大学物理(A类)(2) · 修读回执档案

课程内容：这课的信息密度堪比把整本物理年鉴塞进搅拌机再高速离心，物理底子硬的能当爽文看，底子薄的直接被公式推导按在地上摩擦，经常花大量时间推那种又复杂又高深的玩意儿，我只能说我血条不够，无福消受。 上课自由度：老师点名挺勤，不过答不上来也没事，主打一个提醒你别在课堂里灵魂出窍。 考核标准：偶尔冷不丁甩一道题小测，应该算是签到，剩下的就是课后作业和期末考试扛大旗。 授课质量：极高，反正我全程处于一种“听懂了每个字但拼起来是个啥”的状态。

上课自由度： 高，从不签到，不在意来多少人，教室里少一半人老师都稳如泰山。 考核标准： 考试+小测+作业，老三样凑齐一桌。 授课质量： 新老师，讲课风格青涩，前几节课非常不熟练，后期稍有改善，但依然偶有卡壳儿情况。优点是语速和节奏适中，课堂上有问题可以及时互动解决，虽然我从来没有提问过，纯属观众席。解答问题很耐心积极。个人认为三星水平，但多给一颗表示鼓励，这颗星相当于给新手村的复活币。

课程内容：大学物理(2)。 上课自由度：上课以练题讲题为主，比较有用，题海战术直接当饭吃。 考核标准：期末考试。 授课质量：非常好。

课程内容：太棒了，棒到我差点以为是系统给我发的奖励 上课自由度：极高，高到你人可以不在教室，灵魂也可以不在 考核标准：期末小测作业，注意是前三个字是一个词，不是让你期末再开始 授课质量：ok的，不是惊艳到窒息的ok，是稳稳当当的ok

课程内容：不多说，就唠一点，想选的先掂量掂量。课上会说时迟那时快地搞突然袭击小测，主打一个不打招呼，贴心到让人怀疑它是来送温暖的，能把全班的到课积极性硬生生拔到天花板。助教那是相当细心相当温柔，但凡作业让ta不够满意，就会在微信群里开展一场耐心十足、情绪稳如老狗的批评，爱了爱了。 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

课程内容：较好，大概是能听进去的那种好 上课自由度：高，有小测，小测像临时袭击的闹钟 考核标准：作业+小测+考试 授课质量：还行，就是没啥大毛病但也谈不上封神

### 课程内容： 1. 反躺平急先锋，天天在耳边循环播放“别想保研”，说淘汰制是往学生身上扎刀子😢，还端上心灵鸡汤：“只要在交大‘滚过去’，坚持下来会很有收获”。 2. 薛定谔的备课鬼才，备课用心到发光，留作业直接人间蒸发，让大家照着往年的旧版本教材题号去写，助教一个人扛下了所有。 3. 辩证法十级学者，一边夸大家能力强、出了学校会很棒，一边又讲个人的未来跟这些东西相关性不高，左右互搏打得比谁都溜。 4. 时间管理大师，上课讲段子往后拖，课间拖堂往前赶，挨个点到又往后拖，快下课了光速讲完再往前赶，进度条被他玩成了蹦极。 ### 上课自由度： 爱点名，100来号人的课，目前点过三次。教室挤得跟罐头似的，还希望大家人摞人往前面凑。嘴上爱点名，却说身体不舒服可以直接不来不用请假。后来大家很多同学都病了，照样坚持点名，一节课点两次。另外老师特别爱跟同学互动，一学期下来，有几个名字我耳朵都磨出茧了，在别的课群里看到都倍感亲切。 ### 考核标准： 平时40% 期末60%；平时里头四次课堂测验占10%（至今也没测过，问就是迟早、一定，估计跟收复tw是一个ddl——最后就是没测），MOOC练习5%，作业（不论正确率——但助教是按正确率在canvas上登分的）15%，剩下的不知道飘在哪（优秀讨论/竞赛会加分——学期结束了也没见着，姑且当成送我们的）。 ### 授课质量： 首先，老师是在讲课而不是念ppt，及格；其次，有些比喻，有些妙言妙语，良好；最后，爱讲自己的段子（），这个见仁见智吧。 期末前老师两周不到飞速讲完光学两章，但我感觉思路出奇地清晰，提纲挈领，听完课都不用课下花功夫就有一种真·学懂了的感觉，质量很高。 考前画了画重点，感觉是凭经验画的。

去还是能去的，但作业迟交就是一个“扣”字伺候，慕课那边迟交也别指望能补上，纯得跟PPT里的水印一样纯。我的建议只有六个字：快跑，赶紧跑。

课程内容：大物下册主打一个量子力学不上桌谁都不敢动筷，外加把大物上册的机械波拖回来返场蹦迪。 上课自由度： 高得离谱 考核标准：期末加平时（小测之类的杂兵），mooc也来凑一脚 授课质量：老师人挺好说话，授课质量嘛就……中规中矩那个段位。但它偏偏对我胃口，像那种不惊艳但巨下饭的食堂窗口。要是你属于"课上必须把每个问题当场嚼碎咽下去"的类型，听我一句，换别的老师。另外老师平时分好像直接给你焊死在满格上。

课程内容： 一半课时在灌心灵鸡汤，我怀疑我选的是物理还是《读者》合订本。 上课自由度： 三天两头点名，签到的频率比我吃饭还勤。 考核标准： 授课质量：感觉没怎么在授课，主打一个不好评价，评价了怕伤感情。

课程内容： 上课自由度：高吧，形容词后面带个迟疑的叹气。 考核标准：平时+期末（没有慕课！）——这个感叹号是这门课最后的仁慈。 授课质量：应试教育风，ppt有大量题目，上课挑重点题目做，虽然讲解少，但对比本人大物上不幸选到的啥也讲不明白的老师，已经很满意了，舒服来自比烂。而且习惯口音之后会觉得老师挺可爱的，属于是听力练习结业后附赠一只野生萌点。

课程内容：多，PPT论斤卖的那种多。 上课自由度：高，松散中带着丝滑。 考核标准：期末60 授课质量：高 推荐！高得干脆，推荐得利落，属于是简洁流派的带货神评。

课程内容：大物 上课自由度：偶尔会签到 考核标准：统一 授课质量：ppt相当能打，塞了不少顺手的好例题。老师慈眉善目，有一点口音但不耽误听。课基本都是为考试量身的，半句废话没有，你跟着做题走，作业也顺，直接省掉了我大量在大物上烧的时间（虽说大物真想整明白其实是该多喂点时间的）。平时分只要你老老实实交作业就给满。 毛病是讲原理不透彻，对我而言效果充值到“快速拿下大多数典型基础题和中档题”就到顶了，遇上这次偏难的卷子就容易歇菜，于是最终结局是“不难过，但也上不去天花板”（也可能就怪我自己菜），看平均分，下手捞人的力道也没想的那么狠。 对那种不想在大物上耗命、只图一过的人，这课性价比简直是地铁坐到头，可以闭眼冲。但教学方式确实把上限给焊低了点，我个人还是建议真想学好、想捞高分的同学优先考虑lsy这类老师。

课程内容：电磁学加光学，物理界的双拼拌饭 上课自由度：正常，不签到，属于全场最善良的设定 考核标准：平时加期末，经典款套餐 授课质量：还没上完，前期讲的太快了，快得像高铁，导致现在中期讲的特别慢，慢得像绿皮车，进度控制的不是很好，感觉抓不住重点，老师态度还是蛮好的，作业量也较少，算是夹心饼干里唯一的内芯

课程内容：老师自己做的PPT。从配色到排版都散发着朴实的年代感，但干货深藏其中。 上课自由度：高。高得像在自习室，你想听就听，想做题就做题，老师不点名不查岗。 考核标准：平时40%+期末60%。最经典的二八恋，平时稳一点，期末浪一浪，基本能保命。 授课质量：很高。老师虽然年纪大了，但是讲课比较负责任，就像老中医，望闻问切，对症下药。PPT上的题目很多，但是解题步骤很清楚。他很清楚怎么抓住重点，很清楚怎么把学生顺利送过期末。如果你是一个做题家，加以你选他。如果你觉得自己基础不好或者说你看不惯应试教育，请别选他。最后，感谢王老师的付出，在他的教育下我大物期末97。这97分，一半靠我，另一半靠王老师精确到像素的考点踩点。

课程内容：大物二 上课自由度：网课要签到（但是这么有意思的课你为啥不愿意来听捏） 授课质量：超级高。笔记逻辑清晰，上课自己板书笔记，还时不时让同学们给他刷刷火箭，这种待遇的老师你上哪儿找去。

课程内容主打教材，但不止教材，属于教材plus。 非竞赛生或者数学物理基础一般的同学，听我一句劝别选，除非你天生就想盯着一屏幕密密麻麻的数学证明，体验那种看天书的眩晕感。 老师人还不错，幽默风趣，讲课带点口音但问题不大。 上课经常点名回答问题，所以猛爷的课你想划水？门都没有，水面上直接给你扔个救生圈都算仁慈。 喜欢物理的话可以冲。 ---分割线--- 破防了，一个字都跟不上，脑子成浆糊了 还是回去啃王先智的ppt自学吧hhh对我效果拔群 ---分割线--- 缓考过了，应该捞了一把 谢猛爷不挂之恩😭

课程内容： 大学物理（2）那点内容，但这位老师走的是硬核推导流，主打一个思考到脑壳冒烟 上课自由度： 网课的时候老师会突然提问，那种感觉就跟打游戏被野怪偷袭一样，你得把注意力焊在屏幕上 考核标准： 正常标准 授课质量： 好，只要肯花时间，收获能大到让你怀疑自己之前学的是不是假物理。非竞赛生也能来试试水

上课自由度：中 有时会点名，喜欢认识新同学。就好比你正想刷手机，被班主任用一种温和的方式叫到名字，全班对你点头微笑。 授课质量：高 不得不说老师人真的很好，博爱宽容，在课程群里也很轻松，上课时经常会说一些正经的外话，但是有时候真的很好笑！而且老师很注重师生之间的尊重，学生的名字不清楚一定会问清楚，说自己又新学到了一个字，这点虽然很小但我很喜欢。然后微信上聊天也很轻松，没有什么包袱，大爱刘老师！——把尊重刻进细节里，顺手把群聊当朋友频道，这门课的空气阻力比较小。 认真听他的课真的很舒服(⑉°з°)-♡。

你听我的，第一周退课还赶得上末班车，再晚就只能绑死在车上了！