大学物理(A类)(1) · 修读回执档案

震惊！某大学教授竟在课堂上扬言要女装！点进来就看刘当波老师和学生之间那些不可说的秘密！ 刘当波老师的给分大伙儿都心里有数，那我换个姿势来评评他的课。 记得讲到刚体的进动那一节，正好他顺手统计了一次出勤——刘当波上课是点名的——没来的同学，得拿出“上课期间在和异性发展友谊”的证据来当正当请假理由，不然就去学会骑自行车大撒把儿。前者是一个正常大学老师对学生情感生活给予的人道关怀，后者是他寓教于乐、鼓励把枯燥物理变现到生活的神来之笔。毕竟自行车都敢撒把了，刚体自转时外力矩对姿态的影响那能没悟透吗（手动狗头）。 说到女装，这事儿的起因我是真忘了，反正不知怎么的刘当波就承诺要给我们女装。结果下一节课他真提起了这茬，全班当场沸腾。可惜古有花木兰替父从军，今有小当波替父女装。当他晒出他那不知道几个月大的儿子穿小裙子的照片时，我们瞬间懂了，这老师说的话不能全信——没准那其实是女儿呢。 刘当波老师是辽宁招生组的，辽宁的同学要是没物理课可上可以跟他聊聊——虽说改卷最后好像也不是他改。等我们考完期末，他就一头扎进招生大业，还在群里扬言要给我们多招点学妹进来。学妹到底招没招到，我不知道——也跟我没啥关系——但他辽宁招完又去了个好像山东还是哪的地方，继续拿人格魅力为改善交大男女比例发光发热，代价就是期末卷子迟迟不见开改。那个暑假，别人家宝宝的物理成绩早就出了，只有刘当波的学生还在苦苦跪等一个奇迹。幸运的是，这奇迹它虽迟但到，实打实地给了每一个急需大物拖分的同学一次逆天机会——在刘当波的成绩出来之前，你我皆黑马。 所以说，为啥选刘当波的课？就图个给分高吗？还是图个光头带人变强呢？ 最后写下一把血泪史：别以为刘当波给分高就能为所欲为，全勤的我，只有在大学物理Ⅰ这门课上体验到了期末分比平时分还高这种令人哭笑不得的骚操作。

课程内容： 上课自由度：较低 讲课质量不敢恭维，有些混淆的点自己心里都不是很拎得清，给分有点大锅饭的意思，雨露均沾，比较平均。

课程内容：就是教材那点东西，老老实实啃书 上课自由度：不高，会提问，偶尔点名，别想当隐形人 考核标准：期末70%平时30%，这个比例记牢 讲课质量：冯老师的课节奏属于开倍速那挂的，对自己物理没点自信的建议另请高明（ 期末大抵是不太会捞的，自己心里有数就行

课程内容： 上课自由度：可能会随机抽人回答问题，属于盲盒抽奖现场 考核标准：三七开，会交小测纸条查考勤，纸条就是你的出勤替身 讲课质量：习惯了他的口音，你就会觉得哇讲的好清楚！不过可能对物理基础要求较高。PPT上可能会有一些小错误，不过也可以理解。 补充作业很有意思

课程内容：力学 上课自由度：高 考核标准：平时作业加小测 期末考试 讲课质量：催眠程度堪称物理版数羊，真的很难撑着眼皮听下去。而且最后考试貌似调分也没调到心坎上，当时班里挂科了20多个的样子。平时分给的还行

课程内容：大纲内容，还会往外加点补充料，会有python作业，但提前不教，偶尔还讲些课外的 上课自由度：高，有时会点名，但课堂气氛比较松，认真听讲的不多 考核标准：考试+平时 讲课质量：不推荐

课程内容： 上课自由度：高，基本上没人拿考勤拿刀架你脖子。 考核标准： 讲课质量：太高了——这五个字比某些课的完整学期笔记都整齐。

上课时间有点久远了，来波印象流： 上课先讲知识，后讲例题，时间各占一半，一节课像切蛋糕一样分成两块 讲到考点会强调，讲的题都是会考的题，不考的东西不会讲，实在，实在得像不玩任何套路的直男 线下交纸质作业 会捞人，及格线边缘的朋友有救了 一个学期点四五次名，前几次是所有人，后面几次只点前几次缺课的（2021年春季学期，现在不知道改了没），点名策略像考勤领域的精准扶缺

上课自由度：很高，属于风一样自由。 考核标准：mooc、4次小测、平时作业、期末考试，一整套流程走下来。 讲课质量：讲得很详细，PPT和板书不缺斤少两。 另外期末不会捞人，掉水里自己游。

课程内容：别的老师教的是平路，这位直接给你上珠穆朗玛 上课自由度：不点名，但小测像幽灵一样随时出没 考核标准：作业30+期末70，作业是小甜饼，期末是终极审判 讲课质量：口音自带加密功能，内容难度堪比破解密码，听课时脑CPU得超频

海底捞！波哥我的超人！属于是平时默默无闻，期末直接天神下班携救生圈砸向你。

课程内容：大学物理上册 上课自由度：高，啥也不管，哪天要签到会提前发个飞鸽传书 考核标准：平时成绩+期末考试 讲课质量：一般 照着念PPT，声音还比较小，坐后排的基本就是入眠位，平时会有python编程作业，后期略折磨，但你要摸鱼也能直接听她讲解（不过这也还是得学一点python的），给分不错

课程内容：前两章直接跳票，不讲。 上课自由度：不高，不让玩手机敲键盘，理由是会打断他的思路——所以大家的思路就只能安静地断电。 考核标准：大物教学组统一安排，但没有mooc。 讲课质量：因为一些原因（好像是去出高考卷了），半个学期都是高景老师代课，高老师讲得更清楚些。不过这俩老师讲得都挺细致，只是凭我自己的本事，也就听懂了其中一部分。 选李老师班的同学基本物理基础都不太行，整体班级学习氛围比较一般，李老师对我们班印象不好，所以只捞了一位同学不挂，全班一共27个人挂了一半。 只能说基础差的同学或许有更好的老师可以选，老师回答问题时并不很耐心，也可能是我问的问题比较低级……

课程内容：大学物理（1），实名物理起手式 上课自由度：偶尔点名，主打一个薛定谔的考勤 考核标准：考试+平时成绩，考试分够高的话平时分还能商量的 讲课质量：还行，关键是期末捞人，捞人学才是这门课的真核心

课程内容：大学物理 上课自由度：高到啥程度呢，基本属于放养式散养，丝毫不管，人往教室里一坐就跟进了自助餐厅似的，爱学不学。 考核标准：平时30+期末70。有mooc要求，课堂有不计分纸质小测专门验明你人到没到，作业按时交就行，主打一个签到式存在感。 讲课质量：中，老师三天两头拎着器材来现场整活，讲得挺基础的，拓展不多，缺点就是重点不太突出，属于温吞水催眠流，我的感受是一旦哪里没跟上，困意就跟涨潮一样直接漫上来。 我觉得对基础不高的同学算友好，平时分要求不苛刻，这点我觉得挺关键的，简直是学渣的救生圈。 应该是捞人了，我平时分只扣了1分，期末考完全写上来3道，剩下的就胡乱糊了一堆公式，最后侥幸及格，谢老师不杀之恩。

课程内容：照本宣科，课本念得像播音系毕业的但有感情就差那么一点。 上课自由度：高。 考核标准：平时作业、编程作业、期末考试。 讲课质量：差。全靠自学，唯一的好处是每次点名的几节课之前都会通知，官方挂机提醒，方便翘课。python编程基本上就是套她的模版，没什么营养。可能她已经讲得很认真、回答问题很有耐心，但上课质量真的不敢恭维。慎选。

上课自由度：一般，属于要乖但不用乖成课代表。 考核标准：平时作业+期末考试，经典套餐。 讲课质量：应该讲得挺好的，但是觉得适合有一定基础的人，基础概念讲得很快，会延伸很多。 ps期末考试感觉没有捞，毕竟他也说过，不该抱有希望的。。。捞分的手还没伸出来就拐弯了。

课程内容：老师的ppt那叫一个硬核，上课认真听，下课再巩固一遍，绝对没问题。想要90+的话，把ppt细致地看一遍，那收获是源源不断。 上课自由度：还行，有时候会点名，但即使没到，最后一节课好像还可以补签之前的作业和到。 考核标准： 讲课质量：老师人很棒，ppt也很棒，就是老师有些口音，让人上课听不太懂，而且年纪有些大了。（除了口音，其他近乎满分。）

课程内容：大学物理。 上课自由度：按时交作业就行，不管上课做什么，有几次课堂练习。 考核标准：课堂练习、慕课、作业、期末考试。 讲课质量：很好。

课程内容：课本+PPT，经典双拼。 上课自由度：高，高到你可以在座位上自由地梦见周公。 讲课质量：还行。老师期末还是很捞人滴，因为是刚教不久，所以还是非常听取学生建议，给分也几经调整，尽量让大家满意——主打一个改分改到大家露出笑容。平时有用教具讲解，认真听其实还可以吧，就是很容易睡觉😪，教具都拉不回你的眼皮。