王旭荣 · 马克思主义基本原理修读档案

课程内容：马原，唠嗑式讲法，老师会和同学们激烈拉满对线，还算有意思 上课自由度：中等，可以干自己的事，但耳机不能戴、游戏不能玩、天也不能聊，被抓包是真的会扣平时分 考核标准：0.4平时：全由签到组成，这是这位老师最大的亮点，没有pre，没有论文，主打一个陪伴。花里胡哨全给你拒绝掉！ 0.6考试：别把马原当水课哦，好歹三个学分，不背的话真的会分数很感人，需要花些时间来备考试，在理解的基础上记忆，其实还挺有意思的（别指望用一个晚上就把马恩深邃的思想一口气通了嗷～ 授课质量：这重要吗？（懂的都懂doge 遗憾被卡绩，那我也不能给5分，对叭？

### 改卷卡的死死的，上课不让听歌，还要把看电脑的你揪起来回答问题，依托构思，一星，差评奉上。

老师挺年轻，脑子里的货和想法都不少，看得出来是真想教点什么，不是来走过场的。 但一到分数就化身铁面判官，划重点像拿大砍刀随便抡了两下，给分也是抠得要命。 平时40%，纯看签到，随机点几次名；期末60%。 可能我自己背得像糊墙，期末只拿了38/60。感觉大多数人也就是考前一两天硬突击。总之这分数一巴掌把我其他课的努力全干碎了。

上课属于想干嘛干嘛完全放飞，但有两三次线下点名要命；课上会抖一些身边的乐子，写作业写到脑壳疼了抬头听两耳还挺香； 大作业水一水也还行，没被扣多少分（我甚至一开始都忘了交没交上，后来补交的）；考试的给分感觉还不错，因为主观题很多地方我只记得个大概方向，然后拿自己的话凑上去答的，照样没被砍多少分。 推荐一般学生选这位老师

课程内容：马原，懂的都懂，理论大厦盖得比我家楼还高。 上课自由度：高，高到你都快忘了自己选了这门课，但别太飘，有一两次点名埋在那儿呢。 考核标准：(讨论+800字文章)平时40%+闭卷60%，800字文章手写酸了算我输。 授课质量：怎么感觉一点没捞啊兄弟，这学期给分貌似很低，低到我怀疑是不是答题卡被拿去垫桌脚了。

课程内容： 略，像饭店菜单上只有一行省略号。 上课自由度： 很高，老师不管做什么，偶尔有抽人回答问题（这学期只有两次）。教材不是厚到能砸桌子那种授课方式。（注：仅修辞） 我有次缺勤被当场抓住，平时成绩总共只扣了一分，老师很仁慈，出手像过年压岁钱里的五毛硬币，只做形式。 考核标准： 平时40 期末60 授课质量： 很好！深入探讨了“法国街头的美丽女郎和我有什么联系”之类的一系列有意思的问题！好家伙，一节抽象学通鉴课硬是被它讲成了本雅明的朋友圈直播。

课程内容：马原 上课自由度：无 随机抽人回答问题 影响睡觉和写作业 考核标准：论文，讨论，期末 授课质量：还不错，挺有意思的。但是论文和讨论是助教给分，给得太低了，别的班基本满分。期末不知道，应该会捞。

鉴于最近正选课，先开麦更一波现状（**还没期末考，给分啥样真不知道**） 鉴于上课比较自由，而且用签到顶替了3000字论文，个人感觉平时事少还算舒服 课程内容：23版马原 上课自由度：较高，上课能掏笔记本，但不能戴耳机。后半学期因为老师不布置论文作业，基本每节课都canvas签到，漏签一两次老师说问题不大。老师讲课时会随机拉名单提问，就探讨他正在讲的问题，没有对错也不计成绩。 考核标准：40%平时签到+60%期末考试 授课质量：对我这种文科盲来说，某些见解（也可能是马哲的观点）还蛮有意思的 —————————————————————— **期末出分后更新：** 大概聊聊我的平时和复习情况，给各位趟个雷： - 平时分给满了（全勤，大部分同学应该都给满了） - 期末50/60（卷面写满了，考前有认真看书看资料复习）（答卷时有四五个选择题不确定，辨析题有一两道不确定） - 不知道期末捞没捞，但十几个选择题实在太客观没办法捞，大题也有二十多分的概念辨析题，记住了就是记住了，没记就是没记，背得人头皮发麻。周围也有考得很惨的同学。还是得复习时认真背知识点，辨析题不会也多默写一些相关知识点上去，不然老师想捞都找不到手。 - 期末划重点这事：老师只划了官方的考试范围，宽到离谱。不过我也向其他班同学打听过，感觉大部分老师根本没划过重点。复习时可以参考传承的ppt，要是看完还觉得宽泛，别怀疑人生，就是得背一大堆......😢

上课自由度：高，基本不会管你在干什么，玩手机睡觉都行，教室直接兼任卧铺车厢和网吧专区。但是会叫人回答问题，没人举手就随机点一大堆人，属于沉浸式惊吓系统。 偶尔有签到，会面对面拉群。目前只签过一次。 随机抽人回答问题也算是一种随机签到吧，毕竟嘴一张一合也得留下出讲台的痕迹，点名和临场发挥打包发售。 挺适合水的，摆烂人士持有友好标记。

课程内容：马原课内，外加一些有趣的话题讨论，不是纯念经 上课自由度：高 考核标准：平时40期末60 授课质量：高，期末还会带着你复习，属于考前给你递救生圈那种

课程内容：马原，主打一个思想体操，灵魂在教室上空悬浮 上课自由度：高到离谱，签到系统基本查无此人，点过一两次名，跟抽盲盒差不多 考核标准：平时+期末，组合拳 授课质量：给分挺不错的，我期末感觉全在瞎编，写到最后自己都不知道在论证啥，最后分数还可以，老师人也很幽默，属于是笑着就把学分给了

课程内容： 马原红课，懂得都懂，不懂的说了也不懂 上课自由度： 很高，就点了两次名，老师开口就是经典：你们上课想干什么干什么，但是还是要来——翻译一下就是人得在场，灵魂可以出窍。 考核标准： 40平时+60考试 平时含800字读后感+上课回答一次问题（or50字讨论） 给分挺豪迈的感觉，钱包一松那就是真松。但是这门课还是挺靠多背多刷题的，传承上找点资料有空的时候可以刷起来背起来，期末没划重点，考场上主打一个随缘掉宝。 授课质量： 还不错，老师有些观点不能苟同，可能是代沟吧，好比老一辈看年轻人刷B站，但总体还是可以的，至少不会让你贡献睡眠时长。

课程内容：马克思主义基本原理 上课自由度：高到像放养，每节课课前扫码签到，不点名，扫完码你就是自由人，来去如风，签到系统就是你唯一的赛博班主任 考核标准：平时、期末，平时分想拿高必须要回答问题——注意，是"必须"，不是"建议"，你不举手，平时分就举手跟你告别 授课质量：高，老师见解多到像开盲盒，年轻帅气，仔细听还真能薅到不少东西，硬是把枯燥这盘冷饭炒出了锅气。唯一的代价是平时分得靠回答问题、参与讨论、举手发言去堆，不堆可能就比较低。期末最后一节课会带着复习，而且基本涵盖了考试内容，属于官方发的考试说明书。期末看上去老师改得也不严，手起笔落之间透着一股慈悲。

上课自由度：完全放养，签到就那么两次，中途溜溜球进教室也不管，下课回头补充签字也算，像回收填空一样随意 考核标准：上课答一次问题（可拿书面回复顶上）＋小论文＋期末 授课质量：老师有种慈祥老父亲的既视感，很能设身处地懂学生，可能部分观点已经明显有了年代感，我反正没怎么听，想水学分都可以冲，随便凑一篇文章灌点想法，平时分就当场原地拉满40分。

课程内容： 马克思主义基本原理 上课自由度： 低（平板电脑收起来，耳机摘下来）会抽人回答问题以及朗读材料，但貌似跟平时分八竿子打不着 考核标准： 40平时（期末论文：马克思经典著作、其他人物传记读后感2000字以上，没pre和平时作业，这点挺好） 60期末 授课质量： 不懂，懂得都懂，没听过。前期canvas没直播那就肉身去教室上课，后期有直播之后肉身就再也没出现过。

课程内容：教材照念是基本盘，但老师会当场拆书，指出课本里一些不足之处，还会顺手给你来个知识延伸，属于是课本的售后维修加免费DLC。 上课自由度：唯一的限制是上课不能用电子产品吧。但后排一堆同学把pad平放桌上开写，老师后期基本睁一只眼闭一只眼。偶尔还会抽人读课文、问问题，主打一个突然袭击式互动。 考核标准：论文4期末6。人太少的时候会限时点名，属于是防逃课应急机制。论文正常写，扣点在情理之中，真正的大头还是卷面吧。我自己知道客观扣分大概多少，只能说老师主观给分给得很不错，这种慈悲为怀的给分菩萨不多了。 授课质量：老师挺好的，他在课上好像提到，上学期因为网课，如果不是很认真没法拿很高分……？（似乎是为了公平）这学期反正我课堂就没咋和老师互动，就好好背书和踏实写论文，分数也比较满意。 我当时也是为了凑一个可以做四休三的课表，才选了王老师的课。还记得因为第一周的课没法去，我问老师能不能上他别的时段的班补一节课。当时他回我邮件说可以回看，因为“那个时段的课因为选的人不够取消了。”当时也看到选课社区上对老师的评论，我也很紧张，但最后幸好结果不错。王老师在群里和同学的互动也很搞笑的。 第一次给老师打分，感觉王老师挺好的，好好完成老师的作业&好好背书就会收获好成绩的。希望能给大家参考。

课程内容：马原那本书，就是你以为哲学不考数学的误判现场 上课自由度：一般，老师刚开学的时候强调了不能看电子产品，尤其是不能用电脑和耳机，但是后来管的松了一些，课上看看平板和手机或者写作业都没事 考核标准：期中小论文40+期末闭卷60 授课质量：还行吧 没怎么听 之前看选课社区还担心踩到雷了，但是实际给分不错，老师人挺好的，属于马原避雷针中的反向选中

课程内容：马原，马工程教材 上课自由度：中等。不能看电脑，但可以自习、刷手机，电子设备管控到屏幕为止。 考核标准：考试6 平时4 授课质量：较高。如果认真听，还是能捞出点收获的，最后总体给分也可以。

课程内容：马原那一套，懂得都懂，不懂的背完也就懂了 上课自由度：一般，不能看电脑和戴耳机，别的比如写作业不管——也就是说你的手机可以划，电脑和耳机这俩重型装备禁止入场，写作业倒是随便，课堂上诞生无数财务自由的高数人。 考核标准：平时分40%+期末60%，平时分这玩意儿就像薛定谔的猫，你永远不知道他扣没扣。 授课质量：王老师课堂质量其实还是不错的，有很多自己的思考和拓展。 好处： 1、老师是复旦哲学系的，很有思维，可以课后和他探究哲学等问题，问他一两个问题老师会写满满一页word来回复你——注意，一页word，不是一句话，这回复长度堪比期末小论文。 2、课堂趣味性在红课里算不错的，属于沙漠里的绿洲。 主要问题有： 1、签到老是搞偷袭，经常临近下课签到——你将学会一种新型防守战术，叫随时准备掏手机。 2、平时分不高，期末不清楚，前者痛在眼前，后者悬在头上。

课程内容：马原 上课自由度：低。不能看电脑ipad，老师声音比较响亮，导致写作业看书的效率也上不去，还会找同学回答问题（点名和直接看人点两种操作都有） 考核标准：2000字论文+期末 授课质量：比较生动，老师有很多自己的思考。给分正常，好好背总会在卷面上体现。平时分好像不太会给满，不过论文好好写扣得也不多。