嵌入式系统与接口技术 · 修读回执档案

讲课属于是听君一席话如听一席话，人是没毛病的。

课程内容：老师讲得还算轻松愉快，但一到考试就直接上演地狱难度，主打一个看ppt过日子。 考核标准：较高，考试难到怀疑人生，分数普遍不高。 讲课质量：跟别的老师比还算能打的那一档。

上课自由度：较高，会点名和抽查，像放假还时不时给你来个随堂盲盒。 考核标准：平时+大作业+期末考，三部曲。 讲课质量：还行，课后在课程群居然有互动，答疑细得能写使用说明书。 作业ddl设置得很晚但是很集中，像洪水预警，水坝一塌就是同时冲

课程内容： 上课自由度：高得离谱，作业这物种在这儿绝了迹，只留签到当守门员。 考核标准：期末考，一锤定音。 讲课质量：

课程内容：微机原理 + 8086，考古但又不得不服的古早味套餐。 上课自由度：应该是不管你在下面干嘛的，你摸你的，他讲他的。 考核标准：开卷考试 + 3个实验（这课自带的 像是所有班都要做） + 平时作业（很少 大概三四次吧）。 讲课质量：一般，感觉老师自己很懂，但可能没有很好地传授给同学们。知识不成体系。 但老师布置的作业比较少，实验要求也比较简单，相比隔壁lw好不少，听说lw布置不少额外作业，习题课听了一下果真如此...然后才知道毛老师虽然讲的一般但作业布置的少，算不错了，主打一个减负佛系修仙。

课程内容： 上课自由度： 考核标准：老师人挺不错的，负责到让我这种咸鱼都不好意思摆烂 讲课质量：别以为这门课能躺赢 真别把PPT和老师当唯一真神 书上的逻辑，那叫一个清清楚楚，比直播弹幕还顺

专业课，说实话跟着上就行，感觉老师都差不多，属于量大管饱型。何老师有时候不按照ppt顺序来，要是一直跟着老师上就没问题，但我容易摸鱼，一摸鱼就容易懵，脑子像断了线的蓝牙。ppt做的很好，有备注，自己看ppt也是能学到东西的，属于自助餐式学习。

课程内容：混乱，混沌学概论 上课自由度：高 考核标准：作业 实验 考试 好像是四六开，比例我都记成薛定谔的了 讲课质量： 混乱，听不懂，听着听着人就掉线了

非电院人，手里有点计算机底子，大一下不知天高地厚选了这门课，后半学期的实验愣是选不上（不过那点内容我高中就已经玩烂了）。 课程内容：嵌入式系统概论、8086原理和结构、8086汇编（这玩意儿是真·重量级嘉宾）、存储、接口（接口还没讲完就剧终了）；自编讲义（就那样），教材科掏钱买 上课自由度：下午4点，困得跟被下药一样，坐前排睡过去好几次，老师愣是当没看见我 考核标准：平时40%+期末60%，作业有小作业（有些得撸代码）和实验报告，具体细节早忘了，年代太久远 讲课质量：讲得确实不咋地，有些知识点我感觉我理解得比他还深，但也不至于烂到地心，教材啃一啃也不至于60分，我提早交卷还考了94呢；再说了这门课的内容本身就难讲出花来，换成现代微机架构来吹肯定比8086强（后半学期有没有接着往Cortex-M4深挖我就不知道了），老师可能真已经把血条打空了，负责是真的负责

上课自由度：每节课考勤+小测，两位门神一个不少 讲课质量：老师人很好，耐心值点满，认真听基本七八十就到手

课程内容：差，差得宛如免费机场WiFi。 上课自由度：高，课可以上，头可以开，讲不讲随老师的快乐。 考核标准：和别的老师一样。至少在这条流水线上你没被区别对待。 讲课质量：自己整个英文ppt，祸害所有学生。他每次上课都和坐第一排的已发CVPR的zzw交流，可能以为zzw就是普罗大众的水平。。。。。。最后都到学期末了，助教把平时成绩和实验分数改来改去，被我在群里一顿怒喷😂

课程内容：基于8086CPU的硬件组成和汇编语言以及某些IO芯片介绍，8086，CPU界的老祖宗，相当于让你用甲骨文写微信小程序 上课自由度：自由 考核标准：作业+实验+开卷考试，其中实验是在自己的电脑上用一个8086CPU的仿真软件，给汇编语言代码框架，自己补充代码实现功能，仿真软件里遨游8086，给你个框架让你往里塞代码，填坑现场属于是 讲课质量：还可以吧，老师很和蔼，不会的直接问老师就行，和蔼到你想问他这课为什么还活着都不忍心开口 注：以下内容不针对老师，只针对该课程 脱离时代的课程，学完就忘的东西，实在是不知道有什么意义，这就是一门时间胶囊课程，打开全是上世纪的味道，学完直接格式化，意义？不存在的 嵌入式这个课程很尴尬，嵌入式再往上一点，软院的ICS或UCB的CS61C，可能说，欸，有点难度，能学到一点东西。往上，人家有难度有干货；往下，其他学院，啊，人家根本不是电院的，根本不用学计算机组成的相关部分。但嵌入式，上不去下不来的这个课程，他觉得，其他学院确实不用学，对吧？但是呢他想上去，就2学分的课程他又不能加什么有用的，所以这个课程是最尴尬的，没办法，卡在这里了。想操作，又操作不起来，不上这个课吧，又觉得不值得。这就是课程界的卡组里那张永远抽不到也用不掉的牌，2学分，塞牙缝嫌小，退课又嫌亏，主打一个精神内耗 另外，这个课程的教材是课程组自己编的课本，采用超小字号宋体高密度排版，各种错位，结构混乱，十分考察同学们的误码纠错能力，打开课本那一刻你就自动进入hard模式，字号小到像防偷窥，排版乱到像被地震摇过，读它不是在学知识，是在给眼睛和大脑做抗压训练

课程内容：嵌入式系统与接口技术（前8周）。不是通选课，是必修（我看到这个课程信息的时候显示的是通选课，不知道改过来没）。这个标记简直就像快递信息写着南方到达其实在仓库另一端。 上课自由度：很多很多人，根本不点到，随你干什么，教室空旷得像搞互联网降本增效之后的会议室。 考核标准：平时20% 实验20% 考试60%（开卷，带书带笔记），三项加磅，最后那把秤却压到60%的卷子上；实验三次上机，不过也可以自己下载软件在自己电脑上完成，但是要签到（所有班级都这样？）。这个问号你自己拿起判案木槌去法庭敲。 讲课质量：可以听懂，应该比我舍友的老师好，这种比较法朴朴素素但听着舒坦。嵌入式难度应该不太大，但是需要达到满绩需要费一番功夫，考试总会有刁钻的几个题卡住你，像过门时鞋里永远会莫名出现的几粒小石子。

课程内容：听君一席话，如听一席话，CPU烧了都没算明白这门课到底在讲啥 上课自由度：极高，高到老师在上面讲他的，你在下面悟你的，主打一个随缘 考核标准：期末60，平时25，实验15，数字摆这儿了，剩下的交给玄学 讲课质量：无比混乱，建议快跑，跑的时候别回头，回头容易掉进接口里

课程内容：混乱，混乱得像我打开冰箱找耳机 上课自由度：高 考核标准：作业 实验 考试 好像是四六开 讲课质量： 混乱的一，平时英文课件满天飞，跟书本和中文课件差得像我跟我初中同学的人生轨迹，考试之前让大家重新看一遍中文课件，考试中文课件上的东西很多，群里回复慢得像2G网加载高清图，私信问问题也不回，作业和实验分数改来改去，一会高一会低，最后分数也不知道怎么打的，fxz的工科创二类似

课程内容：计算机结构，外搭一些老得能进博物馆的8086汇编。 上课自由度：每节课扫码签到，扫码器很敬业。 考核标准：平时分+几次Proteus仿真实验+期末考试。 讲课质量：还算可以，但期末考试题比较难——好在会捞学生，悬着的心靠这个落地。

课程内容： 上课自由度：偶尔几次问卷星答题，属于签到的变装秀。 考核标准：几次平时作业、实验、期末开卷考试。 讲课质量：老师人非常好，耐心值拉满，重要知识点讲得清清楚楚，重视学生需求，老师笑起来特别温柔。