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大学物理(A类)(1) · 修读回执档案
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2022年春季学期 · 马金贵历史匿名回执 ·
课程内容:大学物理——经典保留节目。
上课自由度:一般——每节课课前有签到,算平时成绩,那签到像悬在你头顶的小警报,蹭课党暂时不敢久留。
考核标准:慕课(5)+笔记(5)+作业(平时签到算作一次作业的成绩)+考试,分数积木层层叠,搭不好会塌。
授课质量:高。
老师讲的非常详细,作业量10-12题,每节课课前复习,课中都有例题。本学期线上授课,授课质量还是不错——屏幕那头讲得真、弹幕这头睡得沉也可能是你唯一可选的摸鱼姿势。
老师人非常和善,关心学生具体情况。会监督,应该是当过班主任的缘故,有种“曾经管过五十个熊孩子”的侦察兵气质。
给分好严,这方面有点不友好,平时分再怎么都要扣个几分,打卡打到手软也逃不过减号和橡皮擦。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年春季学期 · 顾卫华历史匿名回执 ·
课程内容:大学物理上册
上课自由度:高,啥也不管,哪天要签到会提前发个飞鸽传书
考核标准:平时成绩+期末考试
讲课质量:一般
照着念PPT,声音还比较小,坐后排的基本就是入眠位,平时会有python编程作业,后期略折磨,但你要摸鱼也能直接听她讲解(不过这也还是得学一点python的),给分不错
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年夏季学期 · 顾志霞历史匿名回执 ·
课程内容:大物上册,机械波那卷儿直接略过
上课自由度:高,不太care人,课前有签到但似乎对平时分没啥影响
考核标准:平时作业+mooc+3次小测+期中+期末50%,数字一个都不改
授课质量:一般,纯PPT朗读机,给分巨巨巨巨低,考试一点都不捞,差点就被她挂树上,快跑吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 冯仕猛历史匿名回执 ·
**上课自由度**:还行,但本质看脸——混个眼熟就会优先遭点名回答问题,外加时不时拿个课堂练习当纸质版签到小黑板。
**考核标准**:30平时、25期中、45期末,稳稳的三件套。
**授课质量**:掏心窝子说两句吧,这课难度是真实硬核,我自己本来也学不太懂,因此真没脸去评判老师讲的好坏。
先说立场,FSM老师确实是位**有情怀的好老师**(我记得之前就有人夸张的),他是真喜欢这门课,也确实讲得够深。而且还让同学把课堂例题的解法发群里互相回血提升理解。(成绩整体也比较捞,期末硬是把我的卷面给捞到及格线,感恩呜呜呜呜)
但有一个无法回避的问题:对像我这种**没接触过物理竞赛、基础甚至还有点薄**的人来说,那是真的在坐牢……前半学期讲动力学还能硬咬住,期中也勉强是人。可自从进了相对论这张门,从手搓洛伦兹变换开始一路干到热力学,**我每一节的心路都一样:“开新章了要跟上啊→诶我去基础概念怎么几乎不讲啊,这些我自己也背不住怎么就做到题上了→整节课全在开飞机,我必须挑一个中间的位置熬过漫长的例题时间(FSM老师喜欢趁例题时巡看大伙写没写出来,偶尔见你卡住会推一把给思路,然而很抱歉我是真不会,完全接不住那条思路)”的无限循环**……就非常不好意思,老师讲的东西我实在跟不上,个人听感就两个字,**有点乱**……我不知道他讲的重点割在哪里、哪些推导该背哪些不该、哪些公式什么场合掏出来用、基本定义又是啥……所以就很滑稽,我刷了一大堆热力学和相对论的题、硬补了一堆东西,结果期末这两块题做出的还不到一半……
结论就是,如果你只是一个普罗大众型的普通学生,我不建议你选FSM的物理。但要是你能顺顺当当跟上,那我觉得这门课对你很搭(前提是能扛过西南官话口音这一关)。
**总体八个字,见仁见智,也顺便祝后来人选课前对自己的实力有个客观数(这点是真重要,竞赛生的五星好评≠对你友好~)!**
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 冯仕猛历史匿名回执 ·
连着选了3个学期的fsm,上完大物3回来评分的,一个原因是后面没有大物3了写在那边也没用,另一个原因是要是大物想选冯爷,**需要尽早选**,早pick早享受——这玩意儿跟抢演唱会门票一个道理,早买早享受,晚买哭着求。
这是一位**很有魅力**的老师,以至于我在写评价的时候,能直接把他的给分考勤等考核标准当空气,完全从授课质量和听课体验上进行评价。属于是滤镜厚到能防弹了。
按照往年的经验,T0级别的刘老师在海选阶段应该能达到3:1的选课率,而冯老师作为T1基本是1:1甚至会空很多,是一个求稳的好选择,能够帮你把抢选时的血压压下去,腾出手去抢其他课。
在下面的很多评价中,都会提及冯老师的**口音问题和麦的问题**,这是必须承认的事实,前几节课确实会劝退不少人,像听一场加密电台广播。但是磨了一个学期的耳朵,听多了“别管他,我们装傻”“哐当哐当”等后会有一种舒适感(?)**所以这就是早选的好处,下个学期再选冯老师时这个问题就不是问题了。** 属于是耳朵被驯化了。
要是把上课比作是如何吃水果的话,**冯老师会很认真地教会你怎么用不同的方法吃苹果、吃香蕉,但是在教什么是苹果、什么是香蕉、苹果香蕉都是什么水果上面会略有欠缺。** 所以期末复习的时候你就会发现,很多复杂问题自己都会算,但对一些基础概念还是一脸懵。后面还是得靠自己搭框架,有能力的同学应该在平时就能搭起来(?)主打一个招式全会,内功全无。
上课会点人回答问题(注意不是点名是点前排同学,点名虽然也有但几乎没有,我只记得点名过机动的),我说点人也是不可预测的命运之舞台,具体问什么**挺有意思**不好剧透,像开盲盒,前排同学就是那个盒。
客观来讲,冯老师授课质量只能有**3分**,如果对标考试的话能给到**4分**,但是要是算上情怀和情绪价值完全可以给到**5分**。所以**如果你对概念定义没有那么较真,愿意熬过前几周的听力考验,也愿意上课听个技巧、课后靠自己补细节,推荐一试!** 可能就会和我一样,选着选着就三个学期了,属于是被冯爷的引力场捕获了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 冯仕猛历史匿名回执 ·
课程内容:**大学物理教程(上)1~6,8,9章**
运动学,动力学,功和能,动量和角动量,刚体力学,狭义相对论,机械振动,平衡态,热力学定律
上课自由度:**低**
课堂有小测,交卷前大多数会先给你讲讲;答得咋样不重要,只要你交上时把姓名学号盘上就行
课上学堂还随机点名,本质也是点一次名查考勤
考核标准:**30%平时 20%期中 50%期末**
平时=15%课堂+15%作业,课堂拿小测和随机点名当考勤核验,作业归助教管,大概绝大部分都是满分(因为楼主有一次作业少做3道题照样给满)
本次期中大概40%填空60%大题,建议考前把去年的卷子肝一遍,因为原题或者亲儿子题会成群结队出现,个人觉得难度不算顶。
本次期末大概30%填空70%大题,有点坡,但老师拉了海底捞一把
授课质量:冯老师大概是最有修罗场体质的大物老师,我也**没法一句话定性**
**劝退方阵:**
1.云贵川口音相当厚,东部和北方的同学可能听感水土不服
2.讲课偏难,物理底子薄的同学容易被按在地上摩擦
3.PPT质量一般且跟讲课内容分道扬镳,包括:PPT上的题有的不计入正片、上课讲的题PPT里翻不着、角标偶尔群魔乱舞、PPT文字错误一抓一把
4.例题里有些模型就算使劲理想化还是不那么接地气,物理思想和方法都在,但你就是挠头
**所以,物理基础比较差、不想听课想自学、受不了云贵川口音的uu,慎重上船**
**强推方阵:**
1.幽默风趣,吹牛开涮同学两不误
2.讲课偏难,适合想挑战自己、打开物理世界观的人
3.把冯老师的东西啃懂啃透,应付考试绝对够用
4.**冯老师绝对是对交大掏心窝子的好老师**,大物是很多工科人最后一次正经摸纯物理的机会,他希望咱最后好好感受一把物理的妙、真心喜欢上物理,更想把人生经验、做人的道理打包塞给你(具体场地在第16周第2次课的课程结语那里),这是我打5分的主要理由
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 冯仕猛历史匿名回执 ·
课程内容:大物上除了机械波,其余打包上桌
上课自由度:不算高,经常课堂小测来查签到
考核标准:20期中30平时50期末
授课质量:
冯老师讲的题比较难,但很经典,也不是只有搞过物竞的才能搞懂
有些知识点冯老师讲得比较快,更多需要我们自己课后花大量时间看书、查资料、主动钻研
我记得各类物理量与质心的联系、转动惯量里的等效法、刚体中纯滚动与静摩擦的原理、相对论、热力学中可逆过程的理解,初学这些老师讲得比较快,直接一个箭步过渡到比较难的题目,我一开始听会比较懵逼,但我尽可能记下每一道例题,课后也反复回听冯老师的讲解,真不懂就下课留一会儿再问一问
花了很多时间,但最后我觉得自己确实也能把这些原理和例题搞明白了,然后考能刷样卷,最后也取得了较为满意的成绩
就算没有物竞基础,冯老师也是值得选择的,但这意味着你要更加主动、自愿花更多时间在物理上,终究会有好的结果
结束这个学期的学习,我才发现自己的物理水平确实提高了很多,也见识到了很多难而经典的题目,这些对考试正是有利的
另外,冯老师给分还是不错的,我觉得他虽然有时候爱开玩笑,但其实是个正直且宽厚的老师,正如他老是说"平时多流汗,期末少流泪"。他平时严格要求我们,题目都精心准备,最后仍会捞捞我们的成绩,点赞
我没有任何物竞基础,但也在花了大量时间精力后适应了冯老师的教学方式并取得了较为满意的成绩
所以,自律、有追求、肯付出努力的朋友们,都可以选择冯老师
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 顾卫华历史匿名回执 ·
## 长文警告
#### 课程内容:
牛一到惯性到向叉到真空气到磁笼,力与运动、角动量、相对论、刚体、热力学一锅端
#### 上课自由度:
较高,这佛不压榨你自己翻书也罢。偶尔打个卡,你就算堂堂正签了脚上抹油就溜,亦或远程指纹也未曾有过责备
#### 考核标准:
平时作业30%+期中20%+期末50%
作业本刷课后题,捞点没有难度的可劲做,打满靠本能,期中同理拾缀一下课后就开足马力
本学期末可是给你上了点硬活,但顾老师的捕网称绝别心脏骤停,走点脚步子毫无滑坡之迹象
#### 授课质量:
这条特意标注**全靠个人体感**,很适合lz这种人设的节奏流,我的体测不敷复用只借鉴
先生掉嘴风格偏温和,所以多少有点钟声助眠之效,抛出来的东西也就那么地面上的货色,偶尔往外杠一点,但对于没吊过竞赛威亚的lz来说已经踩到野路子的边沿(尤其当热学从天边杀出来几把整段拧不清搞不懂抽象的面目全非),换个山头若遇到猛爷那口感怕是节节就得抱着板壁上陪校长(遥想被猛爷砍去还真算蒙了口喘息)
先生讲事挺讲究情面,出点小偏方也三两下找回节奏,**但是**某些式子推得偏快不是之前涉过立刻整个人僵在空中(叠加先生如枯井的一路音量不容易拎中轻重),揪的一串顺下去只剩风中凌乱
有听没懂扒回去问他一律是好脾气解决,课后递去的问题无问不探底还不算,逢遇拦路虎立马弄成带pdf的答复送来(这门点不能抹太野太好了),虽说业务功力有点点捉襟,可这个耐心通达真没得挑
季度期间复盘汇表都由先生一人摆平塞些核心公式知识点到一张综合纲里,属实是为师业界良心兼奶妈,配分的力道也不是盖的
进入这桌,**不怎么补课不也能顺拐而行不用自伤**,因为先生摊出那块地基已经修修整整挑得出线条,唯独样板投屏弄得过于简约更需要在山后主动补货加堆习题
***
往场外扯一句:热学不预跑确实易触发初见杀,新词堆成一炕散不了热连脑的浆糊就堵死了(不代表全由师父头上结梁,坐后面拿灯一照瞧别人家的式子不也就是这层皮一层台阶走到底,问题是自家体感没顺势抓到手尚不熟)
诚意讲,成绩要攀高枝何弃那把孔令达蓝皮抡一遍,大局的定价终究是自己捆的脚
否则象牙山上从头到脚哪一个阶层不依此理化运行……
(绕lz这腿脚的缘由,我是那种授课术不太过秤之人,偏要把定盘留一点先生亲和之力,拉一把捕网也柔软,有疑则挺耐心一一解开,掂量一下这就已经是奢侈的一揽)。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
课程内容:
交大自家出版的大学物理教程第四版上册,第七章机械波和第十章相变这两块直接跳过不伺候;
但说白了这玩意儿只是教学大纲的骨架,波哥真正的杀伤力在课堂上那些花活儿,包括但不限于热力学第二定律的“课堂思政”、机械振动的“磨轮升仙”等一整套精彩节目;
至于知识内容本身,他自己的ppt也是相当友好(没用过wxz的没法拿来对比),对我备考来说帮助大到离谱;
总之就是很感谢这段经历,让我瞟见了枯燥大学物理课堂的另一张脸,某种意义上这玩意儿就是我当年对大学课堂最初的脑补。
上课自由度:
前半学期眼看人头肉眼可见地蒸发,就搞过点名签到/纸质签到,后期大家习惯了基本也就剩一两次了。
考核标准:
平时30%+期中20%(好像大雾好久都没组织过期中考试了)+期末50%;
虽然不知道以后还走不走这套路,还是把我们这学期的考试形式写一下:期中十道大题,考一到三章质点力学那部分;期末是往年试卷的填空+大题形式,期中考过的不重复考,希望能给大家当个参考。
当然最要命的是,波哥的给分真的真的真的很友好,之前刷选课社区的评价没啥实感,自己下场体验完才get到这种强度。
授课质量:
虽然上课时会扯一堆跟课堂八竿子打不着的内容,但回头一复盘才发现每个知识点都在脑子里刻了印(多半是托波哥讲这知识点时整活的福),尽管有些观点不可避免地带着时代的烙印,但他一直念叨学生该看重学到手的知识而不是分数本身,而他也确实一直在这么干,评价里瞅见一句话,“来到交大不选你波哥的物理怎么是完整的呢?”,那就很感谢海选没把我大雾刷掉,让我也完整了一回。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 吴栋历史匿名回执 ·
课程内容:大学物理(一)
鼠鼠的大物基本上都只能选评分很低的老师,就干脆捡了个新老师试试水哈~
想走首评路线所以写得早,后续有变化会回来更新的嗷
上课自由度:较高,课上能练极地生存、摸鱼、来一段神仙游侠,不会点名;但有时会点活跃度不高的人回答问题,今天就有一侠中招被发现没来,活跃度-1(貌似也没啥严重后果?)。
考核标准:作业20%,慕课5%,课堂5%:现场开练(要求准备一个作业本,期中期末检查,不过用平板混过去大概也没什么大事),加上出勤率、活跃度(非常贴心那种——上黑板写题交大佬朋友,线上线下问问题、邮件短信问问题统统可以,社恐福音)期中20%,期末50%——这一大串都没重,原样给你端上。
授课质量:讲课还可以(比较细),but讲到他自己不太拿手的地方就有点仿佛在念菜单,用词比较抽象,类似“感觉它就应该是这样”。喜欢举例子:美国导弹、绿巨人、植物大战僵尸……上课前放星际穿越和一些物理相关小视频,乐死了。人温柔,还挺幽默,上课挺有意思,只是处理题会匆忙——喜欢叫大佬上黑板抄过程,自己在旁边敲边鼓。他特别爱核物理,热衷于课间和讲完内容后告诉你如何造一颗最小的氢弹,以及分享科研经历。助教因为他有期末额外奖励(基于评价发放),所以格外拼命,每道作业题都批,连带规范写法都逐字点。从他自述好多博士四年都来找他,两年之后毕业这句话看,人是真的不赖;现在就守着期末出分了qwq
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 吴栋历史匿名回执 ·
课程内容:大学物理A类Ⅰ
上课自由度:高得离谱,不点名,你搁后排做法都没人拦。
考核标准:20%期中,30%平时,期末50%
授课质量:前面兄弟把彩虹屁都吹完了,我来泼点冷水。首先是进度有点慢,最后一节课才把考试内容上完,期末周还得写作业,复习时间被压缩成压缩饼干。不过这可能是大物1课程组统一的,不赖老师。第二点重点是老师上课专注推导公式,例题基本快进,光靠上课做课后题可能是“我认识题,题不认识我”。这毛病开头看不出来,后面写作业和刷往年卷时让你当场裂开(就是一个题扔脸上完全不知道从哪下手,上课知识跟题目之间的联系像是断了的wifi:公式我懂它祖宗十八代,就是不会拿来用)。所以吴栋老师班的同学最好还是拿wxz的PPT来做做。
期末更新:改试卷速度是真快啊。不知道是不是助教没怎么捞,我大题就只有一道题最后两步写不出来,别的都写出来了为什么分数还是就这么点,还好期中比较高给拉回A-了。难道是前面填空题错太多了咩?水源上均分六十的那个班不知道是不是我们班。回头想想,其实期末的大题滚动啊,碰撞角度啊,刚体碰撞啊都是在每章作业题最后一两道有原型的,要不就是去年考过几乎一样的。剩下的题目类型wxz的PPT基本上都有,最难的热学题其实用的就是热学章节里面的几个公式的推导方法。总之我再一次诚挚地推荐xdx学完一个单元就把WXZ的PPT看完。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 刘世勇历史匿名回执 ·
课程内容:大学物理教材第四版,机械波这块直接当它不存在,不讲
上课自由度:有签到,没提问,大班授课,主打一个你来不来全靠签到那一下
考核标准:线上课学期,平时40%+期末60%,平时分是真金白银,别不当回事
授课质量:高,讲得贼清楚,对学生的态度好到让人怀疑他是不是有什么把柄在我们手里,经常在课上跟同学们开玩笑,气氛活跃得像脱口秀现场,课后辅导认真得离谱,每次习题课后都把资料发群里。有一次有道题我没整明白,微信私信他,刘老师反手给我写了一整页信纸的解答,还问我懂了没,说没懂可以开个腾讯会议给我单刷,我当时感激得恨不得当场给他磕一个。
虽然很可惜我这门课最后成绩没有很高,但我心里清楚主要是我自己的锅(热力学部分很抽象,一定要好好学!!!)。前面有人说的平时作业提交扣分那事,其实就是所有课都有的迟交扣分规则,刘老师的版本是迟交一周总分上限减一分,已经仁至义尽了(一次作业10分),而且作业的总分本来就高于最终分数上限,偶尔错一两道题也掀不起什么风浪(比如总共16次作业共160分,老师把总分设成150,你前前后后一共扣了8分,最后平时作业分照样是满分),老师在记录平时分之前还会把预览发到群里,供同学们核对或者补交作业。对于大学物理这种相对难度较大的科目,平时分显然是要紧得很!后来刘老师评上优秀教师,还在群里发了个大红包(本人当时好像抢了八块多),真的是一名讲课质量高、有生活气息有师德、体谅基础较差的学生也包容基础较好的学生的不可多得的好老师!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 顾卫华历史匿名回执 ·
**课程内容**:大学物理,1动力2功能3动量4刚体5相对论6振动89热学,机械波、阻尼受迫、相变直接开除出考纲,考前不用伺候。期中考前三章,期末考剩下的,划重点划得像切蛋糕一样利索。
**上课自由度**:高到离谱,一周签一次到,小测提前给你通风报信。线上签到是常规操作,不来能请假,来晚能补签,漏签还能再补,签到这个概念已经被顾老师玩成了宽容度测试。
**考核标准**:30平时,签到小测都做,作业都交差不多就给满,基本属于做慈善。25期中,有点像高考物理难度,做的也不错,给分也挺好,平均分86+,这分数看着像是对凡人的一次温柔招手。45期末,还可以,刷历年卷子感觉自己要废,结果今年题目难度尚可,就是有细节地方被扣分,属于没死但被蚊子叮了几口。
**授课质量**:高高高,很好的老师,上课认真负责,听不懂可以当堂问,作业不会老师会发腾讯会议视频依次解答,还有习题课。唯一的缺点就是上课比较催眠,这种非常适合课后canvas1.5倍听回放,看ppt也可以,等于老师亲自给你录了一套助眠+补课双拼。期中之后生病漏了两节课,后面热学几乎没听,全靠canvas回放补回来,老师的讲题视频也很好用,属于把网课活成了救命绳。
**其他想法**:不知道期末到底是不是流水阅卷,反正每个班成绩出来都在教务卡了一周多。海选的时候,由于顾老师选课社区评分只有3.3分,因此只选了不到10个人,抢选也没满,下学期海选爆满(没选上😭)证明了顾老师是正确的选择。不过也要警惕选课社区陷阱,分数较低的老师不一定给分就差,兴许能开出惊喜盲盒呢。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
家人们先团结一下,zj那种逆天选手都能在选课社区一片骂声中给冲走,咱再努努力把ldb也打包送走吧,真的,我上大学以来最逆天的一门课,踩雷这一块他属于是雷区本雷,能踩的他全给你踩完了,连地雷阵都直呼内行。你要是说zf在电路界乃至选课社区的地位,至少他上电路理论确实在认真讲,能讲清楚,不是扯淡扯过去,更不是咆哮dog叫;你要是说wjf在红课界的地位,至少人家知道及时掉头,上学期期末给分比以往改观很大,还提倡solo pre,把万恶的小组pre原地送走;你要是说yyj在高数2界的地位,虽说上课一坨,但期末也知道让助教捞一把,给自己挽尊。可我们ldb老师呢,上课就是咆哮式怒吼,颇有xtl演讲内味儿;对量子力学极度狂热,正常上课内容直接不管;老登的高高在上,美其名曰“鼓励学弟学妹”;花大量时间对着excel点名,dog叫不来听他课就会被时代淘汰;考试故意压分,冠冕堂皇说现在不给你是为了你未来好……(此处省略其他,笔者也忙,不想花太多时间给这byd老师的byd课写byd评价,只是偶然点开选课社区发现 #54949 同学还在ldb的阴影下痛苦挣扎,想起之前的自己,遂有感写点东西……)似乎说的有道理,又多了好几个点赞👍
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 冯仕猛历史匿名回执 ·
课程内容:运动学、力学、狭义相对论、机械振动、机械波(讲了?没有,考了?也没有,纯空气章节)、热学
上课自由度:还算行,虽然不签到,但偶尔甩个签到题杀你个措手不及,老师还特爱跟同学互动,氛围拉满
考核标准:30平时+25期中+45期末,期中考过的期末照样再来一遍。有一说一,冯老师撒分毫不吝啬,堪比食堂阿姨手抖反向版。
授课质量:#48162同志讲的很真实,说到心坎子里边去了。仿佛fsm上的才是荣誉课一般。
fsm(期末):这个时候,你们需要的是自信,应当相信夫子平时给你们的那些经典问题的处理原理思路和方法,应当相信你们的能力~~~吼吼吼吼
冯老师讲课侧重于物理模型搭建,希望我们在具体的例子中理解物理概念和用法,而对于基础概念讲得没那么过细。
#48162同志讲基础薄弱的很坐牢,其实物理基础好的同学听他的课也很痛苦,尤其是后面热学赶进度,完全跟不上,只好上课睡觉晚上补课。还有各种奇奇怪怪的转动学模型,很多时候得从例子里面反推基础概念。
期末考试要考察的正是各种各样物理模型,fsm的例题简直是降维打击。但考试也不止那些模型啊,还有很多基础性的东西。要是跟不上fsm的节奏,就只能靠wxz的ppt救命了。
物理基础不好的千万别选,基础好的也掂量掂量,尤其重点关注热学部分。要是比较擅长物理建模,那fsm可能正好对你的胃口。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 顾卫华历史匿名回执 ·
课程内容:大学物理课本,朴素到像超市货架上的款。
上课自由度:中等,其实看个人,每周两节课有一节课签到,但可以canvas线上签,课前课间课后都放签到码,如果没签到还能下节课或者微信群找老师补签。虽然每次都有一些同学用奇怪到离谱的理由补签,老师还是都接受,宽容度堪比带薪上厕所。而且老师在期中、期末都会提醒同学签到有问题去找她,其实就是把所有签到分给满。
考核标准:平时分+期中+期末,平时分有签到和四次小测,签到给满,小测四道选择三次机会,差不多都能用排除法做出来。而且如果没有满分也可以去找老师,这门课的容错机制比你手机充电口还宽松。
授课质量:中等,感觉老师年纪有点大上课确实有点催眠(早八扣大分)。但也不是完全听不懂,每节课前会复习,也会板书所有公式。比较适合canvas1.5倍速听。平时答疑非常快,每周会开腾讯会议答疑和录视频,还是负责的。给分相当好,期中班级平均分86多,个人错了一道大题的情况下还是有95,感觉老师捞了挺多。填空题写过程老师会给分,感恩。总之老师给分好+自由度高+答疑负责,虽然教学质量中等,但还是可以给5分。(・∀・)
二编:考完了,考前补充习题押中考试两道大题,伟大的老师,无需多言
三编:第一门大课满绩,感谢老师( ˘ ³˘)❤
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 吴栋历史匿名回执 ·
课程内容:大学物理教程上册,就这一本,没啥花活。
上课自由度:极高,你在底下修仙打坐都行,除非大吵大闹哈。
考核标准:平时作业20+慕课5+课堂活跃度5+期中20+期末50,数学不会骗人,加起来正好100。
授课质量:物竞同学原话:“如果物理基础较差的同学建议选他的课,因为他讲解的相对基础,PPT上的题目也比较简单,难度不会超出书本,如果想拔高的话还是别来了,听课基本就是浪费时间,建议选fsm的课程。”由于是第一年开课,个人感觉他没有好好备课,上课一旦涉及推导性内容基本就不会了,然后要么找助教要么找同学上黑板写——这操作相当于厨师炒菜炒到一半喊观众上来颠勺。总体来说讲解的还是比较通俗易懂。
更新:但是!人非常非常好!签到没签跟他说一下就不扣分了,他笑称“有的同学挣扎都不愿意挣扎,那我就没办法了”——这话翻译过来就是:你躺平可以,但好歹翻个身让我看见。慕课好多同学忘做了,他特地去申请延期,让同学们做完,把这5分都拿到,这哪是老师,这是慕课界的慈善家。给分超级超级好!虽然开学前说了要看考勤和课堂发言,但还是平时分拉满。助教是他的研究生,这助教是真能处👍总评进位+改卷狂捞,这个学期期末挺难的,有些题目达到了预赛难度,本人两道10分大题乱写一通,其他大题基本上都或多或少有点小问题,最后能给我捞到81,我哭死😭对于我这种物理大菜鸡来说总评87真的很满意了😭😭😭开盲盒开对了😭
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 陈鹏历史匿名回执 ·
课程内容:大学物理(I) 力学(除波)、相对论、热,热到你可以当场融化。
综合推荐:4 授课质量不错、教学认真、比较负责的老师,总之远远好于我选的时候的那个1.9的评分,1.9分那个我不知道经历了什么人间疾苦,反正我是从坑里爬出来了。
上课自由度:
一个学期签了五次,最后按照签的次数加回平时分,直到满。总体来说自由度很高,签到这个频率就比我妈查我回家的频率低一点。
考核标准:3平时+2期中+5期末,数字就长这样,别让我给你算总和。
作业的话除了习题,期中期末还会收你的“课堂练习”,就是上课那个课件标出来的题目,可以上课跟,也可以上课不管,课后再返工,也能算是一种复习,不要全堆到考试的时候就行。这个工作量比别的老师大一点,考虑到他捞的不多,所以算是唯一的扣分点。期中考试比较简单,所以没怎么捞,他总体不算一个捞分的老师。不过期末感觉还是捞了的,期末虽然很难,整体挂科并不多,总均分75,也不比别的班低。
授课质量:确实他不是很有激情,听他讲课像看纪录片,不过我觉得还是相当认真负责,第一次课的绪论就还不错,后面的东西也很清晰,概念和例题的分配也很合适。第一次课东西不多,也提前放我们下课了,这一下直接把我好感条拉满了。课后找他态度也没问题,原来期中他不打算出分,我邮件问他,他第二次上课征求了我们的意见,把成绩公开了,总体是非常不错的。你讲你的课堂睡眠片,我做我的笔记型观影人,成绩出来大家都有光明的未来。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 马金贵历史匿名回执 ·
课程内容:大雾上册,机械波被开除出群聊,不配出场
上课自由度:中等,每节课固定签到,课堂练习得写在固定的练习本上(电子的也行),期末上交占五分,不看你写对没写对,纯看虔诚度🌚下来巡逻的时候会绕一圈视察民情
考核标准:5签到+5课堂练习本+5MOOC+15作业+20期中+50期末,作业成绩貌似跟正确率挂钩(?)平时一周8-12题,十道题是标配
授课质量:很高,专门收容我这种高考完就把脑子打包寄走的人🙃推荐没竞赛背景又不想自学的选手上车,反过来想自己啃或者本身是大佬的,事儿确实有点多。
一些废话:这学期末了能选上马老师的课、开学初还忍住没退,真的是烧了高香🤭海选掉、抢选又卡,绕一大圈最后才上的车,看之前的评论都打算摆烂摆了,结果几节课下来发现老师是真的掏心掏肺在教,书上啃起来像啃砖头的内容,被他一张嘴就捋顺了。马老师虽然心思更偏向科研那边,但对教学还挺上心,去打了青教赛,之前还拿了凯原十佳教师。人是真的超级nice,爱好是分享他的研究给我们续命。期中期末给分应该比过去香多了,最后冲刺一把分数也还算对得起自己(冲的时候真的觉得自己快交代了)。可惜老师只带上半学期,以后想选都选不着了😭
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 冯仕猛历史匿名回执 ·
课程内容:
大学物理那本一蓝皮书,可第七、第十章直接跳过不认。
上课自由度:
课上能干别的(比如写实验报告、刷某位wxz的PPT),但
有小测(本质就是个签到)+课间点名(随堂随机抓人,冯老师美其名曰“认识同学”)+课上提问(有位幸运儿被冯老师记住了,从此被从头点到位),所以还是建议堂堂必到。
考核标准:
30平时分(出勤和小测加纸面作业,两周一交,能补交。最后一次用canvas)+20期中(期中给分给人的观感很高)+50期末(老师说成绩要来回复核两三遍,能塞的分都塞,可真到期末好像也没捞太多)
授课质量:
一言难尽,课讲得是难上加难,还带口音,全程从上节课坐到最后一节课均属蹲监狱。前六周就是每节课蹲完回去自己颅内超长加班理解了,结果下节课照旧全体听不懂。最后我索性摊牌,直接用上课时间着手写实验报告。PPT上的例题略有棱角还算凑合,公式推导是通篇一头雾水。建议干脆找wxz的PPT自学完事。不过冯老师为人真的不错,遇到问题会给及时答复,期末前也有相应答疑。他在课堂上讲明请假不掉平时分,本尊回回全勤,小测作业也是赶着点交,平时分是给满的。
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