大学物理(A类)(1) · 修读回执档案

课程内容：大雾第一本书(机械波不考)。孩子码字码得手都酸了，传承积分见底，路过的给点个赞吧谢谢谢谢谢 上课自由度：高，老师在台上不管你底下干嘛，哪怕有签到，最后也给了所有人补票的机会(一堆人没去，群里吱了一声说没签上，老师挨个都给算上了) 考核标准：30平时分(考勤、作业和几次小测，小测在 CANVAS 上做，甚至可以连教室都不用去，总共四道选择题还给三次提交机会，这不满分都难)+25期中+45期末(期中期末老师都下狠手捞!) 授课质量：本人是考前两天突袭的自学党，实在不好多嘴，感觉老师水平相当高，脑子转得也快，但讲授技巧确实拉胯，语气平得像白开水，极易走神犯困，所以我课上没听懂之后就干脆不去了，去了也是神游。但顾老师人真心好，给分也大方，还是狠狠推荐的

上课自由度：基本需要签到，偶尔小测（可多次提交，试答案也能试出满分，薛定谔的选择题），没签上到也没关系，期末的时候很多同学在群里说上课没签上到（实则没去），老师都给补上了，群里的赛博考古队全被救活 授课质量：老师语调比较平淡，会讲比较多例题；ppt挺清晰的，期末看ppt复习效果不错；期中期末都很捞！

上课自由度：高 考核标准：考试+考勤（总共点三次到，点到就是缘分到了） 授课质量：挺高的，讲得比较通俗易懂。就是下课前的小尾巴时间喜欢发散一会，吹得天花乱坠，从自己的激光聚变一路吹到跟某诺奖得主相谈甚欢云云。

上课自由度： 课间有Canvas签到，不过漏签几次貌似也不会扣平时分；实在不行还能下课后跑到微信群里找助教哭诉忘了签到，浑水摸鱼一条龙🤣 考核标准： 本人啥都没学懂，愣是被老师和助教狠狠捞起🥹🥹手滑都不能这么滑 授课质量： 老师有点像我以前遇到过的一些intp（没有攻击这种人性的意思，我很喜欢intp！！！要是让你觉得冒犯非常对不起！！！🥹），就是你必须先学会ta们的语言，才能听懂ta到底在说什么 （老师已经完全沉浸在自己的艺术里了，我们观众只能仰头看

课程内容：大学物理第一册，没错就是那本能让牛顿从坟里坐起来翻目录的册子。 上课自由度：较高，高到像自助餐，只是每次课第一节课下课要签到，人得在，魂可以不在。 考核标准：平时+期中+期末，老师给分较高，捞的较多，像期末周突然有人往你水里扔了个救生圈。 授课质量：一般，比较跟不上，像听广播电台突然串到隔壁频段，信号在但频道不在。

作为一个大学生——胆子大到敢硬刚的那款学生（bushi），就应该冲冯老师的课，理由简直不要太硬核：他很帅，而且普通话标准得能当听力教材！

上课自由度：高到基本没在教室出现过，教室对我来说就是个传说。课间要canvas扫码签到，我漏签了好几次，最后平时分居然还是给满了，签到是签到，给分是给分，两码事。 授课质量：没听过。期末突击了一下，相对论和热力学第二定律没咋看，最后不知道是题太水还是老师手能捞人，反正给分很好。 总结：孩子们冲就对了

课程内容：大学物理（1），字面内容。 上课自由度：非常高，第一节课钉死签到，还能线上签。教室里来的人稀稀拉拉也从没人管。 考核标准：平时10期中30期末60 颜老师那是真能捞，期中期末拿到手的分都比自己在考场上挤出来的高一截。 授课质量：我觉得讲课质量一般，坐着容易走神。真心想跟老师啃这门课的，劝你别选。 总结：无脑冲冲冲

一句话概括：自学党可冲。 优点： 1.每周一次canvas签到（不查ip），有雨课堂但不计入平时分，雨课堂纯当氛围背景音。 2.作业一周一交，提交即满分，交作业如同打卡发放积分。 3.老师每周会针对作业中疑问较多的题目制作答疑视频（中间有一段时间老师身体不好坚持答疑，真的挺感动的）。 缺点： 上课内容讲解的确较为基础，缺少（某些也许必要的）拓展，属于主线剧情走完、支线全锁。 备考建议： 这门课把教材每章的课后题过一遍基本就没有大问题，题型、方法大部分都涵盖到了；配合wxz老师ppt效果更佳，属于叠了个buff。

课程内容：大学物理上册 上课自由度：对着excel点名，电子表格里的生死簿时刻召唤你 考核标准：不详，这本悬而未决的经也念不得 授课质量：体验非常不好。首先上课戴着麦咆哮式演说，其次花里胡哨辣眼睛的课件，最后飘忽不定的课程内容加龟速的课程进度，个人认为这一套组合技打下来有愧于教书育人的水准。 利益相关：被卡绩了，多次沟通请求查试卷和答案，得到的全是敷衍，心情像话费余额到月底一样干净。

课程内容：大学物理第一本除了波动，本学期为了赶进度也没讲一般不考的受迫振动阻尼振动，跑火车式赶进度 上课自由度：较高，老师几乎不管你干嘛。一周两节课有一节要canvas签到，但很容易补签，漏签也能呼吸；课上可能会用雨课堂做题，不做也没关系、不计入任何考核（）；会有几次canvas小测，开卷，在课上用25分钟完成，这个一定要及时做，错过就当没事发生过——其实有事 考核标准：平时30+期中25+期末45 授课质量：实话实说一般，方法技巧都会讲，可是那平淡的语气真的很催眠，一节更比一节困。不过老师人总是很好的

课程内容：大学物理第一本，除了波 上课自由度：高，基本上只有1/3的课有实际上的签到，剩下2/3同学需要在内心自签到 考核标准：很好，给分还是比较宽容 授课质量：低，上她的课就不要想着只听讲了，光指望这套讲述方式大概就像指望手电筒照亮全银河。很可能听不懂不说，有一些特殊的方法比如质心系也比较模糊。需要自行提高

课程内容：基本就是课本的复读机，老师念经你听经，主打一个原汤化原食。 上课自由度：中等。每节课前有签到，相当于开局先交个投名状；后半学期要是看到课上人稀得能拍鬼片，或者一连点好几个人回答问题都点空气，就会临时加个签到，猝不及防给你来个偷袭。签上的加一点点分（聊胜于无），没签的不扣分（不知道以后还有没有这样，本人有幸这几次都签到了，属于是命运眷顾的漏网之鱼）。上课干什么不管。会随机点人回答问题，纯纯的抽卡环节。 考核标准：20%作业 5%mooc 5%签到 25%期中 45%期末 授课质量：一般。可能因为他是第一次教大物，讲的飞快，快到你耳朵还没接住上一句，下一句已经飞出银河系了，纯靠上课听基本听不明白，相当于用0.5倍速的脑子接2倍速的嘴。不过期中期末考试难度不算大，考前好好刷一刷以前的卷子，分数低不到哪里去，毕竟一共就那么些题型，题库小得像便利店货架，翻来覆去就这几样。

考勤：每节课前固定光临canvas签到，点了之后拔腿就跑也是一套流畅短打连招；不想亲自去也没关系，手指远程出击完全可以。 授课质量：理应讲讲也到位（不过要留意他canvas上的直播和回放，基本能不能听懂本就取决于你的日常屏蔽阈值——主要是它们实在炸麦炸出音山遍地跑）。 平时成绩：容错特充足，随手一摁就给它薅满了 # 给分简直遥遥领先 附记：他的习题课你是真该来听听啊。

# Markdown常见语法详解文档·梗王邪修版 ## 一、标题语法 ### 1. 语法格式 在Markdown的江湖里，#号就是辈分，几级头衔全看你敢敲几个#上去，上限六级，再往上敲键盘它也得喊你一声爷。 - 一级标题：`# 一级标题`（老祖宗级别的排面） - 二级标题：`## 二级标题`（二当家） - 三级标题：`### 三级标题`（三弟） - 四级标题：`#### 四级标题`（四叔） - 五级标题：`##### 五级标题`（五爷） - 六级标题：`###### 六级标题`（六舅，到底了，别再堆了） ### 2. 示例 # 这是一级标题 ## 这是二级标题 ### 这是三级标题 ### 3. 注意事项 - - 别拿去乱跳级，一级一级来，从一级标题开始顺着爬，跨越式发展在这儿不兴 ## 二、文本格式语法 ### 1. 加粗 - 语法：`**加粗文本**` 或 `__加粗文本__` - 示例：`**这是加粗的文本**` - 效果：**这是加粗的文本** ### 2. 斜体 - 语法：`*斜体文本*` 或 `_斜体文本_` - 示例：`*这是斜体的文本*` - 效果：*这是斜体的文本* ### 3. 加粗斜体 - 语法：`***加粗斜体文本***` 或 `___加粗斜体文本___` - 示例：`***这是加粗斜体的文本***` - 效果：***这是加粗斜体的文本*** ### 4. 删除线 - 语法：`~~删除线文本~~` - 示例：`~~这是带删除线的文本~~` - 效果：~~这是带删除线的文本~~ ### 5. 下划线 - 语法：得等Markdown扩展兄弟托举，靠`<u>下划线文本</u>` - 示例：`<u>这是带下划线的文本</u>` - 效果：<u>这是带下划线的文本</u> ## 三、列表语法 ### 1. 无序列表 - 语法：`-`、`+`、`*`随便挑一个再配个空格，主打一个无组织但有纪律 - 示例： ```markdown - 无序列表项1 - 无序列表项2 - 无序列表子项1 - 无序列表子项2 ``` - 效果： - 无序列表项1 - 无序列表项2 - 无序列表子项1 - 无序列表子项2 ### 2. 有序列表 - 语法：数字加`.`再加空格，一二三四排排坐那种 - 示例： ```markdown 1. 有序列表项1 2. 有序列表项2 1. 有序列表子项1 2. 有序列表子项2 ``` - 效果： 1. 有序列表项1 2. 有序列表项2 1. 有序列表子项1 2. 有序列表子项2 ### 3. 任务列表（Todo List） - 语法：`- [ ]`等于躺平待办，`- [x]`等于翻身已办 - 示例： ```markdown - [ ] 任务1：完成文档撰写 - [x] 任务2：检查语法错误 - [ ] 任务3：进行格式优化 ``` - 效果： - [ ] 任务1：完成文档撰写 - [x] 任务2：检查语法错误 - [ ] 任务3：进行格式优化 ## 四、引用语法 ### 1. 基本引用 - 语法：`>`配个空格，套娃从这儿开始 - 示例： ```markdown > 这是一个简单的引用 > > 这是一个嵌套引用 > > > 这是一个更深层次的嵌套引用 ``` - 效果： > 这是一个简单的引用 > > 这是一个嵌套引用 > > > 这是一个更深层次的嵌套引用 ### 2. 带链接的引用 - 语法：引用里还能塞别的Markdown花活，属实套娃业务全面 - 示例： ```markdown > 爱因斯坦曾说：**想象力比知识更重要** > 引用来源：[爱因斯坦名言](https://www.example.com) ``` - 效果： > 爱因斯坦曾说：**想象力比知识更重要** > 引用来源：[爱因斯坦名言](https://www.pornhub.com)

前人之述备矣，煮波就不再赘述了 但出于好心，实在不想看到后面几届同学和我一样摔得鼻青脸肿，还是想真诚劝一句： “千万不要像煮波这样，轻信往届学生那些‘狂捞’之类的评论，然后自己就地摆烂啥也不学，坐等老师捞！ 一定要把所有能翻到的学习资料都用起来！ldb给的除外！” = 真想坐时光机回到第三轮抢选阶段，给当时那个轻信评论、退掉顾卫华老师的课、捡漏捡到ldb课还沾沾自喜的自己，来来来，脸伸过来挨一巴掌...

课程内容：大雾上教材（动力学+相对论基础+热血基础）——对，就是那种翻开书以为自己要造火箭，合上书发现自己连滑轮组都盘不明白的配置。 上课自由度：一般，不是每节课都点名，但是会随机点，建议谨慎翘课。点名属于薛定谔的猫，你不翘它不点，你一翘它必点，建议别拿自己的出勤率去赌这个量子态。 考核标准：期中、期末＋平时，mooc上有几个选择题，学期内忘记做了期末让补了，再。基本上都会捞捞，改卷比较松，平时分只要点到都在，作业全交基本不会扣分。这捞捞力度，感觉老师手里攥着的是渔网不是评分标准，改卷松得像在给试卷做SPA。 授课质量：较高，老师很有激情，很喜欢物理，很多地方有自己的见解。但是有几个毛病不太舒服： 1.PPT跟教材顺序完全不一样，对写笔记很不友好。你在教材第3章奋笔疾书，抬头PPT已经飞到第7章了，笔记写成了一部意识流小说。 2.PPT做的五颜六色，而且有的图画得又乱又杂，很难看懂（ 3.上课比较话痨hhhhhh，经常开始唠嗑，导致上课进度极慢，期中考完了还上了两节课期中前的内容（ 总之个人感觉还是不错的，下学期还上波波老师的课~

#44399 🔪 这评论干净得像食堂的免费汤——你说它没料吧，它确实咕嘟咕嘟冒着热气，你说它有料吧，捞半天就一勺清汤，但注意，那个蓝翔技校的狠活儿象征还稳稳杵在那儿没走，横竖就一个意思：一刀切进去，什么花里胡哨都没找着，就剩下这把小刀子自己在发光。

课程内容：大学物理一，牛顿在天上看着你 上课自由度：一般, 要雨课堂签到(但这个签到似乎不用到场可以直接在app里签), 但课堂上基本上不管你干什么, 课中有一定量的雨课堂定时选择题——主打一个肉身自由，指尖做题 考核标准：我一周目和二周目都选的吕老师, 就个人体验感觉还是捞了的 授课质量：感觉还可以, 比较热情也讲得比较基础, 当然大物可能还是得靠自己多做题来提分——老师的讲义是引路，刷题才是本体

课程内容：机械波之外，大物上册那些 上课自由度：低，老师喜欢搞互动，不定期excel点名 考核标准：不好说，我感觉没捞我。 授课质量：傻孩子们 快跑啊 ldb老师给我上了重要一课，大一下能有此经历——！！蹲大牢的课请尽早自救！！别一边不信自己自学那点能耐，死坐教室试图整明白，一边课后猛补疯狂还债，时间double还被人按着头限速。我真傻，真的。多少次看着舍友刷进度，我急成麻花，期中考前眼泪在心里预热。你说都赖能力有限、自学不行也行，可我瞄到的多数同学还是想在课堂捡点东西、顺着老师走。求老师先控节奏，主线任务先拉直。 老师那人又属实可爱，每回翻书页准备把他丢进思源湖冷静，抬头一看又想恨恨不起来。一段孽缘，说不清道不白，一学期下来谴责已经没电了。像我这种离了听课就活不下去的，大概跟这种课堂八字不合。同学们，除非你铁定一点课都不用听，否则还是掂量着来。