模拟电子技术 · 修读回执档案

课程内容：烂穿地心，我愿称之为最烂，没有之一（虽然还能拿zyh来续命） 上课自由度：他对自己的输出水平那是一点字母数都没有，同学屁股一挪不来，他当场脸就拉成四百米跑道，哇哇开麦，还要落地线下签到。 考核标准：考试打分那叫一个狠，事前也不透个风，期末把能扣的分全给你扣光，仿佛在给你现场演示什么叫严谨、什么叫模电造诣高到天上去了。 授课质量：这么说吧，讲台那头哪怕拴条狗，我听着狗叫声自己翻书，收获都比听这课大。

课程内容：从三极管一路杀到波形发生器 上课自由度：不定期**签到**，主打一个惊喜 考核标准：考试70%+平时30%，还带一个大作业 授课质量：念PPT，字正腔圆地念。 先给后来人打个预防针：模电是**分中英班**的，考试和授课内容都有**差异**，选课的时候自己掂量着来（~~虽然哪边都是听不懂~~）。这学期杨老师的是**中文班**。人不错，挺热情，可惜讲得让你云里雾里。有一位非著名先贤评价过模电课：模电这门课就是一坨，具体品鉴谁的不重要。这边建议出门转投Bilibili大学郑老师的网课。大学嘛，大不了自学。 给3分吧，杨老师人不错，授课水平……综合一下就是3。

上课自由度：纸质的签到来了几次，跟打卡领工资似的，还行。 考核标准：期末70%+仿真10%+平时20% 授课质量：还好，不过越听越觉得在修仙，毕竟模电自带玄学体质，好在期末像突然开了光——不仅难度比以前降了不少，还塞了10分附加题，一个教学班十几个满分飘过。 但仿真扣分简直是拿屠龙刀砍蚊子啊，感觉比别的老师下手重那么一丢丢，星星-、扣一颗。

课程内容： 照着大纲走，一步都不带偏的。 上课自由度： 属实还行，每节课都有签到，但你就算人在教室、耳机里放的是zyh的课，也没人管你。 授课质量： 两学分的课，讲得那叫一个慢动作回放，单跟它容易直接原地掉队，建议备一份zyh当外挂。不过老师讲得是真细，细到毛孔级。就是这课他好像也才刚上手不久，哪些考哪些不考自己都没摸清说明书，这块不如隔壁qp来得门儿清。人都来了就想办法多跟隔壁同学串串情报，哪些是考点先问出来。 老师人挺好的，最后给分也挺高，我认识好几个99、98的。

课程内容：模电第六版1-9章，一整个学期就是把这本书从1页啃到9章 上课自由度：较高，上课前和课间都会放签到码，签一次即可，扫一次就放你自由，跟打卡下班一样，打完你就当自己已经镀金完毕 考核标准：期末60+作业30+仿真10，这配方明明白白，仿真那10分像是甜点，能不能入口看你手速 授课质量：老师讲的还不错，算是比较清楚的了，如果跟着上的话个人感觉也是可以平替郑益慧。 老师有时候会提醒大家跟着一起听课，不要在下面赶作业或者自己学，但不会管你，一般说说也就过了，像宿管阿姨喊你关灯但你假装戴了降噪耳机。 微信群里面老师回复也比较及时，提问和要ppt比较方便（但老师设置权限不允许加私人微信），就是公私分明，跟客服沟通走公对话，私聊没门。

课程内容： 好到离谱，好到想原地给他磕一个 上课自由度： 高高高，高到能把教室当自家客厅 考核标准： 期末 作业 签到 大作业 授课质量： 特别好，讲的水平基本等同于甚至超过zyh，我直接跪着听完

课程内容：二极管，MOSFET，基本放大器以及一些衍生电路，一听名字像集成电路在开会，坐进去像被电路开会。 上课自由度：会点人回答问题，会有类似小测的东西要求写名字交上去，但好像不影响平时分，像被你物理意义上签名到位就可以了。 考核标准：英文班的试卷应该简单一点吧，属于是赌概率的心理安慰。 授课质量：每节课都去了，能听懂超过40%会吃顿好的庆祝一下，注意前提是超过40%才配吃席。 一些感受： 1.PPT相当简明扼要，逻辑有些跳脱，上课的时候会上一秒PPT在这头，下一秒翻过三四页翻到外太空，课后复盘基本看不懂PPT，直到期末自学差不多才能根据PPT明确考点（好像也不明确），像跟自己玩你画我猜。 2.作业量不大，但每次写作业需要自学本章内容的是非寻常的自信，所以耗时较长，但助教批改很认真，会给出每道题的错因，像是在教你怎么把离谱答案改成人话。 3.老师很负责，看大家呆滞地沉默了就会问哪里没跟上再讲一遍，虽然我还是没听懂，但总有人发出懂了的声音。询问过每个同学的学习情况，提出了一些建议。期末加了每个同学的微信方便答疑，问题回复很及时。 之前的点评该骂的都骂过了。个人建议早点b站自学拉扎维网课对应内容掌握知识点，多做几遍作业题，有不懂的私戳老师，最后做一下往年的卷子，期末大概是稳了。 （来自考试前两周逆天改命的经验，别问我要不要提前，我就是知道什么时候开始都不算久，因为两周也能改命，改不改得成先不说。）

课程内容：模电，有的篇章直接跳过当没看见 上课自由度：挺高，但本学期小测了两三次，你在底下干啥老师眼皮都不抬。 考核标准：10仿真+20平时+70考试 授课质量：今年好像正好是模电缩水成3学分的第一年，老师节奏还凑合，但属于PPT复读机模式。讲完一章课上来一两道题让你练手，这点好评；仿真作业很水也好评。如果你跟我一样靠课下自学续命，这课其实挺适合你的。

课程内容： 莫老师讲课有点过于跳脱了，上课想要跟上的话必须提前预习甚至学懂，相当于默认你自带前情提要，不然就是现场表演听不懂。 上课自由度： 挺高的，上课可能会点名，或者写一些随堂小测，不过貌似不算分，就问你敢不敢不来。 考核标准： 30作业70考试，作业会有订正渠道，不会做的题目可以去问莫老师或者是助教，莫老师人还是不错的，阎王卷子善人补票。 授课质量： 不太行，感觉主要原因是课时太少内容太多，老师必须讲得飞快才行，差不多是两倍速人生。 强烈推荐去看b站上拉扎维的网课！！！帮助很大！！！怎么说呢，主线打不过就去看传说中的攻略视频。

差。

金光闪闪的“金课”招牌挂上去，我反手就给它点了个1星。

大概这就是金课含金量的味道吧，齁得我一时分不清是镀金还是烫金......

课程内容：空到回声 上课自由度：空到飞升 考核标准：空到修仙 授课质量：💩

莫老师，真的会谢，我甚至觉得她上课质量也是有的——虽然节奏快得像2倍速网课，一恍神就直接云里雾里起飞，但课后自己捧书对照，愣是都能整明白，更别提她每节课课后都会（被）留下来至少二十分钟答疑，这波属于是被拖堂还拖出感情了。（当然，那个被全网广为诟病的抽象ppt我先替大家骂了，确实不是复习的好料子，最多算个“考点筛子”，告诉你书上哪些是考试重点，仅此而已） 所以教学质量+1，老师人好+1，作业比中文班少+1，没有实验作业+1，考试+1（先挂着，考烂了我再回来扣）。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：💩（就这一个字，胜过千言万语，这门课的质量已经不需要我多喷了，懂的自然懂）

助教和老师人和善度挺高，就是ppt制作实在简略到离谱，不知哪里冒出来的概念杵那儿，没有适当讲解的图片，还有一堆没有什么实例、不知道用来干什么的公式，自学就是捧着天书看，授课有点一言难尽，只能说如懂。 选上的可以看看知乎上JoANi大佬整理的笔记以及b站上nksunmoon老师的讲解。 老师和助教真的挺好的，哎哎

课程内容：模拟电子技术。 上课自由度：你在下面干啥她不管你，但签到是要签的，而且签到时间还经常随机刷新，像捉迷藏。 考核标准：10%平时20%平时70%期末。 授课质量：依托。照着ppt念，ppt的内容本质就是课本目录的复读，进度快得跟开了倍速，囫囵吞枣一路狂飙，班上明明大部分人都挂在后面追，她默认全员已登顶。作业还布置得挺多。建议拜托上课的朋友到点戳你签到，自己另找个地儿刷zyh老师的网课。要是你懒，考前一周刷速成模电视频，效果都比乖乖坐着上课强。

知识点看到一半直接蓝屏死机，刚重启完毕，一睁眼发现原来全教室都是难兄难弟啊

课程内容：国外教材微电子电路，MOSFET、BJT等等，一个个器件像是电路世界里的小怪兽，打怪会上头 上课自由度：有几次突击签到，开几分钟就关，上课干什么不管——看似放你自由，实则出其不意卡尺测出你在场灵魂的体积 考核标准：30平时+70期末，A4纸开卷，那一张A4不是手写在纸背的秘密武器 授课质量：抽象，先把牌面摊出来——老师还是有水平的，但讲得巨快并且推导很少，飞速比划比划就默认全体听懂了，课后看回放得疯狂暂停深呼吸；难不成讲台前默认我们全是大象神经元集合体吗。楼下评论说的一不是一个人吗：“实验操作则让我们亲身感受到模拟电子技术的魅力，增强了对理论知识的感性认识”“小组讨论则激发了我们的学习热情和创造性思维，让我们能够更好地理解和掌握知识”“极高的亲和力和教学艺术”“在轻松愉悦的氛围中学习知识”呵呵呵……这对照组的落差能听到空气中的巴掌响。

幽默老师，幽默课程，交大金课含金量展示现场。 出分了，平时分给满，考试估计也改得很松，加一颗星吧。 不过真想把这门课学明白还得抱紧郑益慧和题海，老师讲得属实一般。