电路实验 · 修读回执档案

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：老师人好到我想给他发锦旗，耐心程度堪比客服天花板，鼓励人的技能点满，给分也很大方，神！！

课程内容： 交大金课，十多个实验，还专挑午休时段薅你的时间，搞得我每次做实验都困成狗 考核标准： 50平时（mooc+报告+操作），50期末 mooc没啥可唠的，报告方面感觉王老师要求不高，字数限制很宽，就是不想让抄报告占掉同学们太多时间，只写关键公式参数电路图就行，而且每份报告就两分，确实没必要在这上头死磕。操作上不会因为你做得慢就扣分，但做得快可能还有bonus(?) 期末考试会酌情给提示，不过据老师说给了提示会扣分。给分还挺好，也蛮愿意站学生那头想事 授课质量： 还行，不过老师非常有耐心，碰上不会的可以找老师帮忙，老师会细细地讲，实在不明白还能帮忙接线，好几回救了我大命。 不过王老师不安排复习课，对付期末的时候还得去找其他老师的PPT 顺道吐个槽，这种课给安排百分之五十的期末考试，真是逆天中的逆天 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 不过这只是课程本身的问题了，总之选王老师还是不亏的

神！老师人好到离谱，课下碰见竟然还能叫出我名字……还嘱咐我暑假好好玩，别学太猛，我当场泪洒教学楼。

课程内容：电路实验，10个基础实验（考试考察）+2个拓展实验 上课自由度：实验课嘛，懂的都懂 授课质量：很好，老师来之前先把要点掰开揉碎讲一遍，讲完再手把手带你走一遍，卡壳的举手就问，老师特别有耐性，磨蹭慢了还会给你打气加buff，给分也很OK

课程内容： 电路实验，全院一锅炖，统一标准 上课自由度： 实验课嘛，总不能人不到在云端做实验吧，不过她讲的时候你干啥她不管你 考核标准： 50%期末考试，20%报告，10%平时分，20%CNMOOC预习 授课质量： 很不好评价。她讲课我是真不敢接话，基本上就是把PPT从头念到尾，催眠强度直逼白噪音.....别的还好，人是不错的，做实验的时候会来帮你，偶尔也吐槽一下电路实验这破排课，给分也还说得过去。总之，没前面那些评论里说的那么拉胯啦

课程内容：金课程里的黄金ETF 上课自由度：翘不掉的，除非你有正儿八经的事，可以申请换个时间去补实验 考核标准：慕课10，操作20，报告20，期末实验考试50 授课质量：属于正常授课水平，但给分直接飞到天上，只要你把实验报告写漂亮、不翘课，那就是稳稳的爱如潮水将你捞起，本来期末实验考试的坐标图十分全给我画错了，居然还能捞到45。平时的实验我基本都混在倒数几个做完的，平时的操作分照样给我捞得明明白白，闭眼选就完事了

wjj是卡密！铁子，赞美就完事了，不用多哔哔！别人还在抢实验完成顺序评分，他直接把这破规矩一把掀了，生怕你被学业压力创飞；上课间隙还抽空关怀你的精神状态（），实验报告走丢了也允许补交，考前甩复习资料甩得像发传单，最后分数还给得挺大方——抢到wjj的课，你就躲在被窝里笑吧。

课程内容：10个实验＋无线电能传输 上课自由度： 考核标准：期末50＋平时50 授课质量：高高高高高！老师温柔到犯规，每次都有演示，还拼了命给大家减负。我属于实验层面的一窍不通选手，三天两头连错线，王老师每次都能耐心纠正；就算实验结果做得不对也不跟你计较，人好事儿少，属于错过就得等下一个亿。期末给分好好好好好好好啊王老师我爱你啊啊啊啊啊啊啊，为什么总在金课让我碰上这么好的老师呜呜呜呜呜

真心推荐，老师非常体贴同学们的苦恼，就算你做得慢也不会催促而是鼓励，不会给学生施加压力，绝对推荐！！！实验做得慢像树懒？没事，老师直接化身夸夸机器人，一个催字都不带，压力反射弧当场被他掰断，冲就完事了！！

课程内容：5 上课自由度：5 考核标准：5 授课质量：5 电路实验这课含金量拉满，但姚老师简直温柔到犯规，体贴到像是给你实验数据擦眼泪。期末本来以为自己考得跟电路板烧焦似的，出分那一刻直接惊掉下巴！冲就完事了！

这一学期我对电路实验的态度主打一个"能混则混"，从来没体验过哪怕一次飞速做完实验的快感，满脑子都是赶紧熬过这门课。结果平时分+考试加起来89.5，老师大手一挥凑了个90，我当场破防式感动（

课程内容：纯纯的电子垃圾回收站 上课自由度：被拴在实验台前的狗都摇头 考核标准：糊成一坨，还得自己拿示波器测出它有多坨 授课质量：我张嘴，但是语言系统已经404

叶老师真是让我眼泪哗哗的，电路实验老师里的天花板！选到她就偷偷在家乐吧！😭 还是那句老话，课是零分课，老师是五分老师 没了叶老师的耐心和美貌，我真不知道这门课要怎麼熬到头 而且她真的好会捞人，选，往死里选就完事了！ 考核标准：平时50➕期末50 授课质量：高高高！

考核标准： 50%平时，50%期末考试，干脆到像被秤中间一分切两糕谁也剜不下谁一块。 授课质量： 这份好，讲也约不出口了！叶老师本身就是带着一股亲测温柔的“奶盖”，每周三的一节晚课给我后面满满当当长出一颗好气旋就是当场课上下给我挤出来的花（说话时泪已泛），出拔给分如刮大风，有人疑惑的问题她一把捞住还给递回来，别慌都讲得，课堂含金量略精简就对了，闭眼点关注往里交一发不亏xdm。

伟大，无须多言！！！这句话本身就是一段完整的课程评测，考古级别的六字真言。叶老师可能平常要求比较严格，比如面包板实验，有的班老师直接让不做，但叶老师让我们尽量做一下，做不出来也会温柔地指导你，属于铁面之下是个热心肠，刀子嘴棉花手。但期末改卷以及给分真的超级好🥹，好到让你想给考卷磕一个。叶老师是电路实验金课的唯一一道光！！那么问题来了：zf，学学吧。这俩字母的求生欲简直要溢出屏幕了。

课程内容： 屎 上课自由度： 😅 考核标准：史。别人做特勒根我活该RLC是吧？？您瞅瞅这俩难度是一个level的吗？？

课程内容：十个电路实验，十个，少一个都不叫圆满。工信必吃金课，吃吧，不吃不是工信人——但丑话说前面，这玩意儿真不是老师的锅。 上课自由度：主打一个“人到即胜利”。做完就能润，这不比早八香？为了早点打卡下班，最后画风直接进化成老师还在讲台上讲，底下已经全员开干，跟发令枪响了似的。不过说句公道话，老师讲授时间也没拉太长。 考核标准：见其他回答，问就是课程组统一安排，铁板一块。 授课质量：老师会帮你debug，效率还挺高，手起刀落那种；但做到后段，debug＋对数据的人能排到外太空，队都排不上。讲授用的应该是全组统一PPT，没有私货加更，不过对做实验基本无伤大雅。我们实践项目那节是无线电传输，据说是今年新试开的，老师特别认真地叫我们填一下反馈问卷。把mooc和手抄报告、手绘表格这些课程组统一的抽象行为艺术先按下不表，老师本人还是很nice的，最后给分也还说得过去。

课程内容：一坨史 上课自由度：还是一坨史 考核标准：屎壳郎见了都得绕道走的史中史 授课质量：史到家了

金课，不多说，懂的都懂。

课程内容： 无，虽然我不用上电路实验，但依旧被迫品鉴了zf的电路理论荣誉课。 上课自由度： 不知道，反正电路理论有可能签到。 考核标准： 不知道，听你们说很恶心。 授课质量： 0，完全的依托。zf讲的和题目问的几乎是两码事，重要的概念zf总能一笔带过，并且在后来的课程中也少有提及，导致每次写作业都要重读一遍课本。 二编：zf教得果然是依托，直到期末了还得回去翻PPT才能发现他没讲清楚的知识点。 想到电路理论就破防，笑点解析：期中93期末45，这就是zf的教学水平啊。 学过信号与系统以后更加明白zf讲的拉氏变换多烂了。