自然辩证法概论 · 修读回执档案

课程内容： 上课自由度： 考核标准：写满整张卷子，出货——b。就这个b，懂的都懂，是吧 授课质量：

上课内容：老师上课讲的内容挺有意思的，不是照着书念，书在旁边站着跟退役老兵一样，存在感为零。 分数：没有签到、论文之类的工作，简直是选修课里的清流。偶尔上课会点人回答问题，没来的记缺勤，回答对了可以掷骰子，根据点数奖励分为免记自己的缺勤、免记班上任何一人的缺勤等。好家伙，这是把点名机制改造成桌游了，答对有彩蛋。考试主要还是自己认真背书、好好准备，但是没想到老师会给这么好的分数，背得我头秃，分数给的我头不秃了。

课程内容：自辩到人才之前的部分 上课自由度：中等，签到即可，提问会根据签到表随机点名，像抽盲盒 考核标准：40%签到+60%期末 授课质量：老师真的很认真在讲自然辩证法，跟说书人似的把各个学派的发展史、哲学家们的升级路线都串起来，从朴素唯物主义一点一点讲各学派怎么进化，最后重点画得也很详细。 最后成绩A-，可能确实背得不好，但老师重点画得非常准！

课程内容：视频轮播加黑板猛写，像KTV里切歌还硬要你记笔记 上课自由度：还行 考核标准：有点复杂，流程像在解谜 授课质量：一般

课程内容：自然辩证法修订版课本，懂的都懂，书名就是全部含金量。 上课自由度：每节课canvas签到，签完你爱干嘛干嘛，老师在讲台演，你在台下当后台挂机，互不打扰。 考核标准：平时30%+闭卷考试70%，回答问题有加分，外加一个分组ppt展示——结构性完整，就是得防着被分到划水组。 授课质量：思政课那种标准操作流程，能把重点划出来就保住命了。

课程内容：放那种低质营销号视频 上课自由度：高 考核标准：光放视频，居然还要你写笔记 授课质量：低，听这课，一点欲望都没有。

给分差到我想报警，第一次见到能把分数打成这样的老师。 分数构成是平时签到+考试+自愿的pre。 我每次上课都人肉到场签到，没有一次线上签，而且是班里为数不多还上台做了pre的那个，考试除了两道选择题我不确定，剩下大部分都是我背过的内容。 最后居然只给我一个B+。 2025年更新：这门课是我硕士期间唯一一门低于A-的课，你要是想让自己的付出换来对等的东西，那强烈不建议选这位老师的课。这个B+就像一颗屎，安安静静躺在我硕士成绩单上。 2025年11月更新：就这位老师给的这个烂分，让我以0.01分的差距只拿到二等学业奖学金。你打分的时候我是真不知道你手是怎么抖的，你大概早就忘了这一万两千块钱对一个研究生意味着什么，但我毕业之前都忘不了这个分数和这个二等学业奖学金。

课程内容：自己的课件，内容还可以。 上课自由度：总体还好。 考核标准：统一试卷，canvas讨论，事实证明讨论非常重要，而且基本只看前几次，但这也顶多保你在B+，给分实在琢磨不透，玄学属于是。 授课质量：一般。

认真背到天灵盖冒烟，卷子填得跟春运抢票界面一样满，最后只发了个B，好家伙，我这努力像往太平洋倒了一杯热水。 本科生提前修课慎选该老师，教学班基本都是徐汇法学人文专业的研究生背不过； 周围一圈同学（都是提前修课的本科生）在该老师的自然辩证法班分数B-~B+不等，大家都在A-以下，换句话说给分非常平均，respect。 更新：这学期在其他老师的班重修了，成绩出来了是A或A+。补充一下，没有说老师人不好、讲课不好的意思，但仅从我个人了解的情况来看，对于【在闵行校区】提前修读的【本科生】确实不太推荐。通勤暂且不提，或许老师给分确实挺好，但对于非文科类专业的同学，背得再认真卷子写满了估计也很难比得过文科专业的同学，在这个基础上确实很难拿高分。

课程内容：恩格斯《自然辩证法》 上课自由度：每节课canvas签到，老师不管你在下面做什么。 （老师有时会在课间翻签到后台，有一次他发现几个同学的经度跟其他人差了0.1度，然后查百度加黑板演算推出这得有10km，当堂一问果然人不在，遂把这几位同学的签到取消了） 考核标准：平时30%+闭卷考试70%，自愿pre有加分 授课质量：老师节奏不错，是很稳健的类型。另外自然辩证法这课和红课还是有点区别的，掺了不少自然科学和生产实践的东西，不算很枯燥，听感还可以。 闭卷考试总分100分，选择题10x2+简答题4x5+论述题2x30=100，论述题最后一节课会把题目告诉大家，简答题也会给个大致范围（我感觉多翻几份历年题基本能压中至少3道简答题，历年题可以在交大·传承上找），选择题就全凭造化了，涉及范围巨广而且有些题考法比较怪（老师也说选择题最拉分） 关于论述题其实范围给了三个题目，老师课上说的是让同学们自选两道题作答（我后来回看课堂录像，原话确实是“让同学们自选2道题作答”），但卷子上只有两道题，还好我都准备了险些被坑，以后选这门课的同学记得注意一下。 ------------ 我翻了一下水源上的相关评论，应该是以前的自然辩证法考试卷子上确实有三道论述题，让同学自选两题作答，不过这次考试卷子上只有两道题

课程内容：上课跟开盲盒似的丰富，比如甩出个“竖版地图”直接刷新三观，帮我们拓宽视野。整堂课都在思辨，对搞学术的思维属于是原地升级。 上课自由度：高到能边听边思考人生。 考核标准：老师期末会做ppt画重点，重点范围准得像开了天眼。期末给分挺好，身边同学基本都是A+/A~，主打一个皆大欢喜。 授课质量：很高，硬是把无聊的思政课上出了付费课程的质感。课后找老师聊自己的学术课题，老师也会给很多中肯建议，陪着我们一起长期成长，堪称学术外挂。

课程内容：就当开阔眼界吧。 上课自由度：每堂课会用随机提问的方式随机点几个人。 考核标准：回答骰子题可以抵消缺勤次数。 授课质量：神中神，教授是真的在用心讲课，认真听会很有收获，而且我还通过这门课交到了朋友~

课程内容：跟马原差不多的那堆东西，老几样大礼包。 上课自由度：高，canvas线上签到就行，躺着坐着蹦跳着都不耽误。 考核标准：46开，20分选择，20分简答，60分论述（3个题提前告诉你，选2个作答）。但是提前准备也就是图个心灵安慰，总结下来就一句：政治课，把字收拾得清爽好看，涂层越厚，分数越精神。 授课质量：还行吧，政治课人人都是同一味道，要求别搞太多就是好人。

课程内容：比较放养，老师按自己脑子里的线路讲课，不太贴课本 上课自由度：高，没签到没点名 考核标准：说不上什么标准，只有考试 授课质量：还行，老师思路跳得挺活

课程内容： 平时分乱打的吧，班上一堆B和C，别的老师班上一堆A，这给分密度差异像极了东非大裂谷。 期末考试60分论述题原题，10分简答题原题，还有几道选择题原题，如果平时分正常给的话，我不知道一个班怎么能出现这么多B和C。真恶心人，仿佛我认真背的题都被喂了狗，结果狗还嫌不够塞牙缝。 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

课程内容： 上课自由度：自由，自由到可以在脑子里放烟花。 考核标准：课堂讨论30%，期末考试70%，这一学期老师专门用两次课做讨论，让很多人参与，课上没讨论也可以在后续canvas上讨论，相当于把DDL从课堂延伸到了互联网坟场。 授课质量：都懂的，到了期末考试到处找资料背，水源社区、传承上多少有一点，加上有些班会提一下近期重点话题，也会出现押题很准的个别情况，考试基本够用，有点春运算命的感觉，图个心安，但偶尔真能命中。

课程内容：白板 上课自由度：静音 考核标准：转圈 授课质量：失联

上课自由度：高 考核标准：都一样 授课质量：非常一般，基本听不懂在讲啥，课本纯纯摆设毫无用处，最离谱的是前七节课才摸到第二章开头，最后一节课跟开了八倍速似的直接扫完接近四章，最后考试别人划重点他划得跟雾里看花一样。

课程内容：丰富有趣 上课自由度：高 考核标准：论文30%，期末70% 授课质量：好。史老师讲课风趣十足，不逐字逐句念书或者PPT，用武侠小说和电影里的故事来输出观点，属于把哲学课开成江湖说书场

课程内容： 上课自由度：自由，主打一个放养式修仙。 考核标准：课堂讨论占30%，期末考试70%。有签到，不是每节课都签，属于薛定谔的考勤，你不到校它不坍缩。自由讨论，整个学期会覆盖到10个人左右，抽卡式点名，欧皇都沉默了。更多人选择在canvas上讨论，主打一个赛博围观。期末统一考试。 授课质量：不太听得懂老师在说什么，耳朵全程直连404。有时老师会发表一些自己的政治见解，包括国内的生态环境不好，国外的文化多优秀等等，听着像串台到了别的频道。讲课基本大家也不怎么听，教室里坐着一片已读不回，还是想想怎么应付期末考试吧，毕竟挂科才是真正的自然辩证法。