在这儿，像电磁场学的"回忆杀DLC"。 上课自由度：低。低到什么程度？低到你连走神都得打报告。 考核标准：作业、大作业、小测、考试，期末占50%，平时50%，五五开，一刀切得比波导还方。 讲课质量：有时候会念PPT，PPT念得比波导里的波还平。 课程进度混乱，比我妈的收纳逻辑还玄学。传输线和波导基本就是复习电磁场学过的，就多了一点点东西，那一点点东西大概就是开场白。微波器件就上了几次课，结果期末考试一大半都是器件，这操作像只教你切菜，考试让你做满汉全席。每节课点名，点得比我闹钟还准。会叫学生上黑板做题，社死现场免费体验。作业布置不清晰，不说啥时候交，玩的是盲盒。总共3次小作业，第三次作业最后还没交，开局即弃坑。大作业不知所云，像让你对着空气写作文。平时分乱打，打得比骰子还随机。实验设备极为紧缺，五人一组，能摸两下设备就算实验做过了，实验=摸鱼，摸到了算你赢，不过这大概是这门课的问题，锅就不往别处甩了。

课程内容： 上课自由度：低，低到像坐牢 考核标准：小作业、大作业、随堂考试、期末，四重套餐齐上阵 讲课质量：有专门教材，上课就是念ppt人形朗读机，还带点方言味，听课体验有点伤，爱点名后排提问，后排同学瑟瑟发抖，但考试相对简单，算是给了一颗糖