嵌入式系统与接口技术 · 修读回执档案

课程内容：讲PPT，PPT大概是全场唯一受害者之外的主角 上课自由度：高，不提问不点名，自由得像自习课 考核标准：小作业加实验作业加期末机考，主打一个作业队伍永不停歇 授课质量：讲的乱，乱到我感觉自己像在拼一张没有原图的拼图

课程内容：8086，是的，就是那位爷爷辈的处理器，跟你太爷爷一样资格老。 上课自由度：高，老师基本不点名，点名系统属于是常年处于停机维护状态。 考核标准：实验+开卷理论考试，开卷，但书翻得比你脑子转得快才算赢。 授课质量：老师上课声音有点小，容易让人打瞌睡。并且老师上课比较跳越，经常就想到一个点就往下翻PPT到相应的位置，非常不适合记笔记。这感觉就像你正跟着导航走，司机突然想起来要拐去另一条路，直接给你甩到PPT的十八弯。如果稍微摸鱼走神就很容易跟不上老师的思路，稍微一飘，脑子里就只剩屏保了。但老师确实很认真负责，实验部分也及时答疑，算是你迷路的时候他还愿意回头捞你一把。

平时40%考试开卷60% 疫情学期过得还挺自在 老师人很不错，但这门课说到底还是靠自己一头扎进书里

课程内容：嵌入式，芯子上地干活。 上课自由度：高，不怎么点名，尤其疫情学期那叫一个放飞，人在宿舍心在天涯。 考核标准：实验+期末，实操与考试并肩上。 授课质量：一般，不过老师还算负责任，没摆烂。

课程内容：计算机组成、计算机系统概论，外加8086这位上古老祖宗出来走两步。 上课自由度：自由，自由得像宿舍楼下的流浪猫。 考核标准： 作业出勤20 实验报告20 期末考试60 授课质量：不错。 期末开卷，书随便翻，翻不翻得到看造化。

课程内容：多到像自助餐端上来一整头牛，你只能挑着啃 上课自由度：高，高到你可以在知识的海洋里自由落体 考核标准：高，高到像拿显微镜查你作业里的每一个标点 讲课质量：一般，就……一般，别问，问就是一般

课程内容：主要在PPT上，能不能吸收全看你和屏幕的缘分。 上课自由度：高。 考核标准：45%平时+55%考试（可能因考试难度而变），平时和考试就像双人舞，谁踩谁一脚不一定。 讲课质量：一般，老师比较用心。期末考试较难，评分严苛，那种你感觉自己写满了但分数像算错了的体验可能会来。

课程内容：跟计算机组成有点像，主打一个什么都讲、什么都会一点。 上课自由度：有签到。 考核标准：45%平时+55%期末。 讲课质量：还行。听不懂是因为知识点散得像泼出去的拼图，找不着边，但好歹是开卷考试，能当场翻书求生。

上课质量不太行，老师讲课不太有逻辑性，跟散装快递一样得自己回家对着课本重新拼。 但老师人挺好，对课程也很负责，属于内容乱归乱、态度是真到位。

课程内容：嵌入式 上课自由度：松得像放假，偶尔来个扫码答题给你提提神 考核标准：考试 讲课质量：高！！！

课程内容：8086、汇编、接口这些，课本上祖传的老三样。 上课自由度：全程线上，被窝里上课不是梦。 考核标准：本来算盘打得啪啪响——平时40加期末60，结果出分一看，期末被打成55。 讲课质量：老师讲得还是比较清楚的，也非常欢迎大家抛问题，有问必答人类之光。但这课程内容吗，确实有点年代感，像考古现场出土的，有些概念硬得啃不动。总体还是比较推荐的。

课程内容：CPU、存储器、输入输出设备之类的一些计算机结构，还会讲些汇编语言，一路从硬件讲到汇编，越听越觉得电脑比我懂电脑。 上课自由度：线下的时候印象里没点过名，线上是扫码签到，签到码一扫，课程就算来过。 考核标准：平时分（这个不知道是怎么算的，这学期是45%，包括作业和几次proteus实验）+考试（55%），平时分这一块流程有点神秘，算法在黑箱里。 讲课质量：还行，期末会捞人，捞人就是给你的学期末买了个安全气囊。

课程内容：8086 上课自由度：网课 考核标准：平时+实验+期末开卷 讲课质量：稍微有点一般 ps：期末虽然开卷，但那叫一个难

课程内容：8086，梦回上个世纪，祖宗级CPU亲自下场教你做人 上课自由度：网课要什么自由度，人都窝在宿舍了，自由度这词儿属于是奢侈品 考核标准：24%平时+21%实验+55%期末，三件套给你凑齐了 讲课质量：人很好但是讲的水平稍微一般…好人卡先发一张，讲课这块儿就…嗯，就那样吧 ps：期末开卷但是很难，大部分人估计都考的挺差的，往年一般都是二二六，今年这个考核标准不知道是不是线上限定调分操作

课程内容：计算机的组成，8086和8255芯片这些，再来点简单汇编语言，属于硬件与汇编混搭套餐 上课自由度：网课你懂的，镜头一开众生平等，屏幕一挂各自安好 考核标准：平时作业40%，期末考试60% 讲课质量：快跑！讲技术含混到像在说梦话，真要听懂就不要听课，要自己啃PPT，听君一席话如听一席谜语。平时作业讲解也十分魔幻，绕到最后你就是很难听懂…… 不过老师人还是不错的，这个必须要给好评，有问必答，服务态度拉满。 期末考试成绩我真的看不懂！做的时候觉得自己差不多已经全对了（我们是开卷考试），结果成绩一出来好家伙60分！平时作业费心费力全部完成拿了95，结果就给我这个期末结果，我能怎么办！分差大到能把人CPU烧了！差评！

课程内容：8086，老古董级硬核 上课自由度：因为是网课，自由度起飞 考核标准：作业+实验报告+开卷考试 讲课质量：3 个人不感冒何浩老师的讲课风格，听得很容易犯困。微信群答疑倒挺负责，虽然不一定答得对。 疫情期间网课，没签到要求，去听了平行班茅老师的课，挺不错的。

课程内容：8086微机原理和结构+8086汇编语言程序设计+存储系统+典型接口芯片原理和应用，翻译成人话就是计算机组成基础+8086汇编+接口三件套。 上课自由度：不签到不提问，存在感全靠自觉。 考核标准：平时45%（作业+proteus实验+实验报告）+期末55%。 讲课质量：不讲ppt，知识点像被猫玩过的毛线团，东一榔头西一棒槌，刚开始天天proteus演示刷脸。我只能说每个点都讲了，但重点像空气，总概况像薛定谔的猫——不知有没有。 第一大槽点：实验作业。别的班每个lab任务都是画好的，这班指导书上所有选做任务都变成成绩bonus效果。我除了lab3中断部分选做全做了，报告我觉得挺好，作业也认真，平时分一共扣了3.258，比高数挂科还让人心疼。 第二槽点：讲课质量。受不了了，自己看ppt慢，干脆去听别的老师网课。我的评价：罗利文>田社平=刘为>>何浩（田和刘只蹭了一两节，可能偏颇）。别听教务按专业选嵌入式，每个专业学得一模一样（工科创不一样，也没看出非得二选一）。 最后开卷考试：大部分题比较基础，教材必须带，ppt可以带。我错的应该是那些我以为我会了其实没会的，比如串行数据通信、8086字位扩展（没那么容易得分）。还有大量选择判断，考得那叫一个全面剿匪。

课程内容：嵌入式，为工科创2A铺路 上课自由度：高 考核标准：学期才过一半，期末开卷考试就拍马赶到 讲课质量：感觉老师讲得其实还行，很care你有没有理解。问题在于这门课知识像杂物间，太杂了记不住。期末虽说开卷，但你带一摞资料也得翻半天，跟寻宝一样。而且不少题角度特别刁，真想不到那么犄角旮旯的知识点也能被揪出来出题。

课程内容：老师讲的内容都差不多，差不多的有缘。 上课自由度：很自由，自由得像图书馆里打瞌睡没人管。 考核标准：课程组统一，实验+理论考试，逃得过实验逃不过理论。 讲课质量：老师很认真，但讲课并不清晰，还讲错过题，认真但跑偏，像导航要你直行然后把你导进河里。

课程内容：嵌入式系统的基础知识，地基级别的存在 上课自由度：每节课要签到，还有小测时不时给你来一下 考核标准： 讲课质量：照着ppt念，跟念经差不多，作业还不肯公布答案，扣分倒是严格得像个后妈