管理学原理(D类) · 修读回执档案

课程内容：管理学原理+格里芬战略那一章 具体看进度，我们最后考到控制 上课自由度：高 无签到 一开始会抽人点名，后来也不抽了 上课可以做自己的事 考核标准：平时50%+期末50% 本学期有两次辩论（可能会加分？） 平时作业有个人案例和团队作业，团队作业分成论文研读（ppt）和采访报告（小论文+ppt），workload有点小大但还行 给分只能算一般般吧......（毕竟别的课老师直接给满或抠1、2分） 授课质量：就个人而言，感觉还不错。 1.老师努力把枯燥的课程讲得有趣，会拉一堆现实生活案例来佐料 2.老师中途不下课 所以会提早20分钟放学 3.期末划了一堆重点，突击下来成绩还算可以 4.会给你的pre做点评和建议 5.~~第五 启动~~强推lxx老师！！！

不是说lsk期末平时双重海底捞的吗，哪个哥们说的出来挨打😭 ## 平时分一刀砍掉十几甚至二十几分 ### 万万没想到我这门唯一的专业课背刺 ### 还是开学我唯一亲手挑的那门 #### 不公开 不透明 给分比我妈心情还随机 #### 其他随机摇号分配来的课都没这么拿平时分折磨人的 😭😭😭 *就算把小组成果和案例分析都算进去（大伙儿撑死也就五六分），课堂表现那块十几分照样人间蒸发……* 我也明白，她第一节课就打过招呼，估计只有**上课把脸皮焊在桌上疯狂发言互动的**才配吃高分，可对我们这拨又怂又实在受不了这套上课形式和评分玄学的同学来说，扣十几分平时分真的不讲武德😅 （老师说过**内向的同学可以有内向的参与姿势**，比如她在canvas上摆了可选的课堂参与作业，给不爱发言的同学自己做完顶替发言——结果**最后总评的平时分里连个鬼影都找不到**） 以前的高评分基本都是夸她捞，那换个角度讲教学这块我也没觉得老师能把管原的核心理念塞进同学们脑子里，PPT排版像是被洗衣机搅过，课上讨论、案例分析、放视频三件套齐活，就是没法在应试上帮你捋顺管原那一坨乱七八糟的概念（管原大概能排安泰人第一学期体验最烂的专业课之一吧…） 再加上期末复习就是对着PPT把所有东西敷衍溜一遍，重点？没划。改卷？还挺狠。 --- 一句话总结，想选她管原的同学**请自带喇叭保证每节课都能发言刷满存在感，顺带你的小组作业也得认真肝**… 像我这种上课摸鱼划水、小组pre分也不高、纯靠期末周狂背别班老师划的重点、出分后当场裂开跑来选课社区对线的小丑🤡，千万别选！！！

课程内容：管理学原理那堆催眠内容，用的马工程教材 上课自由度：中，会有两次随堂作业，其他你来不来都随缘 考核标准：10（平时分）+20（两次随堂作业）+20（小组pre）+50（期末考） 授课质量：中等偏上，老师确实有在努力把课盘活，但底子就摆在那，还是无聊 不过期末考完平时分反手捞了我一手，比去年体面一些，而且最后你看到的平时分跟真实情况不是一个东西 老师人挺好，邮件发过去会回，脑子里是真有货，给分也捞了一手，我期末基本没背的情况下总评90+，这还能说啥，很好

课程内容：《管理学》 上课自由度： 低到像被班主任附体，老师常驻教室后方当人形监控，啥都别想干，还得起身发言并当场报上大名登记在册，不然平时分直接跳水。 考核标准： 授课质量：一般 给分一点都不高！！！而且会卡绩！！！卡得你绩点原地裂开。

课程内容：马工程《管理学原理》一路狂飙到控制部分，教材像催眠曲但进度条是真的在走。 上课自由度：高到离谱，无签到，人来不来全靠良心。 考核标准：10%课堂互动+20%两次案例分析作业+20%小组pre+50%期末。期末批得不严，但这个平时分是拿着放大镜在扣。就案例分析吧，它的实际扣分是直接扣在总评上的，可能对很多同学来说得个十分还挺容易的，但对于我这种一开始还没摸到这门课门路的同学来说，第一次作业就直接被暴击了，甚至已经感觉总评没戏了。第二次虽然规规矩矩的做，也因为小错误被扣去了分数，这还是挺伤的，伤害性和某些硬课的考试差不多，然而考试的容错率和客观性都比这种作业强的多。课堂互动那十分也是不好拿，由于老师没有签到，所以这10分主要靠课堂发言，以及给社恐同学准备的2次canvas回答机会。对社恐的同学而言，相当于让怕水的人参加花样游泳，非常不友好，发言的焦虑感甚至会影响到对课程本身的专注，扣分也是非常狠。幸好考试还行+最后总评四舍五入救了我一命，属于是从ICU门口被抬回来了。 授课质量：高，课程内容虽然确实无聊，老师讲的还是不错的，人也很亲切，事也少，主打一个不折腾。

课程内容：《管理学原理》，但是最后会划重点，实际要考的内容占全书的一半都不到，大可以最后几天再学，不然学了也是白学，前期学习属于在做无用功的行为艺术。 上课自由度：极高。从不签到，但一开始的几节课可能偶有抽人提问。越到后面翘课的人越多，空座率高得像演唱会散场。 考核标准：平时分50+期末分50。平时分主要看小组pre两个：企业案例分析和论文解读，需要认真完成，其他没有作业。除此之外还有一次辩论，积极参加是会成为加分项，社恐和摆子的分水岭。 授课质量：高。PPT应该是所有老师里最精致的，划的重点也挺准，属于考试导航型选手。

课程内容： 管理学原理 上课自由度： 高， 从来没签到，一学期抽问感觉不到五个人次——这个查人密度等于在池塘里钓螃蟹，时间跨度太长，甚至差点以为没有要求。 考核标准： 平时50%+期末50% 平时包括论文报告+团队案例，能动手自己种半块地。 授课质量：嗯，emmm这个教材本身就有点枯燥（难背 令人头大）也很大程度决定了这个课堂内容吧但它们就像难吃的健康麦片用要背下去，但是老师举了很多生活中的实例来帮助理解（包括一些娱乐新闻hhh 老师很与时俱进👍像把抖音彩蛋塞进铅球里般让人一乐）老师蛮幽默的，也挺善解人意 虽然之前有评论说给分不好（老师上课也提到过），但老师看到你和你的团队的努力和付出后，给分其实也不戳~努力是看得到的，在温吞水面炸了一声炮。

课程内容：老师不理人、从不回消息，无语🙄💅 上课自由度：一般 考核标准：🙄 授课质量：催眠，就是纯念ppt，一门莫名其妙到极致的课，完全水课还给分严格挑剔得要死，你给分严格也就算了，复习的时候好歹理一下人呢？无语🙄💅

课程内容：老师自己的ppt，独此一家；上课自由度：高，会有随机签到，但如果不来的话真的错亿！考核标准：plz参考其他uu！记不太清了wwwwwww；授课质量：石老师真的真的真的很好！今天刚考完期末，复习ppt时发现老师开课就写了一句话，大意是you shall regret years later if you simply treat it as a 水课，当时就感觉哇塞！上了一学期课，真的就是这种感受。唯一遗憾又后悔的是这学期被乱七八糟的ddl追着跑，中间好几节课没认真听，水过去了呜呜呜呜欧我真的后悔错过了。老师人很好，会记住大家的名字，而且很懂我们表达的意思，老师说过这节课是学管理不是学英语，所以不用担心英语问题！请冲！！！

mlgb我复习这个老东西的ppt破防了，ppt打开像把我脑子也当成插图一下插了进去 写的什么鸟东西 一点逻辑都没有，逻辑这俩字可能都旷课了 update：出分了 我错了 王老师 我忏悔 太能捞了，捞得想当场磕三个响头把之前的话吞回去

课程内容：管原课本 上课自由度：高 签完到就默认你掉线 但直播已关 线上签到直接封死 考核标准：50%平时+50%期末 授课质量：低。全程在猜他到底想教啥 课堂像random walk 完全不跟课本 输出催眠信号 PPT薄得像便利贴你也悟不到方向。那平时50块区域碎成一片 没用的破事一卡车（pre、市场决策模拟小游戏+总结报告、盒子公司仿真+总结报告、weekly canvas作业、期末一整张卷子）真的劝退。别班是开放世界 这儿是在线打工 小组框死 每节课还得按座次表归位 不推荐

课程内容： 管理学原理，走的是老师课件的原教旨路线，Intro、Planning、Leading、Organizing、Controlling五大板块，一个不多一个不少，像管理学五大护法轮流上场。 上课自由度： 高到离谱，签到像彩蛋， selten出现；提前打过招呼还能请几次假，补觉也行，约会x也行，老师属于是把你当成年人看了。 考核标准： pre20+平时10+论文20+期末50，数字清清楚楚，童叟无欺。他课上亲口说会应捞尽捞，按教务处规定火力全开给你顶到最高分，这种老师谁不爱🥰 授课质量： 高得离谱！他可是sxw欸，掏出自己的诺基亚触屏手机和拍立得给你现场演绎企业战略，pre第一名直接送书（我们组就差一票，痛，太痛了呜呜），还放综艺片段、影视片段、b站视频，外加在清华睡觉、拿下斗地主比赛冠军这种离谱但真实的故事。课程本身是那种理论多到有点催眠的管理学知识，但换他讲就不困，还有点上头，是能让我一学期钉在第一排的老师~ 可惜这学期冲掉了3节，嘉宾环节直接蒸发，学弟学妹手速够快抢到的话，别怕英语，冲就完事了（他会用中文给你兜底）！这学期最喜欢的老师。

课程内容：PPT 上课自由度：好像一学期就签了两次？反正我一次没缺过，主要是后头连着政经，想溜也溜不了 考核标准：pre20+平时10+论文20+期末50 授课质量：高，老师讲得很有意思，但我觉得管原本身一般有意思。基本都能听懂吧我感觉，毕竟老师会讲中文。大作业建议提前一周动手，别学我ddl当天开写，把自己写到抑郁，写完还不满意也只能乖乖交🚬建议上课认真听，老师每个问题都接一下。这学期课上没人接话，可能是语言系统还没切换。我虽然很想接，但注意力只有3秒，根本不知道老师在说啥，只能假装沉思（）有时老师讲英语我跟也跟不上（死嘴快说啊）被迫内向。唯一遗憾的是这学期坐第一排，但并没有特别特别认真听课。不过这绝对是一门建议认真听的课，也是唯一6-8上下来不累不无聊的课。

课程内容：管理学一锅端，经典管理学理论能给你系统性安排明白（但也是古早得能进博物馆那挂的，实用性不强）。不过老师比较重视案例教学，还有模拟商业决策的小组实践。所以总体来说还算综合且有料（尤其对经管同学）。 上课自由度：高 老师比较开明，人也很温柔，基本不会管你上课在干嘛。 考核标准：正常配置吧 别太划水，小组合作别太摆，成绩不会差 授课质量：较高 就是老师声音有点细，坐远了可能就不太听得清了。

作业量拉满，上课堪比生理性催眠，听闻重点画得准才选的，但重点一画就是一大片，覆盖广到你复习等于把整本书又背了一遍？

课程内容：马工程管原教材打底，也塞了点PEST、波特五力模型之类能用的干货，但课堂案例像是从兵马俑坑里挖出来的，out-dated得让你以为自己在上商业考古课，听着听着魂就飘了 上课自由度：高，彻底放养，不管你在下面造航母还是摸鱼，我这一届课堂发言靠微信群接龙，最后大家接得旗鼓相当，都拉得差不多 考核标准：小组作业，课堂表现，期末 授课质量：老师人很好，活像个学术圈暖心大哥，期末重点画得有点泛，我去翻了几个班的重点，感觉都是这个泛法，属于大家一起泛泛而谈

课程内容： 马工程+格里芬，教材这玩意儿本身就属于考古现场出土级别的无聊陈旧，翻开就想给它盖块白布。 上课自由度： 没有签到，但一学期会提三四次问题，你在下面干什么它都当没看见，属于放养式管理，人形自走PPT背景板。 考核标准： 20%平时，30%访谈和论文pre，50%期末，分数的蛋糕就这么切的，别问我为什么切得这么随机。 授课质量： 高。老师对pre的点评细致到像给你做CT，也会塞一些实用的知识。人也是比较理解学生的，进大学有什么困惑其实可以去找老师聊天，能收获很多鼓励和指导，相当于免费心理咨询还带学分。当然期末重点好好背了分不会低，李老师重点给得很到位，建议直接供起来。 这都是本人自己的主观感受。前面有同学提给分的问题，大家把所有的信息都看看，有的3.7骂给分低，有的3.7说给分高，同一个分数能演出两种剧本，还是选自己适合的。

课程内容：马工程。 上课自由度：还行，没签到，但会点名提问，你摸鱼摸一半抬头发现枪口已经对着你的脑门。 考核标准：30 pre 20平时 50考试，三段式割据。 授课质量：蛮无聊的，给分超级超级低，快逃，这不是建议是救援广播。

想期末活着通关？lxx，闭眼冲，期末划重点划得像给你画了张逃生机票，抱着ppt狂背就是登机口。 （想真学点东西？emm这课本身就像一碗白开水里泡了张ppt，真没啥好学的） —————— 一年后，我已不再是那个无知小灯。 连上三学期，大学课长啥样我总算有概念了，所以爬回来补个档： 专业课里，管原的内容水得像加了十桶纯净水，可惜当年年少无知，往里砸了太多精力。换成现在，我上课必定多摸一点，有作业写作业，没作业看两眼小说漫画，笔记？记什么笔记（呵，去年的我竟如此滑稽！别笑我）全攒到考前再突击，这才是效率天花板。 大一的我，上课努力不发呆，提前一个月整理笔记，考前背了几整天，考场纯默写，拿下比较高的考试分数（虽然里面很可能有被捞的成分），这点别喷我，我认为我应得的。 但是 - 就算这样，其他平时分照样把我总评往下薅了一个档（考试分数还不是刚好卡在0或5）。好吧，别人都是平时分拯救期末，这里反着来。emm所以平时分给分确实一般般，跟其他课一比就露馅了。

课程内容：耳朵是开的，脑子是关的 上课自由度：高到像在自习室寄存了自己 考核标准：平时50期末50 授课质量：差 一学期下来，我像在玩一款没有新手教程的游戏，他想教什么至今是未解之谜