线性代数(荣誉) · 修读回执档案

课程内容：上课速度堪比火箭发射，默认你出生就自带线性代数DNA，刚开学那味儿跟复习课一模一样。一个半小时的线代课，得课前1个小时预习、课后1个小时搞懂到底讲了什么，1+1.5+1，合着上一门等于上两门。每节课的预习作业基本要求你自学下一节全部内容，真的抓狂。 上课自由度：大概每节课都有canvas签到，但你在下面干什么它不管你。 考核标准： 授课质量：？？？我真不知道说什么了，大部分靠自己学。不太清楚学了一门什么课。 不太清楚为什么这门课评分这么高，但建议大家看看评分趋势，心里大概就有数了。不清楚老师经历了什么。

课程内容：线性代数（荣誉） 上课自由度：低，属于抽卡制点名＋canvas签到，非洲人建议直接做好心理建设 考核标准：平时20期中20期末60 授课质量：4分给到蒋老师表示尊重，这4分是敬她敬业，不是敬我听得懂 老师教学投入度拉满，科研思维直接往教学里灌，知识逻辑链清晰得像高铁轨道，还鼓励学生质疑分析论证，能明显看出蒋老师对这门课是真的有激情（嗓门很大 但是！！但是！！但是！！ 以上好评的解锁条件只有一个：你能跟上她的节奏。lz上到第二节课就已经被甩下车了，也许是（大概率是）lz自己水平太低，蒋老师上课的节奏真的快到像开了1.5倍速，到后期lz基本上一整节课都听不懂，即便提前预习也没用，因为老师上课会拓展挺多书本上没有的东西。据我所知一节课90多个人能跟上老师的可能连1/3都不到，剩下的人主打一个陪伴。 考试方面：期中难，期末更难。好难好难好难好难啊……比作业要难很多很多很多很多…… 　　　　　　　　　　lz备考习惯抓着重点复习，但蒋老师不会给你提，比如上课的时候会不会顺嘴说一声哪块是重点呢，答案是不会的不会的不会说的，甚至会有好多拓展，用老师自己的话来讲就是完善知识体系（但老师您哪怕管管我们的死活呢）。总之一学期学下来lz自己并不明白都学到了什么，知识它进脑子了吗，如进。 反正，蒋老师是很有水平的，我跟不上也许是我水平低，但话又说回来，评判一个老师好坏的标准应该存在一条：她是否能够考虑学生接受情况而调整教学节奏，而不是把教学节奏调成一场耐力测试。 ps：lz懂得大学靠自学的道理，但在评价老师这里，我自认为需要把自己的观点提出来。

课程内容：线性代数，别问，问就是矩阵在你脸上跳科目三 上课自由度：低，签到签得比我妈查岗还勤，想翘一节？门儿都没有，人在教室魂在飘也得把到签了 考核标准：期中期末两座大山压顶，期末难到怀疑人生，捞？不存在的，老师的手比铁钳还稳，水里扑腾的兄弟自求多福 授课质量：一般吧，不上不下卡在中间，主打一个陪伴

期中考难，期末考更是难中难。老师水平是有的，只是我的智力有点跟不上老师水平。

课程内容：《线性代数及其应用》黄皮书，洋文翻译过来的，读起来像嘴被塞了棉花，但最好还是尽量啃完；第八章几何应用是个摆设不讲，但教材之外会狂塞概念（如Cholesky分解，条件数等）；中途助教来上过一回编程课（Python） 上课自由度：凑合。点名和签到是纸质时代遗物，至于你人在课上干点啥没人搭理 考核标准：30%平时+20%期中+50%期末。平时分就是作业平均分（基本按正确率给分，最好提前跟人对一遍答案；有一回编程作业，别丢了要求）；两次考试都是10*3‘判断+大题；大题清一色套路题，但计算量依然挺扎手,多做点应试雕刻还是能稳稳拿下；但判断句给我的体感有点小疙瘩，最好反复翻3遍。两份卷子都说不上难，给分也算体面，这也是我给两星的唯一理由。 授课质量：极差。听感像在梦游，语速慢得很有耐心；而且经常不知所云。建议自备3Blue1Brown视频+啃书自学，他补充的知识点可以翻回放（倍速能拉多快拉多快）。考前务必对基本题型上点火。

期末直接给我碾成粉末了，连渣都差点没剩下，人已经裂开。

线性代数3学分，线代荣誉5学分，出卷权还在老师手里，直接把一门考前冲刺就能刷到80+的课，改造成了堂堂课认真听、考前来一波拟合操作也只能60+的生存游戏。你课表里要是躺着这门，跑是跑不掉了，提前把心态焊死吧，线代荣誉的难度并不低于数分荣誉。 顺嘴一句，这一届正常线代卷子考完怨声载道，最后发现分数太低只能开根乘十。线代荣誉这边反倒没这烦恼，原始分低到幽默也照样端上去。只能说相信致远部分同学的内卷程度和做题水平吧，他们会帮老师找补，让这门课的分数没那么难看。这门课能恶心到今天这地步，老师和部分学生的责任各占一半。 平时20%：10%出勤，偶尔有签到，去了就拿满。10%大作业，用程序实现一种矩阵分解，分给的挺松的 期中20%：很难 期末60%：很难 老师不开直播，且回放画质一般，看不清黑板。上课讲的速度较快，作业题里一堆证明题，而且老师还会把作业题里的题都当成已知的二级结论——毕竟线代荣誉的教材都是老师自己写的，默认学生是天才能做一遍题就会。 ps：别看这门课分数很高，仔细翻翻高分评论你会发现全在说这门课难、卷子难，和隔壁同样由jqf老师开设的面向人工智能的线性代数一个处境。

客观评分标准那part前面同学已经卷成了论文，我来补点不那么客观的。 我以为大家说话还是太端着，我来当这个翻译官： “老师思维跳跃”＝不太会教，不太明白怎么把学生讲懂。 “上课前一定要预习”：注意，预习指的不是把课本翻一遍、知道今天要讲啥、它们从哪来的，预习指的是自学学明白。 “如果没有预习的话可能听课会很迷惑”：老师上课就像复习串讲，融会贯通了，境界比较高。老师自己确实很有理解，但这得建立在知识熟练到能倒背的基础上，所以没好好自学的话听起来就是云里雾里，人坐教室，魂已出窍。 “课本编的不是太适合自学，但是该有的东西课本上都找得到”：课本编得很凑合，约等于单纯的知识点罗列，看课本想学透？约等于拿张地图找宝藏，图上啥都有，就是挖不出来。 “如果你对自己的自学能力和自律程度比较自信，可以尝试自学，周围有成功模板亦有失败案例”：失败案例在这儿呢。。。建议一开学就做好充分的自学准备，参考其他帖子的推荐资料啥的。光靠课本和gy的课堂录像自学，实在是有点难，难度约等于你对着说明书拼家具，拼到最后发现少个零件那种绝望。 老师人是不错的，但打分对课不对人。这门课我和我同学都听得很挣扎，“需要预习才能听懂”，可我要是自学都学得明明白白了，我还需要每周5个课时来听大串讲吗，，所以单就授课而言我给2星。 望后人以此为鉴，放弃幻想准备自学。（一定要准备充分。）警钟长鸣！

课程内容：Yijia 搞了套自编PPT出来，指望光靠它悟道不如搭配doneright的课一起吃，这课基本不搞计算不搞花活，主打一个在脑子里搭起线代的大观园。 授课质量：极高。陈sir对线代那是有相当深刻的洞见，讲起来也细致到不像话 看完的给个赞吧，球球😖

课程内容： 上课自由度：高，但强烈建议坐第一排，把师生关系先盘熟。 考核标准：作业加期中期末考，再把往年试卷刷一遍就够用了 授课质量：前半程还能跟得上，到后面可能就开始变难了，本人听不太懂。

课程内容：都是必修课，随便啦，学就是了 上课自由度：较高 考核标准：期末考试给我整破防了好难QAQ 授课质量：高，仿佛自带BGM全程燃

课程内容：交大自编线性代数教材，还会加拓展，比如矩阵的几种不同分解姿势、Jordan标准型、移位矩阵与循环矩阵这种花活（不过补充知识不考）。感觉老师特别想让我们把这门课和编程勾搭上，甚至点名要我们碰MATLAB，但好像大部分人都没动（大作业有几项跟这个沾边）。 上课自由度：中等，前期点过名，最好去露个脸，中后期有签到，但老师好像不拿这个当考核依据。你上课干啥基本不管（除非你坐前两排，打瞌睡可能被当场唤醒）。比较抽象的是老师挺忙的，经常出差调课，但原来的课会让助教上线习题课，仍带签到，不过签不签没啥影响（有一说一助教人很好）。 考核标准： 严。20平时（10分课堂和作业，10分大作业四选一），20期中，60期末。这次期末莫名难到飞出银河系，和前几年期末形成剧烈反差，所以整体成绩不高。而且老师卷面是不怎么捞的，可能跟实际分数贴得很近（除非真的离谱低）。但老师平时分基本给满，大部分同学的平时分基本都在19、20。 授课质量： 夯。大一上最好的老师之一。逻辑性很强，以PPT为主，但绝不是无情朗读PPT，遇到步骤多的题直接板书。很会引思路，能把问题的来龙去脉拆得清清楚楚，还会适时抛问题（大多是找反例或与旧知识对比）。最重要的是，老师会有意无意给你灌思想，比如对称思想、公理化思想之类。他很希望我们不是把证明背下来，而是真的知道这证法是怎么长出来的（这点吹爆，至少不是念证明过程）。唯一毛病是讲得很快，有时时间安排不太合适，得预习才跟得上，但跟上了是真的爽，跟不上也能回去看回放补票。 总之，老师授课非常可以，水平很高一位，但选到了就得认真学，平时多下苦功，考前拿往年题狠刷。 P.S：鉴于这门课大概率不是你主动选的，所以这评论可能没啥卵用，只是到了下一学期第一周才意识到老师的权威，遂来补评。

课程内容：线性代数及其应用，听着像正常课，实际上是周老师的思维蹦极。 上课自由度：较高，偶尔签到但传纸手写，纸传到你手上时你还以为在传小纸条，其实是签到大业。 考核标准：期中20%期末50%平时30%，试卷难度不算很大，平时分应该主要就看canvas的作业。 授课质量：周老师可能确实对线性代数有着独到的理解并尽力讲授，但无奈本人真的无法get到，讲课速度很慢，间断性跳跃性极强（且没有说明），像看一部疯狂插叙的文艺片。建议如果前两节课感觉听不懂或者不适应就不要试图加入了（极度后悔），不然就是花一学期追剧还跟不上剧情。助教人很好，然后也很耐心，平时分给的也高给助教+一⭐️。

课程内容：线性代数，但往里掺了一堆更难、更有挑战性的狠货 上课自由度：极高，属于放养中的放养，没人管你 考核标准：去看别人的评价吧，我这儿不重复念经 授课质量：难说。对数学有瘾、天生爱钻研的人，这课可能是天堂；对另一拨人来说，可能就是当场超度。讲课相当发散，板书更神，我作为第二类人，感觉啥也没学会。。zyh是十分优秀的老师，zcc是十分优秀的助教（这里的优秀指的是个人实力），我只能说越优秀的人越能跟他们同频共振，然后一路跟上、学到东西。但总有人是不擅长数学的，总有人基础是比别人薄的，那就得先把心理准备做扎实。无论如何，最大的好处就是：只要不摆烂，就不太会挂科

课程内容： 老师亲手炼的 PPT，外加一个推荐你买黄色英文版线代教材（Strang）的支线任务，真买了就是买了个手办，实际根本没用上。 slides 全英文，但老师开口是中文，属于菜单洋文、后厨国语。 每节课前二三十分钟，先带你灵魂回溯上节课，再丝滑接进新内容，主打一个剧情连贯。 上课自由度： 极高，从不点名，签到系统在这个课堂上属于不存在的东西。 考核标准： 平时 10，期中 30，期末 60。 平时分直接按作业得分的平均，纯纯的体力活。 期中期末按原始分折算，不过老师出的卷子是简单的（难度应该远低于非荣誉的线性代数），简单到你会怀疑荣誉两个字是不是贴在别人脑门上。 作业和考试都以证明题为主。 授课质量： 极高，老师对线性代数是真有自己那套心法的。课程非常注重知识体系的逻辑构建，而不是把你训练成人形计算器。讲课也很细致，哪里有不清楚，随时掉头再来一遍，像导航重新规划路线。 **写在最后：** 因为老师极度注重前后咬合的逻辑，你要是疯狂记笔记，基本等于低头捡硬币错过整条地铁线。个人建议大家少记笔记，多顺着老师的思维逻辑听课，这样收获更大，学习效果也更好。 老师会在课前发 slides，建议花上半个小时左右预习，至少把框架过一遍，相当于提前看剧透，上课体验直接不一样。 最后的最后，陈sir 是一位非常有创新精神的老师，学期中每一次上课都会带不同口味的 900ml 冰茶，到学期末也是成功找到了自己最爱的口味（

课程内容：绿皮线代整本书，一本书就是一场修行，只不过修的是痛苦面具。 上课自由度：一般，签到还挺多的，仿佛你交的不是学费是签到费。 考核标准：20平时+20期中+60期末，好一个期末考试撑起大半边天。 授课质量：讲得很深，很难，深到海底两万里，难到我想申请精神赔偿。个人来看作业布置得挺恶心的，题目简单的题量巨大，题目难的题量也很大，就像自助餐里只有白米饭和带刺的鱼，吃哪边都硌得慌。同时给分太一般，期末考得也很恶心。非致远的开根×10，但我们并没有得到相同的待遇，这波属于是同一片操场，不同的跑道。 update：已经过去半年了，但这门课依然让我感到极其难受。5学分的高难线代，期中慢悠悠地讲前两章，然后期末速通三章，而且后三章占比还极其巨大。你搞成这样我都忍了；期中考后信誓旦旦地说“期末会比期中简单一点儿”，那我请问，这期末为什么出得跟吃了粑粑一样难？我的期末比期中低了十几分是个什么情况？是，我承认我对线代投入的精力不够多，但老老实实做你的作业一次都要做两个小时，我数分和C++全都不要了？就做你那些对期末考应试来说一点没用还要花费大量时间精力的题目？教考分离在你的课上体现得体无完肤。 以及，上课花了大量的时间在一些矩阵论、高等代数的拓展内容上，这就导致在后期，对应试有用的知识是几乎没有。对很轻松就能学会线代、上一秒讲了下一秒就立刻理解的大佬来说，的确，这是有帮助的；但对我这样智商不那么高的人来说，这是极其痛苦的，像被拉去参加一场别人热身的马拉松。 如果你认为你的理解能力嘎嘎强，做题嘎嘎猛，能够胜任这样的高难线代，没问题，只管放心选，绝对有得是你学的东西；如果你像我一样，资质平平且不幸地被分配或选到了这门课，拿出你所有的自学手段和刷题手段，不然仅仅跟着课堂走的结果就是付出比普通线代课程多1000％的时间和精力，然后获得一个极其刺眼的、大幅拉低学积分的、和其他科成绩形成鲜明对比的雷霆低分。

课程内容：同上，主打一个复读机式传承 上课自由度：签到，人到就行，魂可以留在寝室 考核标准：平时20期中20期末60，分数配比跟食堂打菜一样精准，平时那20像是给你发的低保 授课质量：较好，不惊艳但也不至于让你在教室里当场悟道

课程内容：《线性代数及其应用》第八章没讲，经典留尾款，学到第七章突然戛然而止。 上课自由度：较高，时不时看人太少会有签到，一种是点名答到，另一种是传一张纸写姓名学号，属于考勤界的原始与高科技混搭。 考核标准：期末百分之50＋期中百分之20＋平时百分之30，考试难度不算高，平时分似乎是按作业得分折算的，作业正确率提的越高越好，期末考试还是跟用的教材有所关联，有一些应用方向的题目，总之平时别欠债，期末不会太难看。 授课质量：较低，老师的讲课节奏很奇怪且内容跳跃，能听出来老师对线代的确有系统性、高层次的理解，但讲课有一种泛复习课的感觉，整体框架与课本顺序不一致且无PPT，像在听一场没有PPT的AI模型训练讲座，坐在下面的人只能对着空气做傅里叶变换。

课程内容：线性代数第二版书上全部家当，比非荣誉线代多了Jordan标准型这些花活。由于班上一大片（所有？）都是ai学院的同志，所以额外投喂了如SVD分解之类的夹带私货 上课自由度：不算高，前期每节课随机点人，后半学期每节课签到，未签到会不会扣平时分尚在谜团之中？不过所有习题课都有签到，但习题课人不来好像并影响不到平时分 考核标准：20%平时作业 20%期中和60%期末，中间塞了一次自选大作业，不过疑似平时分一律给满了？ 授课质量：jqf的讲课水平在我这儿不算低，你能跟上的话营养吸收是真的足 jqf的给分我的体感不算很香，期中期末卷子难度都摆在那儿，期中算难度正常，给分跟估分完美重合甚至还能往下压一点点，期末难度相当劝退，确实也捞了点，跟估分一比涨了一大截(说不定偷偷开方乘十来调分了)，但感觉火力也不算猛，特别是期中的原始分一旦计入，总评想冲高就很难顶

# 点进这条的大一小朋友们，说句掏心窝的话：你刷到的那些高分评价，基本就是蒋qf两个班百来号人里少数几个上90的幸存者在发言 荣誉课里jqf真不算捞的，顶多算中等偏下，往年点评为啥那么高我也纳闷，可能在这学校里后70%的人只能隐没在黑暗里，连点评的资格都没有 考核内容和教法全是一堆数字上的证明，完全没法让学生、尤其工科学生，摸到线性代数真正该怎么用。 lz今年没怎么听课，看MIT的课看得怪乐呵，学到真东西了，然后绝望地发现跟gc线代荣誉考核的内容完全不符。但lz也没摆烂，线代平行和荣誉的卷子各刷了三套，PPt回看了一半，严肃地做了错题反思，上了考场结果就这一坨。 lz数分荣誉学的还没这么高强度都有3.7了 xpy要是刷到了抓紧退远吧。