模拟电子技术 · 修读回执档案

课程内容：模电书本——一本翻开会怀疑人生的书。 上课自由度：高，但canvas签到偶尔像鬼探头一样冒出来。 考核标准：作业+平时+mutisim模拟作业+考试，组合拳拉满。 授课质量：老师真的尽力在讲清楚了，征求学生兴趣点、收集题目，疫情学期连大作业都没为难人，可模电这家伙本身太难了，老师把饭喂到嘴边，知识它自己咽不下去。

课程内容：前七个章节。节奏时而快时而慢，离谱他妈给离谱开门，离谱到家了。 上课自由度：线上上课，懂得都懂，纯自由，b站zyh随你点播赞助。 考核标准：平时七个单元七次作业，很离谱，后面章节题还得，反而期末不考后面重点，玩的就是迷惑行为。有一次multisim大作业，期末考试（70%），捞不捞看你造化，不过老师中午才开始改卷，下午就收工了，速度快得能去打电竞。 授课质量：低低低低

老师非常好，短短八周把整整八章内容塞得清清楚楚，人称教育界压缩饼干；而且人也十分尽责，第十六周感染新冠咳嗽不止还坚持带病上课，只有教室人少时才用纸上签名的方式悄悄点名；同时他也严格，会要求同学上课尽量抬头跟着ppt走，生怕你漏掉关键知识点。于我而言，秦老师的课认真听是值得的，知识密度足够高，废话少，分析思路清晰，对课下自学有相当大的帮助。 # 无奈这套工科培养计划实在令人无语 八周想让学生彻底学懂模电这种难度非常大的课是没有可能的，没有任何一个老师能在八周内讲清模电，因此老师刚开学就表示过无奈，也对花4学分去学理论力学这门校金课提出过不解。千言万语，只能汇作一句感慨： # 这就是学校！

课程内容：模电前八章，八章，听起来像八集连续剧，实际是八集连炸，一集没跟上后面直接天书。 上课自由度：适中，老师在人少的时候会签名，上课会要求学生始终关注ppt演示，不要老是低头，但说实话这些要求都情有可原，课程安排紧得像早高峰地铁，老师也是怕你一低头，抬起头来黑板已经进入量子态了。而且真有特殊情况迟到或者请假，老师也挺宽容的。 考核标准：30%平时分（作业+模拟电路）70%期末（允许crib sheet），crib sheet就是你的救命稻草，但别以为带了小抄就能躺赢，这玩意儿只能救你，不能替你活。 授课质量：高，老师讲得非常细致，每章都会尽力让学生掌握基本知识和原理。但问题来了，老师声音比较温和，温和到什么程度？温和到像白噪音，容易打瞌睡的同学听课的时候一定要打起精神来！另外老师为人也很温和耐心，课后释疑非常仔细，仔细到你都怀疑他是不是偷偷把你的问题写进了教案。 题外话：（这门课只安排半学期实在是不能理解，毕竟是电专业一门重要的基础课而且内容繁多，感觉半学期很难掌握透呀。模电半学期就要考试，理论力学倒是排得满满当当，这是什么，这是把压缩饼干当正餐喂啊T ﹏ T 希望教务处之后能够做做调整吧，之后的学弟学妹在学模电的时候也一定要认真面对这门课，注意跟上课程节奏，千万不要掉队，毕竟掉一次队，后面就是全程听广播体操）

课程内容：模电——模电嘛 上课自由度：高——课随意游走 考核标准： 授课质量：高——高。大概三条冷练过架，闷下去的东西也是最高的那档呢

课程内容：模电，本人字面意思上的模电 上课自由度：高 考核标准： 授课质量：高

课程内容：《模拟电子技术基础》 上课自由度：每节课签到，还会抽人回答问题，随机抽查跟开盲盒似的，到的不是答案是社死 考核标准：平时30+考试70 授课质量：前面几次课进度不那么赶，讲得还是不错的，ppt质量很高，但老师不太愿意发，你得化身课程讨饭人去主动伸手要。后面几节课进度直接飙车，还没法板书，听课效果打折，而且因为老师不太熟悉网课，常常没有录屏，回放这东西属于薛定谔的存在 老师很负责，也很尊重学生，课程结束后会在微信群里感谢学生选他的课。为了给你充分时间补交作业，老师会把成绩提交拖到ddl。我考试答得和依托答辩一样，也被他海底捞了起来，直接一网把人从挂科深渊捞上甲板 21级的大冤种上的是两学分的模电，到22级恢复3学分了，听课体验应该会改善不少，总体来说还是很推荐的

课程内容：知识点较多<br>上课自由度：有概率课前扫码签到<br>考核标准：平时作业+模拟仿真+考试<br>授课质量：不错，老师会征求同学们感兴趣的知识点

课程内容：模电 上课自由度：每节课都签到，签到签得比我心跳还规律 考核标准： 授课质量很差，PPT是他几十年前写的、纸张泛黄的笔记（室友说是秦朝出土，樂），字迹潦草到像医生处方和天书联姻，根本看不懂；口音加持、语速拉满、讲课还吞字，听一节课像在破译加密电台。最恶心的是刚刚（12月31号）连着布置三章作业，456号三天考试，6号晚上的ddl，纯纯恶心人。 ~~啊啊啊我真的好想骂人但我不能骂，三章作业还有两章不考，真的很难绷得住，啊啊啊啊啊~~ 反转了，不考的不用交，但还是被气到了（叉腰

课程内容： 模拟电子技术基础第五版，这本砖头您请好。 上课自由度： 一般，总共就两三节课没签到，逃课窗口窄得像针眼。 考核标准： 20平时+10大作业+70期末。 授课质量： 老师讲课激情拉满，但那个飞快语速配上不标准的口音，坐着上课约等于自愿服刑，再加上课件是手写讲义，不坐前排根本认不出他画的是什么外星符文（坐了前排也得费老鼻子劲破译）。建议快逃，非要头铁选的话请务必做好全程蹲B站郑老师网课自学的心理建设。 1月7日更新： 昨天下午收到通知，说大作业要提交报告+电路原文件。可朱杰之前从来半个字没提过要传原文件，只说了传报告就完事。这种卡在ddl当天突然改口的操作我也是彻底服了，请大家千万千万不要选朱杰。 1月12日更新： 朱杰的话你一个标点都不能信。最后一节课他说考卷会简单，实战下来也就选填那一小块兑现了。 出分后更新：建议大家能动就动用开课前的暑假提前自学，不然后半学期你根本追不上，血泪教训。而且zyh讲题少得可怜，习题量你必须自己往死里堆。

劝你一句，别选这个课就对了。 他讲的你听不懂，他十年前写在已经泛黄纸质上的天书你也看不懂，双重加密，谁都别想破译。

课程内容：各种小朋友和管子 上课自由度：高 考核标准：考试0.7作业0.3，作业可以订正 授课质量：😃👍 P.S. 我这一届的助教非常好，解答很耐心很负责 一言蔽之，莫老师的这门模电是我上过的最烂的一门课，个人认为主要原因是下面这些 - 课堂几乎没有例题，板书潦草凌乱 推完mos管的参数和方程，啪，收工，例题？不存在的。真有例题，那板书也是依托答辩，PPT当草稿纸用，乱涂一气，涂完你盯着那坨字迹思考人生：这写的是电路还是符咒？ - 讲课思路混乱难以理解 我在b站自己啃拉扎维的网课视频，越看越好奇：莫老师究竟是怎么把一门和工程实际贴得这么紧的课，讲得这么抽象的？正常思路不该是先说这电路在实际里要解决什么问题，再甩电路结构，再推导计算吗？莫老师不，电路图直接糊你脸上，开始算，算完就下班，没有例题，没有实际。 上述两点一叠加，效果就是：课没学明白，题也不会做；本质的东西没理解，计算还不太会算，就这样。 - 考察重点不明 一学期下来我完全不知道莫老师希望我掌握什么。期末模拟测试，填选一大半在考名词概念之类和平时作业一点边都不沾的东西，还配英文试卷，堪比任务型填空。这些内容莫老师本来可以悄咪咪塞进试卷，但她偏要在最后一次课告诉你要考，她真的我哭死。莫老师说上课教我们屠龙，考试考杀鸡，可能莫老师觉得杀鸡就是把那几十页名词概念的reading材料背下来罢。 - 老师爱笑 呃，不得不说，老师确实爱笑，经常不知道为什么就开始笑。一边听依托答辩的课一边听她笑，是真的折磨。尤其莫老师说起一些"管子"的时候，仿佛我们是某些对知识有深入理解的模电工程师，在跟她谈笑风生，而实际上我们就是在听莫老师傻笑，外加思考怎么去b站找视频把她应该教的东西学会。 莫老师拿到我在选课社区的第一个一星评价，可以说实至名归，个人强烈不推荐这个老师的课，不幸选中那就自求多福吧，b站有拉扎维的网课。

课程内容：各种元器件，集成电路，放大电路分析，频响啥的，元件开大会。 上课自由度：很高 考核标准：期末（可以带一张手写纸），一纸救命符。 授课质量：emmm线下第一周时已经过去了八周，然鹅我们才讲完第二章，后面几乎是一两周一章的进度拉课，我只能说zyh yyds。

上课自由度： 低到尘埃里，每节课都有签到，还要抽人起来回答问题，想当透明人？没有那种选项。 考核标准： 应该是常规的30%+70%，具体还得看命。 授课质量： 模电这门课懂得都懂，李平老师还是很负责的，水平也不错，问题真不在他，是课程设置——讲得太快了，快到你稍微漏听一句或者没听懂，后面就直接变成听天书，彻底跟不上了。作业的话模电课程组都是统一的，上完一章交一章。 PS：会默认电路理论的一些定理应该掌握得很好，例如戴维南什么的——也就是默认你生下来就会。

课程内容： 模电 上课自由度： 高 考核标准： 授课质量： 老师人挺好，讲得也算清楚。唯一的问题是模电压课时压得实在离谱，为了掰扯明白前三极管基本分析，整整耗掉大半个学期，后面恨不得一节课一章，差分放大电路什么的跑得比闪电侠还快，难点是根本听不懂。

课程内容：模电一到八章一卷走完，考点全给你打包，还顺势塞一些考纲之外的东西当野外补给帮你理解。 上课自由度：高到离谱，来不来听随缘。线下人少到教室能听见回声才会签到，签的频率也不高。线上直接躺平不签。 考核标准：平时作业加期末考 授课质量：相当高，基础打得跟灌水泥一样结实，把教材里那些重要电路一棵一棵拎出来讲剖析。因为课时紧到像挤牙膏最后一段，全程从头到尾火力输出知识点，干货塞到嗓子眼，跟下来的话做课本习题基本畅通无阻。私心觉得单论知识点输出这块比zyh还强，代价就是可能有点平淡无味。

课程内容：双语班，英文PPT，中文授课，这三件套凑齐了属于是国际大脑但中国胃，不建议选（*~真的难顶~*） 上课自由度：高，课前签到答题，正确率据其他人说无所谓，那我答个寂寞也问题不大（*注：写此评论时仍在学模电*，坟头草还没长齐） 授课质量：。。。 如果像我一样手滑点了这门课，课后作业写不明白、找不到解答，canvas上打完卡就石沉大海没人管的话，芝士交大传承上给出的习题解答链接（第七版），亲测有效 https://quizlet.com/search?query=microelectronic-circuits&type=all

课程内容：还行 上课自由度：还行 考核标准：考试+考勤+大作业 授课质量：说来讲去，反正听zyh的就完事了。

课程内容：首先不知道为什么要英文教学，其次课本是英文的电路基础，别买错了，买错等于开局先把装备买反。 上课自由度：中等，每节课课前小测，单选或多选，正确率不计入平时分，作为签到，上课期间不太管干什么。 考核标准：期末考+平时作业 授课质量：低。口音很重，听不懂英语，听力难度直逼六级模拟。讲课内容重点不明，经常先说这个不考，再讲个半小时，属于先插flag再原地焊死。挺无语的吧。 重考出分修改： 后半学期杨华老师的课程不存在上述问题，重点明晰且对前半学期的内容有简要复习。虽然平时分给得不高但考试捞了，加一分给杨老师。

上课自由度： 签到？偶有，走个形式，canvas上戳一下就算过关。 授课质量： 我读到的评论和我上的不是同一门吧？这学期讲的内容和郑益慧的路线贴得很，重点也算清晰，例题给得成吨。 但说到底模电课时短任务沉，光听他讲还是多少有点找不着北，这俩人搭配着听会舒服点儿。