数学分析(荣誉)I · 修读回执档案

课程内容：高，高到天灵盖。 上课自由度：每节课签到但来上60%的课考勤就满了，签到是仪式，来不来是玄学。 考核标准：三次小测，期末考试，没有期中，小测三连击加期末终极boss。 授课质量：高高高，高到三体人都要来旁听。没啥好说的，无论是否热爱数分他都是适合你的老师，冲就完了，像饿了三天的狮子扑向猎物。

课程内容：一元微积分学，就是把你高中学的那点函数极限导数积分，拉进荣誉殿堂再重新上一遍刑 上课自由度：高，高到你可以在课堂上灵魂出窍遨游太虚，人坐在教室里，元神已经去隔壁蹭C语言了 考核标准：期中30期末50平时20，三座大山压得明明白白，平时那小20分就是你仅存的人间温暖 授课质量：很好，好到什么程度呢，好到你期末考完想给老师磕一个但又怕吓着人家

课程内容：数分荣誉一，别名“理性劝退体验营”，进来先签一份灵魂契约 上课自由度：每节课签到，像打卡上班；习题课有时候也需要，属于是买一送一的惊喜盲盒 考核标准：平时分+小测+期中+期末，四重奏，环环相扣，一个都别想跑 授课质量：高，老师对概念的讲解很透彻，属于是把数学从天上拽下来掰开揉碎喂你嘴里；人也非常好，有时亲自批作业，批注非常详细，看了很感动——感动归感动，手还是酸的。作业很多很多，真的很多啊，多到像双十一快递站，但写下去还是会有满满的收获，属于付费上班但公司真给你交社保那种。放心入手！有时候老师比较忙，会由wxd老师代课，不大习惯，像习惯了吃妈妈做的饭突然换成食堂阿姨的手，能吃，但舌头有点懵。 再次说明，老师人很好！！！捞的力度足够期中大题写满，不管对错，至少会有分——这就是传说中的“空白是你的遗憾，写满是你的诚意，诚意能换分

课程内容：高 上课自由度：高 考核标准： 授课质量：高，认真细致到令人想哭，零竞赛底子也能给你讲得明明白白。

课程内容：交大数分自编教材（黄皮），从课后题里划几道当平时作业，美中不足的是这教材刚出生所以没有答案（这点难受得要命），作业也基本不发解答（助教上习题课直接把课后题当空气跳过） 上课自由度：从未签到，但考完一周内发卷子，所以起码考试后那三到四节课得在（应该也算变相签到吧？）相当自由，看手机打游戏都行，甚至你睡觉也行（不过会被老师调侃，而且数分这种课还是别干别的） 考核标准：小测：平时：期中：期末=1：2：3：4 授课质量：毋庸置疑的好，上课比较风趣，有点潮流，有时会讲数学家小故事。各种考试前提前把往年卷子和解答丢到canvas上方便复习；给分也慷慨，普遍会捞人：小测我们班均分应该是82+，期中是85+，在数分课程里这成绩算是相当能打了

课程内容：交大的数分教材（黄皮），很多例题是从陈纪修的教材里选来的 上课自由度：高，从不点名， 考核标准：平时：小测：期中：期末=2：1：3：4，作业一般很少，但这门课你光做布置的作业那多半得寄（大佬请无视） 授课质量：高，老师人很好，讲得很仔细，问问题也会耐心回答，但为啥给4分呢，主要是考试不会狠捞，会捞一点，但跟隔壁的checkin比起来就是小巫见大巫，眼瞅着自己比别的班努力，分数还没人家高，真的很打击人（但这其实也不是老师的锅，主要是隔壁捞得太离谱了）。还有一点，不知道是助教问题还是新教材问题，这课后作业做了一点反馈都没有，错了就一个差评，后面也不讲，最后不会的还是不会。然后考完的卷子也不发下来，错哪儿都不知道。总的来说，能选checkin就选checkin吧，选不上的话，王老师很适合当你的第二选择。

课程内容：lz数学超菜所以觉得讲得快，但李老人挺好，应该也讲得挺清晰，主线就是抱着课本念 上课自由度：高，约等于没点过名 考核标准：平时分20%三次小测30%期末50%（平时分一般给满，查作业主打一个睁眼瞎，不交几次也没事（））考试不捞😇从来不捞的😇鱼进了网都算你自愿 授课质量：批评助教，很不负责任，发消息问问题从不回，估计是觉得我们问的太简单，让我们互帮互助一下就行。那我请问安排助教是来镇场子的吗？

课程内容：交大数分课程组自编教材（之前是蓝皮，后来黄袍加身改成黄色的了，翻开书还到处是bug，仿佛在玩找茬游戏 上课自由度：高，老师基本进入放养模式，除非你勇坐第一排，老师会精准记住第一排个别同学的名字，然后上课挨个点这几个幸运儿回答问题，只要你躲开第一排，摆烂如同隐形斗篷 关于签到，我们前半学期一直佛系没有，后来一整个大教室就剩4排人了老师才祭出签到，但也会提前打招呼，绝不搞偷袭，很nice 考核标准：10%小测（我们这学期在第七周）+20%平时分（捞人专用）+30%期中+40%期末 注：checkin自己盖章前一次考试考过的以后就不会考了（但是后面的知识如果用到那当然没问题，顶多是个工具人，只是不会单独拎一道题出来拷打你 授课质量：没得黑，真的顶，板书赏心悦目到像在看书法展，还附赠数学家的小故事，一绝，checkin的好根本没法用语言结算！！！！！！！！！！！选到就是赚到，数分的checkin和大物的袁晓忠是神级存在！！！！

课程内容：数分1 上课自由度：高 考核标准：小测：平时：期中：期末=1:2:3:4 考过的就不会再考了，像前任一样决绝 授课质量：一整个高到戳天花板

课程内容：交大教材——自产自销，不对外倾销。 上课自由度：高——自由到我能在课堂上做高数题，虽然做的还是高数题。 考核标准： 小测10+平时20+期中30+期末40——分数块块分明，像切好的寿司，但每一块都得咽。 授课质量：高高高高高，checkin，我爱你——这五个“高”不是修辞，是我血管里流出来的。

课程内容： 上课自由度：很高，高到你可以把课当成背景音。 考核标准：闭卷考试，硬碰硬。 授课质量：较高，不错了，别要求太多。

课程内容： 陈纪修那本数分课本打底，但老师自带一套讲义，上课全程按讲义走，讲义每周更新，属于是教材在这儿只是吉祥物，真经在周更连载里。 上课自由度： 高，考勤60%就能满分，剩下40%靠你自己悟。 考核标准： 考勤5%+小测3次各10%+作业15%+期末考试30%，比例摆这儿了，自己品。 授课质量： 老师水平高，思想深刻，备课详细，字迹清晰，逻辑严密，讲课易于理解。我本来是高数课一路考到数分荣誉的，选张老师的课，纯粹是奔着对数学的兴趣去的——相信来学数分的各位也是同一个理由。总体而言，这门课就是给真爱数学的人准备的。难度确实比高数高一档，课下得留时间慢慢消化。个人觉得同等水平的同学，不管去高数还是来数分，最后分数应该差不多。希望点个赞，来点传承分，谢谢各位！

课程内容：书就是圣经，老师基本照着念，目前唯一的惊喜是有一个定理书里翻不到，属于课堂限定DLC 上课自由度：极高，点名这玩意儿在这门课上属于都市传说，从来没触发过 考核标准：作业20（交了就满上，属于慈善环节），小测30，期末50 授课质量：一般，如果你是那种自己啃书能啃明白的狠人，那来这儿收获约等于零。但老师人是真的好，问问题耐心到像开了无限耐心挂。必须开麦吐槽助教改卷：答案一错直接一题10分抬走，步骤分？不存在的，道理全懂但手一抖就寄的同学在这套体系下属于重点受害者，个人认为这非常不合理。

课程内容：用的是老师自个儿的讲义，比陈纪修课本稍微完整一点，隔一阵儿在canvas更新一次，能按页打印，当然平板党直接用平板就完事了。 上课自由度：比较高，60%签到就行，在寝室蹲直播也允许 考核标准：考勤5%+作业15%+三次随堂测验30%+期末考试50% 现在小测走的是送80分再配一道附加题的路子，最后一题是有点狠的，但前头那80分已经够让人当场落泪感恩（小测1均分91） 按理说平时作业是陈纪修课后题，难度中等，上课听了基本能整出来。期末还没考，老师说以计算题为主，而计算题差不多是来送温暖的，证明大题去年占了7+7分。 授课质量：高，能镇住整个课堂的节奏，哪容易翻车点到哪，还能把你课上发言的积极性给薅出来（当然可能是因为选这门课的人本身就是一群爱讨论的物种） 总的来说，一开始还因为不能选checkin挺不爽的，后来上完课是真的觉得张老师这门课有水平，功底扎实。课堂和作业都不会太为难你，想拔高的建议地自己课后加餐。 出完成绩再评：期末题目吧，除了传统艺能概念选择题之外还算基础，也塞了不少原题，好好学分数应该不会太难看。本人就是那种不说可导就先分部积分、被扣了8分的愣头青，奉劝学数分的同学，重视概念，别像我这个痛失一档绩点，含恨到当场开光😇 另外三次小测每次都得当回事，因为你永远不知道哪一波会加倍变难🫠“送80分”这句话我当场收回

课程内容：充实且面面俱到，从头顶武装到脚趾盖 上课自由度：较高，基本可以自由提问和回答老师，发言像发弹幕 考核标准：一般，认真学肯定能过 授课质量：高 邓老师真的很亲切，讲课也很生动风趣，选上的同学要偷着乐了，建议囤积快乐表情包。

课程内容：陈纪修那套数分的主干，一路干到下册数项级数。但老师甩出自己的讲义，更新像盲盒，主打一个更精简更深入一点。 上课自由度：每节课都签到，但60%出席好像就是满分，签到签到，签出了一种仪式感。上课非常自由，老师不管你干嘛，可数分课上大家听得比追剧还认真。 考核标准：期末考试50，三次随堂测验30，作业15，考勤5 小测比较水，属于给同学们发一点安心感的精神按摩。 授课质量：授课质量非常高：老师表达能力很强，分析很直观，证明也很严谨，喜欢和同学互动（包括叫同学们上来回答问题） 伟大，无需多言

课程内容：多元微积分配一份级数套餐，多退少补 上课自由度：天花板级，签到形同虚设，人打卡不打卡自由落体 考核标准：判卷这位是真的火眼金睛，下手冷酷，分数普遍被按在地上摩擦，捞？没这门手艺 授课质量：一般般，基本都是照着书开搬，总感觉对书本身的爱没到火候。习题课全靠助教顶上，但那场面上座率嘛，懂得都懂。

课程内容：好。上课自由度：好。考核标准：好。授课质量：好。整一个“好”字循环，凑齐四个好，像在玩跳格子一路踩到“好”。

课程内容：数分Ⅰ 上课自由度：课前签到，上课自由度高 考核标准：平时作业、期中、期末 授课质量：非常高。

课程内容：数分I，纯纯的数分I，不是数分II也不是数分III，别走错片场。 上课自由度：高！高到什么程度，高到风都能从教室后门自由穿过去。 考核标准：超级超级好，好到我怀疑是不是系统bug，但它就是没bug。 授课质量：超级超级好 虽然checkin不缺我一个评价，但我还是来评价一下——他好爆了，讲的又好人也好给分还好，我超爱他！！！这种配置放选课系统里简直是SSR，希望学弟学妹也能好好珍惜他！！！别等错过了在寝室里拍大腿。