模拟电子技术 · 修读回执档案

老师人挺好，欢迎你带着问题来踢馆，不过每次上课他会雷打不动花累计5min以上（刚开始更久）复读：不要缓考重考，必须来听课不然容易挂科，后排同学怎么打瞌睡了？站起来回答问题 等等。会从第一排开始按顺序点名回答问题，也会点总不来签到的同学。每节课要签到算平时分（因为新冠请假好像也扣了）。作业只看交没交，交了就完事。上完课会在群里发最高最低分，平均分的信息。**老师不太会使用网络比如canvas**，没有PPT，不在canvas收发作业而是邮箱给助教，录屏也不会上传。期末批卷感觉捞了。 下届3学分，讲得应该会细致一些，老师总而言之还好。

课程内容： 模电那套，课时紧得像把羽绒服塞进真空袋，两学分真的太少了。 上课自由度： 高，基本没人管，来的人少了老师会嘟囔两句 考核标准： 仿真、作业、考试。 第一次仿真作业有点多，第二次大概半小时的量。作业量算正常，不想写可以直接抄答案。 授课质量： 可以先刷一遍郑益慧，然后上课当复习听，能学得不错。 把郑益慧看完，考试还是比较好对付的。 成绩更新

课程内容：两学分模电，两学分，够干嘛的？够你怀疑人生两次。 考核标准：平时30%，期末70%，期末完全不捞，平时的仿真要求一变再变，很是离谱，变脸比川剧还快，我愿称之为仿真需求变形记。 授课质量：我怀疑他那张纸年龄比我大，自学吧还是，那张纸搞不好能进博物馆当镇馆之宝。 依托答辩。

完全不捞人，这是佛系捞针式教学吧。

课程内容：模拟电子技术考纲要求内容。 上课自由度：线下课会提问前排同学，想摸鱼请精准落座中间，坐后面的老师也会时不时提一嘴（建议上课不要太水。 考核标准：三七开。 授课质量：还可以吧，课下郑益慧或者水源有推荐一个学长讲的也很不错。

课程内容：模电课本1到8章，有删减——对，就是那种翻开第一页觉得自己能造芯片，翻到第八页觉得自己只配修收音机的配置。 上课自由度：高，不签到。人不到教室，魂也不用到，属于是电子游民。 考核标准：平时30，一般会给满——这30分就是学校发给你的安慰奖，主打一个慈悲为怀；期末70，听天由命吧。我命由我不由天，但这70分由天。 授课质量：蒋老师讲课确实不错，我属于全程听课的那一类，满勤选手，在这么短的时间里跟着他的课应该能学个大概原理——注意是“大概”，不是“精通”，是那种考试时你想调用知识，知识回你一句“在吗”的程度。这门课学时实在太紧，紧到我怀疑教务处是把一学期的课塞进了压缩包还设了密码。很多人会去听zyh，但我实在抽不出时间，也没听过zyh，所以zyh在我这属于薛定谔的救世主，听说过，没见过。平时做做作业，不会的抄抄答案，考前也没学得很明白，最后考了84，供大家参考吧——84，不是天才的84，是凡人熬夜熬出来的84。这门课虽然难，但跟着学也不会挂，意思是你别躺平，躺着是真的会掉进沟里。另外，老师答疑很及时，很好——你卡壳了发出去的问题，人家回得比你点外卖之后商家接单都快。

课程内容：这课主打一个"随缘听懂"，真跟不上，建议直接跳车去隔壁zyh老师那儿蹭 上课自由度：签到这东西基本是薛定谔的，线下肯定没有，佛系到甚至想不起来管你，但作业一个都跑不掉，线上得等有同学在公屏喊一嗓子，他才慢悠悠开个签到 考核标准：三七开，期末七，平时分那三成是作业、出勤加一份报告凑的，结果我平时分还被薅走1.2分——我答案都抄了还能扣我分啊，报告我也是对着满分报告抄的作业啊 授课质量：一般般，8、9两章不算重头戏，有空可以听听，因为拖到这两章已经是赛季末了，人都忙成狗了，再去听zyh属实太烧时间了

### 关于课程 今年教材是 Sedra/Smith 的 Microelectronic Circuits (Seventh Edition)，厚得能当哑铃练二头肌，讲解倒挺细。可惜课时少到离谱，老师一节课能给你灌100+页，措手不及四个字都算给你面子了。 大家普遍觉得这门课困难，我认为原因如下： * 课时太少，4~6学分的容量被压缩在2学分的课程内（压缩饼干都没这么压的） * 教材全英文，堪比读天书，眼睛认识它脑子不认识 * 课程期望高，但落在实处的练习少，很难掌握扎实（高空中建大楼，地基是空气） ### 关于老师 莫老师人真的很好，对模电有自己深刻的理解，但有些直觉这玩意儿不是2学分能腌入味的，于是大家常常听得云里雾里、如听仙乐耳暂明（好像懂了，又好像没懂）。 看得出来，莫老师和助教们是真心希望大家学会这门课的。slides 精简成那样，还想2学分内讲完，本身就是让博尔特穿拖鞋跑百米。私以为不能归咎于老师，这是学院领导该跪搓衣板反思的事情。 此前有点评提到莫老师的考试导向比较弱，期末考试以后这种观点也许会有些转变。 ### 关于考试 本学期的考试可以说是放海了，计算题就是基本题的难度，另外10分的附加题也不难，感觉身边高分的同学不少。据莫老师的说法，这是“史上最简单的一次模电考试”。 个人复习方法仅供参考： * 所有 slides 看一遍，理解基本的概念和方法 * 书上对应章节的 summary 看一遍，应对填空题和选择题 * 回顾作业题，有些可以重新动手算一算 * Cheating sheet 详细一些，可以用不上但不能没有（属于是带着降落伞上飞机，备胎永不嫌多） 当初选英文班并非本意，只是没选上中文班（悲），现在看来结果还不错。当然，除非你未来真想做模电，**我仍然建议你选择中文班**。 莫老师和助教们值得一个五星好评！

课程内容：模电，两学分，删减版——就是那个把大象塞进冰箱但只塞了条腿的版本。 上课自由度：高到离谱，线上线下都无出勤要求，你可以把自己当成这门课的幽灵学员，来不来全凭良心。 考核标准：平时30%，期末70%，平时有两次仿真作业，很水，只要交报告，作业都交了平时分就满了——这平时分简直是白送的功德箱，交了就有。 授课质量：高，老师讲的很好，就是模电这门课比较难，学时又少，所以例题很少，感觉像让新兵拿着呲水枪上诺曼底，觉得力不从心可以看b站的一个一周复习模电的视频，那个对于考试更有针对性——属于是正经门派打不过，邪修速成班来救你。

课程内容：不讲bjt 上课自由度：每节课有签到，想摸鱼得先过签到鬼门关 考核标准：平时30%+期末70% 授课质量： 陈老师授课确实一言难尽，说话像含着一块热豆腐，糊得听不清，进度狂飙到我当场叛逃去听拉扎维（这老师讲的蛮不错的，但是和我们学的不太一样，得挑着来）。但是杨华老师讲的真的很好！思路清晰得像被导航带路，考点说得明明白白，还会标高频词、知识点的相关页数，真的很棒！不过选课社区上没找到她，我想给她5分，可惜这是陈老师的评论区，只能狠心折中给个3。

课程内容：教材内容，但英文班没有纸质课本，只发一个电子版英文教材，主打一个云读书。 上课自由度：高，回答问题签个到就行，答错也不扣血，只要出声就算完成任务，堪称挂机式签到。 考核标准：30%平时+70%期末，平时凑数，期末爆肝。 授课质量：不怎么样，老师教的是英文班，但普通话听着像外语听力加buff，我听完没几节直接弃疗，后半学期扎根后排摸鱼，感谢老师期末抬我一手，不然我就搁浅了。

课程内容：模电 上课自由度：高 授课质量：看老师上个习题课，自己当场做错好几题，这波属于是现场直播翻车，自行体会。再叠上这门课2学分的设定，我愿称之为数学上的降维打击——再好的老师来上，也只能端出一盘依托答辩，配方都写死了。 没什么选课推荐，因为选谁最后都是自学，主打一个殊途同归，谁来都是陪你看着PPT共度修仙夜。

课程内容：模拟电子技术，中文授课，英文教材/ppt，教学内容为FET（与中文班的BJT不同），主打一个中英混搭、知识串门。 上课自由度：高。 考核标准：30平时+70期末，平时会有签到答题，但错对无所谓，纯粹就是签个到。 授课质量：低。cjp听课完全没用，主要看教材；yh听课稍微有点用，不过还需要看书，但讲的内容太多，容易破防，收获与破防并存。 两个老师都还挺好，人不错，因为疫情出题简单，还大捞特捞，这也是唯一的优点了，属于虽然上课痛苦但老师会铁锅炖自己把你也拉上来的那种。

课程内容：模电1-8章部分内容 不讲的那是一抓一大把，直接甩本考纲出来自己品吧 2022 年秋季横电考试范围: 第一章: 1.1-1.4 要求，1.5 不要求，其中半导体内部微观方面的内容不要求 第二章: 除了 2.7.2 和 2.7.3 两节不要求之外，其他都要求 第三章 3.1、3.2、3.3要求，3.4 不要求，3.5-3.7 简单了解 第四章: 4.1-4.5要求，4.6不要求 第五章: 5.1-5.5和5.6.1-5.6.3 要求，其他不要求 第六章: 6.1.1-6.1.4、6.4.1要求，其他都不要求 第七章: 7.11-7.1.3、7.2.1-7.2.4、7.3.1-7.3.4、7.4要求，其他不要求(LC 正弦波振荡电路只要求相位判断 第八章 8.1、8.2.1、8.2.2要求，其他不要求 上课自由度：线上基本放养自生自灭，线下人一稀疏就开始掏花名册写名字签到 考核标准：平时3 期末7 平时作业包括三次仿真 授课质量： 先按老规矩开喷培养计划，排这玩意儿的老师脑子是真的答辩，模电这么硬核的课就2学分，理力这种画风清奇的课反倒4学分。模电两学分你倒是教教我怎么学，学的时候人跟被榨干一样痛苦，学完脑子里也没落下啥收获和自己的理解。 == 22级开始好像就没有大化理力了，听说模电也变成3学分了，这可都是前5届的学长学姐一年年提提案给你们薅出来的啊！！！ == 最后说一句老师讲得是非常好的，能看出来每次备课都备得很足，讲得也非常顺，还会甩点例题。但有点知识点会往外拓展，个人觉得本来课时就紧巴巴的，这一拓展就有点烧时间了。16周老师阳了还带病坚持给我们上课，而且讲课水平一点没掉线，还是挺感动的。最后一节课也有划重点和简单复习一下。 唉，老师是真的很好的老师，但模电两学分这配置，再好的老师来也带不动啊 成绩还没出，出分之后再更新

课程内容：英文教材，此教材专供屠龙使用 上课自由度：线下会有小测（我们这学期1次），线上会点人回答问题，线上线下双打，逃得了和尚逃不了方丈 考核标准：我们这次大题极简单，前面选填全是概念，30作业，70考试，作业有订正机制，很人性化。屠龙卷子给你出成杀鸡卷，我愿称之为教务的仁慈 授课质量：老师说教的是屠龙术，考的是杀鸡，本来不太信，结果发现考试确实是杀鸡，总结一下，教的屠龙，作业杀牛，考试杀鸡。上课属于是听天书，大脑全程蓝屏，主要靠自学看课本，本来工具书是我，现在我是工具书。不过听说下学期模电变成48学时，应该会好一点。模电这课最早是96学时，我们这一届32学时，内容还不减，真觉得jwc是nt，所以说别骂老师了，换谁都教不明白，大家骂骂jwc把，评课评三分纯粹是这课时安排牛马。就跟让你用32块钱去吃96块的席，还不能少于96道菜端上来。老师很爱笑，脾气很好，有问必答（虽然好多听不懂）。还有我们这一届的助教真的好，有问必答（且能听懂），他得了新冠发着烧还会回答我们看来很难的问题，真的，我哭死，这才是教学生态里的诺亚方舟

课程内容：MOS管 *** 首先给我这学期的助教点个赞，人非常温柔且热心，简直是模电荒原里的一口甘泉。 *** 由于是英文班，很多专有名词以英文的形式齐刷刷地出现，给人的感觉就像开局直接把你空投到全英文副本，一下摸不着头脑。如果你某一章没有学明白，一定要抓紧不要拖，模电一拖，后面全都不明白了，知识链条一断，直接变成连环塌方。莫老师的授课不是很功利，换句话说，莫老师并不在课上对题目做针对性的讲解，对于平时作业和考试的导向性不是很明确，往往我看到一道作业题，脑子里都是“我知道ppt上的知识点了，但我完全没有做题的头绪”，像拿着钥匙却找不到门。我相信莫老师是出于希望我们掌握MOS管工艺而不是掌握考试。但对于这门一周只上两课时的模电课，渗透式的教学注定我要在课后花大量时间去功利性的刷题来“学会”模电，甚至还学不会，属于是自学区UP主被迫上线但又没能通关。 *** 我对模电课的看法（不仅限于莫老师的课，而是对于这学期所有的模电）：想学的人没有足够的学时用来学精学透，不想学的人在这么一点学时里学的太累甚至学不会，堪称两头堵。 *** 如果课时能多一点，莫老师的课也许体验会更好。 最后，莫老师笑起来很美。

课程内容：模电的相关内容 上课自由度：基本只需要签到 考核标准：作业+Multisim仿真大作业+期末考试 授课质量：大作业比较水；老师讲课速度忽快忽慢，前十二周总共讲了两章，后面一周直接吞一章，有些地方还是不够清楚。

课程内容：英文模电 上课自由度：凑合，线下每节课必须签到 考核标准：30平时，70期末 授课质量：两个老师一人一半。陈老师课上得像什么现场密码广播，听不懂不说还自带口音罩，新手进来直接卒。后来杨老师上得好一点，但仍然听不懂。写这段评论说明我明线已经复习模电复习到游戏破防重启的地步了。英文班和其他中文班内容差了好几个梯队，平日里不会做题跑去中文班室友面前又开不了口。总之建议除非投胎投到必须，能不选就真的千万别选！！！！！！！！ 更新： 重考嘛，感觉老师也捞了我一小下，敬他一分吧

课程内容：模电1-7章。 上课自由度：极高，签到就没人管了，管你是谁往那一坐就行。 考核标准：作业+期末+multisim仿真 作业平均分4.7/5。 授课质量：只能说看起来是努力想要上好课的老师，但是讲课水平确实有限，和zyh相比他讲的可以说是一头雾水……但是32个学时也不指望教学质量了……后面几章讲得飞快，知识点像子弹出膛。但是老师人很nice，作业相比隔壁班还少。反正最后都是去b站，为什么不选个事少的呢🐶。

课程内容：模电英文书，书翻开来都是熟悉的字母排列成陌生的句子。 上课自由度：一般，每节课有个题签到，表面选择题实则狗链。 考核标准：平时+考试，考试可以带一张A4纸写公式，那张纸就是你的全部家当。 授课质量：低，讲得很迷，ppt也很简单，指路b站，b站才是真课堂。