线性代数(荣誉) · 修读回执档案

课程内容：线性代数，教材瞅着应该也是自编的，主打一个自产自销。 上课自由度：挺高。后期开始签到了，自由的尾巴上突然给你系了个铃铛。 授课质量：高。有时候老师的思路像高铁，我人还在站台；回去刷回放基本就追上了，没啥大问题。

给分太一般，可能有压分压绩点的要求，水分都给拧干了那种。

课程内容： 如课程名称所示，纯自明。 老师有时会掏jqf老师的课件来用，但建议不要拿那本书学。 推荐Strang的课本（经典！）以及张老师自编的《矩阵理论与应用》。插一嘴：张老师马上要出新书了，也许可以蹲一蹲《矩阵理论教程》。虽说他课本主要服务研究生课程，本科生看压力不大，习题也有点烧脑趣味。 上课自由度： 高！老师金句：逃课有理！ 他很爱互动，会拎前排同学答题，有些问题刁钻得能当兵器，不过答不出也没负担，老师总体上仍算友善。 我有幸在前期被点名回答过一次，于是之后的课当场被迫开麦连轴转（是的，被zyh点名只有0次和无数次）。后期内容渐难，我想按自己节奏跑，就开始了翘课（嗯但zyh的回放谁没追，一集没落下那是我），老师还挺支持，甚至不上课的直接被册封成"牛人"（不是阴阳怪气）。 考核标准： 20%期中+50%期末+30%平时。 期中卷子挺有意思，考前半学期的，还塞了一堆引人开脑洞、给下半学期埋引子的题目，确实有难度，想拿高分得学实诚。 期末计算偏多，也有要证的重要结论，但给分宽松。~~（zyh是捞分皇帝，助教zcc是捞分王子）~~ 张老师有一道经典题：提一个线性代数相关问题并给出解法（10pts）。 平时分只要作业按要求全交就是满分（作业难度挺猛，助教zcc还会拓展/提前甩点理论进来，~~让他的作业散发出高考新定义的既视感~~只要你交了基本没事）。 授课质量： 夯！ 老师爱开小故事，能把数学史、数学问题和知识点辣炒成一盘。 每节课提前几分钟上课，先讲点轻松、引人的问题，正式开工后轮到例行Recall环节，温故的同时偷偷拉出new货。 他教学顺序跟绝大数线代课本/网课都不一样，get不到逻辑可能会难受板结，这时就得主动找到自己的节奏。（按我的经验，先把各模块粗粒度端住，再回头品zyh课里的思想方法和内在联系，那滋味叫通透） 老师鼓励同学上来解他出的难题、趣题并上讲台分享（我也登过一次台，讲得稀碎，但老师还是哐哐夸QAQ） 助教zcc特别热情负责，值得多多去搭话！ 求友友们点点赞，助力传承积分可持续发展🙏

课程内容：非荣誉课程那套 + 若当块，主打一个若当你没学过。 上课自由度：比较高，有几次线下纸质签到，但那纸疑似不是签到用的，是老师拿来按图索骥点人回答问题的（?），有时一排同学被依次请上台互动，偶尔点名提问，你要是不在也真没啥事，老师第一次课就明说了有的同学适合自学。 考核标准：20平时作业+20期中+60期末。作业量不大，书后还带答案（bushi），对比别的老师没有大作业，而且平时作业能缓交，学期结束前交了都算，给分很好。唯一让我膈应的是期末占比也太大了点……大概会带来偶然性，总评可能和个人水平不是一个人（?）。 授课质量：老师的思维和授课是真的很**跳跃**，有时话只说上半句，你还在等她下半句，她已经开讲别的了。知识点之间的关系她抓得很死，优点是体系感拉满，缺点就是在反复横跳里逐渐懵逼。我智商中等甚至偏下，课上尤其期中以后经常跟丢，上到一半就彻底不知道她在说啥了，无助，就算课前预习也白搭。你要是对自学能力和自律程度比较有底气，可以试试自学，周围有成功模板也有翻车案例。**但这不是老师的问题**，老师有水平，一心想提升大家思维能力，班上也有能一直贴着节奏走的同学，估计课后下了大功夫。只是一屋子很多很多小朋友经常不知所云的时候，是不是也该回头琢磨一下授课方式（无恶意）。 srds总体还是很不错的！

课程内容：《线性代数》，代号“别问，问就是矩阵”。 上课自由度：前面偶尔会点名，后面开始有每节课签到扫码，从暗中观察进化成数字化点名。 考核标准：平时＋大作业＋期中＋期末，套餐齐全。 授课质量：高。老师有很多自己的理解，会举一些生动的例子帮助同学们理解概念，像用拖鞋给你比划数形结合。还会有一些补充的知识点和扩展知识，加量不加价。

课程内容：相比普通班这个班的加餐菜有若尔当块、最小多项式，以及定理全套证明，一整个打包硬塞 上课自由度： 劝你别摸鱼，会抽问哦，这不是演习，是真人站起来把你创飞。 考核标准： 出门转别的帖子了解吧，我这趟主要是来倒点心里话的。 授课质量： 课本不太适合一个人闭关自学，但该有的内容倒是一个不少都塞在里面。 高云老师课上脑子蹦得是真的快，有的人会当场断线。但只要你真跟住了，你会发现证明这块逻辑线又清楚又透，难点一节一节给你拆明白了。我觉得AI都到这份上了，大学线下课该承担的价值，恰恰就是那些一个人憋着自学绕不过去的关卡。跟上高老师的路径，搞清楚证明为什么能这么走、为什么这么想，这才是关键。 高云老师的课件吧，确实做得不太好看hhh。说实在的，如果高老师把课上蜻蜓点水的东西跟敲黑板强调的重点一齐整理进课件、把排版搞顺一点，那就实至名归5.0级别的好老师了！ 温馨提示： 既然跳了致远荣誉计划的坑，那就意味着你的数理底子得过硬。说句实话，这门5学分的课是致远工科这学期最容易被普通同学反手甩开差距的科目，不过你要是能冲高分那也说照样有优势。最好不要拿来跟面上班唠叨什么内容更多、考试更难——你都选致远了，成绩在面上班排前排后大概率也说服不了谁。 但是正如gy老师在课上讲的，AI时代得想明白自己学一门课真正想要捞到什么。就我掌握的信息来看，致远荣誉课这点线代内容，对比thu的线代课程还是短了一截的；交大面上班给理工科上肉，尤其CS和AI同学，是明摆着的填不满。这门课额外补的那些证明，才算让线代真正显出它的底色，路走通了就不会只当是拿来算的算术题，当然这一切要看你怎么讲、怎么跟着讲义走，班上不完全保证每一位都体会到。 大学课本来就不是按高中那套读的，别天真觉得光靠出勤加完成作业就能门门挂满技能点，要会伸手割材料、要会动脑子、要会拿AI切进去看懂。 说说学法吧： 不推荐把斯特朗老爷子的MIT课程一口气全刷完。轻松归轻松，代价就是数学严谨性和证明部分全给你钝掉了，跟下来体系感拉垮。我给个药方：开学前把老爷子课的notes搂一遍就行了，核心落点是把矩阵乘法的本质捋顺，这是线代入门的第一个地狱关卡；一旦把列空间、行空间这些基本概念啃明白，后面线代开着走的体验就会顺当很多。 3b1b的线性代数的本质，开学前开一波，不多不少刚刚好。 done right就先摁住油门吧，天赋异禀才配得上开场即进主线；正常玩家请先把线代整体打一遍再过来读，到时你会发现这确实是本好教材。 有余力的话再额外填空：svd、qr分解、householder变换，外加广义特征空间，修满未来能更从容。 该理解的东西真能拿住的话，线性代数真的是一门太有意思的课，盼后来的兄弟姐妹也感同身受～

课程内容：线性方程组、矩阵、行列式、矩阵的特征理论、实二次型、奇异值分解、最小二乘近似、QR分解、线性空间和线性映射、内积空间和欧氏空间，一整套线性代数的满汉全席端上来。 上课自由度：高到老师直接把方向盘交给你，鼓励自学，单纯想混过去自学网课即可；但想啃数学本质、升级能力，建议老老实实来听课。 考核标准：期中有十个判断期末没有，其他全是大大大题，最后一题是让你自己提一个课程相关问题再给解决方案，相当于开卷造火箭。阅卷给分宽松到像考官在做慈善。 授课质量：极高，极其利于提升个人能力，但有一定挑战性，翻译一下就是虐但变强。

课程内容：strang线代导论坐镇，外加老张亲笔《矩阵理论与应用》，课间还会顺手甩你一脸别的书单，像自助餐发盘子但不管你吃不吃得下 上课自由度：极——高——，无签到，自学万岁，逃课有理，这门课的自由度大到你会怀疑自己是不是只是注册了个旁听资格 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末 授课质量：因人而异 教学理念直接把普通老师按在墙上摩擦，“你不挂我，我不挂你”才是刻进DNA的箴言。授课质量算是很高，绝不死盯课本（点名批评某济课本），拓展内容撒得跟不要钱似的，比较有启发性，但对刚上大学的大一新生来说，属于还没学会走路就被拉去跑马拉松，而且板书混乱得像案发现场，建议课后看回放回血。 考试难度中等偏上，期中比期末更难，但都会捞人，及格线附近有救生艇巡逻。平时分只要作业交满无论对错都是满分，你甚至可以在作业本上画个小人交上去。 ps：有任何问题可以跟助教zcc沟通，人很好但水平疑似过高以至于你会感觉自己是个（）（）

课程内容：矩阵、向量、行列式、线性方程组，四大名著凑齐了，但我是那个连目录都读不进去的读者 上课自由度：极高，不签到，老师直接把"逃课自学"四个字刻在课表上，来不来全凭缘分 考核标准：你不挂我，我不挂你，主打一个江湖道义，师生二人隔着考卷递眼神 授课质量：很难，说实话我听不懂，人在教室魂在宿舍。但只要作业全交了期末只要不交白卷就不会挂，突出一个过程全勤结局慈悲

课程内容：老张自己编的《矩阵理论与应用》，外加Strang那本线性代数——一个是他亲生的，一个是祖师爷，俩一块上桌，教材界直接开双人成行。 上课自由度：高，高到什么程度？高到鼓励你逃课自学，是"你爱来不来"，不是"你别不来"，课程出勤这块基本处于薛定谔的缺勤状态。 授课质量：难且有趣，就是"脑袋嗡嗡但嗡嗡得挺爽"那种。 零基础直接杀进老张的课，听感大概率是"我在哪，我是谁，矩阵为什么在转"。但只要你愿意课下花时间，把这门学科的知识框架一点点捋顺，就能在课上get到线代的乐趣——相当于先把Boss机制摸熟，再回头看老张表演，才看得出他招招都是真功夫。老张上课会发表诸多暴论（吹牛、见证……），含金量存疑但浓度是真的高。很有启发性的老师，讲课内容很深刻。 助教zcc人特别好（布置作业很难但是有一定启发性）——好到什么程度，好到你被作业按在地上摩擦时，还得承认人家是按得有道理的。

课程内容：Glibert Strang+矩阵理论与应用 上课自由度：极高，鼓励自学逃课有理，等于官方盖章“自学成才”。 考核标准：只要理解基本就可以拿一个不错的分数，老张很能捞——堪称代数界的救生艇。 授课质量：难而高。 写这个点评属于是带点纪念性质，毕竟老张以后可能不会再教代数了。这门课很抽象很难，需要大量下功夫。老张会比一般线代课程讲得更深入。总之是一门很有启发性的课。助教ZCC是我见过最好的助教，水平极高（疑似有点过高了）。作业很超前超级难，但是可以不用写完，留着以后慢慢磨兴许哪天你就参透了代数——当传家宝磨吧。

课程内容： 比一般线性代数多 Jordan 标准型，多了部分定理的证明。 上课自由度： 高，几乎不签到。但是如果看到你在玩手机会点你起来回答问题。虽然回答不上来也不会有什么事。而且经常请最后一排的同学回答问题，然后向前开火车——玩的不是手机，是心跳，从后排随机摘一个幸运观众往前传递课堂炸弹。 授课质量： 上课前一定要预习！！！课后一定要复习！！！老师讲得很快，思维很跳跃，而且板书基本都按照思路写，导致如果当时没听懂，板书就很难看懂了。但是如果跟上了收获会很大很大——堪比数学瑜伽，疼完就变柔软。

课程内容：线代课本那点东西，小有拓展，拓展幅度约等于泡面里那包脱水蔬菜。 上课自由度：老师不太管你在课上干嘛，但偶尔会对着前排同学开提问盲盒；前期有时候点名，后期每节课签到，好在发了三次“免费请假机会”，属于是有保底的签到酷刑。 考核标准：期末60%,期中20%,平时20%；感觉似乎没捞，这就像掉水里没人扔救生圈，很令人烦恼；不过我后期基本没去上课，平时分居然给满了，属于是躺平躺着躺着天花板自己塌下来喂饭。 授课质量：一般吧，讲着讲着逻辑就开始跳breaking，或者在某个简单到能原地睡着的地方长期驻扎。推荐自学。

给分差，期末卷子本来就出得恶心人，最后连捞都不捞一下，认真写的小论文结果大家平时分全是100，我就像个在工地努力搬砖结果工地取消的冤种，白干。

这位老师梯度直冲云霄，人还自带关怀补丁！课程难度比之前那版被砍了一刀，遇到那种离谱到能给数学系上强度的题，会提前打预防针：这个不考，放心睡。但线代这门课嘛，终究是时间黑洞，往里头砸时间砸到认真起来，居然还能砸出点意思来哒！ 还有还有——期末三分之一的人是满绩，这含金量直接原地起飞，太酷啦！！

课程内容：绿色封皮的这一本书 上课自由度：较高 偶尔来个签到，不过上课你干啥老师都不管。但我觉得吧，大家多半还是愿意竖起耳朵听马俊老师讲课的。另外每周第一次线代课要收纸质作业。 考核标准：平时分20%+期中考30%+期末考50% 授课质量：高得很！老师讲课有条有理，只要你肯听，听懂的门槛真不算高。其实就算你基本没听，只要老老实实把作业做完（不会的问AI），纯靠自学也能整明白。楼主前半学期那是相当认真，后半学期就摆烂了，上课玩玩手机睡睡觉，好在课后自学也差不多把内容啃明白了。 本来这也不算一门难度冲天的课（隔壁数分看了都不扶墙）。课上会多讲点有启发性的东西，我本人感觉对培养数学思考能力是有帮助的。比如同一个公式给你用好几套办法推，这既不是水时长，反而是带你从不同角度看同一个东西。这门课上完，我确实对拿矩阵解决问题有了点逼数。 期末前还要交一份大作业（小论文），这部分略微抽象，但不得不说多多少少把我的能力锅转了一圈。至少在没有试错代价的前提下，做了写论文的首次试水。小论文主题是“翻棋游戏”，其实就是极其典型的矩阵。要把棋盘上的子换成数字0 1，再用矩阵思想去盘它。我大概自己搭了一部分框架，剩下的用AI来打补丁收尾。（听说好多同学也是这操作） 老师讲课内容是极好的，老师人也很好，但我自己听着听着还是有点困。一部分原因在于课程理解层面本身不算难，老师讲得也偏温和没什么激情。另一部分是布置的作业里会夹带下节课的内容（多了一部分预习题），老师本意是让你课后提前预习下节课，可为了应付那几道预习题，你课后写作业就得差不多把下节课内容先啃懂。我个人感觉这么一来上课内容反倒变寡淡了。不过上课犯困主要还是我自己的锅（ 最后小吐槽一下，老师的PPT格式好像总跟我平板上那笔记软件Notability八字不合。一下载下来字全是乱码，记笔记贼难受。我所上过的课里，只有马老师的课件犯这毛病。

课程内容：比非荣誉版多塞了一个Jordan标准型 上课自由度：没有签到，但偶尔会请人起来回答问题 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末 授课质量：讲得飞快，跟开了倍速似的，但课下可以自学啃下来，况且老师期末还会使劲捞人

课程内容：教材是strang那本书，其实如果不想看英文的话，看交大出版的那本线性代数也可以的（但是要记得额外学奇异值分解），内容充实，循循善诱，讲课还是比较贴合实际的，口音其实不是什么大问题，听这听着就习惯了，属于自带适应补丁，而且老师讲话也挺有趣的（如果你听懂了的话）。 上课自由度：较高，老师还是很愿意和学生沟通的，不是那种单方面输出把你按在座位上的类型。 考核标准：尚可，只要认真打好基础，期末95+不是问题，听起来像老板对你说“这个季度达标就行”一样轻松。 授课质量：高，老师会从基础讲起，也会很认真板书，一步一个脚印，像拿粉笔给你画梯子。

课程内容：课本 上课自由度：扫码签到，码到了你就到了 考核标准：20平时 30期中 50期末 授课质量：你要是老老实实跟到底，期末基本不用提心吊胆，但老师的车速会越来越快，前面讲着讲着就往后边的知识里钻，个人感觉乱乱的像打翻的毛线团。再加上线代难度不高、知识点零碎得跟饼干渣一样，强烈建议自学+刷题。 //点点赞吧救救孩子的传承积分🥹🥹

课程内容：高等代数 上课自由度：高 考核标准：好好写样卷，高分直接白给 授课质量：高，想跟我一样速通的可以拿老师的手稿自学，真正热爱专门课程的也能捞到那口想要的深奥内容