设计与制造I · 修读回执档案

拔腿就跑！ 选了这门课你将悟到， 全宇宙只有一门课！ 那就是高贵的设计与制造！ 上了它你会慢慢参透， 作业是真能要命的，破事是真能堆成山的！ 当摆烂二字缓缓渗入灵魂！ 开摆直接送来无限快乐！ 不用再为双休时突然蹦出来的消息头皮发麻， 你只管跑就完事了！ 精神已经疑似离线，诚邀各位入坑哦～

非本班，但听了同班几位兄弟的评价，我是从焦老师那边逃难过来的，两下一对比，那位只会一直催进度、不看学生死活的焦老师真是答辩水平。（两边评分都已附上，求赞，谢谢！）

课程内容： 上课自由度：高，高到你可以思想抛荒。 考核标准：50期末+30大作业+20平时作业，加起来依然是一门课用命在做盘口。 授课质量：黄老师讲课会关注同学们有没有听懂，对同学提问多的地方黄老师会重新讲一遍，对项目要求不高。——你问多少次都能收货，一种人皮听诊器风格。

求你快跑 课程内容： 工图，画图画到怀疑人生 上课自由度： 不时点名，一般在缺席人数过多时点，精准点杀漏网之鱼 考核标准： 平时20+项目30+期末考试50，钱包分配得明明白白 授课质量： 先说一点，讲得是清楚的，能听懂。其他全是nt操作，作业量致死，每周两次，一次八九页是常事，且截止日期也阴间，多次沟通无效。项目设计更是无语，完全只给课外时间不说，屁事还多，（要不要看看你是几分学的课）。助教很负责认真，但我缺的作业补交后扣分严重（确实是我的问题，但为什么交不起我很难说)，金课的死板刻板苛薄体现的淋漓尽致。一句话总结：课上得可以，命给得不行

课程内容：机械制图加上小组项目 上课自由度：偶尔随机掉个点名，偶尔甩个问题 考核标准： 授课质量：讲课有点催眠，但好在每逢周一必讲作业，讲得那叫一个细致入微而且PPT做得让人挑不出毛病，不同模块彩色区分，有时候还掏实物出来给你盘。作业写得好有奖励，老师人好，专业水平也在线，下课还主动帮忙盘项目细节，完全不催你赶进度。

课程内容：工程制图＋项目，图纸和项目两手抓，两手都不放你走 上课自由度：不让玩手机，手机在这课上就是个验尸报告里的物证 考核标准：项目产品＋答辩＋工程制图考试，三位一体围攻你 授课质量：英文教学，老师讲得挺好的，但这课程设置属实有点问题——又要画一堆图又要做项目，属于是左脚踩右脚上天，难绷

老师人很好的，课堂氛围很轻松，讲课质量也非常高，对学生也非常体贴。舒适程度：拉满之外没别的，反正就是那种坐着就不想下课的氛围。

不想多写了，纯纯nt。

* 作业多到像健身房的私教课，平均每周十页练习册以上，手写断笔不是梦。 * 课设要求多到像叠buff：调研，设计草图，设计完整图，中期汇报…反正就是课程内容满得溢出，读出了十学分课程的感觉。 * 建议能深度参与课程且时间充沛的同学选课，能让你的学费超值——翻译一下：这课不坑穷人。 * 周一给要求，下周一中期汇报，给了一大堆要求，纯纯nt

课程内容： 现代机械工程图学，也就是拿着尺子跟三维想象力互相折磨 上课自由度： 高 考核标准： 期末考试+平时成绩，平平和和 授课质量： 差劲。他压根不是专业的教授画图的老师，上课讲的许多东西他自己都不会——这就好比教练教游泳自己站在岸上穿着救生衣，还是漏气的那种

课程内容： 工图绘制+做一个实体项目，工图上手先拔一层皮 本学期主题为低碳 上课自由度： 高，可以做自己的事，亲测睁眼糊弄学可行 考核标准： 平时+项目+期末 授课质量： 老师很和蔼，很有耐心，但略微有些口吃，说话喜欢重复hh，听久了吧确实得靠意志力续杯，感觉难点还要自己多看书。但是这个班的助教真的超级负责，作业一道一道批写批注，改得比考试卷子还细，可能整体教学比不上周班，但是也不差。

课程内容：工程图学 上课自由度：高 考核标准：设计项目+期末 授课质量：高，很扎实，属于那种底盘稳得住的车。

课程内容：设计与制造，字面意思，设计完接着把你制造进去。 上课自由度：高，高到你可以自由决定坐哪发呆。 考核标准：平时20+大作业项目30+期末50，加起来刚好一百，加法不用太好也能看出来。 授课质量：高，高到你觉得这课它真的在教你造东西，而不是造PPT。

课程内容：制图学习 项目 上课自由度：很自由 考核标准：项目30+平时20+期末50 讲课质量：老师很有耐心，脾气好得能拿去焊电路板，但这个课比较鸡肋，啃下去没多少肉。

课程内容：统一内容，全校同一锅底料 上课自由度：较高，不来也不太会被举报 考核标准： 授课质量：虽然这门课很金课，但是唐老师人特别好，不会为难学生，讲的也不错，荒漠里的一口甜水井

课程内容：跳过，这门课的内容全国统一，跟方便面包装似的，家家都那个味 上课自由度：好像每节课要扫码签到，但老师不点名，也不叫人起来回答问题，签到这事儿基本属于走个过场，扫完码你就是自由人 考核标准：平时作业+期末+小组项目 授课质量：当年老师是头一回带这门课，属于新手司机上路，但人家老老实实跟着教学大纲一站一站开，讲得那叫一个细致。老师性格好到离谱，对那种被隔离在家、作业和工具都没带、进度掉队的同学，关怀得跟亲妈似的；期末给分也大方，作业交全了平时分直接满上，小组项目答辩也不刁难你，主打一个放行。体验是真的不错——所以我很好奇，这么个人，怎么会在另外两门课里被评价得那么惨！

课程内容：设计与制造1 上课自由度：高，能松口气 考核标准：和其他课程一样走流程，同类套装 授课质量：非常好，最直观感受——钱老师人真没得挑

课程内容：工图+做个项目，一手画图一手搬砖。 上课自由度：网课学期不评价，云里雾里不发言。 考核标准：（平时20项目30期末50）反正得分不如预期，明明项目做得还可以，属于是包了饺子结果评委是卖披萨的。 授课质量：工图还行，带项目除了会催以外不知道还会干什么，催命符一样催，一问三不知。

课程内容：工程制图，翻译一下就是手画图，手指头给你画到手抽筋 上课自由度：较低，经常点人，逃课如闯关，随时被BOSS锁定 考核标准：小组项目、平时、期末，三路线齐头并进 授课质量：讲得还行，但项目要求极其严格，抱着划水心态来的建议原地掉头，这海不适合你

课程内容：工图，主打一个画到怀疑人生 上课自由度：上课前来一波数人头，点完名就是你的自由活动时间，课上干啥都行 考核标准：考试+项目制作 授课质量：讲课这块儿是真情实感地认真负责，课也讲得好。但只要话题一拐到课外，或者开始项目指导，那嘴就跟开了自动播放似的，吐出来全是“想当然”牌观点，你说啥他都听不进去，沟通起来那叫一个血压拉满，时不时就想掀桌。