大学英语(5) · 修读回执档案

（第一部分是课程基本设置，第二部分是一些细节+个人感受，第三部分是一点牢骚） 课程内容：学术英语写作与演讲，翻译成人话就是——小组凑一篇文章＋几波pre，论文是小组共同肝出来的，人均写1000字左右，逃不掉的 上课自由度：高，线上上课老师会希望你开摄像头，但你不开也没事，属于是"我给你面子你给我自由" 考核标准：平时＋ept 平时分主要跟论文绑死，还捎带思维导图和一次议论文写作 讲课质量：挺高的，课堂上主要就是围绕论文写作那一套狂讲（怎么写，怎么避抄袭，怎么参考，怎么用latex写论文等），干货密度在线 本课没有口试等考试，也没有quiz（不过pre就相当于被当口试用了，社恐慎入） ----------------------------------------------------分割线------------------------------------------------------------------ 关于老师：胡老师很年轻，很和蔼，我个人感觉是挺不错的一位老师，也会及时甩出一些建议和评价，老师自己的研究方向也挺有意思的。 关于平时分：平时分给的还算不错（我个人认为），有些任务（比如ept，议论文写作）不是胡老师亲手批改评分的，这点得说清楚 不得不提到的点：感觉除了课程本身，收获最大的就是捞到了一群兴趣相投的朋友，大家又都是认真对待不摆不躺的，三个人一学期专心砸进一篇文章的那种感觉真的很难忘，也期待之后能在专业方面有所交集。 我起初根本不知道这门课是学啥的，选它是因为海选掉了，但上下来感觉还是不错的 下面是这门课除了课堂内容你需要做的，方便后面选大英五的同学参考： 自我介绍＋兴趣介绍 组成小组，确立研究主题：pre 阅读你所研究方向的论文和老师布置的论文：提交读过的文章＋注释 阅读论文总结＋小组研究计划：pre 完成自己部分的第一稿 peer review 修改，形成第二稿 研究和论文展示：pre 修改，形成最终稿 ----------------------------------------------------分割线------------------------------------------------------------------ 最后想借这条评价就我这一年英语学习经历和你交大英分级考试谈谈看法。 我上学期分级进入大英四，今年上大英五，但是去年期末71，今年ept62。我的英语学习极其吃力，但效果微乎其微（当然可能是因为我方法没找对）。本身词汇量就不高，每天被迫早起背单词，但compound dictation填不填得上还是得靠自然拼读，ept第一个选词填空直接把我干懵了（因为几乎不认识几个单词）。 上学期有过一个英语辩论赛，我直说，如果用中文辩论我大概率能获得胜利。但由于我会说着说着忽然忘记某个词怎么说，整个过程非常磕磕绊绊，可想而知输了。主要是感到无力和不甘，因为输的原因是英语口语。 进入大英四、五后，老师也会默认我们的英语能力较高，因此也不会把重心放在考试、听力训练、作文写作等等上。我承认不应该以应试为目的，但我考试都那样了，为啥要追求那些更高级的东西呢？ 总而言之，莫名其妙在去年分进大英四我除了收获很大的压力之外，真正英语能力（从ept上来看）并未提升。 而对于大英分级考试，我印象最深的是我左前方有一同学做听力题的时候呼呼呼写了一片，而我却只能手忙脚乱地读题，选我似乎听到过关键词的选项。我至今不知道我是怎么和他分到一个班的。 我并不认为我进入了符合我真实能力的等级。 交大大英分级考试有20多个词汇题，是结合语境猜词义的选择题。其他板块选择题也很多。虽然我承认英语这门学科考题主要都是选择题来呈现，但我真心感觉这种分级考试不应该以选择题居多。比如词汇题，就直接给个语境改成填空，或者就算是选择，占比少一些也好。 希望所有人都可以进入符合自己能力又可以带有一定挑战性督促自己提升的合适的等级。 以上。

课程内容：老师自报家门说内容叫“英语视听说”，其实就是童老师另外一门课换了个马甲~但学校安排嘛，只能叫大英五了（苦笑）。主要内容两本书：一本新概念英语听力，一本口语教材，上课主打前一本。全程机房上课，一节课下来就是听力听完听力，前几周我听得那叫一个正襟危坐，到后来实在听成了背景白噪音，果断加入摸🐟大军（x）。 上课自由度：相当自由！老师基本不管，但有时候上完课会签到，偶尔还有课上提交的作业，错过了这一枪，少交一次作业平时分大概率要遭殃。不过课上你玩手机、睡觉，老师都视若无睹，唯一要注意的是每节课的听力多听听真能练耳朵！ 考核标准：具体占比记不太清了，构成是平时作业（*Gone with the Wind*的听力练习，期中左右交一次，期末左右再交一次，每周只需听一篇10分钟左右且极其简单的文章，总体说来比较轻松）、期中考试（30分听力+20分课内单词）、期末考试（没错就是EPT）、最后的口语考试（两人面对面就某个话题交流）。 授课质量：上课全程沉浸在听力的海洋里，老师也在讲台上用英文吧啦吧啦介绍课文内容，整体效果很催眠（x）。但听力难度确实不低，如果认真听的话听力水平应该能涨不少（或许真的会有人认真听吧）。

【以下评价仅从本人立场出发】 一句话：华而不实，拆开包装盒发现里面是空气炸锅专用隔热手套。 事多，大作业极难（没办法我菜是原罪），课上自由度低，对提升英语成绩用处不大。 本人选这门课的目的，是想把它当英语复健班，指望上一学期把水平恢复到高三的80%左右，然后去应付四六级。结果这个“复健班”别说复健了，直接给我送进ICU，也就是不能应付考试，理由如下： ①讲解翻译时会把非常多的高级词汇和表达po你脸上，但平日作业或生活里或四六级往往用不上，导致经常下课就忘——记忆曲线比股市跌得还狠。 ②会教你很多翻译技巧，但你都大英5的水平了，你该学过的高三都学过了（什么非谓语，形式主语等等），而且本人感觉有些翻译技巧没啥用，纯粹炫技，像是在你面前表演用筷子夹苍蝇。 ③只有翻译作业，听力阅读什么完全不涉及，一学期下来其他方面退步明显，到ept前夕你会非常焦虑的，相信我，那种焦虑堪比考试前一天发现复习资料全下架。 ④作业多，杂，而且大都没啥用，占用自学、复习时间，简直是时间黑洞，把你原本要背四级单词的黄金时段一口吞掉还打个嗝。 总结：如果你想着深入学习英语，学一些没见过的表达词汇，或你是个大卷王，课下愿意付出很多时间学英语，这门课还是可以选的；但如果你像我一样是为了应付四六级和ept，拿个看得过去的分数，你这一学期会很痛苦。得到的不如付出的多，慎选。

课程内容：学术英语写作技巧与演讲技巧，听着像修炼，实际上是“论文写作+上台演讲”双修副本。 上课自由度：较高，但老师有时候会抽同学的作业当课堂案例，公开处刑式点评；发言基本是有人愿意发言就请他，没人举手就随机抽，但也不点名字，只是点人——像开盲盒，抽到谁谁上台。我感觉平时上课出勤率一般，抬头率较低，台下仿佛一片待机界面。 考核标准：平时作业，mini-presentation，期末口试pre（20%），ept（50%），以及好大学mooc视频，还有小组论文（每人1000字左右），一套连招打下来，血条不够厚的别硬接。 授课质量：还行 有一个缺点是平时分给的较低。本人每次作业都按时提交，一次essay-writing也拿了96分，期末演讲也认真完成了，还当了一场的主持人，但平时分并不好看，最后被卡绩。这门课如果想学好，仅靠课上是不够的，你需要多阅读一些论文，多听一些lecture，需要长期积累——属于典型“课上讲心法，课下自己渡劫”。另外提醒一下，越到期末，事越多，你既要准备演讲，又要写大论文，挺忙，大一主课任务繁重的专业的同学慎选！！！再找找自己的原因，本人ept分数也不是很高，大学英语平时也不是花特别多时间，建议后来者还是要认真对待大学英语，毕竟交大的ept难度可是超越六级的，别把它当成四六级复活赛。

课程内容：跨文化交际课本。 上课自由度：班上人特别少，几乎每节课都会被叫到回答问题，也会让课代表统计出勤，不过线下的时候请假还是比较松的。 考核标准：同前面的同学。 讲课质量：基本是照本宣科，也会在课上放点相关视频，还算有意思。平时作业主要是小组演讲形式（不是Pre，大概就是一组派一个人讲1~2分钟），作业不多。大作业是小组Pre，老师给几个选题方向，小组细化一下就行，要做一个ppt并汇报出来，再加一个word的report，一般不占太多时间。老师人很nice，也会捞人。这学期ept是线上考试，意外状况不断，本人考得一塌糊涂，很伤心，难以相信是大英5能考出来的成绩，但还是感谢老师捞了我。不过以后ept应该不会是线上了吧，最好别是了，太折磨人了。总的来说，如果你想学的是和考试相关的内容，比如拓展词汇、多积好词好句、增添写作文采那类，那不太推荐选这门课；如果你想学文化交际方面的知识，那还是很推荐的。

课程内容：语句翻译套餐+词汇补给包。 上课自由度：低。 考核标准：高。 讲课质量：还行。 原本的剧本是两次小测（考上课讲过的语句翻译和词汇，量多到离谱）+一次pre（要拿课外时间去啃国外翻译名家写的翻译理论论文，然后以小组为单位扛着ppt上台展示）。结果疫情这编剧一改稿，小测取消，改头换面成小组再做ppt，外加两篇篇章翻译，难度直接拉满。平时作业量那叫一个大，基本20句句子翻译起步，有些长句长得令人发指。再加翻译篇章赏析，再加诸如找出15个词汇表达写释义和例句这种花活。花在大英上的时间让我一度怀疑：我这不是英语专业吧h h h。上课内容也多，基本就是甩中文例句和翻译，再以此为基地向外扩张一堆高难词汇。想完全消化，课后得再搭进大量时间。个人感觉认真学，对四六级作文还是有点用的，但听力阅读这一学期是碰都没碰过。期末给分很严，在ept寄了的前提下，平时分和小测给分可以说一点都不捞，让人有一种辛辛苦苦搬砖，工钱按碎砖头算的感觉。

课程内容：跨文化交际。 上课自由度：平均两节课会被点到一次名回答课堂问题，约等于隔节课开一次盲盒。 考核标准：口试+小组pre+EPT。 整个学期最主要的工作就是小组presentation，选一个跨文化情景的话题过去做分析报告。小组作业的工作量应该是见仁见智的，如果能选到不摆烂的队友，整个过程应该还是比较愉快的。 除此之外，方老师的作业量应该是大鹦鹉里面比较少的，甚至可能是最少，平时上课非常轻松，跟着思考回答回答问题就行。 再说口试，考核内容之一是看几部老师推荐的与跨文化交流有关的老电影，并选择一部，老师会现场提问让你回答；之二是给十个左右的英文案例让你提前阅读准备，考前五分钟定以哪个案例为考试材料，老师会就此提问。两人一组，分别提问，可以互相补充。考试的时候整个教室就老师和待考的俩人面对面，我其实很紧张，但老师很善良，非常能安抚情绪，最终比较流畅地回答完了，老师的给分也不错。 综合还是比较推荐的。

先叠个甲，我是跟着lxj从大英四一路养到大鹦鹉的，跟以前的评价比确实回血不少，作业量没传说中那么阴间，基本半小时收工；重点是从大英四后半段到大鹦鹉，老师抽查作业而且只查做没做，每位同学一学期基本只被逮到一次。而且lxj是真的会把你的ept和四六级放心上，考前有复习资料投喂（当然怎么用全看你自己）。另外这学期的quiz直接蒸发，改成3次大作业了，等于背书压力清零。当然lxj也不是没短板，比如上课环节有时能尬出三室一厅，讲课也比较催眠，但现在的lxj不该还停在三点几的评分，给5分就当进步分了。 总的来说想摆烂的可以来，被lxj查到作业的概率小得感人而且上课也不点名（除非回答问题真就天选抽到你，但事后你也可以在群里请假，lxj这儿不用掏假条）想学东西的也能来，不管是实打实的翻译技巧还是单纯想卷考试，这儿都有货。

课程内容：汉英翻译，配自家秘制教材，上课主打一个逐句“抠翻译细节”，像法医解剖每个句子，顺带疯狂投喂相关词汇和语法， 上课自由度：较低，基本上一上课就是全员点名一遍，想摸鱼？先过点名这一关 考核标准：期中10%+平时40%（pre+大作业）+ept50% 授课质量：老师上课干劲拉满，节奏快慢主要看你对那些词汇语法的掌握水平，各种上课内容那肯定是提前备好的，不是现挂。 个人感受： 如果你爱英语词汇语法这口干货，或者吃老师上课有热情、补充知识一大堆这套，可能会感兴趣。平时两次pre老师基本就在后面休息，压力不大，有一次quiz，主要是课本里的各种翻译题，给分比较好，而且只占百分之10，基本没影响，平时分给的也还可以，就是第十六周的时候甩一个大作业写论文，有点恼人。最终上课收益见仁见智，要是没决心认真复习他上课内容，效果想必不会太好。

课程内容：怎样做研究并写一篇英语论文 上课自由度：高，不点名不签到，请假自由得像风，老师会点人回答问题，但人不在就跟隐身一样完全OK 考核标准：EPT占50%，论文占20%，presentation占10%，一些小作业和课堂表现占20% 讲课质量：很高！老师对写论文的拆解比拆快递还细，还附赠议论文写作讲解和听力练习。老师人巨好，声音好听到耳朵怀孕，认真负责到对每个小组论文都花式点评指导。别看到论文俩字就吓退！论文3人一组（也可以一个人），每人1000字左右，真的不多！（据我了解跨文化交际要频繁做pre还要交六七百字报告，也很麻烦）而且除了论文外任务轻得像羽毛！平时分给得也友好，本人EPT80出头一点，可以脑补平时分有多高了~另外这波研究写论文对以后肯定有buff加成！总而言之就是一次很不错的修课体验！

**课程内容**：汉译英，把你的人话翻译成另一种人话 **上课自由度**：低，老师点名点到手抽筋，旷一次像欠了花呗 **考核标准**：小测，每节课都有作业（是每节课，不是每周）——注意，是每节课，节节高，课课有，跑不了 **授课质量**：挺高的，讲得细讲得专业，讲义整理得像样，质量是真的。 但是作业太多了，而且很扯淡。最抽象的是第16周周五都结课了，duang地甩下一个又臭又长的作业，要看至少三个论文写一份分类总结的word。我手里六门考试，六门考试要突击啊！！！这是天降横锅，飞来一锅砸我脑门上我敲！ 糊弄完了还是咽不下这口气，跑来选课社区喊话：大英五选个事儿少分儿多的，不然真的写作业写到谢。 ——————————————————————————— 出分了，被卡绩。平时分给的烂得一批。本来平时分送一送都能摸到快九十了，现在搞的85都没有。又想起上周五天四门连轴转的中途，被那个翻译菜单的扯淡大作业恶心一遍。快逃！

课程内容：口译，平时课上有交替传译、看视频翻译等各款翻译练习，还有小组讨论、合作以及展示环节 上课自由度：低，活动多到像站军姿，老师也常点人回答问题 考核标准：50%期末，20%期中，30%平时。期末就是ept啦，期中应该是老师在期末时才会放的小测，那玩意儿不难也不用提前磨刀，平时分打得还不错，像我这种坐后排的同学课堂参与其实不多，分也还能拿到。 授课质量：能瞧出老师每堂课都备了货，会围绕不同主题铺开口译练习和词组翻译等。也有些好玩的翻译形式，比如小组派一人发言、另两人做实时翻译（我口译拉胯还挺怵这个的），我坐后排参与少，会有点魂飞天外，但老师还是挺够意思的，性格也贼好！

课程内容： 跨文化交际。 从文化的定义、文化多样性、语言和文化这些角度切进去，用英文把不同文化的交流性特点给你摊开。 教材是许力生的跨文化交际英语教程。 上课自由度： 中。 课前会抽问作业相关问题，课中会请同学分享发言。 但是但是，答不上来并不影响人生。 老师会调侃你在做别的，但不干预，也不扣分。 甚至，你可以比较自由地用不甚完美的借口请假，逃掉早八的渡劫。 考核标准： 30分的小组pre，10分平时成绩，10分口试，50分的ept。（大致如此） 小组pre要积极，平时作业（其实就最后交一次段落写作）拿出绣花功夫，这样一来，ept即便扑街，老师也有回天之力。 授课质量： 高。 老师很年轻很有活力，课堂内容准备充分，口音听着像耳朵在做SPA。

课程内容：翻译技巧+词汇拓展，字面意义的脑子健身课。 上课自由度：非常高，我每次特地卡点来，防止被抽到上去做活动（😈），这波叫什么，晚到保险法实战演练。 考核标准：3小组论文 ept 平时作业无quiz，平时不藏雷。 授课质量：高，但是课后要复习，因为不是理解性的内容所以还是看记忆吧，相当于老师给你装了一大箱子墨水和机翻的经验包，能记住才是你的。老师上课很有热情，传授的知识也很丰富，不会出现让学生讲，最后冷场的情况，这场子属于老师自己一手扛了。不过我感觉bilingually读翻译中文有点没必要（）因为没有quiz，加上老师的备课认真，我确认自己学到了一些重要的翻译理论，所以体验很好，属于上起来比较舒服的课。。。有时也理解老师可能确实需要一些反馈，老师的态度很好，一直尝试优化课程，客服型教师真的太难了。挺不错。 感谢老师哈 更新：六级646，写作和翻译比上次高了近60分😭🙏谢谢卢老师的教导，血条直接回了近60滴

课程内容：学术写作、引用规范。想靠它背单词、练阅读、磨听力？洗洗睡，不推荐 上课自由度：高，点名像濒危物种一样稀少，大家都在各干各的事情。偶尔抛个问题，没人接话就空气安静得能拧出水。只要不是那种第一节课就分队、期末得上台小组展示的课，你不来也仿佛等于来了。 考核标准：ept50%+论文20%+平时30% 虽然ept只占50%，但论文和平时那分像是拿了防盗芯片，没那么好撬，也许还得看你论文和pre的实战演出，不会直接体面给满 授课质量：尚可，学术写作那块讲得细致，节奏有点拖，像老驴拉磨。周五机房听力同样晃晃悠悠慢，扛过大英4的同学会表示毫无压力。 个人感觉：想水过大英5、同时还捞一点论文写作能力，可以考虑，给分不设保底。想继续往英语上方卷，别处有更优解。

课程内容： 医学发展史，医学专业词汇，医疗制度这些，小组作业三次（演讲，医患沟通模拟，科普），个人综述，基本每月一次小测 上课自由度： 高，但是有签到 考核标准： 出勤，小组作业，个人综述一共70，ept30，最后随堂考题型和小测差不多，难度会往下调一点，没有选近义词这个题型 授课质量：老师和助教是医生，所以画风和平时的大英课不太一样，但确实没学到多少医学英语词汇，好几次小组作业给大家上的压力也不小，还要写综述，不展示小组作业的课基本所有人都得轮一遍回答英语问题，小测的题型其实对ept也没啥加持，不像其他大英课会有ept的针对性训练，建议自己先练起来

课程内容：学术英语写作+演讲+听力，三件套齐活，仿佛英语版的铁人三项。 上课自由度：高，但上的内容实在太无聊，所以根本没几个人听。老师在上面独奏，下面全是手机平行宇宙。 考核标准：个人pre+小组3000字论文+EPT+小组pre，随机排列组合出无尽痛苦。 授课质量：难评，虽然老师人蛮好的，但感觉上课讲的内容都非常没用，对写作感觉也没有什么帮助，并且会占用课间休息时间——连课间都不放过，属实是课间刺客。然后课业压力真的也蛮大的，后半期真的写论文改论文到绝望，并且pre也只留一个星期不到的时间准备，感觉匆匆忙忙也学不到什么东西。她讲的那些写论文方式对理工科根本也不适用，属于是刀叉吃火锅。由于整个课程都要团队协作写论文，所以小组作业遇上摆烂队友真的会让人崩溃一学期 😇😇😇给分也比较一般，就，不疼不痒的那种一般。

课程内容：C-E translation。课前有back translation，还有尴尬小游戏（if possible可以在认识的人那儿鬼混过去，实际是在复习之前的内容），课上有12剑法（各种结构）和7 key structure，语法挂帅相当严谨；再有就是名家翻译赏析、人译和人工智能翻译对比这类内容，对应那个大作业（赶紧抱大腿找好队友！） 上课自由度：高，但是老师心水点名 考核标准：无quiz，但平时work load像压路机碾过来，鼠鼠我某次缺了作业平时分就被扣了（悲），可能还有个请假的锅，平时分一共扣了6.5，劝各位别缺作业！ 授课质量：高

课程内容：全是老师自己备的私房菜，每节课发文件夹，你甚至能吃到c-e、e-c翻译、美剧口语、文章几口、演讲、词句积累，内容很有意义特别好，简直是英语自助满汉全席！ 上课自由度：从来不签到，但我每节课都去了，不知道不去会不会影响平时分？ 考核标准：平时50，包括统一期末交的平时作业（量不大，内容很合理），一个期中口语作业，期末一个笔试一个口试。EPT50。个人感觉给分很nice。 授课质量：老师水平很高，英语特别好听，涉及到的内容都会查字典，一切有理有据令人心安，而且讲课也有趣吸引人。 总结：请放心选，这门课属于盲盒开出了隐藏款。

课程内容：两本汉英翻译教材 上课自由度：点名回答问题，他不爱瞅见人干自己的事或者玩手机。 考核标准：平时30%+期中20%+期末50% (为什么大家分数都这么高……可能我英语太差了吧……) 平时作业是真的多，还得小组pre，读翻译理论再汇报。工程量说实话也挺大；我们后来转线上，期中改大作业了……工作量也没放过的意思 授课质量：干货挺多……他想往我们脑子里塞很多东西……结果就是把人都整累了…… 但谁真的会在这种课上学这种英语啊？真想学英语的建议挑个水一点的自个儿去练。