概率统计 · 修读回执档案

授课质量：高 线上直播？关了。每节课扫码签到，扫你个大头鬼。 其实 xdw 的课真不用脑补那么多宫斗剧情，带着耳朵去认真听就完事了。 签到 5%（允许四次不签到，多一次扣一分），大作业 10%，作业 15%，期末 70%。 我 1.7 才考概统，1.12-14 还压着三门课总共 11 学分的考试，结果 xdw 在 1.9 晚上把所有人的成绩直接甩群里——这操作真的合适吗？就好比高考数学刚交卷，突然弹窗告诉你语文分数，还是连坐版、带全班名单的那种…… 总之我心理建设为零，猝不及防迎面撞上自己那可怜的分数，当场裂开，内耗了一整个晚上。 upd：有同学指出每个组的成绩分布可能区别比较大，所以我删除了之前提供的可能缺乏代表性的关于我们组成绩的一些数据。我为之前的疏忽以及可能造成的冒犯而感到抱歉。

课程内容：概率论与数理统计，一直讲到8.2节，就这，一节不多一节不少。 上课自由度：高，老师从来不点名，想怎么野怎么野。 考核标准：期末考试占70%，平时分拆成平时作业和大作业两块。 授课质量：很高！任老师应该是第一次上概统这门课，我当时选的时候还真有点慌，结果人家质量高到离谱。知识点讲得清晰透彻，连公式推导都不糊弄。就为了讲样本方差为什么除以n-1，他整整推了一节课，还特别值得，这个点确实关键。上课内容主打理论，例题讲得偏少，所以作业得狠狠吃透。几套往年卷子做下来，感觉考试会比作业难一点，但也没难太多。老师上课还挺幽默风趣。非常值得选的老师！年轻有为啊。 更新：出分啦，大作业给分非常好基本也满了，高兴坏了，感谢任老师和助教！

课程内容：概率统计，爱讲拓展知识，节奏堪比一首前奏五分钟副歌十秒的歌（前面高中内容讲了特别久，后面又比较快）。 上课自由度：高，老师说签到只当统计数据用，不计入评分，纯走过场式签到。 考核标准：考试70%+平时30%。平时分主要由(n-2)高的作业总分决定（最低的两次不算），大作业选做，怎么算的没说清楚，但签到你一分不会掉。 授课质量：看口味，跟挑奶茶一样因人而异。我觉得他的优点是拓展知识管够、把原理掰开揉碎讲清楚，缺点是节奏真玄学，有时在简单地方盘桓到天荒地老，有时唰一下一节课没了。 总结：喜欢条理清楚、重视应试技巧的，慎重上车；想听拓展干货、或者压根不打算来听课的，冲。

课程内容：教材，对，就教材俩字，但后劲不小 上课自由度：高，本来走的是不签到的放养流，结果有一次课看人实在稀薄就突然签了一回，把某些翘课选手打得措手不及（其中飘过一只我）。后面又零零星星签了几次。不过签到不进平时成绩这栏，老师的意思是翘课翘得太过分可能会扣点平时分？但按最后群里甩出来的成绩看，大家平时分基本毛发无损。 考核标准：20分平时成绩（就是平时作业，基本上人人拿满），10分大作业（交白卷都有7分垫底，三分之一的人直接10分），70分期末考试。 授课质量：高。语调和语速都很有辨识度，一听就是本人。 最后期末考得那叫一个简单（估计是因为线上），班上三分之二的满绩，而且基本上都是98、99、100这种逆天分数。（我这种菜鸡最后都能揣着 99 出来，感谢熊老！） 真心希望其他课的考试难度和分数都能好好看看概率统计，对齐一下。

课程内容：《概率统计》教材内容。 上课自由度：高，不点名，有签到。课堂上基本想干啥都行，老师不管，百无禁忌。 考核标准：30%平时+70%期末；如果是线上考试期末基本就是全选择，满分120，封顶100，大多数人能考100或者很高分，所以这几个学期概统均分都不低。作业分平时作业和大作业，大作业是写代码&8页报告，看着挺唬人，其实多放几张图片凑数也行，给分也都蛮高的。平时作业都有答案，哦不是，都有答案参考；一些补充题稍微难些。 授课质量：清楚，但讲得有点快，中间几乎不停顿，逮着时间就讲。课上会讲些例题，光听知识点的话ppt和书上几乎一样，其实可以自己看书。老师人挺好的，问问题都会耐心解答。

课程内容：《概率论与数理统计》1--8章，多个总体的都基本不考——学是学，考是考，考纲自己心里画。 上课自由度：中，每节课必签到，一学期有四次不签到的机会——四张请假卡，用完就沦为签到系统的奴隶。 考核标准：20平时分（签到+作业）、10大作业、70期末考试——三件套安排得明明白白。 授课质量：较高，知识点讲得很详细，重点会提前说并打五角星，讲解例题非常清楚，作业会有拓展题可以拓展思维，语速很平缓，似乎没有详略，但不影响质量。缺点是每次课都会提前5分钟上课，课间也只有5分钟，有时还会稍微拖堂，对于早八起不来的同学还是挺折磨的，毕竟相当于早五分钟起床。期末考试应该是完全没捞，并且改卷非常快，我怀疑根本不看大题的过程。还有一点，期末考完第二天会把所有人的各项成绩（有姓名）直接发到群里😊——社会性鞭尸，名字一遍满分一遍，主打一个公开处刑。

课程内容：古典概率计算、统计基础定理、参数估计假设检验，主打一个从“抛硬币算命”到“给数据做CT”的全套套餐。 上课自由度：高得离谱，大班课，老师根本不管你干嘛，但老师讲得是真的顶，初学的话认真听课就是上策，能帮你把课后时间从ICU里抢救回来。有签到且无直播（有录播），所以人必须到场，逃课是不可能逃的，这辈子都不可能逃的。 考核标准：平时30%考试70%，平时分拆成签到、作业和期末大作业三块。考前有复习课。给分基本完全按规则来，不讲玄学。 授课质量：皮老师讲课是最顶的，清晰到像拿激光笔在你脑门上刻知识点，任何一个新东西怎么来的都给你手把手推清楚，绝无那种对着PPT瞎念、念完了自己都不知道在念啥的抽象场面。课下问问题也会好好解答。只要跟着课听一定能听懂。是我上过所有大班课里讲得最好的老师之一，不是之一也行，但我得严谨。

上课自由度：低，每节课都要签到，不过你在底下爱干嘛干嘛，只要不坐前排她应该不会点你名，也可以签完到直接提桶跑路。 考核标准：30%平时成绩+70%期末，本lz属于速通型混子，考前三天才开始翻书，看的是b站一高数，花一天把大作业速通了，也算给统计学知识挠了挠痒。应该是签到+交了大作业平时分就给满，毕竟lz的大作业水得能养鱼也给了满分（）改卷这块lz太菜了就不瞎评价了，就感觉这次考试选择挺难的，大题也有几道不会，最后卷面60多算意料之中？ 授课质量：还行吧，就是上课前要预习ppt这要求有点莫名其妙的，虽然lz自己也没怎么听课（）

课程内容：学校那本《概率论与数理统计》教材，回归分析章节直接被踢出群聊，剩下的照着走就行。 上课自由度：每节课签到，不来？那签到表上就没你这号人。 考核标准： - 平时作业 15% - 1周1次，答案都给你备好了，属于是官方外挂 - 签到 5% - 允许4次缺席，超出1次扣1分，等于给你发了4张免死金牌 - 大作业 10% - 混合高斯分布，每年似乎都一样，堪称传家宝级别的祖传题目 - 经小范围抽样调查，成绩与 AI 率和感想部分的字数都成正相关，建议把感想写成毕业论文，字数是唯一真神 - 期末考试 70% - 对着往年卷和老师期末发的参考卷（其实也是往年卷）拟合一下，基本问题不大，拟合就完事了 授课质量：高，但是老师的语速有点让人昏昏欲睡，属于是高配内容配了催眠ASMR的节奏。

课程内容：概率统计的济公版，证明没那么多，香火管够 上课自由度：高，后期才开始签到（好像签了也没算分？），两次小测，提前一天在canvas上就能肉眼锁定（好像小测做了就算） 考核标准：30%平时（作业、小测、论文，基本都给满）＋70%期末考试，期末给分也还好（当然数学课还是看本事哈哈） 授课质量：高，课上例题下饺子，激情开麦（虽然我耳朵在旅游…） canvas上有讨论题，老师也没算分儿，让人感觉是真心想让大家脑子转起来，而不是卷得冒火星。 皮神，无脑冲就完事

课程内容：概率论与数理统计，就这么一门课。 上课自由度：夯到地心，什么叫完全不签到的含金量啊！ 考核标准：30%平时作业与论文 70%的期末考试，就这么赤裸裸摊在桌上。 授课质量： 第一节课露了个脸，我的体感是催眠plus，言之无物plus，当场灵魂出窍。 后来因为早八，我都是躺在床上做春秋大梦（骗你的，早十我照样起不来）。 **但是**，他能做到完全不签到，那我干嘛不自学，或者去隔壁p0、xdw老师那儿蹭课呢，这不香吗（手动狗头）。 然后考试应该也没咋捞吧，成绩落在预期内，只能说刷题就完事了。选不上高评分老师的话，选wh没啥问题。个人观点，叠甲叠甲。

课程内容： 概率统计课本 上课自由度： 高，大班课没签到这一说 考核标准： 作业＋大作业＋期末考试 授课质量： 高。大班课的缘故，老师每节先花一段时间回顾上次课，再顺势把新知识引出来。逻辑清晰得跟铺铁轨一样，举的例子也都是他从日常里刨出来的，此外还甩给同学可视化的计算机模拟结果看，非常好懂。老师据说在NYU讲过课，授课透着一股美式本科的味道（莫名觉得有点像Gilbert Strang教授），总的下来听课体验如丝般顺滑。 来交大一年最喜欢的老师之一，课表上要是有他的课直接冲。

课程内容：老师推理证明是又耐心又有逻辑，连我这种慢半拍星球居民都照顾到了；PPT做得很能自我消化；讲得清清楚楚，念着念着好像能把数学的美感裱起来，然而lz是从小到大的数学绝缘体（笑.jpg）即便这样lz下课以后也能大概摸到思路的门把手；课中穿插了成吨的习题讲解，对考试简直是开小灶 上课自由度：极极极极极高，无签到无点名，您就是把课堂当自习室也没人管。老师年轻得能跟当代大学生无缝共情。 考核标准：作业和大作业都不吝打分，期末是统一判卷大锅饭 授课质量：挺好的，老师身上自带一股风趣味儿

课程内容：概率统计，直给，不搞虚的。 上课自由度：中，坐课堂里种地还是打怪都随你，但每次固定签到雷打不动，而且没有直播，网课都救不了你那份签到——只是给你四次机会，四次翘课，平时分照样给你撑到满分。 考核标准：大作业10，作业15，签到5，期末70。大作业是个不难的实验，叫什么混合高斯分布规律，还得整一篇论文出来，发下来的分数大概率是9或10，有点抽奖那味儿。作业和签到，一律按规矩办就满分，你没做对也是这个价。期末嘛，比预想差了不少，可能纯粹是我自己脑袋没醒，看别人那给分应该还行。 授课质量：高，本学期唯一一堂能带着脑子往外走的课，老师讲得那叫一个慢，新手当呼吸机用正合适。

课程内容：概率统计，最后一章不上，逃课都逃得名正言顺。 上课自由度：极高，从不点名。但是要线下交作业，意味着还是得在校园里当个快递小哥。 考核标准：平时作业+大作业+期末考试，逃得了和尚逃不了庙。 授课质量：很高，全板书，清晰易懂。很多例题都是老师自己想的，贴近生活，不完全按照课本，如果认真听的话收获较大，例题也会涉及一些往年考题，相当于给你提前开卷了。 课后作业两周一交，感觉批的比较松，像在批注一份心情日记。 大作业是用学到的知识解决一个现实中的问题，可以选老师提供的问题，也可以自拟，最多允许三个人合作，也就是说可以拉两个倒霉蛋一起上船。 给分不错，平时分拉满了，今年期末还是有点难度的，应该是捞了，不捞的话我就在海底了。

课程内容：概率统计 上课自由度：后三次课三次签名版签到，签名版，听着像武林秘籍，其实是考勤的最后一口气 考核标准：大作业10，平时20，期末70，这配比像一杯70度烈酒兑了点10度果汁，平时20就是那颗冰块 讲课质量：侧重解题方法，重点突出 老师的授课能力很强，甚至达到了高中老师或者辅导班老师般思路清晰、套路明显的程度。这很好，但也是有一点不符合我的期望。更希望老师把基础和推导讲得时间更多一些，做题自己也能自然发现总结套路，课堂也就不用那么“考试向”了。翻译一下：老师是顶级fps教练，枪枪爆头路线给你画好了，我却在想我还没来得及看懂地图呢。 大作业一人一组，内容随意，给分直接满，属于是系统给你发了个大礼包，点开就通关。

课程内容：概率统计课本，除去回归及之后的章节——经典概率第一季，不问第二季何时上线。 上课自由度：很高，虽然有过点名+小测，但按卫老师的说法，这不会影响成绩，只是教学实验🙄——教学实验可以在不占用分池的地点起飞，点名点到无所谓，实验出谁的大点谁别紧张。 考核标准：平时30%（包括平时作业和大作业）+70%期末，这学期因为期末考试巨难所以几乎每个人平时都给满了——平时这操作属于大家齐齐脚踩高分波浪，悬崖上都被拉着一块钱平时分成一整块钱群地。 授课质量：一般，在我看来缺点是鸡汤比较多，不合我胃口，而且会希望你去看她的慕课，反正我是没看过；优点是作业会出较难的补充题，可以很好地锻炼自己——营养在自己不瞄的调料里洒了一遍，能吸取多少全靠你的运化。

课程内容：概统书前八章，八章看完，第七章可能还记得，第五章已经随风而逝。 上课自由度：不高，线上教学期间基本都会点名，也会抽同学回答问题，摄像头后边躲得了初一躲不过十五。 考核标准：30%平时成绩（平时作业+大作业）+70%期末成绩，期末选择题总分120,>=100就按100分算，可以说是非常友好了，友好到像游戏里溢出伤害不溢出分数。 授课质量：非常高，作为一个对数学的悟性不是很高的人能够全程听懂跟上并且会做题，最后会在课上和习题课上带大家过一下前几年的卷子，对考试非常有帮助。总结一下就是选她！悟性不高能听懂，说明老师把知识降维打击到幼儿园水平了，选她等于给自己请了个数学保姆。

上课自由度：有签到，但不掺和平时分 后半学期起步时课前开始随机点人 有一次小测，对错也不进平时分 考核标准：平时分30+考试70 大作业选做！真香！ 授课质量：就那样，爱扯一些和教材不沾边的拓展内容，废话浓度偏高，前半学期慢得像树懒，后边直接踩油门赶进度。 会在黑板上手写推导，倒也不算难懂 给分这块感觉没被拯救，嘤嘤嘤? •̫͡•ʕ jrm求赞，没积分了ಡ᎔ಡ)，thx

课程内容： 上课自由度：没自由度，每节课签到，逃课？不存在的。 考核标准：平时30，每堂课去了+大作业交了一般给满，属于送分童子；考试给分堪称神人操作——大题没步骤分，答案错了貌似全扣，期末比预期低千万别感到意外，意外就是你的不对。 授课质量：客观评价还可以，喜欢高中教学方法的可以来，想自由的千万别选，选了就像进了没有窗的教室。 总结起来，老师算是个好老师，但是风格可能不能令所有人满意，不是很在乎给分的选她问题不大。