数理方法 · 修读回执档案

课程内容：主要涵盖微分方程和复数，和许多数学物理课程都有关，像在坐标系里埋了颗定时炸弹。 上课自由度：较高，老师基本不管你做什么，每堂课有签到，注意没有线上听课，也就是说人必须在场，但灵魂可以随便开机甲。 考核标准：平时30基本给满，期末70很难但是老师很能捞，像考试时开着降落伞往下跳，下面有人给你伸手接着。 授课质量：老师教的其实挺认真，也有自己做的ppt和板书，但是奈何课程本身有难度不容易理解，像你明明看到老师在认真教钢琴，但是你的手一碰键盘就开始喊妈。

期末明摆着是下海捞过人的，那扣的1分是嫌老师讲话有时候不够利索，语气词到处乱蹦。 然而讲回这门课本尊，我只能说是一坨精心烹制的不可名状之物。 你见过哪门课开局就把最硬的骨头甩你脸上？见过复变都没入门，傅里叶变换顶着iwt一头砸过来是什么体验？见过哪本教材习题又重复、条件还会设歪、印刷还花式翻车的？ 一手防自学教材，配抽象内容，再加逆天文案安排，最后所有人上考场前连要考哪儿不该考哪儿都两眼一黑。 接着10个选择9个大题的卷子就甩下来了，比你交那门烂大街的霸王课高数还多一个解答题，还带错题...直接给爷整无语了。 这课的逆天程度fbx不可能没数，也清楚在这种安排下没几个人能学好，所以大力出奇迹地捞人是必然剧本。 工科平台被数理方法折磨也不是一天两天了，如果这课往后还得靠老师玩海底捞撑住最后的排面，我觉得骨子上要来一场大改造了......

课程内容：PDE+积分变换+复变函数这仨玩意儿凑一桌，主线是求解微分方程，结果考试还是抱着复变那道菜猛夹。新老师+新教材...难蚌，新教材把主值函数记号给改了，但全宇宙只有新带课的胡老师用这套新暗号，为了跟平行班对上频道，考前又宣布改回老的...主打一个开机后系统回滚。 上课自由度：较高。签到满10次出勤分就给满，还开canvas直播+回放，躺宿舍被窝里也能把手举起来，线上签到走起。 考核标准：本来写的是10签到+30作业+60期末，被教务处一记驳回，改用平行班统一的30平时+70期末（期末没怎么捞，有小小卡绩，但能拿到这个分数已经很感谢胡老师了！平时每章各留一次作业，有几次得等习题课助教把这章答案讲完才截止hhh，水水的很安心的那种水）。 授课质量：（这里面一大部分锅得教材、课程组以及它们跟前面高数的接续问题一起背）教材错漏百出，证明和例题解答大多跟你说“此处留白”，部分定理性质（特别是Fourier和Laplace变换那两块）不放进正文，直接踢去当习题。PPT大多借鉴yxf老师，但课堂例题都给过程和解答 好评！就是PPT的字体格式经常抽风，比如“值征特问题”这种乱码级排列，有点防自学。内容顺序基本顺着新教材走，会补一些打*内容和额外拓展，理解上比较吃力，尤其是前半学期那部分，好像默认你已经把Fourier级数&积分当氧气吸过，补充的定理也许更适合数学系而不是工科生，对解题的讲解稍微欠了点，不过考试里偏微分方程比复变部分更公式化。坐第一排有时听不清也听不懂老师在说啥，只看见旁边数学双学位的哥频繁点头还现场抓错，甚至上黑板做题加平时分时被老师说你应该也不用加分，而我404 not found...人与人的差距。进度比较快，基本照着canvas上大纲的安排跑，每两章会在周五课堂时间请助教来黑板上讲同学们有疑问的题目，要是能把进度放慢点、把作业讲解单独拆成一节习题课也许更合适...？期末速通完回头再看老师在推导D'Alembert和Poisson公式时拿Laplace、Fourier变换化成代数方程再逆两次的操作，对掌握积分变换及其应用是真的很有用，只不过当时讲得太快，腿短没跟上老师进度。 总的来看，胡老师能中规中矩地带你观光一下这三个部分，但真正的功夫还是得自己翻老教材，刷武大周国全或北大吴崇试的网课，拟合24期中的微分方程+22期末的复变，就能拿到相对满意的成绩！（感谢学科营！）喜欢事少不期中考的可以选胡老师，但对想靠课堂一砖一瓦把这门课真正学懂的同学来说，也许不是最优解。

课程内容：数理方法 上课自由度：一般，习题课都有过一次签到 考核标准：不是哥们，哪里来这么多85，我也85，100+78，这到底啥情况，我自己就一道真不会的，我还自以为期末也许能上80呢？还是说我妥妥自以为是了，其实是被捞上来的？ 授课质量：已经是里面很高的了

建议提前看看大纲，这门课本身就是一坨薛定谔的知识，你不看大纲不知道它要干嘛，看了大纲更不知道它要干嘛；新课本更是烂到可以直接供起来当反面教材，乱排版乱删减，属于是把知识做成了解谜游戏。 后半学期每节课签到，但它只负责签到不负责抓人，签到和抓人之间隔着一整个太平洋；偶尔想加点互动也不点名不强求，回答可以加平时分，没人回答就自己讲，气氛像极了脱口秀冷场后演员的自我修养。 讲课节奏乱得像在打随机副本，该讲的都有，但默认你高数基础好，这个“默认”直接把一部分人判了缓刑；有时候某一步突然就不知道她说的是啥了，会问一下我们会啥，但我不会的太多不敢开口，主打一个沉默是金，ppt用的是隔壁yxf老师的。 有时候周五的课会让助教讲还没到ddl的作业，助教上台就是一顿写，沉浸在自己的世界里了，我在下面也沉浸在自己的世界里了，两个世界互不干扰。 总之，这老师不多事，选她，然后自学去吧。

课程内容：重要但是教材太抽象，抽象到我怀疑编书那位到底是给人看还是给期刊看的 上课自由度：高 考核标准：极高，高压锅级别的极 授课质量：一般，鉴于老师第一次开课，就当新手村NPC，可以理解 老师刚刚发的邮件说可以查看登分是否正确，这话翻译过来就是：已经有一大票同学觉得自己的分数不对劲，开始悄悄私聊老师了。相比于其他平行班，胡老师班上的分数明显偏低（幸存者偏差的同学请自行略过），连yxf老师等其他老师班上的同学都反映，他们的分数相较预期提升不少，所以本人（合理）怀疑胡老师批卷时没跟其他老师对好口径，这事儿办得实属不公平，麻烦公布一下不同平行班级的平均分，真有岔子也得及时纠正是不。（也希望同学们积极反映自身情况，别让统计样本歪得更离谱）

课程内容： 各种偏微分方程求解和复变函数那点知识。 上课自由度： 整体自由度偏低，不开Canvas直播还每节课签到，不过课程中和结束后都能补签，所以我有时候第二节才晃过来。漏签两节，平时分大概率照样给满，当然不排除是因为期末难到老师下手也软了。 考核标准： 比例名义上是30%平时+70%期末，隔壁班开课时说的是40%+60%，最后统一改成了3:7。考试还是小捞了一下，但教学顺序颠三倒四，加上每年远古考题考点跟完全不重合似的，大部分人考前根本不知道期末要考什么，原本的答疑课愣是变成了集体逼问老师这个那个到底考不考，最后把老师都问破防了。 授课质量： 老师本身属于比较一板一眼的类型，上课主要靠手写ppt，没什么明显槽点，问题出在教材。这本新黄皮教材结构堪比被猫抓过的毛线团，前面大篇幅讲偏微分方程和变换，作为先导的复变函数基础愣是塞到了最后，有些内容甚至直接扔附录。老师基本完全照着教材顺序讲，导致我刚开始听弦振动方程时就已经云里雾里，结果越到后面复变知识一出现反而越简单。同时教材还会随机对一些关键先导知识进行极度简略甚至省略式的处理，对学生来说毫无自学的退路😓。所以我推荐那本老教材，虽然和现在考点有点出入，但讲得还算顺序正常，能抓住重点。另外把复变学会了应该就挂不了🤯 总之老师还是可以选的，就是希望你们看到这里的时候学校已经换了一本好教材。不然这门课的学习只能用痛苦形容😶

课程内容： 上课自由度：偶尔签到，主打一个薛定谔的出勤。老师是真心盼你来听课学点东西的。中间放过要关回放的狠话，最后回放还活得好好的，看来心是软得像豆腐脑。 考核标准：平时30（期中友情出演一次作业）+ 期末70。作业交纸质版，批改详细到像批作文。 授课质量：理论上应该是蛮高的。脑子在线的时候能听进去，那就是醍醐灌顶；脑子不在线的时候坐一节课，纯纯坐牢，瞪大眼睛在笔记本上涂涂画画，那一刻想把自己按进课桌里。可能是课金，可能是我愚蠢，满纸荒唐言半年辛酸泪，不足为外人道也。 期末三天速通了一学期内容（至少板子题能秀了），课后题+作业题+gemini+试卷连环轰炸72小时，感觉整个人现场顿悟、立地成佛。杨老师专门给的复习ppt很能处，很有用。 杨老师对我这种数学不灵光、需要高中般贴心解题喂饭的学生来说，在这门注定坐牢的课里大概就是那颗救心丸了。就像前面说的——只要心态够硬、别在跟不上时彻底崩溃挂机，贴着杨老师的授课逻辑是能啃下大部分内容的。 应该是有捞人的，我有漏签习题课的情况下还给到【平时拉满+期末78】，刚好卡到84.6、够进85绩点档，翻评论区好几个也是这脚本。期末我自我感觉差不多就这么个水平，但卡得这么精准，总觉得也许操作过一点点。他真的我哭死。 我现在已经分不清学得不好怪我自己、怪老师、怪教材，还是怪这门学科本身了。只能说在这半年的自我怀疑和痛苦的海洋里，杨老师确实有在努力教我怎么扑腾着游泳。

课程内容：教材改制，这锅不能往老师头上扣，属于系统自带更新。 上课自由度：14次签到有10次就给你满了，本来数院还要求上课互动，实测你不互动也没被扣分，社恐狂喜。 考核标准：老师本来还想46开捞，但被jwc打回，这算盘拨得啪啪响可惜被按了暂停键。但平时分不卡人，仁慈。 授课质量讲一些记忆性的结论的时候会莫名其妙讲一些严谨的条件，比如紧致性什么的，评价是刚毕业的通病，属于学术DNA还没褪干净。但提了一嘴之后也不过多占用时间展开。总体比较青涩，有些跳跃但还是完整有条理，像新手上路的自动挡。选不到老教师可以选一个不会搞人的，我当时就是退了tm选了她的。

楼上那个99分的，我服你，是真的狠。 期末28分，这含金量，懂的都懂。

老师是博士后，头一回教课，磕磕绊绊在所难免 楼下那个#57945在学科营里卖惨装弱，自称0基础速通，回头又跳脸晒他所谓的97分。我只有85分，比不上你爹我认了。

翘课翘到跟教室GPS失联，讲课水平我确实没资格开麦，但纸质签到我人没到、字没签，分也没掉； zsg真正的杀招是考前那套样题，不吹，押得那叫一个非常非常准，好几道大题基本是原题换了身皮； 神中神，狠狠安利。

课程内容： 新课本纯纯的司马分辨，建议直接换老课本续命，然后把老师ppt/新课本摊开对着看考试范围，别问为什么，问就是求生欲。 上课自由度：低，随机签到——人少了还要回马枪，习题课也要考勤，主打一个瓮中捉鳖。 考核标准：30平时+70期末，但是平时分疑似是用来调分的，我见到一两个和我一样平时30给满+期末78最后总评85的，而我还漏了两次签到。期末我觉得78应该是按正常打分，没怎么放松……？这个问号我也想问。 授课质量：上课我在期中之后就基本没去过，复变函数全靠考前一周三倍速课程回放硬冲，数理方程就给了一下午+一晚上复习（期中之前还是学过的），属于是把自己当快充电池用。我觉得老师授课质量没什么问题，手写板书是我入学以来见过写得最好的，知识点讲完会给例题，还会板书做题步骤（分离变量、拉氏变换傅里叶变换解方程、留数定理应用等等），清晰、有助于做题和知识点理解。ppt也不错，比较简洁，但偶尔会出现问题，很影响复习；再加上查考勤+考前问考试范围当谜语人，这边只能给到四星。 这门课实在难绷。ppt有错我可以看回放纠正，新教材有错我可以对照老教材；但是你考试第三个选择题就有错，而且两小时的考试全程没有进来纠正，害得我至少在这道极其简单的题（给你一个函数，让你分别求它对x的二阶偏导和y的二阶偏导，然后判断对x的二阶偏导和对y的二阶偏导加起来是不是等于0）上耽搁了至少五分钟（包括第一遍做和检查），我是真觉得恶心。新教材更是完完全全依托史，导致完全不知道整门课授课重点是什么，而且没有往年考卷可供参考，完全是入学以来吃过最恶心的一门课了。 一些小建议： 1. 推荐自学这门课。如果实在不习惯自学的，可以选其他给分更好/上课自由度更高的老师，然后听杨老师上课 2. 没有考卷参考的情况下，可以多看看杨老师的作业，我觉得挺有参考价值。比如那道拉普拉斯方程+半圆域的大题，我记得杨老师在作业里布置过类似的；那个留数定理求积分的，在他的作业里也有类似的（但是考场上我还是算错了🤡）

课程内容：学校自编的传世神作，主打微分方程和复变函数，含金量约等于食堂隔夜菜 上课自由度：经常签到，签到频率堪比早八打卡机 考核标准：15%签到、作业、外加两个文档：一个给教材挑刺、一个给课程内容找专业里的例子，每次签到都签了这15分应该能拿满，至于作业和文档怎么左右分数，我到现在还是懵的 15%期中：明摆着在捞人但照样能扣你分，别的老师压根没这环节 70%期末：同样的配方，捞得那么明目张胆结果还是低，可能主要是我自己菜吧 授课质量：0

课程内容：偏微分方程和复变函数，主打一个让你怀疑自己是不是报错专业。 上课自由度：低到像被按了定位手环，每节课签到，请假得掏证明，仿佛在跟学院申请取保候审。 考核标准：30平时70期末。差点挂了，可能还是我太弱了。这玩意儿不把题型的方法嚼碎咽下去，考场上就是对着卷子干瞪眼，算？算不出来一点。 授课质量：一般，主要难度大，光靠上课估计少数人能听懂。另外老师表达能力不是特别好，有些地方会卡壳，卡得我心态也跟着卡。

课程内容：偏微分方程，复变函数，共形变换，三件套端上来，数学套餐直接糊脸 上课自由度：高到离谱，我坐第一排玩一节课手机跟坐自家沙发似的，签到？签过一次，就一次，缘分到了才签 考核标准：37开，平时作业全交了，平时分100分里给我扣了3分，估计是没签到扣的，作业不满分不扣分，这波操作比我妈的记账本还精细。非常捞，我很确定我错了两个选择题、两个半大题，剩下那些题做得对不对我自己都不知道，结果出来成绩却高得我怀疑是不是老师看我脸熟 授课质量：很好，老师自己的课件详细得像说明书，内容全得像压缩包，讲得也细，作业不算多但每道题都很典型，属于那种做了不亏的题

课程内容： 新课本=史，老课本挺好的，内容似乎比以往要多，上手阶段我觉得难，得认真听课、课下也得上点劲理解，好好做作业题。 上课自由度：中后期早八课有签到，早十一般没有 考核标准：平时30，期末70，一次期中小测和一次作业占比一样，而且给的基本都是A和A-，卷子是助教出的。 授课质量：夯，杨老师上课质量夯爆了，但评分上他较真得像安检门，没缺勤没缺交作业平时分也扣5分，期末打分也挺严。卷面覆盖挺广的，不算简单。老师讲课这块钱我给5分，分数这块最多给3分，课程设计和课本内容直接砍到1分，综合结算给3分。 另：我估摸着得作业全A平时分才能拉满，我记得我是有几个A-、一个B+，大部分都是A，还给扣了5分，这个给分法简直离大谱，难评，我加扣他1分。

课程内容：数理方程＋拉普拉斯变换傅里叶变换＋复变函数，三门武功秘籍打包塞你脑子里，主打一个精神分裂式修炼 上课自由度：签到就行，来不来上课随缘，人到了魂没到也算到 考核标准：10签到+20作业+70期末，签到总共签了14次，签1次1分，换言之你缺勤四次也是满分，挺好的，属于是学校给你留的呼吸窗口，旷出风格旷出水平旷到最后发现自己还是满分 授课质量：没听过课，看其他同学评价好像不是很好，我感觉还是要给新老师一点体谅嘛，毕竟不是谁一开始都能教好课而且还是这门神人课程，而且老师可能也清楚这点期末还是挺捞的，一点没学期末纯突击给我卷面分捞到了一个不敢想的高度，属于是老师懂这门课有多离谱所以网开一面，慈悲为怀了属于是

课程内容： 上课自由度：低到像全勤打卡狂魔，每次都有签到，但老师说你不签、作业也不写也算一条路，这样的话平时分就按期末考试成绩给。 考核标准：30平时给满了，70期末也是真捞。 授课质量：课讲得其实蛮清楚，可主要还是推导串场，刷题环节少得可怜，练习基本全靠作业吊着。又赶上改革，正儿八经的往年卷找不到，复习的时候对考察重点一脸茫然。（当然这不是老师的错）

课程内容：各种偏微分方程求解加上复变函数，主菜就是这么一锅大杂烩。 上课自由度：中等。没有Canvas直播，课前和课间扫码签到就行（扫完即可撤离），上课干啥没人管。习题课也没考勤要求。我和同学互帮互助发签到码，只有第一节课在教室露过脸——人在外面，魂早飞了。 考核标准：没有期中考，平时分和期末考试三七开。平时分这一块fbx确实十分能捞，大多都是满的，有朋友漏签几次平时分依旧满分。但期末考试的难度相当逆天，十个选择九个大题，抓耳挠腮欲哭无泪。课改看起来侧重偏微分方程求解，结果考试偏又考了复变函数不少知识点，比如复变解析性、积分计算这些。 授课质量：首先，数理方法改革后老师自己也不知道怎么教，教材也是胡言乱语错误满篇。开局就是一大堆偏微分方程，可你要用复变函数和傅里叶级数，偏偏傅里叶在高数里不怎么提，复变函数又排在偏微分方程后面，我只能说课程组纯纯脑瘫，一开始跟得上节奏的绝对是数学天才。其次新教材里缺了一堆重要知识点，可上课会讲期末又考，你几乎不可能做到有针对性学习，除非把所有知识点一锅端全掌握。 方老师课件和笔记都细致，但讲课平淡得跟摇篮曲似的很催眠，你要听得进去还是能学到东西。可惜这不太适合我，所以跑去听yxf的课了。不过yxf班不捞平时分，还有期中考和习题课考勤，所以选fbx听yxf是性价比很高的组合。 今天出分，应该是被捞上来的，感谢方老师。