数理方法 · 修读回执档案

课程内容：数理方法教材+拓展 上课自由度：高，一学期只点三次名，平均下来一人一次，点到谁算谁中奖 考核标准：30%作业，+70%期末 讲课质量：中等偏上 板书有点抽象派，老师认真到发光，但中英文混着来确实容易听成加密通话。每周都安排助教讲课，偶尔还加课补知识点，像售后加钟。讲课重点得自己抓，老师会扩展一堆不能说用不上、但对考试确实帮助不大的内容，主打一个知识点自助餐。

课程内容：数理方法 上课自由度：得签到，漏签还能逮老师补签，属于是逃课未遂的后悔药 考核标准：平时作业+期中（好像也算进平时了）+期末，打工人套餐，一环套一环 讲课质量：非常好，纯黑板板书，一学期跟着记笔记记到手腕冒烟，已经供到交大传承了，非常非常推荐

课程内容：难度直接拉满，堪比用牙啃钢板，非常难 上课自由度：高，想去就去想溜就溜，自由得像风 考核标准：期末考试，一锤子买卖 讲课质量：上的很差，板书潦草得像加密文件，肉眼解码全靠缘分；声音极度催眠，简直是行走的ASMR，有时候声音也听不清楚，后期基本上靠自学，属于是自学成才速成班。考试范围讲授不清楚不明确，考前复习堪比蒙眼拆炸弹，很痛苦

感觉数理方法这门课还是挺难的，哈哈哈哈，难到我只能笑出声来

课程内容：参见课本 上课自由度：高，不过每次上课之前都要扫码签到，迟到没签还能找老师手动补签，迟到人的后悔药 考核标准：30%平时成绩（有一个线上期中测验）+70%期末 讲课质量：很高！！！

课程内容：复变加数理方程，两座大山叠buff。 上课自由度：较高。 考核标准：平时+期末。 讲课质量：一般般。问题不在老师，在这门课本身难到让人想原地退化，学起来太难过了。

课程内容：数学物理方法，听着就属于公式和现实的合约谈 上课自由度：有时候会不让看手机，管得刚好卡在舒服和窒息之间 考核标准：70+30 30中包含作业和分组上交的每章思维导图，结构清晰，脑图上交很有仪式感 讲课质量：个人感觉题目讲解质量很高，但是有时候会忽略他认为我们都知道的内容，ppt要自己拷，助攻细节：助教讲解习题和答疑不错，像是突然掉落的补给包

课程内容：数学物理方法，会安排助教给同学补课（常微分方程），每周一次习题课 上课自由度：不会有人不听吧，斗胆不听？ 考核标准：就点过一次名，平时成绩30期末70 讲课质量：说话喜欢中英混杂，听起来像 bilingual 打碟，比较困难。

课程内容：和书上差不多，等于人肉点读机但音量随缘 上课自由度：高，不点名，想去就去想溜就溜，签到这事儿不存在 考核标准：30%作业70%期末 讲课质量：一言难尽，慎选，我打字的手都在劝你三思

上课自由度：从来不签到，人到了算缘分，人没到也不扣缘分 讲课质量：讲课水平不错，思维有点跳跃，跟上这课得像接飞盘一样手疾眼快

课程内容：按进度，进度表说啥就是啥，像导航说你重新规划路线那种规划。 上课自由度：高，且不点名，不点名这点在当代大学属于隐藏福利。 考核标准：考试+平时作业，直接、粗暴、有效。 讲课质量：比较高，但是作业很多，多到像数学在对我说作业是个列向量，只有长度没有尽头。

课程内容：数理方法。 上课自由度：比较自由，不会管你做什么。 考核标准：期末考试。 讲课质量：还不错，有时候不会发PPT。

课程内容：复变基础+积分变换基础+数理方程基础，考的不考的都讲，但是跟没讲区别不大；——内容量大管饱，但咬下去发现是空气炸锅做的，脆片没味。 上课自由度：不点名，非常自由，甚至能体会到开学第一二次课老师都迟到超过15min时自习的快乐——第一二节课老师在时间里漂流了15min+，你在座上就当自习顺便等刷新。 考核标准：平时分+期末考试，无期中考——期中逃过一劫，平时分期盼靠天收。 讲课质量：不能再拉了，建议增加零分推荐指数。——如果评分系统有负极，群众想用筷子把它按住。上课重难点不明，思路不流畅自然，板书、PPT杂乱进行。——重点像隐藏BOSS，到处找文件，板书和PPT各自朝着不同次元出发。问考试范围，答参考别的老师画的重点。——问他考哪儿，他说你去别的老师那儿画个圈吧，高效得很。据悉，复习课一节课讲各章节标题与小标题——复习课相当于对着目录帮你喊了一遍加油。一节课口头逐题评价某年期末试卷（评价模板大致为：这道题很简单，同学们应该要会，再不会就来不及了）——他用“很简单”三个字给你办了一场精神压榨。无答案，下课时黑板上甚至基本没有任何一个数学符号——下课钟响黑板空白得像擦过的主板，连个字母都不留。无课程Canvas，期末前不发PPT（PPT版本老旧），目的为增加现场上课人数——没有Canvas是策略吧？考前不发PPT是吸引上座率的一种演出运营。课程群为助教建立，老师未进群。——群主是助教，老师从未下水，隐身得很有境界。给分可能稍高。——分可能有一手温柔，但别急着夸。建议（被迫）选他的同学们有充分的心理准备，及早锻炼自学能力，亦建议去听向光辉老师的课，纯手写板书，条理清晰，收获很大。——别的不多说了，早点开学代数生存模式，提早点亮向光辉老师的板书副本。

上课自由度：后排挺高的，老师偶尔会像巡逻的保安一样上下走动。讲课质量：纯念ppt，ppt和书简直是双胞胎，重点？不存在的，全程像在听白噪音，讲课挺乏味的。

选就完了！这课讲得，好得跟开了三倍速还外带自动补帧似的，好，好，还是好！

课程内容：基本按顺序。 上课自由度：高，只要不打扰课堂就行。 考核标准：作业加期末。 讲课质量：高，讲的还是比较清楚的，能听懂。 布置作业很离谱，作业量偏大、难度偏高，主要是时常作业进度超过讲课进度，可能是因为周二讲完布置作业但周五不一定讲到预期进度，做作业时难受得像被拖着跑马拉松。

课程内容：数理方法 上课自由度：高，一学期不点名，你的出勤记录全靠自觉 考核标准：平时分作业＋期末考 讲课质量：交大卧龙凤雏之一，只要你不是上网只刷课程群，多少都听过北香的名号。

向老师yyds，不接受反驳 PS：课上潜伏着一大堆正在上或者上过方老师课的同学 |ू･ω･` )

课程内容：数理方法，名字听着就头大。 上课自由度：每节课签到，签到签到手抽筋。 考核标准：期末+平时，简单粗暴。 讲课质量：极高，最好的数理方法老鼠——这老鼠怕不是米其林三星的那种，简直是鼠界天花板。

向光辉讲课属于下凡级别 授课质量这栏无敌 但是平时签到和分数这条线玩得是一板一眼、规矩得像宪兵站岗，自由度那块属是没多少回声