数学分析(荣誉)I · 修读回执档案

课程内容：数学分析上 上课自由度：比较高，在下面干自己的事也没有关系，老师基本当你是透明人 考核标准：小测加期末 授课质量：还可以

课程内容：交大自编的数学分析，自家秘方，辣度自选。 上课自由度：高，没有点名也没有签到，偶尔会让一些比较活跃的同学回答问题，活跃的同学就是课堂气氛组，安静的同学安全区隐身。 考核标准：平时（20%）+期中（40%）+期末（40%），加起来刚好一整个学期的重量。 授课质量：很高，高到像开了增益buff，问题是打不打得出输出还得看你自己。

课程内容：一路杀到数项级数 上课自由度：略（懂的都懂） 考核标准：整体比高等数学的要求还低，期末难度是同类课程里的地板价，不过改卷子时手不软，挺严的。 授课质量：基本等于把课本逐页誊抄一遍再嘴播一次。

课程内容：陈纪修《数学分析》从开头一路干到下册级数（函数项级数之前） 主菜是课本内容，偶尔中间夹点扩充；正课不咋讲题，习题课才上讲作业 or 补充题 上课自由度：高到快没边，不查人不care你在干嘛（课上也没人骚扰别人）。老师本人铁了心认为上不上课是你自己的事，所以根本懒得管 考核标准：0.1 * 小论文分数（题目自选） + 0.2 * 平时作业 + 0.3 * 期中 + 0.4 * 期末 期中难度还行，期末直接上强度！！（但老师不这么想，阅卷的时候看到我们的惨状整个人都震惊了） 授课质量：很好。老师对数学分析的理解深得一批，肉眼可见远远高于课本上 cover 的内容。老师也在乎直观理解，帮我们一点点养出数感。

课程内容： 交大数分课本上册＋交大数分课本下册数项级数 上课自由度：极高，无签到，人是自由的 考核标准：平时+期中＋期末20 20 40（上学期由于疫情取消了小测） 授课质量：好，没有PPT，纯板书，讲解详细到像手把手喂饭，但是考试踩坑扣分严得像陷阱阵，我踩了很多坑，分数很低www

课程内容：数学分析（上），实数、极限、连续三座大山，爬完算你腿没断。 上课自由度：高，但别高兴太早，作业和考试会告诉你什么叫自由的代价。 考核标准：平时+期中+期末，三段式暴击，期中是警告，期末是处决。 授课质量：思路清晰，挺高，老师像拿着思维导图讲课，每个ε-δ都能给你画出一条明路。

课程内容： 蓝皮数学分析,封面蓝色,内容也是真的蓝 上课自由度： 高 考核标准： 期中期末平时 授课质量： 高

课程内容：数分上拆到数项级数这关，属于是期末前给你上强度。 上课自由度：高，翘了等于空气，人不到教室魂也能拿到知识？不去没关系，点名系统在放假。 考核标准：分流考它迟到，小测期中期末直接按244局打，节奏像赶末班车。 授课质量：高，纯手写PPT退散，一笔一划刻得很细，严谨到连评卷都在显微镜下进行。期中我踩了一大半的坑，期末好像比wkz老师班上分高点？不过别夸，我还是菜。

课程内容：蓝皮数学分析 上课自由度：较高，看着眼熟的会被拎起来回答问题，被迫起立营业。 考核标准：期中、期末、平时 授课质量：高，但我是烂仔，不吹不黑。

课程内容：中规中矩，该讲的都讲了，但没啥花活，像一碗没加辣的正经牛肉面（据说清华那边还会讲流形什么的，有基础的同学可能会感觉比较无聊）。不过老师时不时会掉一些对数学、物理的感悟和理解，这就是全场最佳节目了，我每次来上课主要就是为了听这个hhh。 上课自由度：高，随意翘课，教室在你眼里不过是自习室分室。 考核标准：平时作业多到对着答案抄都要抄半天……不过最后作业分一般都给满，主要的Boss是期中期末加一篇小论文（写点感兴趣的内容就可以，也不要求你创新）。考试应该不算太难？而且还有附加题当安全气囊。不过我期末考前刚好阳了，最后期末考考得也就那样（主要是没写完……），所以说考试不难的底气好像也不是很足……那可能还是有一定难度的吧（bushi） 授课质量：还可以。讲的内容中规中矩，但这可能是老师照顾学生平均能力的结果，老师本身的水平还是很ok的，能看出来他对数学的理解挺深（至少现在的我是这么觉得）。而且老师人也非常nice，很热心回答我们的问题，还是非常好的！

老师讲得是真行，奈何我这脑子是个2G网，最后分数自然就只在及格线上蹦迪……

课程内容：数分，懂的都懂。 上课自由度：高 考核标准： 授课质量：高得一！讲解非常细致，前面的定理基本都会手推一遍，像把每一块砖都拆给你看怎么砌的。要说唯一的坏处可能是讲得太明白，有些时候学生反而懒得自己动脑子了？

课程内容：陈纪修的数学分析，主打一个经典老番重制版。 上课自由度：高到离谱，签到点名？不存在的，属于是教室门开着，人来不来全靠缘分。课上爱干啥干啥，不来也没人管你，作业还少得像老板发的年终奖。 考核标准：平时分+期中考试+期末考试，三件套端上来。 授课质量：还可以。老师基本上是照着书本一页页念经，思路还算清楚，讲得也算清楚，全程自己手写板书，毕竟是大课，来得晚坐后排的基本就是在看抽象派书法展。但感觉老师上课速度有点慢，属于是能急死前排卷王那种，建议加快一点教学速度，多在课上带大家做点题。 大家要是担心数分挂科的话，上这节课完全没任何问题，平时分无论如何都会拉满，属于是保底机制写得明明白白。期中期末都很简单（相比其他学院的高数考试而言），所以分数都还比较可观。不用刷很多题，把所有知识点搞明白、把所有公式背牢就行，不用刷很多题，尤其不用刷很多难题，把简单中等难度的题目搞定就没问题。

课程内容：数学分析（陈纪修）上册加下册第一章，书厚得能当防身武器，内容量主打一个上头 上课自由度：高到离谱，上课想干嘛干嘛，人形自走摸鱼机，不点名，平时分应该都是满的，翘课和迟交作业也照样不影响，主打一个佛系放养 考核标准：平时分20%期中30%期末50%，给分高会捞人，掉水里了老师递绳子那种捞 授课质量：高，经常会减少课间休息时间来提前5分钟下课，方便我们抢饭，属于是拿命换饭点的硬核温柔

课程内容： 陈纪修数学分析上册+下册级数一章，一本书削到只剩难度的骨头。 上课自由度： 极高。无签到无提问，全程像野区练级。 考核标准： 平时+期中+期末。考试以大题为主。会捞。你说宽松也行，反正捞得挺有诚意。 授课质量： 高。按教材讲课，注重证明。板书详细。课下找到老师问题，老师会引导学生思考，而不是直接给答案，主打一个自己开窍。

课程内容：交大淑芬。上课自由度：不点名，会叫认识的同学回答问题，你就是那个被命运选中的熟人。考核标准：20平时/40期中/40期末。狠狠地捞！！！ 期末似乎考的不好，但是checkin捞回来了！授课质量：checkin yyds，板书细致，讲解到位，作业量合理，捞人力度堪比救生艇。

课程内容：交大淑芬书，懂的都懂。 上课自由度：没印象点过名，反正次数很少，线上偶尔会随机叫人回答问题，一般是叫比较活跃的同学，也非常欢迎同学主动回答。 考核标准：小测（因为疫情取消了）+期中+期末+平时分。 授课质量：很高，讲得很生动，很容易理解。

课程内容：交大数分第一册＋第二册第一章，开局就给整本书抬上来。 上课自由度：高，偶尔随机点名，抽到了就当接一个限时任务。 考核标准：0.2平时 0.4 期中 0.4 期末 疫情导致今年的比例和往常不同，数字原封不动摆着。 授课质量：高，讲课高效，能把握同学水平，作业少，会带着复习往年题目，像考前带你看完历年老照片。

课程内容：走交大数分第一册＋第二册第一章这条过山车道，一路摇晃着到山顶看一眼，然后被毫不留情推下去。 上课自由度：算高，但是偶尔老师会丢一个点名弹窗过来，正经课你基本还是得在坑里，别想着随时开飞。 考核标准：0.2平时 0.4 期中 0.4 期末；至于今年的比例之所以和往常对不上，纯粹是疫情这只薛定谔的手给捏过一样。 授课质量：高，语速是慢挡行驶，可控却又一句都不拖泥带水，课讲得清楚，授课思路那也是跟算上了我脑回路一模一样的同一个坐标系，讲究把基本概念和核心思想先钉稳，花哨技巧什么的倒退是次要的。分来看，批卷子的过程还挺像个肯拉菜鸟的队友。老师是个懂行的搭子。课说人话，人话挺好。好了我这是顺手收个尾，重点你已经抄完了。

课程内容：数分一路推到下册的数项级数 上课自由度：高，既不签到也不点人上号回话 考核标准：平时20+期中40+期末40 授课质量：极稀有的弃PPT不开、全板书输出的一尊长者（线上也提前把板书写成先导片）。 老师讲法相当于掰着书把内容和证明一字排过去重蹦一遍，课后作业也是书的原装外挂；但他奶奶的遇上考试，光刷这批题就是拿去喂龟的伤亡率 还有他那判卷是把手按正负军规般扣，甚至有点神轴，坑能把人踩弹的统统撬空那种 （人间悲剧我逾半的坑群皆献上，得分低到需要跪地开局）