大学物理(荣誉)(2) · 修读回执档案

课程内容：和袁晓忠老师班级同款套餐，电磁场，波动光学，量子力学一部分。ppt老师日常讲完才发，所以可以提前找袁班同学要一份来预防饥饿。 上课自由度：签到这功能仿佛被他卸载了，偶尔抽人回答问题，请假只要提前打招呼就能通过。（你甚至可以申请去袁晓忠老师班级蹭听，他真的，我哭死） 考核标准：40平时＋60期末。平时分只要记得好好写作业基本不会出事，期末还有附加题，属于是递刀子了。 授课质量：朱老师讲得挺细，虽然打不过袁老师，但整体依然能打，考试可能会考的题目重点照顾，袁老师班的习题课也会搬到canvas上。大家抢不到袁老师可以直接来朱老师这边避风。

课程内容： 电磁学，光学，量子力学 上课自由度： 低，手机不许亮屏，课上随时小测，小测密度还会随学期推进一路狂飙，至于今天测不测、测啥，可能课上会给你点暗示。 考核标准： 平时40+期末60 平时分里塞了小测成绩（变相签到）、MOOC测试题成绩（只有电磁学测试题算分）、作业成绩，还有讨论问题。讨论问题要你在专门的系统上提出两个物理问题，再讨论（回答）两个物理问题。打分主要看你的提问对不对他胃口，你讨论的问题凑够两个就不用慌了。有人提问就一句话，也有人直接甩出一篇论文级的东西（他课上对那篇论文级的东西好像还挺受用的）。 期末考试允许带一张A4公式纸，这学期有人问能不能正反两面都写，他说只能写一面，我不懂这规定图啥，字够小的话，一面足够把所有公式和常用结论塞进去。考试小题里有些是MOOC的题，大题里有他PPT上的题。说到PPT，尽量早点下，他那个网站上PPT不会挂太久，也可以直接拿上一届的PPT，基本不会变。PPT上的内容和咱们那本书好像也差不多。 另外，课堂上抓出他的错误可以在平时分里加三分。 授课质量： 并不令人满意。不开Canvas所以没有回放，没有群，全靠那个网站。就算可能小测，就算没有回放，来的人还是越来越少，后排也是越来越满。但话又说回来，回放这玩意儿有跟没有对你学习影响也不大，这就是我对他授课质量的整体概括。

课程内容：崩 上课自由度：寄 考核标准：库快被拆没了 授课质量：透心凉 至于分，你以为是握手里吗？不，它刻在他的心情指数里，就跟自动贩卖机的出货口一样猜不透下个味儿

课程内容：电磁学，光学，还有量子力学体验卡（入门版） 上课自由度：前半学期基本是放养式管理，只有个别几次扫码签到；后半学期直接甩来四次计入平时分的小测，必须小测当天肉身到教室（~~硬生生把我从被窝里拽起来多赶了三次早八~~，平时很多时候我都是在宿舍远程参加的，不过话说回来，扫码签到这玩意儿在宿舍里就能点，根本不存在之前那位同学说的临下课才放二维码扫不上的情况，可以说纯属自己没去上课为了喷而喷）；不过摸着良心讲，还是很好接受的 考核标准：40平时分，60期末考；平时分的话，作业都交、签到都签、小测都测就能拿满，跟捡的一样；考试这边一来袁神会捞捞（上学期大物一肯定捞我了，当时出分比预想的还高），二来还有给大佬兜底的附加题，简直友好到离谱 授课质量： > **要是有人质疑袁晓忠的授课水平，那就跟现在有人要质疑牛顿运动定律一个道理啦，就是这样的……这样的一个情况，好吧，在这里说一下啊，这一点首先要搞清楚。** 就我而言，袁老师的授课认真程度别说放在大学，就算把我十三年受教育生涯全算上，那也是首屈一指的存在。他是真把讲课当成一份事业在肝的老师，这在当今的中国大学环境下实属不易，他讲课连贯、从容不迫，娓娓道来，很多细节都是站在学生角度给你掰扯清楚的（**"那有同学说啦，诶这个地方……这样做对吗？不对，为什么呢，你注意看……"**），课后还亲力亲为录制习题课，讲得真的好，很详细，不管是那些严丝合缝的逻辑还是课上五花八门的教具，都能看出来是真·非常非常精心准备的。 我这里词穷，实在想不出更好的词来夸袁老师了，确确实实是全方位优秀、挑不出毛病的老师。 --- 期末成绩出来了，考得一般，但丝毫不影响袁老师在我心里的地位，甚至又往上拔高了一层。 一出分看到成绩整个人有点懵，比预想的低了不少，就去找袁老师核对分数。他真的好细心，找到我的卷子以后给我打电话，一道题一道题告诉我为什么错，哪里的分扣在什么地方（是思路对、算错的太多了😣😣)。讲得我心服口服，他真的好用心地跟我说，真的爱死他了。

上课目标是把你教会物理推导，考试目标是把你考成公式应用机器。 如果高中没什么竞赛底子，那请你老老实实自学+刷题，别在这门课的课堂里抱有学会物理的妄想。 补一句：我们考的是大物A的试卷，2024学年之前这玩意儿是数学强基专用，今年改成荣誉程度都能选，不知道这情况会不会有变化。 出分后更新：给分超级好的原判继续成立，真就是只要你写上去的字有墨迹都给你赏分，给力。

课程内容：电磁学、光学、量子力学，三大关卡一个不落，像把物理系的三座大山拎出来排队站好。 上课自由度：低。都TM2042年了，看手机不行，看平板行，看电脑行，合着手机是您前世仇人转世吗。不签到，但会在下课前随机突击小测，既算平时成绩又当签到，属于暗器型考勤。 考核标准：40%平时（平时作业、CNMOOC作业、物理辅助教学系统2次提问2次讨论、未知次数的小测）+60%期末考试。 授课质量：还行。会时不时寻求同学“互动”，时不时抓个看手机的起来提问，然后阴阳你说回答得很不错。课上会做一些赛博实验挺有趣的。但会故意口误，然后自己改过来，说是什么我给你们机会加平时分你们不抓住（指出他的错误可以加平时分）。

课程内容：电磁学、光学、量子力学 上课自由度：一般，小测随机刷新 考核标准：作业+小测+mooc+提问+期末 授课质量：我阐释你的梦！读了这么多年书，名门正派老师见过，江湖野路子老师也见过，第一次遇见拒绝回答学生问题的，挥一挥衣袖让你去瞻仰它的ppt。可那ppt比脸还干净啊。指望回放续命？嘿，连canvas都没有。考核标准花里胡哨我也忍了，拒绝回答学生问题这事儿够我刻在碑上记一辈子。wcnm

我本以为，你来这评价只是为了满足吐槽一下下课的签到。 结果万万没想到，你竟然给高质量的物理课打出1星评价，手起刀落给袁神在选课社区的评分来了波阴间操作。 5星，好评不送，话已至此，多说不宜。 **Live FamilyMart** 真把你这评价当回事以为所有人都不听大物课？兄弟，你怕是没去教室看过那阵势。 ---- 说正经的： 别的不说了，袁神上课的质量懂得都懂，不需要我跟这摆证据了。 我是考进来的，一开始我们这个班不给开，上学期直接去线下单杀jwc就是为了能上袁神的课——这什么含金量？这就是排队人均手握冲锋号也要冲进这个课堂的含金量。 特来打个5分，不能让袁神蒙冤，蒙不了一点。

课程内容：啥也别说，快跑。选袁神比这好十万倍。

啥也不唠，袁神毋庸置疑，我来就是为了给#37791那货上强度的 这几孩子👍👍👍国家的奋变，民族的挑担，会社的英精，真是必样的👍👍👍没了你就像体育界没了霍金一样 👏👏👏孩子，世上无难事只要肯放弃💪💪💪你和达芬奇只差了个奇，和莎士比亚只差了个士亚，加油❤❤❤轻舟已撞万重山，船到桥头自然沉👌👌👌世上无难事，只要肯放弃☝☝☝你的努力一定会白费的🙏🙏🙏 顺手下个5星给我袁神把评分拉回来

课程内容： 电磁学+光学，物理人的双拼套餐。 上课自由度： 低。 考核标准： 更新。 授课质量：上课内容基本是照着他自己那本教材念经，还得抽时间夸自家教材编得多好多好，而课本因为有那意义不大的二维码，硬是比隔壁班教材贵上许多。建议：上课内容和课本挑一个学就够了。（把二维码砍掉、价格跟隔壁班或者非荣誉班教材靠齐，我觉得它其实还算本好课本） 上课体验十分糟糕，知识点讲得“磕磕绊绊”，我猜是对上课内容跟自己的ppt不太熟，这ppt八成是配套自家教材、说不定还能用来退役好几届。重难点分配完全不思考，电磁学里电磁感应和电磁波的推导各占两节课，好多地方不讲为什么只报个现象，主打一个背公式不搞理解。 上课还爱问些特简单的问题让全班回答，全班不齐答还嫌大家声音不够大，这时候概率触发图图的回忆事件，开始讲古早往事，或者一路循环“声音大些”卡在原地好久，十分意义不明。 考核名目花样繁多，有”好大学在线”的内容，而且不每节课提醒，只在开头和结尾顺手告诉你一下；交作业不用canvas，走网络辅助教学系统；还得在期中期末前各提一个问题、讨论一个问题、解决一个问题，想达到图图“十分满意”，基本等于一个课题的提出再加上一篇10页左右的论文，呵呵。 其他待补充，只能说没看到期末成绩前，这上课体验是我目前的最谷底了。

课程内容：大学物理那点货 上课自由度：一般般，你敢拍照或摸手机？老师就瞬移过来搞你。不定期冷不丁小测，题的质量一言难尽。 考核标准：等期末再说 授课质量：偏低。照PPT念经，肚里没有自己的私货。年纪大了说话有点打结，备课扑街得肉眼可见。

2025.1.20 成绩已更新 --- 来给＃37791这位同学上上课 教务处的硬性要求是啥？这不就摆在明面上——教室里人头得凑够数吗？人家袁老师已经是给学生递台阶递到脚软了，三番五次好声好气来一句“同学们下次来多点，不然我交不了差”之类，还说了“一两次没签到没事，别一整个学期屁都不来”，我觉得这可比那些节节课拿着花名册钉死人的老师厚道出一条街了吧……再说了，我印象里袁老师不就是课程最后一分钟、或者刚好下课才甩个签到码，直播视频按理说都录到课后好几分钟了，自己脚底抹油提前退场没签上，这能赖谁？ 而且袁老师讲课认真有货，课上还掏出一堆好玩教具，课后还录习题课，妥妥的宝藏老师一枚，一堆同学抢都抢不上，这已经算i3e和ai两个试点班的“专属口令红包”了。 这同学就因为一次签到这种芝麻大的事跑来选课社区狂喷一通，隔着屏幕都呛鼻子，那画风多少也让人对TA的理解力产生一点想象。

我本以为，你放线上签到只是为了满足jwc的硬性要求。 没想到，你竟然卡在直播结束的下课放出签到码，故意让远程的学生无法签到。 1星，好评不送，这一颗星是给你留的墓碑上线的。 **Live FamilyMart** 真把你这物理课当回事以为所有人都要听你讲？还是说这门课的教学目标就是证明对角线距离在现实中同样成立？

课程内容： 上课自由度：会疯狂背刺那些低头刷手机的人（可我刷的是平板，可能不算？），外加不知道啥时候来、绝不预先通知的小测 考核标准：平时40（小测，两个问题，作业，mooc）+ 期末60 授课质量：知识点讲得勉强算清楚，但老把生命浪费在芝麻大点事上，比如非要学生接他的话，哪怕简单得离谱，再比如几道比喝凉水还简单的题能讲掉半节课还多，自己上课还能迟到几分钟，真不知道在忙啥 补充：不是哥们儿，你这提问咋还越走越玄乎了。开学时明明说的是提出一个问题，怎么走着走着就成了必须有自己的思考和解答？？？那我这是在提问题还是在立课题？？？（问题是确实不能一点思考都没有，可我都把答案整出来了那还能叫问题吗？）就这提个问还卷起来了，你举个别的班论文式提问的例子又是什么意思，意思是大家都得为了这点平时分给你造个课题呗，焦虑制造机，屁事是真不少，隔壁袁神那儿老老实实学就能满分，到你这边事儿直接翻倍，目前还不知道期末提问题这操作给分咋样，待更新 ___ 成绩出来了，个人体感不太满意，身边人也都觉得难绷（平时分给得真差），换句话说，当你老师的平时分组成开始花里胡哨的时候你就得绷紧了，因为他极有可能在平时分上给你来个大的。至于他的卷子，我个人感觉非常怪，考的全是那种零技巧、知道就是知道不知道就是不知道的知识点，像专门出给那种刚翻完《十万个为什么》对物理了解面铺得挺宽但都不深入的人做的卷子，而且今年没有附加题，容错率直接打进冷宫

准时出现在大学物理的坑位，袁老师激情开麦那一刻，高斯定理环流定理直接化身点电荷，在我那均匀分布电场的脑瓜里蹦迪，主打一个定向的欢快的运动。游戏一结束赶紧复盘答疑，袁老师真的顶，三言两语就把我像电场线一样有头无尾的思路，重建成像磁感应线一样无头无尾的闭合回路，丝滑连贯得一批!

课程内容： 上课自由度：小测这玩意儿会搞突然袭击吗？不，人家讲究武德，提前给你发预告，跟快递派件短信一样贴心 考核标准：期末塞了附加题，属于是卷面之外的空投补给；平时把作业当日子过，平时分基本就能躺满，跟白捡的似的 授课质量：袁神，伟大，无需多盐

讲课水平属于是把物理讲成了玄学，杂事多得像开学第一周的学生会，课上没讲两下就开始给自家教材打广告，顺便忆往昔吹自己当年干过某某事，一套连招行云流水。 关键是上学期绩点被他摁着摩擦，就零点几分，愣是一分不捞，手比铁公鸡还硬。 快跑！！！！！！

也是回应一下#37791这位同学。 我不知道你是出于什么样的心态给袁晓忠老师打低分。我只能说不听袁晓忠老师上课是你的损失。我可以断言，他会是你之后整个大学生活遇到的最好的老师，可遇不可求的那种仙耳福音。你要是仅仅因为没有签上到就这么破防骂老师，我只能说你的心态可能很难经受住后面那些金课老师的考验，到时候这点委屈怕只是前菜。

我大雾一二都选的袁晓忠老师，这简直是我大学里收获最大的课程之一。袁老师讲得生动形象，能把复杂的东西掰开揉碎喂到你嘴里，这得有多深厚的教学素养啊。#37791这位同学因为一次签到没签上，就直接把袁老师的所有努力全盘否定，还说“真把你这物理课当回事”，这未免太让人心寒了。只能说我们的教育确实有问题。 要知道，基础物理课也算通识教育里相当重要的一块。这位同学抱着这种心态上课，显然还沉浸在术业有专攻的象牙塔里。难道只有上课随便水水、考试纯文科放大水的老师才算好老师吗？要是所有人都抱着唯gpa与绩点是论的心态来上课，那鄙人觉得这大学已经失去了它该有的功能，不办也罢。